Праздник загадок в детском саду сценарий

Обновлено: 06.07.2024

Автор: Путенко Надежда Корнеевна

Организация: МБДОУ №8

Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол

Цель: Создание благоприятного эмоционального климата в группе сверстников посредством квест - технологии.

Задачи:

доставить детям радость, развивать самооценку у каждого ребёнка, чувство собственного достоинства;
способствовать развитию воображения дошкольников, используя современные нетрадиционные методы и приемы, игровой квестовой технологии;
формировать партнерские отношения и взаимопонимание между детьми;
развивать коммуникативные навыки;
учить детей делать комплименты, говорить друг другу доброжелательные слова;
вызвать эмоциональное сопереживание и активное участие в играх;
совершенствовать двигательные умения и навыки у детей посредством подвижных игр - эстафет.

Предшествующая работа:

Оборудование:

Виды деятельности: игровая, речевая, двигательная, танцевальная, коммуникативная, музыкальная.

Методы и приемы:

сюрпризный момент;
показ воспитателем игровых действий и участие в игре;
пение и исполнение песен и хоровода;
обеспечение игровым материалом;
привлечение иллюстративного материала и художественной литературы.

Ход мероприятия:

Группа украшена шариками. Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель.

Все в прекрасном настроенье

В этот день и в этот час.

Куклы, зайчики и мишки

Весело уселись в ряд.

От чего у всех веселье?

Праздник тут, какой у нас?

Ну, конечно, день рожденья,

День рожденья у ребят.

Этот день вы долго ждали?

А мы картинки для вас рисовали,

Чтобы стал ваш праздник ярким,

Мы приготовили вам подарки.

Но где же они? Куда же они исчезли? Вот загадка, так загадка!

Фея.

Здравствуйте ребята. Я случайно услышала, что вы о загадках говорите!

Воспитатель.

Здравствуйте, а вы кто?

Фея.

Воспитатель.

Здравствуйте Фея, мы собрались сегодня отметить праздник.

Фея.

Сегодня у вас праздник? А что за праздник?

Воспитатель.

Фея, сегодня День рождения у двух замечательных детей Карины и Владислава.

(Воспитатель предлагает именинникам встать).

Фея.

Кто-то может мне объяснить, что такое День рождения? Лично я раньше не слышала про такой праздник.

- Скажите, дети, день рождения грустный праздник? (Весёлый).

- Сколько раз в году празднуют день рождения? (Раз в году?).

- Чего обычно ждут от гостей? (Подарки).

- Какие слова благодарности говорят за подарки? (Огромное спасибо).

- Чем обычно угощают друзей в день рождения? (Тортом) .

- Что вставляют в торт? (Свечи).

- По сколько свечей в торте будет сегодня у именинников? (По семь).

- Что делает именинник, когда задувает свечи? (Загадывает желание) .

Я желаю вам Карина и Влад, чтобы ваши желания, которые вы сегодня загадаете, обязательно сбылись.

Воспитатель.

Ну-ка, в круг скорей вставайте,

Громче, музыка, играй!

Для друзей своих сегодня

Испечём мы каравай!

Воспитатель.

Уважаемая Фея, теперь понятно, что за праздник День рождения?

Фея.

Да, я узнала, что День Рождения бывает только раз в году, что человек в свой День рождения становится на один год старше. В День рождения необходимо поздравлять именинника и дарить ему подарки. Теперь я понимаю, что День рождения - это приятный замечательный праздник.

Воспитатель.

Да, - это приятный праздник, но вот у нас сегодня случилась неприятность. У нас загадочно исчезли подарки, которые мы приготовили нашим именинникам.

Фея.

Загадочно? Так я предлагаю вам эту загадку отгадать, вы помните, кто я? (Ответы детей).

Берём с собой прекрасное настроение и отправляемся в путешествие! Для этого нужно несколько раз повернуться вокруг себя и сказать волшебные слова.

Звучит сказочная музыка, Фея, дети и воспитатель кружатся, приговаривая:

Крибли, крабли, покружились,

Звучит сказочная музыка.

Приветствую вас, ребятки,

Здесь загадки всевозможные -

И лёгкие и сложные.

Посмотрим, кто из вас

Покажет высший класс.

(Фея оглядывается, замечает птицу, которая на нитке свисает с потолка в клюве записка, читает её.)

Чтоб подарки вам забрать,

Вам их нужно отыскать.

Вот на острове загадки,

Их вам нужно отгадать.

Воспитатель.

Мы любим и умеем.

И отыскать подарки,

Конечно же, сумеем.

Одна записка помечена, её воспитатель читает последней.

День рожденья на носу

Испекли мы колбасу

(не колбасу, а торт).

Принцессами из книжки

Мечтают стать мальчишки

Любят спорт, машины, гонки

Ноготки на пальчиках

Красят только мальчики

Во дворе трещит мороз -

Шапку ты одень на нос

(не на нос, а на голову)

Вся хрипит, чихает Лада:

Съела много шоколада

(не шоколада, а мороженого).

В ползунки всегда одет

Спит в саду с пустышкой дед

(не дед, а братик).

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет мама

(не мама, а дочка).

На базар идут старушки

Покупать себе игрушки

(не игрушки, а продукты).

На уроках будешь спать

- За ответ получишь пять

Последняя записка помечена.

Отгадали эти загадки.

Дальше, к реке музыкальной шагайте

И все её загадки, вы отгадайте.

Фея.

Весёлая - не печальная.

Вижу, плывут ноты тут,

Что нам делать назовут.

Участники встают в ряд, вдоль ткани, им раздают карточки с изображением животного или птицы. Звучит фонограмма песни, дети поют (голосом согласно изображению), сначала по очереди, потом все вместе.

Будем песни распевать,

И, конечно танцевать.

Ребята, у вас получилась не только весёлая песенка, но и интересное сопровождение к ней. Вижу ещё нотку (берёт её). Это нотка не простая, здесь записка для вас.

Устали? Присядьте, на полянку, отдохните и кое-что расскажите:

Пришла, улыбнулась - утихли метели.

Позванивать стал колокольчик капели,

Река пробудилась, растаяли льды,

Наряд белоснежный надели сады.

Взревев, за работу взялись трактора.

Какое это время года?

Назовите весенние приметы. (Ответы детей).

Весной погода так часто меняется, то тепло, да ясно, то пасмурно, да дождливо.

Воспитатель.

Фея, посмотри, как мы с весенней погодой играем.

Дети за мною повторяйте и запоминайте:

Сначала воспитатель показывает руками определённый жест (то, что она говорит), дети повторяют, но со временем начинает запутывать и руками показывать не то, что произносит.

Фея.

Молодцы дети, вижу, вы очень внимательные, а записку - подсказку, случайно не видели здесь?

Тают снега холодные

Ранней весной в лесу.

И проснулись первоцветы

Нежную раскинув красу.

И весенние цветы найдите.

Воспитатель.

Весна - это праздник цветов,

Каждый их с радостью увидеть готов.

Ребята, послушайте загадки

И найдите все отгадки.

Картинки весенних цветов располагаются на стенде (или мольберте). Воспитатель загадывает загадку каждому ребёнку отдельно, тот отгадывает загадку, находит картинку и берёт её себе, тем, кто затрудняется - помогают все.

Загадки:

Из луковки вырос,

Цветок как стакан.

Появился из-под снега,

Увидал кусочек неба.

Самый первый самый нежный,

Чистый маленький …(подснежник).

Желтоголовый цветочек весною распускаются.

Летом в парашютик он превращается.

Он лечебный и красивый,

Его мед подарит силы.

И тут поможет нам смекалка,

Все зовут цветок . (фиалка).

Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит.

На стебельке повисли.

Будто снежные комочки

На листе широколистном.

Шмель цветку очень рад

Ах, медовый аромат!

И цветки красивые -

Цветочек этот голубой

Напоминает нам с тобой

О небе - чистом-чистом,

И солнышке лучистом!

В ней лежит росинка

И сверкает солнце.

И пушистый стебелек.

Тихий нежный перезвон

Так и клонит, клонит в сон.

(Прострел или Сон-трава).

Воспитатель.

Цветов мы собрали целый букет,

Нашим именинникам от весны привет.

С этими цветами будем танцевать,

Карину и Влада будем поздравлять.

Фея.

Посмотрите ещё цветок!

А на нём снова записка для вас.

Вы по ней пройдите, и пожелания свои именинникам скажите.

Фея.

Воспитатель.

Дети, я буду говорить начало предложения, а вы его хором заканчивайте.

- Карине желаем мы быть к…(красивой) .

- Владику желаем быть с…(сильным)

- Будьте именинники всегда с…(счастливыми).

- Будьте всегда з…(здоровыми).

- Желаем вам много верных д…(друзей).

- В школе учиться на одни п…(пятерки).

- Красивого праздничного т…(торта).

- Чтобы вам надарили много п…(подарков).

По окончанию игры, Фея берёт красный след и читает:

Много загадок удалось вам отгадать,

Сейчас предлагаем вам поиграть.

Фея.

Стежками-дорожками долго бродили,

Вы и пели и плясали, все загадки отгадали,

Именинникам подарки дружно отыскали.

Дети вручают именинникам открытки.

Фея.

Карина и Владик,

Здесь есть загадки

Про грибы и грядки,

Про собак и про котов

Тоже есть загадки.

Есть про пап, и есть, про мам

И про всё на свете.

Я загадки дарю вам,

Фея дарит подарки именинникам.

Фея.

Вот, смотрю я на ребят и вижу,

Как у них глаза блестят.

На щеках румянец яркий,

Значит, нравятся подарки?

Воспитатель.

Время быстро пробежало,

Путешествие пора завершать.

Нужно в группу возвращаться

И чаепитием праздник продолжать.

Госпожа Фея, приглашаем вас с нами на чаепитие.

Фея.

Спасибо, дорогие мои, за приглашение, но у меня здесь много дел, я хочу разобраться, кто же спрятал ваши подарки. А вы отправляйтесь домой, волшебные слова помните?

Дети прощаются с Феей, благодарят за помощь.

Звучит сказочная музыка, дети и воспитатель кружатся, приговаривая:

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

• Активизировать речь детей, учить отгадывать загадки о явлениях природы , воспитывать эмоциональную отзывчивость, доставить детям радость, приобщать детей к истокам народной культуры;

• Познакомить детей с русским народным фольклором;

• Воспитывать гордость за свое причастие к русской народной культуре. Пробуждать желание любить народное творчество.

Ведущая 1: Здравствуйте, уважаемы е коллеги! Здравствуйте, дорогие ребятишки! Какая замечательная погода собрала нас здесь сегодня вместе. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы постарайтесь ее отгадать:

Слышно пенье комаров,

Время ягод и цветов,

Озеро теплом согрето

Всех зовет купаться ……(ЛЕТО)

ИГРА ДА или НЕТ

1. Лето – это жара ?

2. Лето – это зима ?

3. Лето – это яркое солнце ?

4. Лето – это холод ?

5. Лето – это пляж ?

6. Лето – это купание в реке?

7. Лето – это походы в лес ?

8. Лето – это бабочки ?

9. Лето – это листопад ?

10. Лето-это снег?

11. Лето – это отдых ?

12. Лето – это санки?

Молодцы, все правильно отгадали.

Ведущая 1: Почти 2 месяца лета уже позади, ну-ка скорее их назовите? (дети называют летние месяца )

Дети, а сколько месяцев длится лето? (3 месяца)

А какой месяц мы еще не назвали ( август)

Правильно ребята, молодцы!

- Кто, скажите, летом этим за порядок был в ответе?

- Кто из вас, скажите вслух, охранял зелёных мух?

-Кто старательно, как мог, поливал свой огород?

-Кто из вас, проснувшись рано, мылся летом из-под крана ?

-Кто из вас, когда умылся, бритвой папиной побрился?

-Кто на море отдыхал, кто купался, загорал?

- Кто из вас, когда купался, на снегу потом валялся?

-Кто и летом и зимой любит пошутить со мной?

-Кто не ходит летом хмурый , любит спорт и физкультуру?

Ведущая 2: Тогда в круг скорей вставайте и за мною повторяйте (Зарядка под музыку КУКУТИКИ)

Ведущая 1: Итак, ребята, наш праздник продолжается. Нам нужно попасть в гости к загадкам. А поможет нам в этом волшебный цветок, который вырос у нас на клумбе. Давайте все вместе скажем волшебные слова

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли -

Быть по-моему вели.

Вели, чтоб мы оказались

на сказочной полянке ЗАГАДОК!

Ведущая 2: Вот вы и оказались на сказочной полянке загадок. Я вам буду загадывать загадки, а вы слушайте внимательно и постарайтесь дать правильные ответы:

Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут?

Красная Шапочка

А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, — ….

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.

Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?

Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор ….

Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?

Ведущая 1: Ах, какие, молодцы! Все правильно ответили и всех сказочных героев назвали. А хотите поиграть?

Если нравится тебе, то делай так - 2 хлопка в ладоши;

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так - 2 хлопка в ладоши.

Если нравится тебе, то делай так - 2 притопа;

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так - 2 притопа.

Если нравится тебе, то делай так - 2 хлопка руками по коленям;

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так - 2 хлопка руками по коленям.

Если нравится тебе, то делай так - 2 хлопка в ладоши,

2 притопа, 2 хлопка руками по коленям.

Если нравится тебе, то делай так - 2 хлопка в ладоши,

2 притопа, 2 хлопка руками по коленям.

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

если нравится тебе, то делай так - 2 хлопка в ладоши,

2 притопа, 2 хлопка руками по коленям.

Ведущая 1: А у меня еще загадки остались, готовы:

И на мачеху стирала,

И горох перебирала

По ночам при свечке.

А спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это ? (Золушка)

Любит мёд, друзей встречает

И ворчалки сочиняет.

А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки…Ух!

Забавный медвежонок … (Винни-Пух).

Зимним утром баба с дедом

Внучку сделали из снега.

Но не знала крошка эта,

Что беда грозит ей летом.

Строго приказала капризная принцесса

Принести зимой цветы из леса.

Кто же зимой смог собрать те цветы?

Я помню ту девочку! Помнишь ли ты?

Ведущая 2: Молодцы, ребята, а теперь я приглашаю всех поиграть и повеселиться на нашей волшебной сказочной полянке ЗАГАДОК.

Ведущая 1: Вот и подошло к концу наше сказочное путешествие в страну ЗАГАДОК. До новых встреч ребята.

Дискотека с танцами.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 495 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

02.08.2018 749
DOCX 22.7 кбайт
4 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Каримова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Автор: Садовая Марина Александровна, воспитатель БДОУ "Детский сад ощеразвивающего вида № 10" г. Грязовец
Описание. Сценарий данного мероприятия будет полезен воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Данное развлечение можно провести с детьми старшей или подготовительной группы детского сада.
Цели:
- продолжать знакомить детей с устным народным творчеством, сказками, загадками, народными играми;
- вспомнить названия русских народных сказок, характерные сказочные зачины и концовки;
- выяснить есть ли у детей любимые народные сказки;
- отрабатывать интонационную выразительность речи.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок, беседы о сюжетах сказок и главных героях.
Материалы: небольшой ковер, сундучек, письмо, витаминки и шарики по количеству детей.

Воспитатель:
Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в страну сказок и загадок. И полетим мы в эту страну на. Как вы думаете на чем? (ответы детей) Полетим мы туда на ковре - самолете! Вот он наш волшебный ковер. Присаживайтесь пудобнее на ковер и закрывайте глаза.

(Дети открывают глаза и оказываются в стране Загадок)
Воспитатель:
Ребята, перед нами дворец, но открыть мы его сможем, отгадав загадку:

Дверь открывается, дети входят в страну сказок, видят там сундук.
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, что в этом сундуке?(ответы детей) Чтобы открыть сундук, и узнать что так необходимо отгадать загадку:

Вы угадали, здесь письмо. Хотите узнать что в нем?
" Если вы, дети, хотите узнать, кто живет в нашей прекрасной стране Загадок, отгадайте загадки".

На овчарку он похож,
Что не зуб - то острый нож!
Он бежит оскалив пасть,
На овцу готов напасть! (Волк)
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,
Для зимы - другого цвета.(Заяц)
Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под ёлкой.
Хоть открыты настеж двери,
Но ко мне не ходят звери. (Ёж)
Посмотрите-ка, какая -
Вся горит, как золотая!
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лиса)
Летом бродит без дороги,
Между сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)

Молодцы, ребята, всех жителей отгадали! Скажите, а лиса, медведь, волк, заяц и ёж - это какие животные? (дикие)
Дети, посмотрите-ка, за то что вы отгадали все загадки в сундуке для вас появились витаминки!( Раздать детям витамины)
Нам пора двигаться дальше, садитесь на ковер, закрывайте глаза, мы отправляемся в страну Сказок.

Воспитатель:
Вот мы и в стране Сказок! Какие же сказки здесь живут? Вы хотите знать?
Тогда послушайте и скажите - из каких сказок эти отрывки.
. Бежит мимо зайчик - побегайчик. Остановился и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
- Я, лягушка-квакушка. А ты кто?
- Я - зайчик-побегайчик.
- Иди к нам жить. (Теремок)
Кто из вас может назвать мне героев этой сказки в том порядке, в котором они приходили? (мышка-лягушка-заяц-лиса-волк-медведь)
. Катится колобок по дорожке, а на встречу ему заяц:
- Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, косой, я тебе песенку спою. (Колобок)
Скажите мне, каких зверей встретил колобок? Кто вспомнит песенку колобка?
. Сидит заяц и плачет, горюет, лапками слезы обтирает. Бегут мимо собаки:
- Тяф-тяф-тяф! О чем, заинька, плачешь?
- Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала. (Заюшкина избушка)
Ребята, кто помогал заюшке вернуть избушку? Какие слова говорила лиса?
. Коза накормила козлят и строго-настрого наказала:
- Кто придёт к избушечке, станет проситься толстым голосом, да не переберет всего, что я вам прочитываю, дверь не отворяйте и никого не впускайте. (Волк и семеро козлят)
Какую песню пела коза? Как коза спасла своих козлят?
. "Верно гуси унесли братца!" подумала девочкаи пустилась гусей догонять. Бежала, бежала, видит - стоит печка.
- Печка, печка, скажи, куда гуси полетели. (Гуси-лебеди)
Для кого гуси унесли мальчика? Кто повстречался девочке по пути к Бабе-Яге?
Молодцы, дети, вы отгадали все сказки, живущие в этой стране. За это сказочная фея послала вам воздушные шарики.
А теперь нам пора возвращаться в группу. Садимся все на ковер-самолет, закрываем глаза.

Воспитатель: Ребята, где мы сегодня побывали? Давайте вспомним, как начинаются русские народные сказки? (жили-были; в некотором царстве, некотором государстве. ) А как чаще всего заканчиваются сказки? (И жили они долго и счастливо. )
Сейчас вы все сядете за столы и нарисуете любимую сказку или загадку.

Подведение итога занятия:
Дети объясняют кто что нарисовал.
Вопросы:
- кто живет в стране Загадок?
- Какие сказки живут в стране Сказок?
- Вам понравилось наше путешествие?

Логопед. Сегодня у нас конкурс загадок, мы будем загадывать и отгадывать загадки. За правильный ответ вы будете получать фишки. В конце конкурса мы узнаем, кто же у нас лучший загадайка и отгадайка.

1) С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
(Апельсин)
2) Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет.
(Банан)
3) Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.
(Груша)
4) Я длинный и зеленый,
Вкусен я соленый,
Вкусен и сырой.
Кто же я такой?
(Огурец)
5) Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один -
Кислый очень, очень.
(Лимон)
6) Плод этот сладкий
И круглый, и гладкий.
Внутри он душистый
Снаружи пушистый.
(Персик)
Логопед. Что на тарелке лишнее? (Огурец лишний, потому что это овощ).

1) Там и тут, там и тут
Что за зонтики растут?
Наша внучка морщит лоб.
Это милая…
(укроп).
2) Пушистый и зеленый хвост
На грядках горделиво рос.
Ухватился Ваня ловко
- Вылезай на свет…
(морковка).
3) Он из тыквенной родни,
На боку лежит все дни,
Как зеленый чурбачок
Под названьем…
(кабачок).
4) Сорвала я стручок,
Надавила на бочок.
Он раскрылся. Ах! Ох!
Покатился…
(горох).
5) Круглолица, белолица,
Любит вдоволь пить водицы.
У нее листочки с хрустом,
А зовут ее…
(капуста).
6) А на этой грядке
Разыгрались в прятки
Зеленые хитрецы,
Молодые…
(огурцы).
7) Верите – не верите,
Мы родом из Америки.
В сказке мы синьоры,
На грядке…
(помидоры).

1. С бородой, а не старик,
с рогами, а не бык,
доится, а не корова,
лыко дерёт, а лаптей не плетёт.
(Коза)
2. Свяжет варежки бабуля
Для себя и внучки Юли,
Свяжет свитер для отца.
Ну, а шерсть ей даст
(овца).
3. Без расчёски причесался и умылся без воды,
в кресло мягкое забрался и запел на все лады.
(Кот)
4. С бородой
На свет явился
И ни разу
Не побрился.
(Козёл)
5. Завитые рожки,
Тоненькие ножки,
Шубка шерстяная
Тоже завитая.
У хозяина живёт,
Травку сочную жуёт.
(Баран)
6. Гладишь - ласкается,
Дразнишь - кусается.
(Собака)
7. Выгоняли рога погулять на луга,
и они вечерком прибрели с молоком.
(Корова)

Логопед. Молодцы, ребята! Мы разгадали кроссворд и нашли кошке котенка.

Читайте также: