Правила дорожного движения 1 класс школа россии

Обновлено: 18.05.2024

• воспитание культуры поведения на улице, в общественном транспорте, в жилой зоне.

Форма урока: игра.

• заготовки дорожных знаков и светофора для конкурса

• клей, ножницы, магниты

• плакаты с изображением различных транспортных средств,

• жезл, значки светофора, инспектора, регулировщика

• дорожные знаки на стенде

• жетоны - один из трёх глазков светофора

Ход мероприятия:

1. Организационный момент. Мотивация к деятельности.

Вам путь открыт! Зеленый свет!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение правил дорожного движения!

Сегодня мы начинаем праздник, название которого прочитаем вместе (хором.)

- Ребята, сегодня на улицах очень много транспортных средств. По дорогам мчатся легковые автомобили, автобусы, грузовики. По тротуарам спешат люди. Всё в движении. Мы живем в мире скоростей. Поэтому каждый из нас должен очень хорошо знать правила безопасного дорожного движения.

2. Работа по теме занятия:

- Как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения?

Учащиеся: - Нет! Не только водители, но и пешеходы!

Учитель: - Кого можно назвать пешеходом?

Учащиеся: -Все люди и большие и маленькие, как только выходят на улицу, сразу становятся пешеходами.

Учитель: - А кто такой пассажир?

Учащиеся: - Это люди, которые находятся в транспорте.

Учитель: - А кого называют водителем? (Ответы учащихся.)

- Правильно, ребята, и водитель, и пешеход, и пассажир - все они являются участниками движения. И от их поведения на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей. Знания правил позволяют избежать аварий, травм и гибели людей. Поэтому очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребенок - хорошо знал правила дорожного движения.

- А вы знаете, что у всех участников дорожного движения есть хорошие помощники? Как вы думаете, кто они? (Светофор, инспектор дорожного движения, регулировщик, дорожные знаки.)

Учитель:- Правильно, ребята. Сегодня у нас в гостях ваши помощники и друзья: светофор, регулировщик и юный инспектор дорожного движения (ЮИДД). (Заходят ученики 3,4 классов : одетые в маски светофора, регулировщика и юного инспектора.).

Инспектор: - Я - юный инспектор дорожного движения. Помогаю детям изучать правила дорожного движения для того, чтобы с ними не случались несчастные случаи на дорогах. Посмотрите, что у меня в руке?

Учащиеся:- Дорожные знаки.

Инспектор:- Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению (знакомятся со знаками на стенде)

1) Это знак предупреждающий, он информирует водителей о приближении к опасному участку дороги (“будь осторожен”).

2) Запрещающие знаки вводят или отменяют определенные ограничения движения (“нельзя”).

3) Предупреждающие знаки указывают определенные требования по направлению движения, скорости и видам транспортных средств (“разрешено”).

4) Информационно-указательные знаки вводят определенные режимы движения “можно”).

5) Знаки сервиса информируют расположение соответствующих объектов.

Учитель: - Ребята, а теперь познакомьтесь со следующим гостем - светофором. Но для начала я хочу рассказать про светофор.

Светофор: - Здравствуйте, дети! Вы меня узнали? (Читает стихотворение А. Северного).

Чтобы тебе помочь путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь- зеленый, желтый, красный.

Самый строгий красный свет, если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет, путь для всех закрыт.

Чтобы спокойно перешел ты, слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро желтый, в середине свет.

А за ним зеленый свет, вспыхнет впереди.

Скажет он: “Препятствий нет, смело в путь иди!”

- Ребята, а что вы еще знаете о светофоре? (Ответы учащихся)

Учитель:- А теперь дадим слово регулировщику.

Регулировщик. - Я – регулировщик. Всегда прихожу на помощь светофору, где очень интенсивное движение. Стою на перекрестке с нагрудным знаком и волшебной палочкой в руках. Как называется эта волшебная палочка?

Регулировщик. - Почему же именно жезл? Когда-то жезл представлял из себя длинную трость, украшенную дорогими камнями, и был символом большой власти. С жезлом в руках выходили к народу короли и полководцы. Сейчас же маленькие и скромные жезлы остались лишь у регулировщиков. Но они продолжают обладать большой властью, ведь они командуют дорожным движением. Регулировщиком может быть не каждый, а знающий определенные движения. Движения регулировщика жезлом соответствуют трем цветам светофора. Если регулировщик стоит к вам грудью или спиной - это значит переходить улицу нельзя. Когда он поднял жезл вверх - значит подан сигнал “Внимание”, всем надо ждать следующего сигнала, приготовиться двигаться или остановиться. А когда он повернулся к вам плечом - это значит можно переходить улицу.

3. Закрепление пройденного на занятии:

1. Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)

3. Что делать, если мяч выкатился на дорогу? (Попросить взрослого достать его)

4. При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (Зеленом).

5. Что такое проезжая часть? (Это часть дороги, предназначенная для движения транспортных средств).

6. Где безопасно переходить проезжую часть? (пешеходный переход, подземный, надземные пешеходные переходы, пешеходная дорожка “зебра”).

7. Назовите правила поведения в транспорте. ( Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)

-А теперь я всё проверю и игру для вас затею.

Вам задам сейчас вопросы – отвечать на них не просто.

Вы должны, ребята, прочно правила движенья знать,

Дружно все мне отвечать или, затаясь, молчать!

- Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой? (Учащиеся молчат).

-Кто из вас идёт вперёд только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья)

-Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора? (Учащиеся молчат).

-Знает кто, что свет зелё ный означает: путь открыт? (Это я, это я, это все мои друзья)

-А что жёлтый свет всегда нам о вниманье говорит? (Это я, это я, это все мои друзья)

- Знает кто, что красный свет – Это значит: хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья)

-Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья)

(Для данного конкурса учащиеся 1 класса делятся на 2 команды)

- Дети, посмотрите на парты: 1 команда должна вырезать части светофора, приклеить на заготовку.

-Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас 2 команде предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо собрать и приклеить дорожный знак на заготовку

4. Итог занятия. Рефлексия

Учитель. Молодцы, ребята! Сегодня вы показали хорошие знания правил дорожного движения.

Инспектор:- Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Ребята, никогда не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.

Учитель: -Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!

-Выберите один из трёх глазков светофора (жетоны) и покажите нам своё настроение и то, как вы сегодня усвоили ПДД.

Светофор: - Ребята, вспомним и повторим девиз, с которого мы начинали наше занятие (хором) :

Учитель: Всем спасибо за внимание, активную работу.

Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное отношение к Правилам дорожного движения (ПДД), которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Правила дорожного движения являются важным средством трудового 2 регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, внимательности. Выполнение всех требований Правил дорожного движения создает предпосылки четкого и безопасного движения транспортных средств и пешеходов по улицам и дорогам.

Вложение	Размер
pdd_1_klass.pptx	1.99 МБ
pdd_word_1_klass.doc	66.5 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Правила дорожного движения Д О Б Р А Я Д О Р О Г А Д Е Т С Т В А

Безопасность на дорогах Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах – соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Правило 1 : Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Самый безопасный переход – подземный . Правило 2 : Если нет подземного перехода, вы должны пользоваться переходом со светофором.

Правило 3 : Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин . Правило 4 : Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов .

Правило 5 : Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу (даже если очень спешишь). Перед дорогой надо остановиться.

Правило 6 : Автобус и троллейбус на остановке надо обходить только СЗАДИ, а трамвай СПЕРЕДИ

Правило 7 : На дорогах, где нет тротуара, ходите только по левой обочине, навстречу движущемуся транспорту!

Правило 8 : На дорогах, на проезжей части, на мостовой детям категорически запрещается играть!

Правило 10: Запрещается переходить проезжую часть дороги перед близко идущим транспортом . Правило 11: Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала – налево, а дойдя до середины дороги – направо. Дорога не тропинка, дорога не канава…Сперва смотри налево, потом смотри направо.

Правило 12: Нельзя цепляться сзади за автотранспорт. Берегите свою жизнь!

Ребята! Соблюдайте правила дорожного движения! ЛЮБИТЕ ЖИЗНЬ!

Спасибо за внимание

Предварительный просмотр:

Занятие по ПДД в 1 А классе.

Цель: Формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

I. Организационный момент

Город, в котором

С тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем.

Город дает нам все время урок.

Знаки развешаны над мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

- Что это за город? Кто догадался?

III. Беседа о безопасности.

1) -Скажите, что такое безопасность?

Это значит оберегать себя от какой-либо опасности, быть осторожным, внимательным, строго выполнять установленные правила, т.е. беречь себя от опасности.

- Знание ПДД необходимо и детям и взрослым. Не только знание, но и соблюдение их. Соблюдение любых правил необходимо, а уж на дороге – просто обязательно.

2) -Какие правила пешехода на дороге вы знаете?

Ходьба вдоль проезжей части при наличии тротуара опасна.
Неожиданный выход из-за стоящей машины может привести к несчастному случаю.
Игры на проезжей части очень опасны.

- Вы знаете много правил и выполняете их. А правила дорожного движения надо очень хорошо знать. Не зная, как и где перейти улицу, вы можете попасть в беду.

1) -Начинаем наше путешествие. Закройте глаза и представьте себе, что мы из школьного класса вышли на улицу и попали в сказку. Откройте глаза

2)- Добираться туда долго, путь неблизкий. Давайте подъедем на автомобиле.

И.п. – основная стойка, наклон головы вниз, руки за головой, локти вниз.

Руки вверх – в стороны, голову поднять, прогнуться – глубокий вдох; вернуться в и.п. – выдох.

И.п. – стоя ноги врозь, руки в стороны.

Поворот туловища влево и вправо с вращательными движениями кистей рук перед грудью.

И.п. – стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища.

Наклоны влево-вправо, руки скользят вдоль туловища.

И.п. – стоя, руки за спиной, выполняем вращательные движения стопой левой – правой ноги поочередно.

И.п. – основная стойка выполняем ходьбу на месте, переходящую в бег.

3) -Немного отдохнули и не заметили, как остановились возле белых полос, нарисованных на асфальте. Что это?

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись… (переход).

Мне не нужен овес.

Напои меня бензином.

На копыта дай резину.

Поднимая всюду пыль,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет.

Я зовусь … (велосипед)

Тот пешком не поддет.

Наш приятель тут как тут.

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись! Не зевай!

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что же это? … (самолет)

(на доске появляется этот вид транспорта)

- Как назвать одним словом? (транспорт)

- На каком виде транспорта вам разрешается ездить? (велосипед)

- С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по дороге? (с 14 лет)

- Для чего нужен переход?

4) - Мы едем дальше:

Едем, едем, долго едем,

Очень длинен этот путь.

Скоро до Школы дорожных наук доедем,

Там мы с можем отдохнуть.

-Вот на пути светофор.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горят день и ночь –

Зеленый, желтый красный.

-О чем говорит машинам и пешеходу каждый сигнал светофора?

Самый строгий – красный цвет,

Стой! Дороги дальше нет.

Путь для всех закрыт.

Желтый свет – предупреждение:

Жди сигнала для движения.

А за ним зеленый свет

Смело в путь иди!

На улице будьте внимательны дети,

Твердо запомните правила эти!

- А почему светофор называется светофором?

На зеленый сигнал – потопать, на желтый – похлопать в ладоши, на красный сигнал – сохранять полную тишину.

5) - Пройдемся по улице дорожных знаков. Проверим себя, знаем ли мы их.

Видим – знак над мостовой.

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет. (запрещена езда на велосипеде)

Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так :
В треугольнике ребята,
Со всех ног бегут куда-то,
Мой приятель говорит :
“Это значит – путь закрыт”.
Там спортсмены впереди,
С номерами на груди.
На дороге – эстафета,
Надо ж детям бегать где-то,
Но боюсь, однако, смысл другой у знака…

- Какой же смысл этого знака, ребята? Что же он значит? (Осторожно, дети).

Машины мчат во весь опор,
И вдруг на встречу знак.
Изображен на нем забор?
Я тру глаза, в упор –
Шоссе закрыто на запор?!
Нет, что-то здесь не так.
Заборы строят на пути,
Кому на ум придет?
А как баранку не крути,
Тут нет пути в обход!
Разгадку мигом я нашел:
решил художник пошутить,
знак говорит, что надо машинам
притормозить, и… лезть через забор,
возможно, знака смысли иной,
но кто подскажет мне какой? (Переезд со шлагбаумом)

Нарисован человек, землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть здесь ищут клад?
И старинные монеты в сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь спрятал очень жадный кто-то?

Что за знак? (Ремонт дороги.)

Отчего бы это вдруг стрелки дружно встали в круг.
И машины друг за другом мчатся весело по кругу?
Что такое, в самом деле, словно мы на карусели.

Что означает знак? (Круговое движение.)

-и др.загадки про дорожные знаки. (прослушав загадку дети сами выбирают дорожный знак и показывают его всем)

1) -Ну вот, ребята, наше путешествие подходит к концу. Мы добрались до Школы дорожных наук. Но это еще не все. Каждый, кто приходит в эту школу сдает экзамен. Вот и вы сегодня сдадите свой самый первый экзамен.

За правильный ответ вы будете получать жетоны – это сигналы светофора. У кого их окажется больше, тот успешно сдал экзамен.

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться …(опасно).

Свет зеленый говорит:

Желтый свет – предупрежденье –

Жди сигнала для … (движенья)

Где должны ходить пешеходы?
А где ездят машины?
Как должен идти пешеход по дороге?
Где можно перейти улицу?
Что это за знак …
С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по дороге)
Где можно ездить детям на велосипеде до 14 лет?
Что такое ПДД?
Зачем нужны дорожные знаки?
Можно ли переходить дорогу перед близко идущим транспортом? (Нет.) Почему?

-Подведем итоги экзамена. Молодцы экзамен сдали.

2) -Ребята, к сегодняшнему уроку вы приготовили прекрасные рисунки по ПДД. У меня для вас тоже есть сюрприз – дорожный знак, который я придумала сама.

- Как вы считаете, что он значит? (УЛЫБКА)

- А где его можно установить? Можно ли в нашем классе? Конечно, да. Ведь сегодня мы подружились и с дорожными знаками, и с о светофором. А с чего начинается дружба? Конечно, с улыбки.

Исполняется песня “Улыбка” (муз. Шаинского).

3) -Урок хочется закончить словами.

Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движения –
Знать как таблицу должны умноженья:

- Если вы правильно отгадаете загадки, то узнаете тему нашего занятия.

Игра “Доскажи словечко”

Начинается с порога
В самый дальний путь (дорога)

В час – 110 километров, -
Это будет сколько миль?
Он летит быстрее ветра –
Легковой (автомобиль)

Руль, педаль, колёса, шины –
Есть всё у любой (машину)

По обочине дороги,
Как солдатики стоят.
Все мы с вами выполняем,
Всё, что нам они велят (знаки)

- Как вы думаете, о чём пойдет сегодня речь?

- Какие цели поставим перед собой?

(видеоролик Песня о дорожных знаках)

2. Вступительная беседа

В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы.

Растёт поток машин, на улицах становится небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины.

А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.

Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов – всё это делает нас участниками дорожного движения. Каждый должен знать правила и соблюдать их.

- Кто является участником дорожного движения? (пешеходы, водители, пассажиры)

- Кого можно назвать пешеходом? (Все люди и большие и маленькие, как только выходят на улицу, сразу становятся пешеходами.)

А кого называют водителем? (Ответы учащихся.)

- Как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения? (Нет! Не только водители, но и пешеходы!)

- А кто такой пассажир? (Это люди, которые находятся в транспорте.)

Правильно, ребята, и водитель, и пешеход, и пассажир - все они являются участниками движения. И от их поведения на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей. Знания правил позволяют избежать аварий, травм и гибели людей. Поэтому очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребенок - хорошо знал правила дорожного движения.

3. Помощники дорожного движения. Дорожные знаки.

Мы продолжим изучать азбуку безопасного поведения на дороге.

Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни.

- А вы знаете, что у всех участников дорожного движения есть хорошие помощники? Как вы думаете, кто они?

(Светофор, инспектор дорожного движения, регулировщик, дорожные знаки.)

Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Много знаков надо знать!
Надо знаки уважать!

- Давайте подробнее рассмотрим некоторые из них.

Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению.

- Ребята, а теперь отгадайте загадку, кто же главный помощник на дороге?

Он имеет по три глаза –
По три с каждой стороны.
И хотя ещё ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
Что же это? (светофор)

У любого перекрёстка
Нас встречает светофор -
И заводит очень быстро,
С пешеходом разговор:
Свет зелёный – проходи!
Жёлтый – лучше подожди!
Если свет зажегся красный -
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай.
Наберись и уважай
Правила движения.
(Я.Пишумов)

Не заметить и не понять сигналы светофора просто невозможно.

Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда -
И подскажут, и помогут -
Наши верные цвета. (красный, жёлтый, зелёный)

4. Работа в парах.

А сейчас вас ждет очень интересная работа. Каждому столу выдаётся лист с изображением светофора. Нужно раскрасить светофор правильными цветами.

5. Конкурс – игра “Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора”

(Учитель читает стихи, у каждого ребенка 3 цвета, ребята должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг.)

Бурлит в движенье мостовая –
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ –
Какой горит для пешеходов свет?

(Показывают красный сигнал.)

Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Особый свет – предупреждение!
Сигнала ждите для движения.
Скажите правильный ответ –
Какой на светофоре свет?

(Показывают желтый.)

Желтый свет – предупреждение,
Жди сигнала для движения!
Иди вперед! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ –
Какой горит при этом свет?

Зеленый свет открыл дорогу,
Проходить ребята могут!

6. Физминутка“Светофор”.

Красный свет - ученики тихо стоят.
Жёлтый свет - ученики хлопают в ладоши.
Зелёный свет – ученики топают ногами.

Кроме светофора очень много дорожных знаков. Давайте подробнее рассмотрим некоторые из них. А помогут нам с ними познакомиться герои мультфильма

“Азбука безопасности” серия 4 (Уроки тетушки Совы)

7. Работа в группах.

Как называются эти знаки? (Проверка)

Дети читают стихи и показывают знак.

Пешеходный переход -
Через дорогу нас ведет
Ты, водитель, пропусти
Пешеходов на пути. (Пешеходная дорожка)

В дождь и в ясную погоду -
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
“Вам ходить запрещено!” (Движение пешеходов запрещено)

Знает каждый пешеход -
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает! (подземный переход)

Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет. (велосипедная дорожка)

8. Самостоятельная работа в тетрадях.(Думаем и фантазируем)

Чтоб не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и знаки дорожного движения.

9. Тест по ПДД. (презентация)

10. Игра "Разрешается – запрещается” (дети отвечают хором)

- Играть на мостовой. (запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора. (разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом. (запрещается)

- Идти толпой по тротуару. (разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу. (разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора. (запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу. (разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины. (запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди. (запрещается)

- Идти по тротуару слева. (запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги. (запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль. (запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте. (запрещается)

- Уважать правила дорожного движения. (разрешается)

11. Итог занятия.

- Для чего и зачем надо знать правила и знаки дорожного движения?

Изучать и знать правила дорожного движения и знать обозначения знаков необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей опасности и не мешать движению транспорта на дорогах.

Игра “Это я, это я, это все мои друзья . ”

- Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать: “Это я, это я, это все мои друзья!” или молчать.

– Кто из вас идет вперед -
Только там, где переход?
– Кто из вас летит так скоро,
Что не видит светофора? -
– Кто из вас, идя, домой,
Держит путь по мостовой?
– Знает кто, что красный свет,
Означает – хода нет?
– Знает кто, что свет зеленый,
Означает: “Путь открыт?”
– А что желтый свет
“Вниманье!” – пешеходу говорит.

Цель:

повторить правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности, проверить и закрепить знание детьми дорожных знаков.

Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.

Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.

І. Организационный момент.

Здравствуйте дорогие ребята!

Места занимайте скорей.

На наше развлечение

Мы пригласили гостей!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение

Правил дорожного движения.

- И я приглашаю команды занять свои места.

(под музыку команды заходят в зал и садятся на свои места)

Ребята! Сегодня мы снова в Клубе Внимательных пешеходов, в гостях у Пети Светофорова.

А собрались мы сегодня, чтобы проверить на сколько хорошо вы знаете правила дорожного движения и умело применяете знания на практике!

Детям знать положено.

Ты, дружок доверься им

Будешь цел и невредим!

Перед нами 2 команды: красные и зеленые игроки.

За победу в каждом конкурсе команда получает жетон цвета своей команды. Та команда, которая наберет большее количество жетонов, будет считаться победительницей нашей игры.

ІІІ. Этапы игры.

1. Разминка

- Что хотите – говорите, в море сладкая вода?

Учитель: Что хотите – говорите, красный свет – хода нет?

Учитель: Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой?

Учитель: Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?

Учитель: Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход?

Учитель: Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?

2. Загадки Пети Светофорова.

- А сейчас, ребята, загадки от Пети Светофорова. За каждую праильно отгаданную загадку, команда будет получать один бал. Итак начинаем!

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. (велосипед)

Что за чудо этот дом

—окна светлые кругом,

носит обувь на резине,

и питается бензином.
(автобус).

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает.

Не летает, но жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука,

Два блестящих огонька.

Учитель: Молодцы, ребята. О чём были загадки?

Дети: О транспорте и светофоре.

- Правильно. А скажите, можно ли машинам ехать на красный свет? Если да, то каким? (Да. Служебные машины с включённой сиреной могут ехать на красный свет)

А какие служебные машины вы знаете? (Скорая помощь, пожарная, газовая служба и служба полиции).

Вот мы и подошли к следующему конкурсу.

(Подведение итогов)

- А теперь, ребята, отгадайте загадку.

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны.

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу –

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор.

И на всех глядит в упор.

Что же это? (Светофор)

Внимание: глядит в упор на вас трёхглазый светофор –

Зелёный, жёлтый, красный глаз. Он каждому даёт приказ.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Хоть у вас терпенья нет, подождите: красный свет!

Красный цвет нам говорит: Стой! Опасно! Путь закрыт!

Жёлтый свет – предупрежденье: жди сигнала для движенья.

Не спешите, посмотрите, посмотрите на меня!

Не спешите, посмотрите до зелёного огня.

Зелёный свет открыл дорогу: переходить ребята могут.

Вот теперь идите смело – пешеходам путь открыт!

Шум, движенье, гул моторов. Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.

5. Игра на внимание.

-А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зелёный – ходьба на месте. Итак, внимание!

Учитель показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.

6. Викторина

Учитель: А мы продолжаем. И теперь пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)

2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

3. Как называется человек, управляющий транспортным средством? (водитель)

5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

6. Почему нельзя переходить дорогу перед близко идущим транспортом? (Т.к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)

7. Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)

8. Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ребёнок? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)

9. Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Спереди)

10. Можно играть детям около дороги?

6. Задание "Подумай, выбери, объясни"

(Задание: дорисуй недостающую машину)

(Пока дети выполняют задание, проводится игра со зрителями. Ребята начальной школы отгадывают кроссворды)

7. Знакомство с дорожными знаками.

Ребята, а скажите, только светофор помогает нам ориентироваться на дороге? Есть же места, где светофоров нет. Что же нам тогда делать?

- Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака своё назначение. Постарайтесь их запомнить.

Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет – (Пешеходный переход)

С тротуара вниз ведет

Под дорогу длинный вход.
Нет ни двери ни ворот –
То…. (Подземный переход)

Если вдруг велосипед

Мчит тебя быстрей ракет,

Никогда не нужно ехать

Там, где знак увидишь этот.

Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети)

Если ты собрался с другом

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Вам придётся всё равно.

И домчит вас быстро, ловко

Знак … Автобусная остановка.

Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.( Ремонт дороги)

Замечательно как!

Отвечают люди строго:

Здесь опасная дорога!

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно.

Этот знак тревогу бьет –
Вот опасный поворот!
Ехать здесь, конечно, можно,
Только очень осторожно –
Никого не обгонять,
Пассажиров не менять.

(Знак «Движение запрещено)

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

(И не я, и не я, это не мои друзья!)

Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора?

(И не я, и не я, это не мои друзья!)

Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

ІV. Подведение итогов

– Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. И вы как следует запомните их, и никогда не нарушайте, тогда не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми!

На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

(Объявляются результаты соревнования. Команды получают в подарок закладки от Пети Светофорова)

Читайте также: