Поставьте в правильном порядке ступени образования среднее общее образование детский сад

Обновлено: 04.07.2024

1. социализация;
2. 1-гуманизация, 2-компьютеризация, 3-непрерывность, 4-демократизация, 5-гуманитаризация.
3. профессиональное образование
4. д/с, начальное, среднее, полное, колледж, Университет
5. да
6. 9
7. 1917
8. полное
9. 1, 4
10.

Если сомневаешься в правильности ответа или его просто нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие вопросы по предмету Обществознание либо задай свой вопрос и получи ответ в течении нескольких минут.


Список вопросов теста

Вопрос 1

Сколько классов необходимо закончить для получения общего основного образования? В ответе укажите только число. Например, 5

Вопрос 2

Соотнесите общемировые тенденции развития системы образования и их содержание.

  • демократизация
  • гуманизация
  • гуманитаризация
  • компьютеризация
  • непрерывность
Вопрос 3

Вставьте в предложение пропущенное слово в нужной форме. Например, начальное
В системе образования Российской Федерации выделяют три основные части: основное, _________________ и дополнительное.

Вопрос 4

О введении всеобщего начального образования в СССР было объявлено:

  • в 1917 г.
  • в 1926 г.
  • в 1930 г.
  • в 1932 г.
Вопрос 5

Согласны ли вы с утверждением, что школа сглаживает социальное неравенство в обществе?

Вопрос 6

Какому термину соответствует следующее определение: целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения человека, усвоение им определённой суммы знаний, умений и навыков?

Вопрос 7

Соотнесите исторические этапы развития общества и модели образования.

  • первобытное общество
  • античное общество
  • средневековое европейское общество
  • индустриальное общество
  • современное общество
Вопрос 8

Что можно считать достоинстом образования, получаемого в специальных учреждениях?

  • системность получаемых знаний
  • личный интерес как главный мотив получения знаний
  • достоверность получаемых знаний
  • создание целостной картины мира
  • соответствие получаемых знаний непосредственным потребностям личности
Вопрос 9

Образование, получаемое в специальных учреждениях, в науке принято называть __________________ . В ответе запишите одно слово в нужной форме. Например, классическим


1. Исчезла возможность обмена информацией
2. Дифицит общения
3. Вымирание разговорного языка
4. В городе стоит невероятное разорение и нищета. Существуют и немногочисленные оазисы порядка и благополучия, Это все, что осталось от прошлой нормальной жизни. Реформаторы увлеклись переменами — и забыли о насущных нуждах.

общее то что у них есть это оъём

Круг избирателей голосующих на выборах называется электорат или сторонники.

1 млн+ 200 тыс=1,2 млн. 1,2 млн\100 =12 тыс. Чтобы получить прибыль владелец фирмы должен устанавливать одно окно по цене более 12 тыс рублей

1. Дать определение, что такое общение? 2. Какие существуют способы общения и правила общения. 3. Как вы посоветуете вести себ

Одна из главных причин, побуждающая людей накапливать деньги, - стремление получать на них процент. Объясните смысл этой операци

кого из современников совершивших героический поступок ты еще знаешь?срочно надо заранее огромное спасибо

Какой пример иллюстрирует хозяйственную функцию современной семьи? 1) Отец объяснил маленькому сыну правила поведения в гостях.


Общее образование — первый уровень образования — не профессиональное и не специальное образование. [1] В настоящее время, к общему образованию в широком смысле принято относить следующие составляющие: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее и дополнительное образование детей. Иногда, дошкольное и/или начальное общее образование не включаются в понятие общее образование и рассматриваются отдельно. В России и некоторых других странах, три уровня — начальное общее, основное общее и среднее (полное) общее, иногда называют средним образованием, так как они включены в школьное образование и преподаются в средних школах.

Содержание

Структура общего образования

Дошкольное образование

Дошкольное образование — обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребёнка возраста от 2 до 8 лет. В зависимости от законодательства, традиций и культур подход к дошкольному образованию различен — перед ним могут ставится различные основные и частные задачи, оно может быть обязательным или нет, реализуется через различные традиционные институты. Дошкольное образование в России осуществляется, как правило, в учреждениях дошкольного образования, учреждениях общего образования (предшкола), учреждениях дополнительного образования детей (центры и объединения раннего развития ребёнка), но может осуществляться и дома в семье. С учётом того обстоятельства, что в России сейчас более трети молодых семей, имеющих ребёнка не обеспечены детскими дошкольными учреждениями, подготовка родителей к азам семейного дошкольного воспитания становится одной из важней задач молодёжной семейной политики.

Начальное общее образование

Начальное общее образование, 1-4 классы — это первая ступень общего образования у детей в России, и многих других странах. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении прикладных задач. На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка. [2]

Основное общее образование

Основное общее образование — вторая ступень общего образования в России и в большинстве других стран, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования. [2] [3] В развитых странах основное общее образование является обязательным для всех, в большинстве развитых стран оно обязано быть общедоступным, то есть бесплатным. И то, и другое прямо декларируется в конституциях. В большинстве развитых стран основное общее образование подразумевает 9-летнее обучение в средней школе. В конце последнего 9-го года школьники сдают тесты (в России — ГИА), результаты которых определяют возможность каждого ученика получить либо полное среднее образование, либо среднее профессиональное.

Среднее (полное) общее образование

Дополнительное образование детей

Права и обязанности

В настоящее время, в некоторых странах (например, в России), общее образование является не только правом, но и обязанностью граждан.

Организация

Общее образование даётся в рамках государственных, муниципaльных, а также частных организаций. В некоторых странах, создание частных организаций в сфере общего образования запрещено, в других, как в России, большинство из уровней подлежит лицензированию.

Практически во всех странах общее образование, по крайней мере до основного уровня включительно, можно получить бесплатно. Обычно, в рамках социальной политики государств, происходит поддержка всей структуры общего образования.

Стандарты качества среднего образования

В отличие от высшее образование, стандарты которого носят международный характер (Болонский процесс), качество среднего образования, стандарты подготовки школьников и учебных программ - разрабатываются на государственном уровне в каждой отдельной стране. Единой международной стандартизации в среднем образовании практически нет: есть только общие требования к продолжительности обучения в школе (не менее 12 лет) и необходимости введения государственных экзаменов для выпускников школ. В одних странах школьники сдают 6 экзаменов (Великобритания, Франция), в других 12 (Швейцария). В большинстве стран цикл обучения в школе составляет 12 лет, но в Германии, Австрии среднее образование предусматривает 13-летнее обучение. В России цикл обучения короче - всего 11 лет и количество государственных экзаменов самое небольшое - всего 4.

Образование - стратегически важное направление государственной политики. Поэтому, несмотря на отсутствие международных стандартов в части среднего образования, международные организации (ОЭСР, ЮНЕСКО, ООН и другие) считают крайне важным отслеживать изменения, происходящие в сфере среднего образования как на мировом уровне, так и на национальных, для чего проводят собственные исследования. Самым авторитетным таким исследованием является PISA (Programme for International Student Assessment). Согласно этому международному исследованию качества среднего образования, в среднем по ОЭСР качество подготовки школьников снижается (с 500 баллов в 2000 году до 493 баллов в 2009). Самое лучшее среднее образование, согласно рейтингу PISA, в Корее, Китае и Сингапуре. Из европейских стран список возглавляют Финляндия и Нидерланды. Россия из 65 стран, участвующих в рейтинге качества среднего образования в 2009 году, заняла 51 место, оказавшись позади Турции и Объединенных Арабских Эмиратов.

Читайте также: