Подвижные игры 2 группа раннего возраста от рождения до школы
Обновлено: 05.07.2024
В сборнике представлены подвижные игры для успешного развития таких качеств, как: внимания, пространственного восприятия, координации движения, быстроты реакции, тренировка силы и выносливости, снижения импульсивности, эмоционального и мышечного напряжения. Так же во время проведения подвижных игр малыши развивают и совершенствуют коммуникативные навыки. Сборник адресован педагогам ДОУ для проведения данных игр в процессе организации совместной деятельности с детьми, во время режимных моментах и на прогулке. Может быть рекомендован родителям с целью совместного проведения игр, а так же будет полезен студентам педагогических специальностей.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Обуховский детский сад
с. Обуховское, 2017
Сборник подвижных игр для детей раннего дошкольного возраста/ составитель А.Н. Лихачева. МКДОУ Обуховский детский сад, 2017.
В сборнике представлены подвижные игры для успешного развития таких качеств, как: внимания, пространственного восприятия, координации движения, быстроты реакции, тренировка силы и выносливости, снижения импульсивности, эмоционального и мышечного напряжения. Так же во время проведения подвижных игр малыши развивают и совершенствуют коммуникативные навыки. С борник адресован педагогам ДОУ для проведения данных игр в процессе организации совместной деятельности с детьми, во время режимных моментах и на прогулке. Может быть рекомендован родителям с целью совместного проведения игр, а так же будет полезен студентам педагогических специальностей.
Пояснительная записка . 4
Подвижные игры с ходьбой . 6
Подвижные игры с бегом . 21
Подвижные игры на развитие равновесия . 41
Подвижные игры с ползанием и лазанием . 47
Подвижные игры с бросанием и ловлей . 59
Подвижные игры с прыжками . 69
Список литературы . 83
Пояснительная записка
В раннем возрасте возможно интенсивное физическое, речевое, сенсорное развитие малышей. Однако, чтобы эти возможности реализовались, взрослым необходимо специально заниматься развитием ребенка. В игре, игровых упражнениях развивающее взаимодействие взрослого и ребенка особенно эффективно.
Все предлагаемые игры направлены на решение одной из этих задач. Ранний возраст – период, благоприятный для общего психического и физического развития ребенка, именно в этом возрасте зарождается личность человека.
Большинство подвижных игр и упражнений
разнообразны по содержанию и, по существу, охватывают все виды естественных движений, свойственных ребенку.
В подвижных играх дети не только учатся правильно двигаться, но и уточняют знания об окружающей жизни, свойствах предметов, знакомятся с новыми словами и учатся произносить их.
В подвижных играх развивается память, внимание, воображение. Малыши учатся ориентироваться в пространстве, согласовывать свои действия с действиями сверстников. Они приобретают опыт общения со взрослыми и детьми.
Игра и двигательная активность являются необходимым условием полноценного, гармоничного развития ребенка. Играя и двигаясь, дети становятся физически более крепкими, сообразительными, уверенными и самостоятельными.
Многократное повторение игровых действий требует внимания, волевых и физических усилий, координации движений. Подвижная игра – важный источник детского творчества. Игры способствуют развитию фантазии, будят инициативу.
Цель сборника: развивать физические качества детей посредствам подвижных игр.
Данный сборник подвижных игр строится по следующим принципам:
- принцип доступности и учету возрастных особенностей детей;
- принцип систематичности и последовательности проведения подвижных игр; принцип прогрессирования.
Подвижные игры подбирались разнообразного содержания с учетом интересов детей.
Читайте также: