Пластилинография в детском саду младшая группа на тему зима
Обновлено: 02.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Цель: Продолжение ознакомления детей с сезонными изменениями погоды.
1. Образовательные: Учить детей лепить предметы шарообразной формы. Закреплять знания сенсорных эталонов — большой, маленький. Закрепить знание цвета (белый). Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями погоды.
2. Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, развивать речь, развивать творческое воображение.
3. Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к лепке. Вызвать эмоциональный отклик на свою работу.
Материал к занятию: доски на каждого ребенка, готовые комочки белого цвета, нарезанный белый пластилин для катания снежков и сугробов.
Ход занятия
Проблемная ситуация: Воспитатель: Посмотрите за окно. Что вы видите? (Ответы детей).
Воспитатель: Да, ребята, это снег. Какого цвета снег? (Ответы детей)
Воспитатель: Белого цвета. Посмотрите, какими красивыми стали деревья! Что можно делать со снегом? (Ответы детей).
Воспитатель: Лепить комочки, катать комочки, снежки. Ребята, посмотрите, к нам в группу залетела снежинка. Не простая снежинка, а с загадкой. Умеете загадки разгадывать? (Ответы детей).
Загадка :
Забелели все дорожки,
Радость детям подарила,
И на санках прокатила.
Воспитатель: Кто знает, когда это бывает? (Ответы детей)
Воспитатель раздает детям маленькие снежинки (или кусочки ваты).
Пальчиковая гимнастика:
Маленькая снежинка села на ладошку
Я ее поймаю, посиди немножко (накрывают ее ладошкой)
Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики)
Отпускаю полетать (дуют на снежинку)
В снегу деревья и дома,
Воспитатель: Из каких частей состоит дерево? Какого цвета ствол и ветки? На что похожи? (Ответы детей).
Воспитатель : Давайте, мы покажем, как деревья тянутся к солнышку.
Физминутка :
Выросли деревья в поле, (поднимаем руки вверх)
Хорошо расти на воле.
К небу, к солнцу тянется.
Воспитатель : Посмотрите на ваши заготовки, куда тянутся веточки у дерева? (Ответы детей).
Воспитатель: Каким образом можно показать, что деревья зимние? (Ответы детей)
Воспитатель: нужно покрыть ветки снегом. Какого цвета снег? (Ответы детей).
Воспитатель: Ребята, мы с вами вспомнили, что снежки бывают круглые и белые. У вас на доске лежат два кусочка пластилина. Посмотрите, они одинаковые по размеру или разные? (Ответы детей).
Воспитатель: Да, разные. Один кусочек — большой, второй — маленький. А какого цвета пластилин? (Ответы детей).
Воспитатель: Правильно! Возьмите большой кусочек пластилина. Положите кусочек на ладошку, сверху прижмите второй ладошкой и начинайте катать пластилин по кругу. Посмотрите, вот такой снежный комочек получился! (Показываю образец). Начинаем катать снежные комочки. Сначала большой комочек, а затем маленький. (Помогаю детям при необходимости). Теперь все вместе клеем комочки на ветки и вокруг.
Итог занятия: Воспитатель: Вам понравилось рисовать пластилином?
Конспект занятия "Снеговик" выполнен в технике пластилинографии.
Цель: Развитие мелкой моторики посредством пластилинографии.
Задачи:
- учить детей передавать образ снеговика посредством пластилинографии;
- развивать умение и навыки в работе с пластилином (отщипывание, скатывание шариков, придавливание);
- воспитывать интерес к пластилинографии.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Пластилинография "Снеговик" | 20.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по пластилинографии в младшей группе
Воспитатель: Чернобылец Н.А.
Цель: Развитие мелкой моторики посредством пластилинографии.
- учить детей передавать образ снеговика посредством пластилинографии;
- развивать умение и навыки в работе с пластилином (отщипывание, скатывание шариков, придавливание);
- воспитывать интерес к пластилинографии.
Предварительная работа: беседы о зиме, чтение стихотворений, отгадывание загадок о зиме и снеговике, рассматривание иллюстраций снеговика, игрушка снеговик.
Материал: изображение снеговика, сделанное в технике пластилинографии,
картон коричневого цвета с нарисованным на нём контуром снеговика, пластилин, доска для лепки, влажная салфетка для рук.
Методы и приемы: наглядные, словесные, игровые, практические.
Воспитатель читает стихотворение и достает из волшебного мешочка игрушку снеговика.
Два шара, ведро, морковка
И для глаз два уголька;
Палки-руки вставим ловко –
Лепим мы снеговика.
1. Вводная часть
Воспитатель : какое, ребята, сейчас время года? (ответы детей).
Правильно, зима. Ребята, зимой много снега, а что можно делать из снега? (ответы детей).
Да, снеговика, а ещё ребята снеговика можно слепить из пластилина. Посмотрите, какого снеговика я слепила. Этого снеговика я слепила на картоне в технике пластилинографии. Пластилинография – это рисование пластилином. Только для рисования я выбрала не краски, а пластилин. Снеговик у нас стоит один, ему скучно. Давайте слепим из пластилина ему друзей? (ответы детей).
2. Основная часть.
Воспитатель: давайте вспомним, какой величины мы берем пластилин? (ответы детей).
Правильно с горошину. На столе у вас лежит пластилин разных цветов: и для носа, и для глаз, и для шапки.
Прежде чем мы начнем лепить снеговика, разомнем пальчики:
Действительно, какие красивые снеговики! Они получились непохожие друг на друга, вы молодцы, теперь у нашего снеговика появилось много друзей.
Цель: Закреплять приемы работы с пластилином – отщипывание, скатывание, сплющивание.
Задачи:
1. Уточнить представление детей о приметах зимы.
3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
4. Воспитывать чувство прекрасного.
Оборудование:
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, а какое у нас сейчас время года?
Ответы детей: Зима
Воспитатель: А какие признаки зимы Вы знаете? Почему вы решили что сейчас у нас на улице зима?
Ответы детей: Холодно, на земле лежит снег, на деревьях нет листьев, мы одеваем зимнюю одежду.
Воспитатель: У нас вот на доске висят картины с изображением зимы, давайте их рассмотрим.
Воспитатель:А снежные сугробы как получаются?
Ответы детей: Снег идет и получаются сугробы.
Воспитатель: Послушайте пожалуйста стихотворение "Снежинка"
(автор: Бабушка Радмила)
На варежку упала
Снежинка во дворе.
Кто красоту такую
Сумел для нас создать?
Для памяти в тетрадь.
Но только я тихонько
К снежинке наклонилась,
В капельку прозрачную
Воспитатель: Я Вам предлагаю слепить пушистую снежинку, давайте?
1. Для того, чтобы снежинка получилась ровной, заранее на картоне чертится 6 линий, на которые будут приклеиваться колбаски из пластилина.
2. Дети отщипывают от белого пластилина кусочек и раскатывают колбаску, а затем прилепляют её на одну из прочерченных полосок, если колбаски получились слишком длинные, то можно лишнее отрезать стекой или отщипнуть рукой.
3. Приклеиваем колбаски ко всем линиям, колбаски должны быть более-менее ровными, тогда работа будет смотреться намного красивее и аккуратнее.
4. При помощи стеки украшаем колбаски рисунком, делая небольшие поперечные надрезы на колбасках.
5. Наша снежинка готова
Воспитатель: Ребята смотрите какие красивые, пушистые у нас получились снежинки-холодинки, давайте украсим ими нашу приемную. Спасибо ребята, вы большие молодцы.
Данный мастер-класс может быть полезен для воспитателей детского сада и родителей. Готовую работу можно использовать в украшении группы.
Педагог с детьми рассматривают картинки с изображением снежинок, читают стихотворения про них, беседует о приметах зимы.
Снежинка ( автор: Бабушка Радмила)
На варежку упала
Снежинка во дворе.
Ее я показала
Знакомой детворе.
Кто красоту такую
Сумел для нас создать?
Снежинку нарисую
Для памяти в тетрадь.
Но только я тихонько
К снежинке наклонилась,
В капельку прозрачную
Снежинка превратилась.
Для работы нам понадобится:
Картон голубого цвета размером 14х14 см, пластилин, стека, доска для лепки.
1. Для того, чтобы снежинка получилась ровной, педагог на картоне чертит 8 линий, на которые будут приклеиваться колбаски из пластилина.
2. Ребёнок из белого пластилина раскатывает колбаску, педагог прилепляет её на одну из прочерченных полосок.
6. Теперь нужно раскатать колбаски размером примерно 2 см для украшения четырёх полосок. Прилепляем их сначала на две полоски сверху.
10. В середину нашей снежинки прилепляем небольшой круг, украшаем его и все маленькие полоски рисунком при помощи стеки.
А дальше отдаём их детям, чтобы они катали маленькие шарики и приклеивали их на шары, распределяя их по всей поверхности. Вот что получилось у моих деток:
2. Используя симметричное вырезание, нарисуем половинку шишки на отдельном листочке и вырежем. Получим шаблон шишки.
6. Переворачиваем шишку и начиная снизу вверх заполняем её поверхность. Для этого катаем шарики и приклеивая их к поверхности шишки, оттягивая нижний край к себе.
Каждый шарик накладываем один на другой, распределяем их между двумя предыдушими, создаём эффект объёмных чешуек.
3. Теперь берём зелёный пластилин светлый и темный и, чередуя их, катаем колбаски, сначала маленькие – это для верхних веток.
Пластилинография интересное и увлекательное занятие для детей, при этом отлично развиваются пальчики и кисти. Надеюсь мои идеи будут вам полезны и интересны! Спасибо всем большое за внимание! С наступающим всех Новым годом.
Читайте также: