Повесть котлован характеристика героев кратко

Обновлено: 02.07.2024

Действие повести происходит в 30-е годы. Местом действия являются город и деревня.

Интересно! Толчком к созданию произведения послужили исторические события, происходящие в стране, а также речь Сталина, акцентирующая внимание на проблеме, затрагивающей противоположность города и деревни.

Действующие лица

Главные герои повести:

Вощев – 30-летний рабочий, попавший на котлован после увольнения с завода.
Чиклин – немолодой, но обладающей огромной физической силой мужчина, землекоп.
Жачев – безногий инвалид, ненавидящий буржуазию.

Помимо главных героев в повести фигурируют второстепенные персонажи, необходимые для более глубокого проникновения в смысл Котлована:

Настя – внучка владельца завода по изготовлению кафеля;
Прушевский – инженер, автор идеи монументального дома для пролетариата;
Сафронов – рабочий, активный профсоюзный деятель;
Пашкин – чиновник, отличающийся бюрократизмом;
Козлов – физически слабый мужчина, бывший землекоп, ставший чиновником;
Медведь – животное, наученное работать молотобойцем колхозной кузни.

События повести начинаются с увольнения Вощева с завода. По иронии судьбы это совпадает с днем рождения героя.

Стройка века

Расстроенный Вощев отправляется в соседний город и попадает на строительство котлована. Котлован предназначен для огромного здания, куда по замыслу Прушевского можно заселить всех пролетариев. Вощева принимают в бригаду землекопов.

На стройке появляется Пашкин, призывая землекопов работать быстрее, пообещав прислать подмогу.

Чаклин, бродя однажды среди руин бывшего кафельного завода, натыкается на девочку Настю, сидящую рядом с умирающей женщиной. Перед смертью мать наказывает дочери не открывать никому своего буржуазного происхождения. Чаклин забирает осиротевшую Настю в барак, где девочка становится всеобщей любимицей.

Соседняя деревня переживает процесс коллективизации. На помощь деревенским активистам командируют Сафронова и Козлова, но обоих убивают.

На смену убитыми землекопам приезжают Вощев и Чиклин. Крестьяне, не желающие отдавать имущество колхозу, уничтожают свое хозяйство.

Чиклин и Вощев сооружают плот, на котором собираются сплавлять кулаков. Помощь в выявлении кулаков оказывает медведь, рычанием указывающий на дома тех, где он батрачил.

Интересно! Платонов, являющийся выходцем из крестьянской семьи, не был против коллективизации, но выступал против уничтожения крестьянства.

Рабочие вместе с деревенскими жителями, решившими стать пролетариями, возвращаются на котлован.

Настя, простудившись, сильно заболевает. Лечение не помогает и девочка умирает.

Чаклин хоронит Настю, вырыв глубокую могилу, чтобы девочку не беспокоили шумы с поверхности земли.

Котлован: смысл повести

Скрытый смысл Котлована – невозможность построения нового на обломках старого.

В произведении автор поднимает темы:

коллективизации;
различного уклада жизни деревенских и городских жителей;
социальных перемен и моральных ценностей;
влияния на общество старого и нового мира.

Символичен образ главного героя – Вощева, мечущегося в поисках смысла жизни. Поиски истины приводят героя на строительство котлована, а затем в деревню. В какой-то момент Вощеву кажется, что в лице землекопов он встретил людей, нашедших истину. Но всмотревшись в изможденные, угрюмые лица рабочих, герой разочаровывается.

На заметку! Таким образом, произведение Платонова несет глубокий философский смысл. Революционные события 1917 года перевернули жизнь многих людей, но не все готовы идти по новому пути к светлому будущему.

Платонов показывает, как простые люди относятся к происходящим событиям. Автор пытается проникнуть во внутреннее состояние человека, чтобы понять, насколько он готов к новому этапу своей жизни.

В чем суть концовки

Котлован в произведении Платонова содержит еще один смысл. Строительство символизирует перемены, к которым стремятся как горожане, так и сельчане. Люди мечтали о лучшей жизни, работая не покладая рук.

Но по мере строительства размеры котлована увеличивались, стройки не было конца. Люди поняли, что перемен им не дождаться. Котлован стал тупиком, указывающим на то, что идеи коммунизма в реальности воплотить невозможно.

Характеристика

Происходит раскулачивание крестьян, меняется устрой жизни. Неожиданно Вощев становится председателем колхоза и теперь главенствует над рабочими. Вместе они продолжают строить дом. Вдруг приходит весь о том, что Настя умерла. В этот момент в Вощеве погибает та надежда на маленькую девочку, способную изменить мышление. Он вновь пропадает в пучине, не понимая действительность.

Это расстраивает Вощева, но он всё равно продолжает питать надежду на восстание духа в душе маленькой девочке, которая возможно поймёт, что ошибалась, которая однажды осознает суть мироздания. Настя спит в гробу на стройке, свои игрушки также хранит в гробу, то есть изначально жизнь девочки параллельна смерти. Платонов демонстрирует, что идеи коммунистов изначально являются бессмысленными и несостоятельными. Смерть Насти показывает смерь пролетариата и отсутствие у подобных идей здравого будущего.

Краткий анализ

Год написания – декабрь 1929 – апрель 1930 гг.
История создания – Работу над произведением А. Платонов завершил в 1930 г. Тема, идеи его были продиктованы историческими событиями первой половины ХХ века. Долгое время повесть распространялась только в самиздате. В СССР ее впервые опубликовали в 1987 г.

Композиция – По смыслу произведение можно разделить на две части: городскую, посвященную копанию котлована и деревенскую – рассказ о кулаках, коллективизации. Начинается и заканчивается произведение описанием котлована, поэтому можно говорить о кольцевой композиции или обрамлении.

Жанр – Повесть.

Направление – Антиутопия.

Название

История создания

Цензура не допустила повесть к печати, поэтому долгое время она распространялась в самиздате. Однако, даже за хранение таких брошюр жестоко наказывали. В одной из машинописных версий самиздата А. Платонов указал период работы над повестью – декабрь 1929 – апрель 1930 г. Большинство исследователей жизни и творчества писателя считают, что произведение было написано раньше. Упомянутые же даты указывают на период пика коллективизации. В критике можно найти разные отзывы о повести, все зависит от того, когда они были написаны.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Персонажи

Что касается девочки Насти, то она символизирует новую советскую Россию. Ее мать – умершая буржуйка Юлия – Россия историческая. По мысли Платонова, новая Россия, старающаяся отказаться от собственного прошлого, без России старой существовать не способна. Именно поэтому в финале умирает Настя, истосковавшаяся по матери.

Анализируемая повесть – обычное явление для русской литературы первой половины ХХ века, ведь в то время писатели активно поднимали социальные проблемы. Произведение А. Платонова выделяется из ряда других необычной системой образов, которая помогает скрыть его истинный смысл.

В начале произведения автор рассказывает о неком Вощеве. Это тридцатилетний мужчина, которого уволили из механического завода. Возраст героя имеет символическое значение, он как бы намекает на роковые для общества года ХХ века. Вощев решает искать работу в другом городе. По пути туда останавливается на ночлег большой яме. Оказывается, это котлован для будущего здания, в котором планируют собрать весь местный пролетариат.

Вощев остается с землекопами. Строительство здания для пролетариата символизирует изменения в обществе. Дальше котлована стройка не продвигается. Работники понимают, что не смогут построить новое на руине старого.

Среди прочих героев привлекает внимание бездомная девочка Настя. Ее образ символизирует будущее, жизнь в доме, который строят. На данное значение символа намекают детали. Строители подарили героине гробы, чтобы та использовала их как кровать и ящик для игрушек. Гробы работники отобрали у крестьян. Так автор ненавязчиво показывает положение крестьян в новых условиях. Настя умерла, не дождавшись окончания стройки. Так же умерла надежда на новую жизнь

Сюжет помогает произведения, символическое значение образов – ключ к смыслу названия повести. Котлован символизирует невоплощенные большевистские идеи, намекает на то, что невозможно построить новое на руинах старого.

Тематика

Важнейшая тема произведения – тема поиска истины, смысла жизни. Главным образом этим занят Вощев. Ему без смысла и без истины жизнь не мила. Пытаясь найти ответы на вечные вопросы, он забывается в работе, чтобы было не так мучительно существовать. Смысл жизни ищет не только Вощев, но и другие персонажи повести. Например, медведь, работающий на кузнице. Его Вощев берет в свидетели, что истины нет, а потом о. В финале произведения так и не удается обнаружить ни истины, ни смысла жизни. Настя умирает, котлован не выкопан.

Композиция

Начинается и заканчивается произведение описанием котлована, поэтому можно говорить о кольцевой композиции или обрамлении.

Особенности изложения

Главные и второстепенные герои

Вощёв. Рабочий 30 лет, уволенный с . Этот человек много думал о смысле жизни, истине, счастье, своём и чужом предназначении. Цитаты из произведения, состоящие из его слов, показывают всю несостоятельность коммунистической идеи.
Чиклин. Пожилой, физически сильный рабочий, бригадир землекопов. Чиклин нашёл девочку, сидевшую рядом с умирающей матерью, и привёл её на стройку.
Жачёв. Мастеровой без ног. Передвигался на самодельной тележке, ненавидел буржуазию.

Второстепенных персонажей немного, но каждый из них важен. У одного нет имени — читателям он представлен как активист в деревне. Остальные герои имеют имена или прозвища. Перечень персонажей:

Три мотива в произведении Платонова

Своеобразие авторского стиля Андрея Платонова

Образ Насти

Для понимания смысла произведения очень важен образ девочки, живущей с землекопами на строительстве. Настя является ребенком революции 1917 года. Мама ее была буржуйкой, то есть представительницей отжившего класса. Отказ от прошлого, как известно, означает потерю культурных традиций, исторических связей и замену их родителями идейными — Лениным и Марксом. У отрицающих свое прошлое людей не может быть, по мысли автора, будущего.

Изуродован мир Насти, ведь мать, для того чтобы спасти свою дочку, внушает ей не говорить о своем непролетарском происхождении. Уже внедрилась в ее сознание пропагандистская машина. Ужасается читатель, узнавая о том, что эта героиня советует Сафронову за дело революции убить крестьян. В кого же превратится ребенок, когда вырастет, если у него хранятся игрушки в гробу? Девочка в конце повести погибает, а вместе с ней умирает для Вощева и всех других рабочих последний лучик надежды. Побеждает в своеобразном противостоянии Насти и котлована последний. Мертвое тело девочки ложится в основание строящегося дома.

Метод монтажа эпизодов произведения

Платонов в композиции произведения использует метод монтажа разноплановых эпизодов: здесь присутствует и медведь-молотобоец, и активист, который просвещает в политике деревенских баб, и кулаки, которые прощаются перед отправкой в море на плоту друг с другом.

Андрей Платонов: интересные факты из жизни и литературы

Чиклин хоронит Настю в основании котлована.

С этим безумием резко контрастирует поведение мужиков. Вот как прощаются они друг с другом накануне вступления в колхоз: «Каждый начал целоваться со всею очередью людей, обнимая чужое доселе тело, и все уста грустно и дружелюбно целовали каждого.

История создания

Время работы над главами повести указано в одном из самиздатовских экземпляров: с декабря 1929 по апрель 1930 год. Литературоведы полагают, что даты не совсем верны. Есть вероятность, что произведение было написано раньше, а годы отражают период, когда наиболее активно проводилась коллективизация.

Тема произведения

В начале XX века писатели не обходили стороной актуальные темы, но преподносили рассуждения завуалировано, чтобы пропустила цензура. Нападки на социальные проблемы скрывались в романах и рассказах за выразительными образами и средствами выразительности. Но если другие писатели анализировали проблемы по отдельности, то Платонову удалось создать настоящий слепок с советской действительности.

конфликт между старым и новым;
принудительная запись в колхоз;
влияние перемен на общество;
сложности городской и деревенской жизни в начале XX века.

Второй символ — образ сиротки Насти, отражающий жизнь и положение крестьян в первые десятилетия после прихода советской власти. Пожилой рабочий по фамилии Чиклин подобрал девочку под лестницей и привёл её на стройку. Кроватью и ящиком для игрушек стали гробы, отобранные рабочими у крестьян. Этот эпизод показывает, насколько тяжело жилось сельскому населению в период становления социализма: им нельзя было распоряжаться не только своей жизнью, но и смертью.

Композиция и жанр

Композицию можно назвать кольцевой, так как текст начинается описанием котлована и им же заканчивается. Такое обрамление придаёт повести трагичность и философскую глубину. Язык произведения — особенный. Это сочетание канцелярита и медитативной лирики. В жизни так не говорят, и из-за этого возникает комический эффект.

большой объём;
разветвлённая и сложная система образов;
несколько сюжетных линий.

Главный признак антиутопии — невозможность воплощения в жизнь идей и замыслов, предложенных существующей властью.

Главные и второстепенные герои

Краткое содержание

Козлов, понимая, что на котловане от него мало пользы, принял решение перейти на общественные работы. Тем временем мастеровые повышают сознательность и трудятся над укреплением дисциплины. Сафронов предложит установить приёмник, однако ему возразил Жачёв, по мнению которого, девочка-сиротка будет лучше, чем радио. Так показано сравнение человека с техникой.

Развитие сюжета

Когда Чиклин с Настей пришли в барак, девочка спросила, что означают линии на карте (меридианы). Малышка предположила, что это загородки от буржуев, и мастеровой, желающий привить ей революционные взгляды, подтвердил догадку. Когда рабочие нашли гробы, припрятанные крестьянами, 2 из них стали мебелью для девочки — постелью и ящиком для игрушек.

Кульминация и развязка

Колхоз был организован, и в честь этого события люди радостно топтались под музыку. Активист Вощёв собрал по деревне бесхозный хлам, занёс его в опись, а потом отдал Насте в качестве игрушек. Члены колхоза вместе с медведем радостно работали в кузнице. Они истратили весь уголь, починили сломанный инвентарь и наделали полезных приспособлений.

Вскоре Настя заболела, а деревенский активист умер. Мастеровые вместе с сироткой отправились к котловану и увидели печальную картину: в бараке было пусто и холодно, а котлован скрылся под снегом. Наутро Настя умерла, а вскоре приехал Вощёв. Его удивило, что в сознании девочки не оказалось убеждённости, которая позволила бы ей дожить до коммунизма.

Чиклин решил, что нужно снова копать котлован, ещё глубже. За ним пошёл весь колхоз: мужики рыли землю так старательно, как будто хотели спастись в яме и остаться там навеки. Жачёв отказался работать, сказав, что ничему теперь не верит. Он задумал убить Пашкина и для этого пополз искать его в городе. Чиклин вырыл для Насти глубокую могилу, чтобы шум с поверхности не беспокоил ребёнка. Когда он собрался опустить тело ребёнка в землю, проснулся медведь-молотобоец, и мастеровой разрешил ему прикоснуться к девочке.

Основные персонажи

В повествовании Андрея Платонова поднимается важная проблема отечественной литературы того периода — приобщение людей к новой жизни. Персонаж произведения — Вощев — устраивается в бригаду, которая занимается рытьем котлована. Читатель узнает, что до этого герой работал на крупном предприятии, но был уволен из-за того, что много размышлял над планом будущей жизни.

Вощев — обычный рабочий, попавший на стройку после увольнения с механического завода. Он часто думает о возможности собственного счастья, ищет правду и смысл существования.
Чиклин — пожилой работник, старший в бригаде землекопов, обладающий большой физической силой. Он обнаружил и приютил у себя маленькую девочку Настю.
Жачев — мастер без ног. Он передвигался на переоборудованной тележке и сильно ненавидел буржуазию.
Настя — маленькая девочка, которую пожилой землекоп обнаружил около умирающей матери и приютил у себя.
Прушевский — инженер, руководитель строительных работ, распространяющий идею общего пролетарского дома.
Сафронов — работник на котловане, который исполняет обязанности главы профсоюза.
Козлов — наиболее слабый из рабочих на стройке, стал председателем нового кооператива.
Пашкин — работник окружного профсовета и бюрократический чиновник.
Медведь — рабочий в кузнице, который раньше был батраком.

Основной персонаж произведения воплощает в себе привычный для советской литературы образ романтичного искателя счастья.

В начале романа Вощев отправляется бродить по миру в поисках смысла существования. Он пытается узнать собственную роль в строительстве светлого будущего. Мужчина не протестует против существующей ситуации, а активно участвует в коллективизации.

Начало действий

В день 30-летия Вощева выгнали с механического завода из-за постоянной задумчивости и недостаточного рвения к работе. Это событие породило сомнения в его собственной душе, он не понимал, как дальше существовать. Мужчина уезжает в другой городок. После долгого времени, проведенного в пути, он крепко засыпает в большой яме. Главного персонажа разбудил косильщик и отправил его отдыхать в барак. Рабочий поведал, что на месте этого котлована будет строиться огромное здание.

Мужчина просыпается вместе со строителями, которые говорят ему, что строят жилой дом, в котором будет жить местный пролетариат. Вощев решает присоединиться к работе, думая, что сможет выжить и при таких обстоятельствах. Пашкин, председатель окружного профсовета, очень часто приходит на стройку и торопит рабочих, призывая их увеличить темпы строительства. Вечерами после трудового дня главный персонаж много размышляет о светлом будущем пролетариата.

Чиклин подходит к заводу по производству кафеля и видит там девочку, плачущую около умирающей мамы. В молодой женщине он с трудом узнает дочку собственника этого предприятия, которая много лет назад страстно поцеловала его. Она погибает, и мужчина забирает ребенка с собой в жилище.

Развитие событий

После этих трагических событий Настя начинает сильно болеть и погибает. Это убеждает Чиклина, что необходимо вырыть еще большую яму, чтобы в жилом доме мечты было свободное место для всего пролетариата. Жачев отказался участвовать в этом проекте и уехал в соседний город, чтобы убить знакомого Пашкина.

После смерти ребенка строители чувствовали такие эмоции:

горесть;
разочарование в жизни;
постоянное унынье.

Читайте также: