Портфолио учителя музыкальной школы

Обновлено: 06.07.2024

Портфолио музыкального руководителя – это все требуемые документы, собранные в единую папку, каждый из которых наполнен звучанием музыки. Как сделать этот "портфель" строгим и соответствующим требованиям положения, который обязательно необходим для аттестации педагогу, который все чаще бывает композитором или исполнителем красивых мелодичных композиций. Когда кажется, что составить подобное портфолио музыкальному руководителю просто невозможно, воспользуйтесь теми материалами, которые наш сайт предлагает для учителей музыки совершенно бесплатно и без SMS.

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Областное бюджетное образовательное

учреждение дополнительного образования

Автор: Токмакова Ольга Ивановна,

Токмакова Ольга Ивановна 09.04.1954 г. р.

Должность: преподаватель класса специального фортепиано и

музыкально-теоретических дисциплин (сольфеджио,

музыкальная литература, слушание музыки).

Образование - среднее специальное:

1973 г. - Курское педагогическое училище, музыкальное отделение.

Специальность по диплому: учитель пения общеобразовательной

1978 г. - Курское музыкальное училище, теоретическое отделение.

Специальность по диплому: преподаватель музыкальной школы по

музыкально-теоретическим дисциплинам и общему фортепиано.

Квалификационная категория: высшая.

Дата предыдущей аттестации: 17.04.2015 г.

Общий трудовой стаж: 46 лет.

Общий педагогический стаж: 46 лет.

Стаж работы в данном учреждении: 46 лет (с 15.08.1973 г.).

«Без музыки трудно представить себе жизнь человека.

Цель моей работы - выявление и развитие способностей каждого обучающегося, индивидуальное личностное развитие ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями, способной адаптироваться к условиям новой жизни. Совместное творчество и установка на успех!

Моё педагогическое кредо

Красной нитью моей педагогической деятельности служат слова:

Школа искусств – ты моё вдохновение.

Вместе с тобой и творим мы и мыслим.

Благославляя порывы и рвения,

Будем стремиться и в дали, и в выси.

Дмитрий Валерьевич Французов

Профессия педагога не терпит застоя, однообразия,

1. Всё, что я ни делаю, я делаю добросовестно.

2. Если делать надо, я выполняю непременно.

3. Накапливаю педагогический опыт и делюсь им.

Моё педагогическое кредо:

«Учитель не просто профессия, а часть жизни

Мой педагогический опыт – это сумма качеств:

целеустремленность + ответственность + желание повышать

свой потенциал + потребность созидать + активность.

Копии дипломов об образовании

объёме 72 часов;

- 2014 г., курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе

«Управление процессами личностного развития и самоопределения детей в воспитательной

Учреждение премии Губернатора Курской области стало возможным благодаря тому, что сегодня в регионе созданы все условия, чтобы выявить профессионалов своего дела, обобщить и распространить их опыт, предоставить им материальную поддержку и повысить престиж профессии преподаватель детской школы искусств.

По итогам заочного тура в финал вышли 10 конкурсантов по 4 предметным номинациям: музыкально-теоретические дисциплины, хоровое пение, изобразительное искусство, хореография

Определены участники I (очного) тура конкурса (в том числе Токмакова О.И.).

Тема урока: Тональность E-dur, последовательность аккордов с участием Д7 (4 класс ДООП, срок обучения - 7 лет).

В результате конкурсных испытаний были определены ПОБЕДИТЕЛИ (в том числе):

Участие в рамках социального партнёрства.

4 декабря 2018 года состоялось выездное мероприятие,

посвящённое классическому музыкальному наследию

П.И. Чайковского в рамках Большого всероссийского

фестиваля детского и юношеского творчества

23 января 2019 года состоялось мероприятие

о классическом музыкальном наследии

П.И. Чайковского в рамках Большого всероссийского

фестиваля детского и юношеского творчества

В Щигровском филиале ОБПОУ

«Советский социально - аграрный техникум

Эти мероприятия были запланированы в рамках реализации

программ воспитания и социализации обучающихся,

осваивающих основные общеобразовательные программы

начального, основного, среднего общего образования

с партнёрским взаимодействием со ЩДШИ.

Современные образовательные технологии

Технологии, используемые мной на уроках

2016 г. – дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа

Срок реализации – 8 (9) лет;

2016 г. – дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа

Срок реализации –8 (9) лет;

2016 г. – дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа

Срок реализации – 5 (6) лет;

2018 г. – дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа

Срок реализации – 3 года.

В своей педагогической деятельности уделяю серьёзное внимание методической работе. В связи с реализацией в образовательном процессе Федеральных Государственных Требований осуществляла активную работу по составлению дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ:

Копии титульных листов.

Учебные образовательные программы.

Динамика освоения обучающимися

Имею положительную динамику освоения обучающимися образовательных программ по итогам текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации.

В течении 3-х последних лет:

успеваемость обучающихся – 100 %,
качества обученности - 97 %,
сохранность контингента - 100%.

Обучающиеся моего класса достигают положительных результатов освоения образовательных

программ: по сравнению 2014-2015 годами в 2017 году доля обучающихся с высоким и средним

уровнем развития увеличилась на 15 %.

За период 2016-2017 гг. 3 выпускников успешно поступили в СЗУ:

Мозгов Иван (класс сольфеджио) – Суджанский техникум искусств;
Мозгова Екатерина (класс специального фортепиано и сольфеджио) – Суджанский техникум искусств;
Крюков Денис (класс сольфеджио) – Курский музыкальный колледж имени Г.В. Свиридова.

УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ

(Победитель – 1 место).

В рамках инновационных мероприятий на муниципальном уровне был проведён открытый урок. На уроке присутствовали: начальник народного образования по г. Щигры, зам. мэра, директора средних общеобразовательных школ, музыкальные руководители ДОУ, педагогический коллектив школы.

Методическая работа, связанная с выполнением обязанностей заведующей отделением:

С 1975 года – заведующая теоретическим отделением школы.

6. «Контрольные и проверочные работы по музыкальной литературе

Авторские методические разработки:

Выявляю развитие способностей у обучающихся к творческой деятельности:

Наименование конкурса профессионального мастерства

Зональный тур областного конкурса

Направлена для участия в областном конкурсе

Победители конкурса (1,2,3 место)

Зональный тур областного конкурса

Направлена для участия в областном конкурсе

2018 г. – внутришкольный конкурс

Зиновьева Ирина – 2 кл. – 1 место

Булгакова Варвара – 3 кл. – 3 место

Дрёмов Андрей – 4 кл. – 2 место

2019 г. – внутришкольный конкурс

Зиновьева Ирина – 3 кл. – 2 место

Алексеева Александра – 2 кл. – 1 место

Бурамбаева Нина – 3 кл. – 3 место

Яровая Варвара – 4 кл. – 2 место

Дрёмов Андрей – 5 кл. – 3 место

1. Презентация «Музыкальное воспитание - воспитание человека" – опубликовано 19.05.2017. Тип документа: Презентация, пояснительная записка.

2. Лекция-концерт, посвящённая году кино «Кино и музыка едины" – опубликовано: 21.05.2017. Тип документа: Сценарий, презентация, приложение.

4. Открытый урок по сольфеджио во 2 классе "Путешествие в страну Интервалию" – опубликовано: 24.05.2017. Тип документа: Презентация, пояснительная записка.

7. Презентация "Гармония природы и музыки" – опубликовано: 03.09.2017. Тип документа: Презентация. 8. Конспект лекции "Мне осень музыку сыграла для души" – опубликовано: 20.09.2017. Тип документа: Конспект, презентация.

9. Сценарий праздника "Экология музыкальной культуры – это экология души обучающегося" – опубликовано: 20.06.2018. Тип документа: Конспект, презентация.

11. Сценарий заключительного мероприятия "Спешите творить добро!" – опубликовано: 10.01.2019. Тип документа: Конспект сценария с фотоотчётом.

12. Конспект сценария выездного мероприятия "Жизнь, посвящённая музыке" – опубликовано: 24.01.2019. Тип документа: Сценарий, аннотация, фотоотчёт.

Свидетельства о публикации

Сценарий выездного мероприятия «Жизнь, посвящённая музыке".

Сценарий заключительного мероприятия

Участия в конкурсах методических работ:

(в рамках городской педагогической конференции).

Ежегодно на августовских совещаниях педагогических работников г. Щигры проводятся Ярмарки – выставки педагогических достижений.

Мною подготовлены следующие выставки:

Концертная деятельность преподавателя

Веду активную музыкально-просветительскую деятельность, являюсь организатором и ведущим концертов-бесед о музыке и музыкантах на мероприятиях в ДШИ, дошкольных учреждениях и средних общеобразовательных школах города и района.

В ГОСТЯХ У ЩИГРОВСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ

Темы лекций – концертов:

Темы лекций за последние 4 года:

Общественная работа преподавателя

1. Регулярно участвую в оформлении сайта школы.

2. Ежемесячно обновляю стенд отделения, посвящённый юбилейным датам композиторов, музыкантов - исполнителей, государственным и православным праздникам.

3. Оформила 2-ой стенд – фотоотчёт лекций-концертов с участниками концертов.

4. Являюсь членом приёмной комиссии школы.

5. Являюсь членом методического совета школы.

6. Являюсь секретарём аттестационной комиссии школы.

Самоанализ деятельности педагога

Одной из важных задач педагога дополнительного образования в современном обществе является принцип воспитания личности в коллективе и через коллектив и, соответственно, коллективной формы воспитательной работы.

В своей педагогической деятельности отмечены приоритетные направления развития:

- приобретение и овладение детьми основ музыкальной грамоты;

умений и навыков в области исполнения;
на эстетическое воспитание и художественное образование;
на духовно-нравственное развитие;
на овладение детьми духовных и культурных ценностей. Для создания условий раскрытия и развития творческого потенциала обучающихся, формирование у них устойчивой мотивации к занятиям и достижение ими высокого творческого результата, использую различные методы работы. Особое значение приобретает взаимодействие традиционных и инновационных педагогических подходов на занятиях. Инновационные методы включают в себя следующие компоненты:
современные педагогические технологии развития лидерских и диалогических способностей;
педагогические аспекты творческой деятельности;

методы развития межличностного общения в коллективе. На учебных занятиях стремлюсь к созданию атмосферы взаимопонимания и сотрудничества для достижения главной цели: развитие духовного и нравственного потенциала обучающегося путём современных образовательных технологий на основе активизации и интенсификации деятельности. Основными плюсами в своей педагогической деятельности считаю:

- создание здорового психологического климата при организации образовательной деятельности;

За время работы в школе накопила достаточный опыт и навыки работы с детьми. К своей работе стараюсь подойти творчески и с любовью. Профессия учителя музыки мне нравится тем, что учитель может импровизировать, творить, быть артистом и исполнителем. И, конечно же, только в школе, по моему мнению, можно более качественно обучить детей слушать музыкальные произведения не только современных исполнителей, но и мировых классиков золотого фонда всего музыкального наследия, анализировать творчество композиторов классиков, современных композиторов и исполнителей. На уроках музыки обучающиеся знакомятся с воздействием музыки на чувства, мысли, настроения человека его внутренний мир, духовные стороны. Через познание жизни выдающихся людей обучающиеся учатся анализировать свои эмоциональные состояния.

Визитная карточка.

Сведения об образовании и курсах повышения квалификации .

Внеурочная деятельность по предмету.

Работа в качестве классного руководителя

Работа в качестве художественного руководителя

Визитная карточка

Ф.И.О. Скодтаева Анжэлла Лазаревна

Дата рождения 24.08.1968г.

Должность : учитель музыки

Образование : среднее специальное

Квалификационная категория : 1 квалификационная категория.

Педагогический стаж работы: 28 год

Стаж работы в школе: 28 год

Стаж работы классного руководителя: 28 лет

Самоанализ педагогической деятельности

В МБОО СОШ с.Сурх-Дигора работаю с 1989 года. Стаж моей педагогической деятельности 28 лет.

За время работы в школе накопила достаточный опыт и навыки работы с детьми.

К своей работе стараюсь подойти творчески и с любовью. Профессия учителя музыки мне нравится тем, что учитель может импровизировать, творить, быть артистом и исполнителем. И, конечно же, только в школе, по моему мнению, можно более качественно обучить детей слушать музыкальные произведения не только современных исполнителей, но и мировых классиков золотого фонда всего музыкального наследия, анализировать творчество композиторов классиков, современных композиторов и исполнителей. На уроках музыки обучающиеся знакомятся с воздействием музыки на чувства, мысли, настроения человека его внутренний мир, духовные стороны. Через познание жизни выдающихся людей обучающиеся учатся анализировать свои эмоциональные состояния.

Уроки музыки - это уроки творчества. Каждый из них должен способствовать развитию личности школьника, проявлению способностей, активизации мышления и воображения. Я эффективно применяю в своей деятельности различные формы и методы образовательного процесса, благодаря которым повышается мотивация, раскрываются творческие способности, индивидуальные особенности ребенка.

Создаю ситуацию успеха на уроке и во внеучебной деятельности. Делюсь накопленным опытом с коллегами, даю открытые уроки.

Регулярно повышаю уровень своей компетентности через различные курсы, семинары, конкурсы.

Но чтобы все воплотить в практической деятельности нужно и самой постоянно работать над собой, повышать уровень профессиональной компетентности, овладеть множествами знаний и умений.

Профессионально-педагогическое кредо.

Сведения об образовании и

курсах повышения квалификации

Свидетельство №4687 от20.06.2015г.;

Свидетельство №2704 от 22.06.2016г

Свидетельство №2827/к от 24.06.2017г

Тема по самообразованию.

Развитие творческого потенциала учащихся в процессе музыкального воспитания, как условие формирования гармонически развитой личности.

1. Всестороннее развитие личностно-творческого потенциала школьника и на этой основе формирование его эстетической культуры. 2. Оптимизация эвристического мышления и познавательной деятельности. 3. Раскрытие преобразующей силы музыки и ее влияние на внутреннюю сферу человека, на его отношение к окружающей действительности, на идейные, нравственные и эстетические идеалы, на формирование жизненной позиции. 4. Овладение образным языком музыкального искусства посредством усвоения знаний, формирования умений и навыков с целью постижения сущности музыки. 5. Постижение сущности музыкальной интонации, ее драматургии через различные формы вокального (сольного, ансамблевого, хорового) и инструментального музицирования.

Программа развития

профессионального мастерства

Цели и задачи:

Изучить и использовать традиционные и нетрадиционные формы работы по развитию творческого воображения через различные виды учебной и внеурочной деятельности.

2. Продумать методические приемы: музыкальные упражнения, игры, задания, подобрать музыкальные произведения способствующие развитию творческого воображения.

3. Дать практические рекомендации педагогам по развитию творческого воображения у учащихся в совместной деятельности

Проведение открытых

мероприятий

1.Торжественная линейка к Дню Знаний.

2. Концерт, посвященный Дню Учителя.

3. Фестиваль патриотической песни.

4. Новогодний утренник.

4. Праздничный концерт к 23.02.2018 г.

5. Праздничный концерт к 8 марта 2018 г.

Участие в предметно-методической неделе 2017-2018 учебный год

1. 1-4 классах конкурсная программа «Весна приходит".

2. Выставки: "Художники и поэты о музыке",

"Мир музыкальный, мир чудесный " (тематические стенгазеты), "Мы рисуем музыку".

3. 5-7 классы видеогостинная "Виртуозы музыкальных инструментов.

4. Музыкальная викторина "Своя игра".

5. 1 - 4 классы - интеллектуальная игра "Угадай мелодию".

Применяемые технологии

Технология уровневой дифференциации;

Использование развивающих упражнений и игр.

Проектные методы обучения;

Технология игрового обучения;

Обучение в сотрудничестве (групповая работа);

Применение ИКТ в УВП

Использование ИКТ дает огромные плюсы как при проведении к уроку, так и при подготовке к уроку. Например применение цифровых носителей на уроке придают не только красочность объяснению материала, но позволяют демонстрировать слайды позволяющие обеспечить динамичность объяснения материла.

Основные направления использования ИКТ на уроке

1. Применение в качестве демонстрационного средства;

2. Поиск необходимой информации в ресурсах сети Интернет (и не только.

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Портфолио преподавателя школы искусств для получения высшей категории. Стаж работы 10 лет. Образование высшее. Педагог ежегодно проходит курсы повышения квалификации, активно участвует в конкурсах профессионального мастерства Всероссийского и Международного уровня. Педагог проводит занятия с детьми дошкольного возраста по программе "Развивайка". Направления работы: лепка из пластилина, аппликация, ИЗО деятельность, хореография, развитие речи.

Портфолио преподавателя школы искусств

Читайте также: