49 школа программа воспитания

Обновлено: 02.07.2024

Реализуемые уровни образования

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

Формы получения образования и форма обучения

1. Начальное общее образование по очной форме обучения.

2. Основное общее образование по очной форме обучения.

3. Среднее общее образование по очной форме обучения.

По заявлению родителей осуществляется обучение вне образовательной организации в форме семейного образования и самообразования.

Нормативный срок обучения

11 лет, в том числе:

начальное общее образование (1 уровень, ФГОС НОО) 1-4 классы - 4 года

основное общее образование (2 уровень, ФГОС ООО) 5-9 классы - 5 лет

среднее общее образование (3 уровень, ФГОС СОО) 10 класс, ФК ГОС - 11 класс - 2 года

Описание образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ №49, реализующая ФГОС НОО (1-4 классы), принята управляющим советом Утверждена приказом от 31.08.2020 года протокол № 1 на основании решения педагогического совета

По основной образовательной программе начального общего образования в 2021-2022 учебном году обучаются 1-4 классы

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ №49, реализующая ФГОС ООО (5-9 классы), принята управляющим советом от 21.06.2019 г. протокол №17 на основании решения педагогического совета от 24.06.2019 протокол № 17, приказ №311-у от 26.06.2019г.

По основной образовательной программе основного общего образования в 2020-2021 учебном году обучаются 5-9 классы

Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ СОШ №49, принята управляющим советом 24.08.2015 МБОУ СОШ №49 протокол №1 Утверждена приказом № 347-у от 28.08.2015 г . на основании решения педагогического совета МБОУ СОШ №49

Основная образовательная программа среднего общего образования

адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (вариант 7.2)

адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (вариант 8.2)

Учебный план ФГОС 1-4 классы на 2021-2022 учебный год

Учебный план ФГОС 5-9 классы на 2021-2022 учебный год

У чебные планы ФГОС 10-11 класс на 2021-2022 учебный год

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) с приложением рабочих программ в виде электронного документа

Реализуемые образовательные программы на 2021-2022 учебный год

При реализации указанных образовательных программ электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются

Форма обучения — очное обучение.

Срок действия государственной аккредитации

Свидетельство действует до 08 декабря 2023 года.

Образовательная программа

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ "Средняя школа № 49"

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СШ № 49 разработана педагогическим коллективом учителей МОУ СШ № 49 в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно — методическими комплектами, используемыми в ОУ.

Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности.

Основная образовательная программа основного общего образования МОУ "Средняя школа № 49"

Основная образовательная программа среднего общего образования МОУ "Средняя школа № 49"

Рабочие программы воспитания

Дополнительные общеобразовательные программы

Программа развития школы

Образовательная программа школы

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Воспитательная система МОУ СОШ №49

Описание презентации по отдельным слайдам:

Воспитательная система МОУ СОШ №49

Воспитательная
система
МОУ СОШ №49

Развитие условий, стимулирующих максимальную вовлечённость участников в восп.


Приоритеты становления воспитательной системы

Гармоничное развитие личности, способной к творческому самовыражению, к актив.

Гармоничное развитие личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.
Цель воспитательной системы

Вести воспитательную работу по направлениям:
правовое и патриотическое воспитание
нравственное развитие
эстетическое воспитание и культура поведения
интеллектуальное развитие
экологическое воспитание
трудовое воспитание

Работа с опекаемыми детьми, детьми-сиротами, детьми с девиантным поведением

Описание модели воспитательной системыВоспитательная система МОУ СО.

Цель: Формирование концепции воспитательной системы как совокупности основных.

Цель: Формирование концепции воспитательной системы как совокупности основных педагогических идей.
Задачи:
Выделить системообразующую деятельность, которая отражала бы коллективные потребности и детей, и взрослых; была бы значима для школы; обеспечена материально-технической базой, кадрами
Создать детскую школьную организацию и ученическое самоуправление.
Создать модель выпускника.
Устанавливать связи с внешней средой.
1 этап – этап становления
2010-2011 г.

Цель: Развитие инициативы, творчества, традиций, содружества детей и взрослых.

Цель: Развитие инициативы, творчества, традиций, содружества детей и взрослых.
Задачи:
Утвердить приоритетные направления функционирования воспитательной системы.
Развивать школьные коллективы и создавать временные.
Развивать самоуправление.
Развивать взаимодействие школы с внешней средой.
Обеспечить нормативно-правовые условия функционирования воспитательной системы.

2 этап – отработка содержания деятельности и структуры воспитательной системы
2011-2012г.

Цель: Апробирование технологий создания и реализации условий эффективности во.

Цель: Апробирование технологий создания и реализации условий эффективности воспитательного процесса в школе будущего.
Задачи:
Добиться полного содружества детей и взрослых.
Завершить формирование нового педагогического мышления учителей, основанного на самоанализе и творчестве.
Использовать разнообразные формы, методы и приёмы воспитательной работы.
3 этап – завершающий.
Система окончательно сформирована. 2012-2013 г.

Цель: Рост социальных потребностей коллектива. Задачи: Введение инноваций, в.

Цель: Рост социальных потребностей коллектива.
Задачи:
Введение инноваций, ведущих к эффективности системы.
Углубление, разнообразие содержания воспитательной работы.
Усложнение организационных и управленческих процессов.
4 этап – этап обновления и перестройки 2013-2014 г.

Ожидаемый результат: 1. Продуктивность ( уровни воспитанности учащихся, степе.

Ожидаемый результат:
1. Продуктивность ( уровни воспитанности учащихся, степень профессионального самоопределения школьников, уровни сформированности у них социально-ценностных отношений).

2. Адаптационная способность школы (реализуемость – готовность участников педагогического процесса к реализации принятых целей и задач, гибкость – своевременная идентификация новых проблем, способность работать в меняющихся условиях).
5 этап – этап реализации модели воспитательного процесса в школе будущего. 2014-2015 г.

Направления воспитательной работы с учащимисяФизическое воспитаниеРазвитие.

Направления воспитательной работы с учащимися
Физическое воспитание
Развитие творческих способностей детей.
Культуры, воспитанности
Воспитание гражданина и патриота
Формирование экологической грамотности
Воспитание ответственного отношения к учёбе, к знаниям
Трудовое воспитание
Профориентация
Правовое воспитание учащихся
Развитие самоуправления

Воспитание гражданина и патриота Трудовое воспитание Физическое воспитание.

Воспитание гражданина и патриота

Ответственное
отношение к учёбе

Развитие творческих
способностей, культуры,
воспитанности

Комитет по патриотическому воспитанию

Комитет труда и заботы

Комитет здравоохранения и спорта
Комитет науки и образования

Комитет культуры и досуга

Актив детской организации «Юность России.

1 уровень Классное ученическое самоуправлениеКлассное собраниеДосугП.

Классное ученическое самоуправление
Классное собрание
Досуг
Порядок
Забота
Спорт
Труд
Командир класса
Совет класса
Патриот
Учёба

Модель выпускника средней школы №49В Ы П У С К Н И КНравс.

Модель выпускника средней школы №49
В

К
Нравственный потенциал
Осмысление целей и смысла жизни, понимание сущности нравственных качеств и черт характера окружающих людей, проявление в отношениях с ними доброты, честности, порядочности, вежливости; готовность к профессиональному самоопределению и самореализации; активность в общешкольных и классных делах.
Познавательный потенциал
Желание и готовность продолжать обучение после школы, включаться в трудовую деятельность, потребности в углубленном изучении избранной профессии, в самостоятельном добывании новых знаний

Коммуникативный потенциал
Владение умениями и навыками культуры общения, владение умениями и навыками культуры общения, способность корректировать в общении свою и чужую агрессию, поддерживать эмоционально устойчивое поведение в жизненных кризисных ситуациях.
Культурный потенциал
Умение строить свою жизнедеятельность по законам гармонии и красоты, потребность в посещении театров, выставок, концертов, стремление творить прекрасное в учебной, трудовой, досуговой деятельности, поведении, в отношении с окружающими.
Физический потенциал
Стремление к физическому совершенствованию, умение подготовить и провести подвижные игры и спортивные соревнования. Вести активный и здоровый образ жизни.

Учебный план на 2021 - 2022 учебный год Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 21.12.2021 15:14:14 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Учебный план программ ДО на 2021-2022 учебный год Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 11.02.2022 13:00:53 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Аннотации к рабочим программам

  • Рабочие программы НОО (смотреть подробнее)
  • Рабочие программы ООО (смотреть подробнее)
  • Рабочие программы СОО (смотреть подробнее)
  • Рабочие программы элективных курсов (смотреть подробнее)
  • Программы курсов внеурочной деятельности (смотреть подробнее)

Календарный учебный график

Календарный учебный график по реализации дополнительных общеобразовательных программ на 2021-2022 учебный год Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 11.02.2022 13:00:50 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Методические и иные документы, разработанные ОО

Оценочные и методические материалы на уровне основного общего образования.pdf Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 13.04.2021 14:43:38 (скачать) (посмотреть)

План-конспект урока окружающего мира Куда текут реки 1 класс Войтеха Л.В. Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 13.04.2021 15:19:01 (скачать) (посмотреть)

Тесты по химии Кандерова В. Д. Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 13.04.2021 15:19:28 (скачать) (посмотреть)

Тесты по биологии Кандерова В. Д. Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 13.04.2021 15:19:30 (скачать) (посмотреть)

Конспект классного часа Солдат Отчизны Ложкова С.В. Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 13.04.2021 15:19:34 (скачать) (посмотреть)

Презентация к классному часу Солдат Отчизны Ложкова С. В. Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 13.04.2021 15:19:46 (скачать) (посмотреть)

Научно-методическая разработка Организация учебной деятельности через применение метода проектов в начальной школе Ложковой С.В. Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 13.04.2021 15:19:54 (скачать) (посмотреть)

план работы Совета отцов Документ подписан электронной подписью Серийный номер 603332450510203670830559428146817986133868575777 Директор/Заведующий Денисов Александр Николаевич Дата подписания документа 21.12.2021 15:13:13 (скачать) (посмотреть) (текст документа)

Численность обучающихся

ООП НОО

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

ООП ООО

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

ООП СОО

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

АОП НОО для обучающихся с легкой умственной отсталостью

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

АОП НОО для обучающихся с задержкой психического развития

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

общая численность обучающихся - не указано

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

за счет местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучении за счет средств физических и (или) юридических лиц (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не указано

Читайте также: