Пояснительная записка к итоговой контрольной работе по математике 1 класс школа россии
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Пояснительная записка
к итоговой контрольной работе по математике в 1 классе
2016 -2017 учебный год
Вид работы: комбинированная контрольная работа
Условия проведения: Работа рассчитана на 40 минут.
Проверяемые умения:
Решать простые задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц..
Вычислять значения числового выражения на основе знания состава чисел первого десятка
Умение сравнивать выражения и числа.
Решать геометрические задачи на построение отрезков.
Решать задания повышенной сложности с целью выявления одарённых детей.
Оценивание итоговой контрольной работы по математике:
При проверке письменных работ по математике следует различать грубые и негрубые ошибки.
К грубым ошибкам относятся: вычислительные ошибки в примерах и задачах; ошибки на незнание порядка выполнения действий; неправильное решение задач (пропуск действий, неправильный выбор действий, лишние действия); недоведение до конца решения задачи или примера.
Невыполненное задание считается грубой ошибкой.
К негрубым ошибкам относятся нерациональные приемы вычислений; неправильная постановка вопроса к действию при решении задач; неверно сформулированный ответ задачи; неправильное списывание данных (чисел, знаков).
У Тани было 8 кукол, а у Маши на 3 куклы меньше. Сколько кукол было у Маши?
9 – 7 13 – 3 6 + 4
7 + 0 10 – 8 8 – 8
5 + 4 10 – 6 8 – 6
Вместо * поставь знаки
7 + 3 * 12 10 – 8 * 3
Начерти отрезок длиной 6 см. Ниже начерти отрезок на 3 см длиннее первого.
*Мама купила несколько бананов и все отдала детям: 3 банана она отдала дочке и столько же бананов сыну. Сколько бананов купила мама?
У Юры было 6 машинок , у Миши на 4 машинки больше. Сколько машинок было у Миши?
5 + 2 14 – 4 9 – 6
8 + 2 10 – 7 7 + 0
Вместо * поставь знаки
10 – 6 * 2 5 + 4 * 10
Начерти отрезок длиной 7 см. Ниже начерти отрезок на 2 см короче.
*Мама купила несколько бананов и все отдала детям: 3 банана она отдала дочке и столько же бананов сыну. Сколько бананов купила мама?
Материал для проведения промежуточной аттестации по математике, 1 класс (УМК "Школа России") содержит пояснительную записку, 4 варианта заданий, ответы, критерии оценивания.
Оценить 6577 0
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К АТТЕСТАЦИОННОМУ МАТЕРИАЛУ ПО МАТЕМАТИКЕ
Промежуточная годовая аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по математике, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 1 класса по математике по следующим разделам:
Решение простых задач.
Сложение и вычитание в пределах 20.
2. Математика. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч./ [Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Волкова С.И., Степанова С.В.]. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012.
При составлении аттестационного материала использованы следующие методические пособия:
Крылова О.Н. Итоговая аттестация по математике: 1 класс. М.: Экзамен 2013
Волкова С. И. Математика. Проверочные работы. - М.: Просвещение, 2014)
Форма проведения: комбинированная контрольная работа.
Контрольная работа включает 4 задания.
1 задание направлено на проверку вычислительных навыков решения примеров на сложение и вычитание в пределах 20, действия с числом 0.
2 и 3 задания направлены на проверку навыка решения простых задач на сложение и вычитание в пределах 20.
4 задание направлено на проверку навыков нахождения длины отрезков и их построение.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 КЛАСС
1 .Выполни действия:
1 + 9 = 10 + 7 =
8 + 0 = 12 - 2 =
5 + 4 = 13 -10 =
10 -7 = 4- 4 =
2 .Нарисуй 4 кружочка. Под кружочками нарисуй треугольники так , чтобы треугольников стало на 3 больше, чем кружочков.
3 . Реши задачу : На столе лежат ложки и вилки. Ложек 5 , а вилок на 2 больше, чем ложек . Сколько вилок на столе ?
4 . Длина первого отрезка 8 см , а второго на 3 см меньше. Сколько см второй отрезок? Начерти эти отрезки.
1 .Выполни действия:
5 + 0 = 1 4 - 4 =
2 .Нарисуй 5 кружочков. Под кружочками нарисуй треугольники так , чтобы треугольников стало на 2 меньше, чем кружочков.
3 . Реши задачу : На столе лежат ложки и вилки. Ложек 7 , а вилок на 2 меньше ,чем ложек .Сколько вилок на столе ?
4 . Длина первого отрезка 4 см , а второго на 1 см меньше. Сколько см второй отрезок? Начерти эти отрезки.
1.Выполни действия:
2.Начерти первый отрезок длиной 5см, а второй на 2 см меньше первого.
3. Реши задачу: Ваня и Петя пошли на рыбалку. Ваня поймал8 рыбок, а Петя на 2 рыбки больше. Сколько рыбок поймал Петя?
4.Сравни числа:
1.Найди значения выражения:
2.Начерти треугольник и четырёхугольник
3.Реши задачу:
На даче расцвели нарциссы.7 нарциссов срезали для букета и ещё 7 осталось. Сколько нарциссов расцвело?
Критерии оценивания аттестационной работы 1 класс
Ошибки:
вычислительные ошибки в примерах и задачах;
неправильное решение задачи (пропуск действия, не правильный выбор действий, лишние действия);
незнание или неправильное применение свойств, правил, алгоритмов, существующих зависимостей, лежащих в основе выполнения задания или используемых в ходе его выполнения;
неправильный выбор действий, операций;
неверные вычисления в случае, когда цель задания - проверка вычислительных умений и навыков;
несоответствие выполненных измерений и геометрических построений заданным пара метрам.
Недочеты:
неправильное списывание данных (чисел, знаков, обозначений, величин);
ошибки в записях математических терминов, символов при оформлении математических выкладок;
неверные вычисления в случае, когда цель задания не связана с проверкой вычислительных умений и навыков;
Содержание работы, краткая её характеристика, поэлементный анализ её выполнения.
Итоговая контрольная работа по математике
в 1 классе (4четверть)— 16 .05.2018г.
Пояснительная записка
Цель: выявить уровень образовательных результатов обучающихся по итогам года.
Предметные знания:
-понятия: выражение; состав двузначных чисел; условие, решение, вопрос задачи, площадь.
- сложение и вычитание в пределах 100.
Предметные умения:
- выполнять сложение и вычитание в пределах 100; решать задачи; измерять и находить длину ломаной.
Метапредметные умения:
- познавательные: находить нужную информацию в тексте задания и перерабатывать ее; преобразовывать информацию из одной формы в другую ,установление закономерности; восстановление записи; разбиение и конструирование
- регулятивные: использовать изученные правила, способы действий, приемы вычислений; осмысленно выбирать способы и приемы действий при решении задач; проверка вычислений
- коммуникативные: оформлять свои мысли в письменной форме; понимание речи.
-личностные:
-аккуратность при выполнении заданий
Краткая характеристика итоговой
контрольной работы по математике.
Работа включает 7 заданий:
Часть1-проверка предметных знаний и умений (№1;№2;№3;№4)
Часть2-проверка метапредметных умений(№5;№6;№7)
Задания позволяют выявить:
Предметные знания и умения:
-выполнять сложение и вычитание однозначных чисел в пределах 100 (№1)
- решение и моделирование задач(№2)
- сравнивать числа (№3)
-измерение и черчение отрезков (№4)
Метапредметные умения:
- познавательные:
-Группировать числа по заданному критерию(№5)
- регулятивные:
- Сравнивать значения числовых выражений (№6)
- коммуникативные:
-Понимать информацию, представленную в разных видах.(№7)
-личностные:
-аккуратность при выполнении заданий
Содержание итоговой
контрольной работы по математике.
50+30=80 62+6=68
70-20=50 59-4=5
2.Решение задачи. Записать решение и ответ.
В одном саду 20 яблонь, а в другом на 10 яблонь больше. Сколько яблонь во втором саду?
Ответ:30 яблонь.
3. Поставь знак или
4.Начерти ломаную из двух звеньев. Одно звено равно 3 см, второе 4 см. Найди длину этой ломаной.
5.Подчеркни числа,в записи которых есть 3 десятка:
3,10,30,13,35.
6.Не вычисляя, определи, в каком случае в ответе получится самое большое число.
На первой полке было 6 книг, а на второй – на 3 книги больше. Сколько всего книг было на двух полках?
2. Сравни выражения
18 – 8 __ 20 2 дм __ 19 см 10 см __ 1дм
17 __ 9 + 6 1 дм 7 см __ 14 см 13см __ 1дм 5 см
6 + 3= 9 – 5 = 14 – 4 + 2 =
12 – 5 = 7 + 8 = 7 + 4 – 5 =
20 – 2 = 15 – 6 = 13 – 6 + 4 =
4. Преобразуй величины
17 см = ___ дм ___ см 1дм 2см = ___ см
1 дм 3 см = ___ см 20 см = ___ дм ___ см
5. Начерти один отрезок длиной 7 см, а второй на 4 см длиннее.
Аттестационный материал
Промежуточная аттестационная работа
по математике
1. Реши задачу.
Мама сварила 8 банок малинового варенья, а клубничного на 3 банки меньше. Сколько всего банок варенья сварила мама?
2. Сравни выражения
7 + 8 __ 17 1 дм 6 см __ 18 см 20 см __ 2 дм
15 __ 19 – 9 19 см __ 2 дм 1 дм 7 см __ 16 см
5 + 4 = 8 – 3 = 17 – 7 + 3 =
11 – 4 = 6 + 8 = 6 + 5 + 4 =
20 – 1 = 14 – 7 = 12 – 5 + 6 =
4. Преобразуй величины
14 см = __ дм ___см 1 дм 6 см = ___ см
1 дм 8 см = ___ см 10см = ___ дм ___см
5. Начерти один отрезок длиной 11 см, а второй на 4 см короче.
Пояснительная записка по разработке материалов для проведения промежуточной проверочной работы по математике обучающихся 1класса .
Цель проведения промежуточной проверочной работы по математике-установление соответствия уровня и качества подготовки учащихся 1 классов требованиям Федерального государственного образовательного стандарта, проверка усвоения основных тем по итогам обучения в 1 классе.
Уровень подготовки обучающихся базовый.
В рабочей программе на изучение математики отведено 132 часов (4 часа в неделю)
Структура проверочной промежуточной работы
Промежуточная проверочная работа состоит из 5 заданий:
Задания 1 – решить задачу.
Задание 2 – сравнить и поставить знаки ( =)
Задание 3 – решить примеры.
Задания 4 – преобразовать величины.
Задание 5 – начертить отрезки и выполнить задания.
Предлагаемая проверочная работа позволяет выяснить, насколько уровень знаний соответствуют заявляемым требованиям. И умения использования полученных знаний на практике в период обучения в 1-м классе.
Содержание заданий проверочной работы соответствует программным требованиям предмета математика.
Проверочная работа составлена в двух вариантах. Задания соответствуют уровню базовой подготовки учащихся. На выполнение проверочной работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания промежуточной проверочной работы
Для обработки проверочной работы используется пятибалльная система оценки.
Задание 1 – 3 балла.(1 балл – правильность записи условия задачи, 1 балл – ход решения задачи, 1 балл - правильность ответа).
Задание 2 –2 балла (1 баллов – вычисление числового выражения, 1 балл - сравнение).
Задание 3 – 2 балла (1балл – если допущена одна ошибка, 0 баллов – если 2 ошибки и более).
Задание 4 – 1 балл (0 баллов - при наличии ошибок).
Задание 5 – 2 балла ( 1 балл – верное вычерчивание отрезков, 1 балл –нахождение длины отрезка).
Читайте также: