Положение о конкурсе методических разработок педагогов в школе

Обновлено: 05.07.2024

1.2. Конкурс проводится в целях :

повышения эффективности деятельности и педагогического мастерства педагогов дополнительного образования;

• Развитие и поддержка творческой инициативы педагогических работников, их профессионального творчества и совершенствования учебно-методических условий образовательного процесса.

• Выявление и распространение передового опыта педагогов, инновационных технологий, используемых в образовательном процессе.

• Создание банка методических разработок учебных занятий и массовых мероприятий в соответствии с требованиями ФГОС.

2. Участники конкурса

2.2. Критерием участия является наличие следующих документов:

заявка на участие;

методическая разработка.

3. Номинации конкурса :

3.1. Участники конкурса могут предоставить конкурсные работы по номинациям:

• методическая разработка занятия, включающая сценарий (конспект) и проведение;

• методическая разработка по организации и проведении массового мероприятия с обучающимися.

4. Порядок и сроки проведения конкурса :

4.1. Конкурс проводится в три этапа:

Подготовительный этап – октябрь – 2014 года (подготовка документации, проведение консультаций с педагогами, оформление заявки на участие).

Основной этап – ноябрь - февраль 2015 года (непосредственная разработка методических пособий, рекомендаций; проведение занятий и мероприятий).

• сдача методических разработок и конспектов занятий в оргкомитет –

до 25 февраля 2015 года;

• работа экспертной комиссии – с 26 февраля по 20 марта 2015 года;

• подведение итога, награждение победителя – 26 марта 2015

на педагогическом совете.

5. Содержание конкурсных работ.

5.1 Автор предоставляет учебно-методическую разработку в печатном и электронном виде.

5.2. Конкурсные материалы должны отвечать следующим требованиям:

• титульный лист должен содержать полное название учреждения; тему разработки; Ф. И. О., должность автора;

• пояснительная записка должна содержать обоснование данной методической продукции, её значимость для развития учащихся; определение цели и задач методической продукции; краткое обоснование методов и форм работы с детьми, ожидаемого результата с точки зрения развития личностных качеств;

• включать план и сценарий учебного занятия;

• содержать диагностический и/или дидактический, и/или методический материал для проведения занятия в виде приложения;

• содержать презентацию представленного материала.

• содержать список литературы, на базе которого подготовлено занятие (мероприятие).

6. Критерии отбора

6.1. Методические разработки принимаются в печатном и электронном варианте.

6.2. Методические разработки должны соответствовать Примерным методическим рекомендациям по написанию и разработке методической продукции (Приложение).

7. Руководство конкурсом.

7.1 Подготовку, проведение, подведение итогов и анализ Конкурса осуществляет оргкомитет:

7.2. Оргкомитет проводит все этапы Конкурса, утверждает состав экспертной комиссии, обеспечивает информационное обеспечение конкурса (информирование участников с порядком проведения конкурса; создание банка данных об участниках конкурса; подготовка и размещение информации на сайте учреждения).

7.4 На основании представленных списков директор издает приказ о победителях для награждения. Победитель конкурса получает право на получение разовой премиальной выплаты и почетное место на Доске Почета.

7.5. На педагогическом совете 26 марта подводится итог по результатам конкурса.

Вложение	Размер
Положение о конкурсе на лучший Чек-лист	24.03 КБ

Предварительный просмотр:

о проведении конкурса методических разработок

1.2.Конкурс проводится среди учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций города (далее - ДОО).

1.3. Конкурс дает возможность взаимному обмену творческими находками среди педагогов – дошкольников.

2. Цели и задачи конкурса

Цель: Поиск и поддержка творческих педагогов, а также повышение эффективности деятельности и педагогического мастерства педагогов.

• Создание банка методических разработок – чек-листов для организации различных мероприятий педагогами ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС.

3. Сроки проведения Конкурса:

3.1. Конкурс проводится 01.10.2021 по 10.11.2021 года

3.2.Срок подачи заявок на участие в Конкурсе: до 01.11.2021 года.

4. Условия участия в Конкурсе.

4.1. Заявку на участие в Конкурсе могут подать все желающие учителя-логопеды ДОО. К участию в Конкурсе допускаются авторские коллективы (в составе до 2-х человек).

5. Формат представления конкурсных материалов.

5.1. Для участия в конкурсе необходимо предоставить:

Чек-лист в редакторе MS WORD на 1 листе (с одной стороны) в цветном и черно-белом варианте; шрифт Times New Roman; интервалы - 0 пт, междустрочный – одинарный, поля – 1 см, ориентация – Книжная (вертикально).

Чек-лист должен содержать информацию об организации педагогом какого-либо мероприятия в ДОУ (в соответствии с требованиями ФГОС ДО), с учетом рекомендаций к его разработке и оформлению (приложение 2 ) .

5.2. Один педагог (авторский коллектив) может предоставить на конкурс не более 3 работ.

НА КОНКУРС ПРИНИМАЮТСЯ ТОЛЬКО АВТОРСКИЕ РАЗРАБОТКИ!

6. Критерии оценки конкурсных работ

Конкурсные материалы оцениваются по следующим критериям (приложение 3) :

Соответствие обозначенной теме.
Эстетика оформления.
Лаконичность, структура.
Универсальность.
Оригинальность.

7. Организация Конкурса и руководство.

7.1. Общее руководство проведением Конкурса осуществляет Оргкомитет.

7.2. В состав Оргкомитета входят руководители городского методического объединения дошкольных образовательных учреждений города Димитровграда.

7.3. Оргкомитет выполняет следующие функции:

- принимает конкурсные материалы;

- формирует состав жюри и организует его работу;

- не комментирует решения жюри и не несет ответственность за выставление оценок и присуждения призовых мест участникам конкурса;

- доводит до руководителей ДОО информацию, касающуюся вопросов проведения Конкурса;

- лучшие конкурсные работы использует для размещения в сборнике методических разработок.

7.4.Оценку конкурсных материалов выполняет жюри, состав которого формируется из нечетного количества членов с равными правами. В состав жюри входят квалифицированные специалисты: учителя-логопеды высшей квалификационной категории, в том числе педагоги-наставники, педагоги-методисты (по согласованию).

7.5.Жюри выполняет следующие функции:

-оценивает конкурсные материалы,

-оформляет протоколы оценивания конкурсных материалов,

-формирует рейтинг участников Конкурса,

-предоставляет Оргкомитету конкурсную документацию .

- члены жюри не имеют право разглашать результаты до официального объявления.

7.6.Решение жюри является окончательным и обсуждению не подлежит.

7.7. Жюри имеет право вносить предложения в Оргкомитет о введении номинаций по итогам проведения Конкурса.

8. Подведение итогов Конкурса

8.1. Итоги конкурса подводит Оргкомитет совместно с членами жюри на основании протоколов жюри Конкурса.

8.2. Победители Конкурса награждаются дипломами, участники получают сертификаты.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Об организации конкурса на лучшую методическую разработку

На основании плана учебно-воспитательной работы школы на 2015-16 учебный год, в целях диссеминации педагогического опыта, стимулирования профессионального роста педагогов образовательного учреждения, создания общедоступного банка методических разработок

Заместителю директора по УВР Казанцевой Н.В. организовать конкурс на лучшую методическую разработку с10 декабря по 28 декабря 2015г.

Утвердить положение для проведения Конкурса (приложение 1)

Утвердить состав экспертной комиссии по оценке конкурсных работ (приложение 2)

Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор школы И.В. Куклина

Приложение 1 к приказу

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе методических разработок

Общие положения

Настоящее Положение определяет цель и задачи, порядок и сроки проведения, требования к предоставляемым материалам, систему награждений и поощрений конкурса (далее – Конкурс).

Цели Конкурса:

- стимулирование профессионального роста педагогов образовательного учреждения;

- создание общедоступного банка методических разработок (в электронном и печатном виде).

Задачи Конкурса:

- выявление и распространение инновационного педагогического опыта;

-оказание методической помощи в обобщении материалов из опыта работы;

-пропаганда передовых педагогических идей в области образования;

- выявление и поощрение наиболее активных педагогов.

Участие в Конкурсе

4.2. На Конкурс могут быть представлены методические материалы (конспекты уроков, занятий, развлечений, праздников).

4.3. К участию принимаются работы, ранее не участвовавшие в

Конкурсах . Каждый участник может представить на Конкурс не более одной работы. Не подлежат рассмотрению материалы , подготовленные с нарушением требований к предоставлению материалов, а так же поступившие позднее 28 декабря 2015 года.

5. Порядок проведения Конкурса

Желающие участвовать в Конкурсе направляют бумажный и электронный варианты конкурсной работы заместителю директора по УВР до 28 декабря 2015 г . В сопроводительном письме должны быть указаны:

фамилия, имя, отчество (полностью) автора(ов) разработки, должность, квалификационная категория;

название и краткая аннотация работы с указанием ее цели, актуальности, новизны;

контактная информация (почтовый адрес, телефон).

6. Требования к оформлению и содержанию материалов:

6.2. Технические требования: представляемые на конкурс работы выполняются на русском языке в формате редактора Word для Windows XP , шрифтом Times New Roman, кегль 14, через 1 интервал и полями 20 мм со всех сторон с графическими материалами, вставленными в текст.

7. Организация Конкурса

7.1. Для подготовки и проведения Конкурса создаётся организационный комитет с правами жюри (далее оргкомитет).

7.3. Оргкомитет (с правами жюри):

информирует о начале проведения конкурса;

утверждает порядок работы, определяет порядок подготовки, организации проведения Конкурса;

разрабатывает критерии оценивания конкурсных материалов;

проводит экспертизу конкурсных материалов и определяет победителей.

Решение жюри принимается большинством голосов на заседании комиссии после подведения итогов и оформляется протоколом.

8. Сроки и этапы проведения конкурса

8.1. Конкурс проводится с 14 декабря 2015 г.

8.2. Заявки и конкурсные работы принимает Оргкомитет до 28 декабря 2015 г.

8.3. Рассмотрение и оценка работ жюри Конкурса проводится 29 декабря 2015 г.

9. Подведение итогов конкурса.

Подведение итогов проводится оргкомитетом. Победители и призеры Конкурса награждаются Дипломами. Конкурсные материалы победителей и призеров будут размещены на школьном сайте.

10. Критерии оценки материалов Конкурса

- Культура составления и оформления работы.

Все работы проверяются и получают собственный оценочный балл в соответствии с утвержденными критериями, в результате определяются победители.

О ПРОВЕДЕНИИ РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА

МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК

расширение диапазона профессионального общения педагогов;

поощрение творческой деятельности педагогов.

актуализация интеллектуальных и творческих способностей педагогов;

выявление и распространение опыта педагогов в области экологического образования в соответствии с задачами государственной политики в области экологического и социально-экономического развития России.

ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

Для организации конкурса создается оргкомитет, обладающий правами жюри. Состав оргкомитета утверждается на заседании ОМПО.

создание равных условий для всех участников Конкурса;

недопущение разглашения сведений о результатах Конкурса ранее оговоренного срока.

Конкурс проводится в период с 20.12.2017 по 20.03.2018 года.

Для участия в конкурсе необходимо в срок до 10.03.2018 представить в оргкомитет пакет конкурсных материалов в электронном виде по адресу
[email protected]

Пакет конкурсных материалов состоит из:

плана и сценария мероприятия;

дидактических материалов, необходимых для проведения мероприятия: презентации, раздаточного материала и т. д.;

фотографий (по желанию).

Запрещается представление на конкурс нескольких работ одним участником. У каждой конкурсной работы должно быть не более одного автора.

Ответственность за соблюдение авторских прав несут авторы работ, что подтверждается авторами при заполнении заявки на участие в конкурсе.

В случае представления работы с нарушением настоящего Положения Оргкомитет имеет право отклонить эту работу от рассмотрения и участия. Поданные на конкурс работы не возвращаются, рецензии авторам не выдаются.

ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ МАТЕРИАЛАМ

Общие требования, предъявляемые к конкурсным материалам:

соответствие современным знаниям по экологии;

формирование ключевых компетенций студентов (познавательные, социальные, коммуникативные, информационные и др.);

орфографическая и синтаксическая грамотность, соблюдение правил набора текста.

В методической разработке необходимо указать следующее: название мероприятия, цели и задачи, оборудование, правила, ход мероприятия, используемые источники.

Требования к оформлению сценария

Сценарий должен быть выполнен в формате docx. Ориентация листа книжная, размер А4, поля по 2 см каждое. Текст печатается черным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 12 пунктов), межстрочный интервал – одинарный. Выравнивание текста по ширине, отступ первой строки 1,25см. В текст сценария могут быть включены иллюстрации, схемы, чертежи.

Сценарий мероприятия может содержать приложения в электронном виде: презентации, карточки, фотографии, видео и аудио материалы и т.д.

4. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МАТЕРИАЛОВ КОНКУРСА

При оценке конкурсных работ учитываются следующие критерии: соответствие требованиям конкурса (основной теме, требованиям к раскрытию содержания, оформлению); актуальность, практическая значимость и методическая ценность работы; использование современных образовательных, в том числе информационных технологий; целесообразность использования мультимедиа компонентов; культура исполнения работы; качество изложения материала; структура и логика работы.

Результаты конкурса определяются посредством суммирования набранных баллов, в соответствии с критериями.

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

5.1 Победители и призеры конкурса награждаются дипломами.

5.2 Остальным участникам конкурса будут вручены сертификаты участника.

5.2 Оргкомитет конкурса оставляет за собой право определить номинации
конкурса на основании поступивших конкурсных материалов.

6. СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА

Вуколова Оксана Федоровна – преподаватель ГАПОУ МО "Мурманский педагогический колледж";

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ

Фамилия, имя, отчество автора

Место работы (название учебного заведения по уставу колледжа)

Наименование дисциплины/МДК или внеурочное мероприятие

Возраст участников мероприятия (учебный курс)

Адрес электронной почты

Заявитель - участник Конкурса подтверждает, что:

 является автором представленных на Конкурс материалов

Дата оформления заявки

Участник Конкурса ________________ (____________________)

(подпись) (Фамилия, И. О.)

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СЦЕНАРИЯ ИГРЫ

БАЛЛЫ
от 0 до 3

Постановка целей и задач, их многоплановость (на какой результат направлены действия: изучить, узнать, научиться, овладеть, усвоить и т. п.)

Соответствие содержания мероприятия целям и задачам

Активизация познавательной деятельности студентов (чередование видов деятельности, постановка проблемных вопросов, использование заданий репродуктивного, частично-поискового, исследовательского, творческого характера)

Направленность мероприятия на создание ситуации успеха и комфортных психологических условий для каждого студента с учетом его возрастных, личностных особенностей, способностей и интересов

Формирование во время мероприятия экологического воспитания обучающихся

Подбор дидактического материала

Эффективность использования средств обучения во время мероприятия

Грамотность изложения и качество оформления разработки

Соответствие использованного во время мероприятия материала уровню знаний и умений обучающихся

Уровень информационно-технологической культуры преподавателя

Оригинальность представленного материала

Дидактическая поддержка раздаточными, контрольно-измерительными и другими материалами

Разработано положение для проведения конкурса методических разработотк по духовно-нравственному воспитанию среди педагогов ДОУ.

Начальник Управления образования администрации

Тотемского муниципального района

о районном конкурсе методических разработок для педагогов дошкольных образовательных учреждений

1. Общие положения

2. Цель и задачи Конкурса

2.1. Конкурс проводится с целью выявления и распространения передового опыта по организации духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста, выявлению лучшего педагогического опыта по эффективному использованию образовательных технологий в системе дошкольного образования Тотемского муниципального района.

- повышение значимости воспитания у детей положительного отношения к семье, семейным традициям и ценностям;

- выявление талантливых и творчески развивающихся педагогов;

- выявление и распространение наиболее эффективных методик, направленных на воспитание у детей чувства любви, гордости, уважения к своей семье, родителям, родственникам.

3. Участники конкурса

3.1. Участниками Конкурса являются педагогические работники дошкольных образовательных учреждений.

4. Сроки проведения конкурса

4.1. Конкурс проводится с 05 мая по 05 июня 2019 года:

- с 05 мая по 27 мая – предоставление конкурсных материалов;

- с 27 мая по 05 июня – экспертная оценка конкурсных материалов и подведение итогов Конкурса. В случае предоставления в Оргкомитет большого количества конкурсных работ сроки экспертной оценки могут быть продлены.

5. Порядок проведения Конкурса

5.1. На Конкурс принимаются методические разработки на тему воспитания у детей положительного отношения к семье, семейным традициям и ценностям.

Конкурс проводится по номинациям:

5.2. Работы, не соответствующие требованиям оформления, отправленные с нарушениями сроков, до участия в Конкурсе не допускаются. Работы проверяются на плагиат, при условии заимствования более 1/3 текста методической разработки, конкурсные материалы до участия в конкурсе не допускаются.

5.3. Предоставленные на Конкурс материалы не возвращаются и не рецензируются.

5.4. Для проведения конкурса создается оргкомитет. Оргкомитет разрабатывает положение о конкурсе, мероприятия по обеспечению руководства конкурса, оказывает помощь в проведении и организации конкурса, утверждает состав жюри, подводит итоги конкурса.

6. Требования к оформлению конкурсных материалов

6.1. Конкурсная работа должна содержать титульный лист с указанием наименования образовательной организации, конкурсной номинации, названия методической разработки, ФИО автора (полностью), занимаемой должности (Приложение 1). Список используемой литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2.2003. Возможно, дополнить методическую разработку приложениями, которые должны быть пронумерованы и озаглавлены.

6.2. Конкурсная работа может быть представлена как апробированный материал, из опыта практической деятельности или как проектный материал.

6.3. Текстовая часть работы должна быть выполнена в редакторе MS Word на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Ориентация страницы – книжная.

Гарнитура шрифта Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – 1,5; цвет текста – чёрный. Поля: слева – 3 см, справа – 1,5 см, сверху и снизу – 2 см. Выравнивание основного текста – по ширине; абзац – табуляция или отступы (1,25); нумерация страниц – начиная со 2-й, титульный лист не нумеруется. Работа должна быть аккуратно оформлена и скреплена в папку с файлами. Объем работы не должен превышать 10 страниц, объем приложений – не более 10 страниц.

7. Критерии оценивая конкурсных материалов

7.1. Оценка результатов конкурса будет проводится по 3-бальной системе (0 – отсутствие критерия, 1- соответствует частично, 2 – соответствует полностью).

7.2. Критерии оценки:

- культура и грамотность оформления конкурсной работы;

- актуальность и социальная значимость, соответствие теме Конкурса, конкурсной номинации;

- соответствие структуры занятия положениям системно-деятельностного подхода;

- технологичность структуры занятия: диагностичность целей и задач, адекватность всех компонентов целям занятия, соответствие целей и результата, критериальная оценка результата, логика действий педагога и воспитанников;

- педагогическая целесообразность выбранных методов, приемов и средств для достижения поставленных целей и задач;

- использование современных образовательных технологий;

- практическая значимость и применимость предлагаемой разработки в педагогической практике.

7.3. Победитель определяется по набранной сумме баллов.

7. Подведение итогов конкурса

7.1. Жюри Конкурса определяет не менее трех победителей (1, 2 и 3 места).

7.2. Победители награждаются дипломами Управления образования администрации Тотемского муниципального района, участники – свидетельствами участника.

Читайте также: