Правила дорожные знать каждому положено в детском саду

Обновлено: 05.07.2024

2 Актуальность. Улица для ребёнка это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений, ярких событий, участником которых может быть он сам. Но здесь как раз и подстерегает его опасность. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Исследования показывают, что все причины ДТП с участием дошкольников во многом связаны с их возрастными и психофизиологическими особенностями: - неустойчивость нервной системы; - быстрое образование и быстрое исчезновение условных рефлексов; - преобладание процессов возбуждения над торможением; -потребность в движении сильнее осторожности; - недостаток знаний об источниках опасности; - переоценка своих возможностей. - поле зрения (сектор обзора) ребёнка гораздо уже, чем у взрослого. У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Находясь на проезжей части, дошкольники не понимают опасности транспорта, поэтому и являются потенциальными жертвами ДТП. Взрослые педагоги в содружестве с родителями должны сформировать у детей навыки осознанного безопасного поведения на улице. Реализовать эту задачу можно только через активную деятельность всех участников проекта.

3 Тип проекта. Информационно-практический, Краткосрочный 2 недели. Участники проекта: Дети группы 8, воспитатели, родители.

4 Цель проекта: Создать условия, обеспечивающие процесс усвоения дошкольниками правил дорожного движения и закрепления необходимых умений и навыков безопасного поведения на улицах города Задачи: 1. Расширять, обобщать, систематизировать представления детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, о труде сотрудников ГИБДД. 2. Обогащать и активизировать словарь детей по дорожной лексике. Развивать связную речь. 3. Развивать умение предвидеть опасную ситуацию на дороге, понимать, как её избежать, действовать в случае её возникновения. 4. Способствовать развитию познавательной активности, внимания, самостоятельности, инициативы, чувства ответственности и осторожности. 5. Закреплять навыки безопасного поведения на улице. 6. Воспитывать осознанное отношение к проблеме, поддерживать стремление делиться своими знаниями и опытом с другими детьми и взрослыми, развивать коммуникативные навыки.

6 2. этап основной: Познавательное развитие: Наблюдения за движением транспорта и пешеходами на улице. Экскурсии (к автобусной остановке, пешеходному переходу, к перекрёстку).

22 Предполагаемые результаты: Осознанное отношение к выполнению правил дорожного движения; проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности, осторожности в соблюдении правил поведения на улице, при переходе дороги; выполнение правил культурного поведения на улице и в транспорте; умение детей предвидеть возможную опасность, правильно реагировать на нее и выполнять действия в зависимости от ситуации.

План работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма на учебный год

Отчет о мероприятиях по Безопасности Дорожного Движения и безопасному поведению обучающихся, проведенных в марте мае 2017 г.

Проект в средней группе на тему: " Дорожная грамота"

ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРАВИЛАМИ БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГОДВИЖЕНИЯ

1 ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРАВИЛАМИ БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГОДВИЖЕНИЯ Целью воспитательной работы по обучению детей основам безопасности дорожного движения является формирование у детей необходимых умений и

2. Формировать у детей дошкольного возраста потребности усвоения правил дорожного и пешеходного движения на улице, дороге.

Задачи: 1. Продолжить работу педагогического коллектива совместно со службой ОГИБДД ОМВД России по Чишминскому району по профилактике детского дорожно-траспортного травматизма, ознакомлению детей с правилами

План работы с детьми старшего дошкольного возраста 5-7 лет

План работы по профилактике ДДТТ

План работы по профилактике ДДТТ Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Задачи: Овладение базовыми правилами поведения на дороге; Обучать детей правилам перехода через проезжую часть;

август 2018 г. август 2018 г. В течение года В течение года

на учебный год

2. Методическая работа

Цель: Создание условий для эффективной работы МКДОУ детского сада 272 по профилактике дорожнотранспортного травматизма. Задачи: Увеличение количества воспитанников ДОУ, участвующих в мероприятиях по профилактике

Проект. Правила дорожные знать каждому положено

2 НОД по ПДД: 17 детей, 1 педагог 19 детей, 1 педагог. 24 детей, 1 педагог. 21 детей, 1 педагог. 20 детей, 1 педагог. 10 детей, 1 педагог

План профилактической работы МДОУ 2 по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

План профилактической работы МДОУ 2 по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Мероприятия п/п 1. Организационная работа Сроки исполнения Ответственный Отметка о выполнении 1.1 Разработка,

Цель: повысить эффективность работы ДОУ по формированию навыков безопасного поведения дошкольников на улицах и дорогах, в общественном транспорте;

Цель: повысить эффективность работы ДОУ по формированию навыков безопасного поведения дошкольников на улицах и дорогах, в общественном транспорте; укрепить взаимодействие ДОУ и ГИБДД по обучению дошкольников

Проект по обучению дошкольников правилам дорожного движения "Я шагаю по городу"

Проект по обучению дошкольников правилам дорожного движения "Я шагаю по городу" Автор проекта: Котельникова Татьяна Михайловна, воспитатель МБДОУ 95 г. Красноярска Вид проекта: познавательно - игровой

Участники проекта: воспитатели группы 3 Саминина Людмила Григорьевна, Харишина Наталья Ивановна, воспитанники, родители

Департамент образования города Москвы Зеленоградское окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа 1692 Участники проекта: воспитатели группы 3 Саминина Людмила

Перспективный план по ПДД

Перспективный план по ПДД в старшей группе. Воспитатели: Лесникова С.Ю Созина Т.В 2014г.-2015г. Задачи. Образовательные области. Познание: 1. Познакомить детей с дорожными знаками (предупреждающими, запрещающими,

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных отделениях ГБОУ Школа 429 на 2017/2018 учебный год

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных отделениях ГБОУ Школа 429 на 2017/2018 учебный год Перспективный план работы на 2017/2018 учебный год по ознакомлению

План работы по профилактике детского травматизма и основам безопасности на дороге

ПЛАН работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на учебный год

ПЛАН работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на 201-2017 учебный год. п/п Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма (ознакомление с правилами дорожного движения)

Сроки проведения Работа с детьми младшей группы. раз в квартал

Проект. Безопасность дошкольников на дороге : как её обеспечить.

Проект Безопасность дошкольников на дороге : как её обеспечить. Актуальность проекта Цели, задачи проекта Цель проекта: Формировать и развивать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей

1. Организационная работа

п/п Мероприятия Сроки исполнения Ответственный Отметка о выполнении 1. Организационная работа 1.1 Разработка, утверждение перспективного плана мероприятий по профилактике ДДТТ в ДОУ на 2016-2017 учебный

План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на уч. год

План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на 2016 2017 уч. год п/п Мероприятия Сроки исполнения Ответственный Отметка о выполнении 1.1 1. Организационная работа Разработка,

План работы творческой группы педагогов МБДОУ на учебный год

Сентябрь. Октябрь. Ноябрь

Продолжительность проекта: среднесрочный-2 недели с по Участники проекта: воспитатели, дети, родители

Тематика проекта: информационный. Продолжительность проекта: среднесрочный-2 недели с14.12.2015 по25.12.2015. Вид проекта: групповой, фронтальный. Участники проекта: воспитатели, дети, родители Актуальность

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с требованиями: федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010

План мероприятий по предупреждению дорожно транспортного травматизма на учебный год.

Отчет по профилактике ДДТТ в ГБДОУ детский сад 23 Приморского района Санкт-Петербурга

Отчет по профилактике ДДТТ в ГБДОУ детский сад 23 Приморского района Санкт-Петербурга В нашем детском саду создана предметно-пространственная развивающая среда для формирования знаний у детей по ПДД, а

Цели ПДД Содержание НОД Методические приемы

Цели ПДД Содержание НОД Методические приемы Закрепить с детьми правила уличного движения: знать, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора ; детям играть

Перспективный план по ПДД в старшей группе на учебный год. Цели ПДД Содержание НОД Методические приемы

Перспективный план по ПДД в старшей группе на 2016-2017 учебный год Цели ПДД Содержание НОД Методические приемы Закрепить с детьми правила уличного движения: знать, что люди ходят по тротуарам, переходят

ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

Специалисты Заведующий Зам. зав. по ВМР Методист по ОВ Заведующий

8. Пополнение методического кабинета новыми разработками занятий, игр, развлечений по обучению детей Правилам дорожного движения Февраль Работа с детьми 1. Проведение целевых прогулок: младшая и средняя

1.Организационно-педагогическая работа Наименование мероприятия Срок Ответственный. Ежегодно июнь, март. при приеме на работу. Методическая работа

Жизнь и здоровье человека являются наивысшей ценностью. Государство берёт на себя ответственность за защиту, охрану и обеспечение безопасности жизнедеятельности человека. Одной из составляющих общей безопасности

Май Методическая работа. Сентябрь 2018

План работы МКДОУ 100 на учебный год по профилактике дорожно-транспортного травматизма. (Ознакомление с правилами дорожного движения)

План работы МКДОУ 100 на 2016-2017 учебный год по профилактике дорожно-транспортного травматизма. (Ознакомление с правилами дорожного движения) Сентябрь Анкетирование педагогов Консультация для воспитателей:

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ на учебный год II младшая группа

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ II младшая а 1. Экскурсия на ул. Ленинградская. Наблюдение за транспортом. 2. Рассматривание картин с изображением грузовых и легковых автомобилей

Назначение: рекомендуется воспитателям детского сада для проведения развлечений,занятий, для закрепления знаний по ПДД.
Цель: формировать устойчивые навыки безопасного поведения детей на улицах и дорогах.
Задачи:
- закрепление знания детей о правилах дорожного движения
- закрепление умения применять полученные знания в играх и повседневной жизни;
- активизация знаний по правилам безопасного поведения на улицах ;
- воспитание у детей ответственности за свою безопасность и жизнь других людей;
- создание положительного эмоционального настроения.
Оборудование:макеты дорожных знаков, кегли, светофор, зелёнка, бинт, йод, вата, перекись водорода, пластырь, набор дорожных знаков, машинки, стаканчики, ведёрки.

Предварительная работа:
Занятия, беседы
Загадывание загадок, разучивание стихов.
Ход развлечения:
Раздаётся стук в дверь ,входит Буратино, у него перебинтована рука. Воспитатель: Здравствуй Буратино! Что с тобой случилось?
Буратино:
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
Не зная знаков светофора,
чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
то вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите.
И если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
чтоб под трамвай не угодить?
Воспитатель: Дорогой Буратино я думаю, что ты не знаешь правила дорожного движения. Из-за этого страдаешь! Наши дети могут тебе помочь выучить правила дорожного движения. Верно ребята? Начнём мы с дорожных знаков, которые нам необходимо знать.

Кто из вас ребята знает –
Знак что этот означает? (пешеходный переход)
Этот знак пешеходный переход, здесь пешеход может переходить дорогу.
Запомнил Буратино? А теперь поиграешь вместе с ребятами в игру и мы посмотрим как ты запомнил дорожные знаки.
1. Игра "Соберёмся мы в кружок".

Игра проводится с использованием знаков " Пешеходный переход", "Автобусная остановка". Воспитатели держат в руках дорожные знаки "Пешеходный переход", "Автобусная остановка". Дети делятся на 2 команды и встают вокруг знаков. Воспитатели дают установку запомнить знак, возле которого они стоят. По сигналу ведущего дети расходятся. По сигналу собираются возле своего знака.
Воспитатель: Молодцы ребята ,справились с заданием и Буратино запомнил знаки.
А сейчас проверим, какой вы наземный транспорт знаете.
2. Загадки:

3. Игра-эстафета "Водители".
Дети делятся на 2 команды, 2 полосы препятствия из кеглей, расставленных "змейкой". По сигналу участники начинают движение с машинками. Выигрывает та команда, которая придет к финишу первая.
Воспитатель: Молодцы, замечательно справились с заданием, вы умелые водители.
Воспитатель:отгадайте загадку:
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской …. (помощи)

Ведущий показывает разные цвета светофора, а дети выполняют следующие движения: зеленый – топают ногами; желтый – хлопают в ладоши; красный – не двигаются.

Картотека для детского сада на тему ПДД

В каждом детском саду разработана программа, по которой учат детей правилам дорожного движения. Первые азы – в младшей группе, а дошкольники-будущие первоклассники уже должны знать назубок дорожные знаки для пешеходов и основные правила правильного поведения на улице.

В картотеке дошкольного учреждения есть методические памятки для воспитателей и памятки для родителей дошколят, конспекты занятий, чтобы малыши выучили правила безопасности на улице, дорожных знаков, тематических прогулок и праздников, главной темой которых являются правила дорожного движения и поведение детей на городских улицах. Это могут быть спортивные, музыкальные, театрализованные мероприятия, с приглашением гостей из полиции и ГИБДД, сказочных персонажей, с помощью которых ребята узнают правила дорожного движения.

Мероприятия по обучению ПДД у дошкольников

Все мероприятия, на которых дети изучают правила дорожного движения, имеют цель: научить ребенка быть внимательным, осторожным на городских улицах, а также использовать знания, полученные в детском саду. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – вот задача, стоящая перед педагогами.

Как можно добиться поставленной цели?

Уроки по ПДД для детей

Ребенок должен уяснить, что на улице нужно быть предельно внимательным, не баловаться, аккуратно переходить улицу, не играть и не кататься с горок у дороги, уметь ориентироваться на улице, применяя знания о дорожных знаках. Ребенок должен не только запомнить правила дорожного движения, но и ответить на заданный вопрос четко и обстоятельно.

Знаки ПДД для детей дошкольного возраста

С какого возраста начинать учить детей правилам дорожного движения? У малышей-трехлеток, когда они изучают геометрические фигуры и цвета, уже формируется основа для будущих знаний правил дорожного движения. Четырехлетки хорошо знают, что такое пешеходный переход и светофор. Могут показать, где останавливается автобус. Пятилетние дошкольники уже ориентируются в знаках дорожного движения, которые должен знать грамотный пешеход. Тогда и закладывается база правильного поведения на улице.

Среди огромного количества существующих знаков дорожного движения в приоритете должны быть следующие:

Презентация по ПДД для детей

Правила ПДД для детей дошкольного возраста

Дошкольники должны знать правила дорожного движения. По тротуару они должны идти по правой стороне, не создавая помех для других участников движения. Переходить дорогу нужно с взрослым, держась за руку для безопасности. Преодолевать дорогу нужно шагом, ни в коем случае не бежать, можно поскользнуться и упасть. Обращать внимание на светофор, переходить улицу только на разрешающий сигнал светофора. Переходя дорогу, нужно внимательно смотреть по сторонам.

Каждый дошкольник должен помнить, что играть на улице у дороги нельзя. Это опасно для здоровья и жизни, ведь машина не сможет резко затормозить.

Памятка для детей по ПДД

Каждый пешеход должен знать, что:

Проезжую часть нельзя переходить бегом.
По тротуару идут по правой стороне.
Перед тем как переходить дорогу, нужно посмотреть сначала налево, достигнув середины дороги – направо.
Если у дороги светофор, нужно переходить по его сигналу. Разрешает переход зеленый сигнал.
Улица – не место для игры.
В общественный транспорт можно входить (и выходить из него) тогда, когда он остановился у остановки.
Нельзя высовывать голову и руки из окон автобуса, автомобиля, автобуса и троллейбуса. Это опасно!
В общественном транспорте нужно крепко держаться за поручень. Если не держаться – можно упасть.
Кататься на улице вблизи дороги нельзя. Это смертельно опасно!
Автобус нужно сзади обходить. Так следующий за ним транспорт будет виден.
Выбегать на дорогу перед транспортом нельзя – это опасно.
Без родителей на улицу не выходить.

Стихи про ПДД

Можно заучить стихи, чтобы ребенок лучше усвоил как вести себя на улице.

У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Cвет зеленый — проходи!
Желтый – лучше подожди!
Если свет зажжется красный –
Значит, двигаться опасно!
Стой! Пускай пройдет трамвай,
наберись терпенья.
Изучай и уважай
Правила движенья.

И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!

Рассказ по ПДД

В ходе беседы с детьми можно почитать рассказы, сказки и стихи. Детям будет интересно слушать про приключения литературных персонажей, а также они смогут применить свои знания, обсуждая потом действия героев рассказа или сказки.

Леший и городская зебра

Загадки про ПДД

Я известен на весь мир!
Я на улице широкой
Самый главный командир!
У меня глаза цветные, не глаза, а три огня!
Я по очереди ими смотрю сверху на тебя!

Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедать тут.

Этот знак для тех, кто болен,
Кто здоровьем недоволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит.

(Пункт первой медицинской помощи)

У него два колеса и седло на раме,
Две педали есть внизу, крутят их ногами.
В красном круге он стоит,
О запрете говорит.

Игры по ПДД для дошкольников

Светофор

– Мы пошли гулять, а перед нами – дорога! Ой, сколько машин! Что делать?

– Подождать, когда загорится зеленый!

Ребенок, который держит светофор, включает желтый.

– Что означает этот сигнал?

– Он предупреждает, что скоро загорится зеленый и можно идти!

В этой игре светофор может передаваться от одного ребенка другому, так все будут в роли и пешехода, и светофора.

Дорожные знаки

Дорога к замку

Это может быть настольная игра с машинкой, пешеходами и дорожными знаками. На раскрашенном поле изображена дорога до, к примеру, сказочного замка, до которого нужно добраться. Дорожные знаки, которые установлены, показывают правильный путь.

Могут играть сразу несколько человек. В ходе игры дети вспоминают дорожные знаки и правила дорожного движения.

Какой знак спрятался

Участвует несколько детей. Перед детьми выставляют несколько дорожных знаков. Дети посмотрели, потом их просят закрыть глаза. Когда дети открывают глаза, одного знака нет. Какого?

Пешеходный переход

ПДД в картинках

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ НАШИ СТАТЬИ:

Что приготовить ребенку на день рождения
Что приготовить ребенку
Как повысить гемоглобин в домашних условиях
Польза и вред натурального кофе для здоровья человека

Правила дорожного движения и правила поведения на улице дети должны усвоить еще в дошкольном возрасте. Ведь после детского сада начнется школьный период, а значит, ребята уже будут самостоятельно добираться на уроки. Если ребенок не будет хорошо знать ПДД, он растеряется на улице и невольно станет участников дорожно-транспортного происшествия. Нет ничего дороже здоровья и человеческой жизни, поэтому профилактике детского дорожного травматизма должно отводиться в работе с дошкольниками как можно больше времени.
Наталья Белокопытова.

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Поэтому изучение правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Паспорт проекта

Возрастная группа: старшая группа.

Срок реализации проекта: 21-25 сентября.

Тип проекта: Краткосрочный, практико-ориентированный.

Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатель, родители.

Цель: Формирование представлений детей о правилах дорожного движения, о необходимости их соблюдения.

Задачи:

Создавать условия для усвоения детьми правил дорожного движения.
Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватно безопасного поведения.
Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах.
Воспитывать в детях грамотных пешеходов.
Повысить компетентность родителей по вопросам касающихся ПДД.
Привлеч ь родителей в совместную образовательную деятельность.

Предполагаемый результат

В результате реализации проекта:

У воспитанников сформируются навыки безопасного поведения на дорогах, знания о правилах дорожного движения.
Дети будут применять знания в дорожных ситуациях, что способствует актуализация в будущем потребности в безопасном образе жизни в сфере дорожного движения.
Создадим оптимальные и необходимые условия для организации совместной деятельности с родителями по формированию представлений детей о правилах дорожного движения.

Цель работы детей в рамках проекта: Помочь герою (щенку) познакомиться с правилами дорожного движения.

Этапы реализации проекта

1. Начальный этап

2. Этап планирования

К кому обратимся за помощью;
В каких источниках можно найти информацию;
Что мы можем по лучить в результате поиска.

3. Этап сбора информации

4. Этап обобщения информации

5. Рефлексивный этап

Анализ результата проведенной работы
Выявление полноты раскрытия темы.
Определение темы следующего проекта.

Автор: Криволапова Татьяна Александровна, воспитатель МБДОУ № 37 г. Ангарск.

Татьяна Криволапова
28 марта 2016
20398
6

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Комментарии ( 6 )

Татьяна 14.04.2016 в 23:43 +1

Татьяна Александровна! Ваш проект выдерживает все основные требования проектной деятельности: наличие проблемы, самостоятельная деятельность дошкольника и др. Недоработка в оформление слайдов презентации:существуют правила дизайна. Спасибо! Удачи!

Сергиенко Ольга Николаевна 29.05.2016 в 20:10 +1

Татьяна Александровна! Ваш проект опытные педагоги смело могут брать на заметку. Сюда включена разнообразная деятельность: беседы. игры, чтение литературы, творческие занятия. Не достает описательного материала для новичков, ведь вы делитесь своим опытом. Описание игр, загадок, заявленной презентации, оформленных рекомендаций с иллюстрациями "Советы для щенка". Это добавило бы полноты и оригинальности вашему проекту. Проведена большая и объемная работа, но она, к сожалению, не раскрыта. С уважением, Ольга Николаевна.

Александра Яковлевна 11.06.2016 в 21:54 +1

Оригинальный подход к решению очень важной задачи -безопасность: Проект содержательный, не совсем понятно со сроками-4 дня?. Удачи!

Корнеева Юлия Сергеевна 27.12.2016 в 11:42 +1

Татьяна Александровна, тема Вашего проекта важна и всегда актуальна! Спасибо за то, что поделились с нами Вашими наработками. Согласна с коллегами, что хотелось бы побольше описания. Такой объем материала для одной недели, по-моему мнению, перенасыщен информацией. Может быть стоило его распределить на 2 недели, чтобы дети лучше усвоили содержание. С наилучшими пожеланиями, Ю.С.

Елена Елена Елена 23.09.2020 в 08:52 +1

Интересно! Возьму себе в методическую копилочку и буду использовать в своей педагогической практике! Спасибо вам за такую полезную и содержательную методическую разработку! Она многим может быть очень полезна. Успехов в вашей образовательной деятельности! Здорово будет прочесть и другие ваши статьи!

Елена Елена Елена 16.03.2021 в 07:58 +1

Замечательная статья! Она многим очень пригодится. Я лично для себя нашла очень много полезного. Буду использовать этот материал по мере необходимости. Спасибо за вашу отличную работу и предоставленный материал. Интересно будет прочитать другие ваши работы.

Читайте также: