Планирование внеклассной работы в школе

Обновлено: 04.07.2024

Главной задачей воспитательной работы школы является создание условий для реализации детьми своих способностей, создание благоприятного морально - психологического климата.

Результатом всей работы школы должен стать молодой человек, воспитанный как личность и индивидуальность ориентированный на творчество, на вечные абсолютные ценности, с чувством гражданина и личным достоинством.

Воспитательную работу в школе осуществляют 11 классных руководителей, 1 воспитатель ГПД и учителя предметники.

Анализируя состояние документации классных руководителей нужно сказать, что вот уже несколько лет взята новая форма учета работы классных руководителей - заполнение дневника классного руководителя. Такая форма отчетности была предложена районным отделом образования в целях упорядочения деятельности воспитания в целом по району.

По итогам проверки дневников классные руководители выявлено следующие замечания:

Не записываются понедельное планирование, планы внеклассных мероприятий, заполняются не все протоколы родительских собраний, а именно протоколы собраний по антинаркотическому всеобучу для родителей "Путь к успеху"и самое важное этот дневник рассчитан только на один год, нельзя работать одним дневником 2 года.

Из всех классных руководителей можно с хорошей стороны отметить дневники Ивановой Т.В. (3 кл.), Кузнецовой О.Н. (6 кл.), Казаковой В.Н. (11 кл.).

По ведению дневника классного руководителя возможно возникают, у классных руководителей, множество вопросов. Да, есть свои плюсы и минусы, но тем не менее мы не можем отказаться от дневника, пока РОО требует, мы должны работать.

В обязанности классного руководителя входит и работа по ведению портфолио учащихся. Каждый ученик школы имеет портфолио. Систематически оформляются портфолио только у учащихся которые учатся хорошо. У остальных учащихся записи в портфолио вовсе не обновляются, даже по несколько лет. Такой вывод могу сделать по итогам проверки классно - обобщающего контроля

Работа с родителями.

Классными руководителями так же ведется работа с семьями учащихся. Ежегодно в начале учебного года выявляется категория семей учащихся. Составляется план - график посещения семей. Посещение на дому в основном осуществляется к тем учащимся с которыми возникают у кл.рук -ля трудности. Проводятся родительские собрания, избирается родительский комитет.

В пошлом году для классных руководителей в этом направлении еще прибавилась работа по антинаркотическому всеобучу для родителей "Путь к успеху". Программа рассчитана на 4 года. В год по 5 собраний.

По школе всего учатся дети из 102 семей.

Из полных семей - 92

Социальный статус семьи.

Один родитель инвалид - 2

Не имеют работы оба родителя - 2

В школе работает МО классных руководителей. Руководителем является - Иванова Т.В.

По плану МО открытые классные часы показали: Кондрашкина И.В. (5 кл.), Иванова Т.В. (3 кл.),

Кудрявцев Л.Н. ( 10 кл.) и Хузеев Р.Х. ( 7 кл.) - с использованием компьютерной технологии. С докладами выступали: Кузнецова О.Н. "Год семьи в нашей школе", Кудрявцева Г.И. " Воспитание детей - важная задача в образовании", Петрова В.Н. "Спорт и мы", Кузнецова А.В. "Использование компьютерной технологии в процессе обучения и воспитания".

Работа классных руководителей строится на основе диагностики, наблюдения, беседы, индивидуальной работы с учащимися и родителями, и других форм воспитательной работы.

Большая часть воздействия на ребенка - это профилактическая работа: это вовлечение учащихся в кружки, секции, общешкольные коллективно - творческие дела.

Экология - Храмова Н.П.
Информатика - Казаков В.Н.
Спортивный - Мадуров А.М.
Краеведение - Мадюкова А.Н.
Шахматы - Хузеев Р.Х.
Резьба по дереву - Кудрявцев Л.Н.
Фотокружок - Кузнецова О.Н.

В первом полугодии учебного года работатл кружок " Юный физик". После нового года по приказу РОО открыли кружок "Шахматы", вел Хузеев Р.Х. вместо кружка "Юный физик". Из 7 кружков - 4 кружка работают 1 год: экология , краеведение, шахматы и резьба по дереву.

Все кружки работали для учащихся среднего и старшего звена. Охват учащихся школы кружковой работой составляет 57 %.

В течении учебного года были и срывы кружковых занятий. Это в основном в пятницу, когда занятия совпадали с совещаниями.

На следующий год руководителям кружков хочу порекомендовать организовать какой - то "выход" кружковцев. А то готовитесь, проводите занятия, а получается работы вашей не видно. Так в прошлом году "Информатика" участвовали в конкурсе инфознайка, несколько учащихся кружка "Краеведение" собирали материалы для конкурса "галерея памяти", посвященный 65 годовщине ВОВ, "Экологи" - подготовили материалы для районного конкурса "Марш Парков 2009". Это помогало бы разнообразить занятия, уверена повлияло бы на посещаемость и пополнение портфолио учащихся свидетельствами об участии в конкурсе.

Кроме школьных кружков многие учащиеся школы посещали лыжную секцию из ДЮСШ. Здесь хорошие надежды падают: ученик 8 кл. Хемницер П., Хемницер О. - 6 кл., Марков С. - 9 кл., Марков Н. - 7 кл, Жирнов В - 7 кл., Хрисанова Х. - 8 кл., Мадуров Н. - 9 кл.

Повышению уровня общительности каждого учащегося;
Развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом. Поможет рассмотрению классного коллектива как не отьемлимой части дружной и веселой семьи;
Формированию чувств коллективизма и гуманизма у школьников.

Так же участие класса во всех общешкольных мероприятиях поможет Классному руоводителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, веселыми и развлекательными мероприятиями.

Каждое КТД имело целью оказать воспитательное воздействие на ребенка в конкретном направлении:

1. Воспитание познавательных интересов - кружки по интересам, консультации по предметам, викторины, предметные недели, олимпиады, участие в Интернет - конкурсах;

2. Военно - патриотическое - классные часы по темам к Дню Народного единства, "Государственные символики России", конкурсы военной песни, уборка учащихся на территории монумента, шефская помощь ветеранам войны и пожилым гражданам, военно - спортивная игра "Зарница".

По военно патриотическому воспитанию в феврале месяце проводили месячник оборонно - массовой работы.

3. По эстетическому воспитанию в основном конкурсы рисунков. "Осенний пейзаж", "Зима во дворе", конкурс новогодних газет, изготовление новогодних игрушек.

Традиционными школьными праздниками являются торжественная линейка к Дню знаний.

- День учителя - ежегодно всех учителей поздравляют учащиеся 7 класса.

- День пожилых - с приглашение ветеранов и пожилых граждан.

- Осенний бал для старшеклассников.

- Новогодний праздник для малышей и бал - маскарад для старшеклассников.

- Военизированная игра "Зарница",

- Вечер посвященный "Дню святого валентина".

- "Фестиваль детского творчества".

- "День защиты детей".

- Торжественный митинг - посвященный 9 мая.

4. Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

- тематические классные часы по темам "Здоровый образ жизни"

Ежегодно учащиеся в начале учебного года проходят мед.осмотр.

Выявление болезней учащихся.

Болезни	2008/2009	2007/2008	2006/2007
ФКП	14	9	4
Хр.гастрит	19	15	15
ДЖВП	9	5	2
ДНЗ	11	3	1
миопия	8	8	6
ПМК	1	1	6
ВСД	2	2	-
энурез	3	-	1
Пилонефрит	2	2	1

Год	1	2	3	В %
2008/2009	66	89	5	41
2007/2008	115	36	-	66
2006/2007	129	45	14	71

Таким образом индекс здоровья по классам тоже остается низким в 1 к. -40%, 2 кл - 10 %, 5 кл - 14,3; 8 кл - 5 % 9 кл. - 4,5; 11 кл - 9,1%. Итого по школе - 7,5 %.

Для профилактики в школе проводится ежедневная утренняя зарядка, все учащиеся бесплатно питаются горячим обедом.

2008 /2009 учебный год в РТ был объявлен годом спорта и здорового образа жизни. В этом направлении учащиеся тоже приняли активное участие. Проводились школьные соревнования по осеннему кроссу, 15 февраля - участвовали в лыжне России, так же учащиеся нашей школы участвовали в районной акции "Снежный десант". 19 февраля в нашей школе приняли участников этой акции из Мочалеевской средней школы. 20 февраля, возложив гирлянды к обелиску Славы, учащиеся нашей школы продолжили акцию передав эстафету учащимся Старо Ильмовоской основной школы.

Участвовали в районном конкурсе фестивале театров здоровья. Учащиеся 8 класса участвовали в кустовом туре. В школе провели день здоровья, где целый день все учащиеся школы участвовали в различных спортивных соревнованиях. Начальные классы - в веселых стартах среднее звено - веселых стартах и в игре пионербол. Девочки соревновались в соревновании по армрестлингу, мальчики - в подтягивании. Затем играли в волейбол между классами. Учитель физкультуры Мадуров А.М. проводил спортивный КВН между 8 -9 классами. В рамках месячника оборонно - массовой работы педагог - организатор Кузнецова О.Н. и учитель ОБЖ Кудрявцев Л.Н.. - провели конкурс "А ну -ка мальчики" среди 5 -6 и 9 -11 классов.

Фестиваль детского творчества тоже посвятили году спорта и здорового образа жизни, поэтому все номера фестиваля были на спортивную тематику.

В различные конкурсы классные руководители стараются привлечь и трудных подростков. За ними ведется учет успеваемости и посещаемости, и их участие в различных конкурсах, участие в общешкольных и в районных спортивных соревнованиях. К сожалению есть учащиеся состоящие на внутришкольном учете и на учете в ПДН.

В течении учебного года учащиеся и учителя школы принимали участие и в конкурсах присланных из РОО

- в конкурсе детской прессы "Мы против наркотиков". Газету подготовили учащиеся 9 кл. Николаева Н, и Кудрявцева А, из 10 кл. Хубахов Г., Яшина Л. и Яшина Екатерина.

Было много тематических дней, день борьбы с туберкулезом, день Европы, день налоговых знаний, день народного единства. В рамках организации тематических дней учитель англ.яз. Одинцова Л.М. провела викторину "Путешествие в европейские страны", учитель истории Мадюкова А.Н. - викторина "Знаменитые Европейские полководцы" учитель географии Храмова Н.П - показала урок в 8 классе по теме "Европейские страны", Мадюкова А.Н.подготовила внеклассное мероприятие к дню налоговых знаний, Хузеев Р.Х. - подготовил урок по обществознанию в 11 кл. Эти мероприятия учителя подготовили с использованием компьютерных технологий.

Новые компьютерные технологии в воспитательном процессе использовались и в проведении дня науки, подготовили викторину "Олимпийские игры". В рамках недели профессий учащиеся подготовили слайд презентации по разным профессиям.

8 класс - швея, 9 - ветеринар, 10 и 11 классы выбрали профессию врача.

Классные руководители передовые технологии использовали и в проведении классных часов. Кузнецова А.В. - классный час по теме "Здоровье", Хузеев Р.Х. - открытый классный час посвященный к Дню победы в рамках МО классных руководителей. Ученицы 9 класса подготовили слайд - презентацию по экологии нашего села, это в рамках районного конкурса "Марш парков".

Совет учащихся.

В совете учащихся состоят учащиеся из 5 -11 классов. Все комиссии работали удовлетворительно: проверяли школьную мебель, дневники, учебники, следили за санитарным состоянием классов. Проводили рейды по проверке внешнего вида учащихся. Выпускали стенгазеты к праздникам. Еженедельно проводили веселые старты.Совет старшеклассников не только помогал в проведении различных мероприятий, но и сами проводили праздники.

Также проводилась работа с наследниками и следопытами. За каждым классом закреплены вожатые. Они проводили различные беседы, игры в своих подшефных классах. Каждый год для учащихся2 и 4 классов вожатые делают подарки и готовят концерты. Вожатыми проводились мероприятия на различные темы: "Правила дорожного движения", "Культура поведения", "Охрана природы", "Умники и умницы", "твори добро", "День Земли", "День птиц".

Летний отдых учащихся.

В прошлом учебном году летний отдых организовался для учащихся по разным направлениям.

Ежегодно под руководителем пришкольного участка, Храмовой Ниной Петровной, составляется график работы на участке. Учащиеся начального звена работали по 6 дней. Учащиеся 5,6 классов работали по 10 дней, 7,8 классы - 14 дней, 9 класс - 6 дней и учащиеся 10 класса проработали по 18 дней. Учащиеся начального звена работали на своих опытнических участках, ухаживая за своими растениями. Учащиеся среднего и старшего звена занимались прополкой и поливом овощных культур.

Несколько лет подряд для учащихся начального звена организуются пришкольные лагеря. В прошлом учебном году в пришкольном лагере дневного пребывания отдохнуло 35 учащихся в две смены. В первую смену отдыхали учащиеся 3,4 классов -15 человек, 2 смену - учащиеся 1,2 классов - 20 человек.

Из многодетных семей отдохнуло 14 учащихся, из неполных -1 ученик, из малообеспеченных семей -20 учащихся.

Кроме пришкольного лагеря в оздоровительном лагере "Чайка", в прошлом учебном году, отдохнули 8 учащихся из нашей школы. Из малообеспеченных семей - 6 учащихся, из неполных семей - 2 учащихся.

В летний период учащиеся старшего класса работали через центр занятости. В июне месяце 10 учащихся, в июле 5. В основном здесь работали дети из многодетный семей - 8, из неполных семей 1 ученица, из малообеспеченных - 6.Учащиеся работали на пришкольном участке.

Ученица 9 класса, Кочурова Екатерина, работала на зернотоке в с. Старое Дрожжаное.

В конце учебного года все классные руководители составили список занятости учащихся во время летних каникул. Многие учащиеся оставались дома, часть учащихся отдохнуло время каникул в близлежащих городах - это Ульяновск и Чебоксары.

1. Внеклассная работа представляет собой совокупность различных видов деятельности учащихся, организация которых в совокупности с воспитательным воздействием, осуществляемым в ходе обучения, формирует личностные качества учащихся.

2. Отсроченность во времени. Внеклассная работа – это прежде всего совокупность больших и малых дел, результаты которых отдалены во времени, не всегда наблюдаемы педагогом.

3. Отсутствие жестких регламентаций. Педагог имеет гораздо большую свободу выбора содержания, форм, средств, методов внеклассной работы, чем при проведении урока. С одной стороны, это дает возможность действовать в соответствии с собственными взглядами и убеждениями. С другой стороны, возрастает личная ответственность педагога за сделанный выбор. Кроме того, отсутствие жесткого регламента требует от учителя проявления инициативы.

4. Отсутствие контроля результатов внеклассной работы. Если обязательный элемент урока – контроль за процессом овладения учениками учебным материалом, то во внеклассной работе такого контроля нет. Он не может существовать ввиду отсроченности результатов. Результаты воспитательной работы определяются эмпирически через наблюдение за учащимися в различных ситуациях. Более объективно оценить результаты данной работы может школьный психолог с помощью специальных средств. Оцениваются, как правило, общие результаты, уровень развития индивидуальных качеств. Эффективность конкретной формы определить очень сложно и подчас невозможно. Данная особенность, осознаваемая и учащимися, дает педагогу преимущества: более естественная обстановка, неформальность общения и отсутствие у учащихся напряжения, связанного с оценкой результатов.

5. Внеклассная работа осуществляется на переменах, после уроков, в праздничные, выходные дни, на каникулах, т.е. во внеучебное время.

6. Внеклассная работа имеет широкие возможности для привлечения социального опыта родителей и других взрослых. Одним из условий успешности внеклассной работы является особое психическое состояние, возникающее при единстве мотива деятельности (потребности в ней) и соответствующей ему ситуации, называемое установкой. Экспериментальные исследования, проведенные Д.Н. Узнадзе и другими, показали, что наличие четкой установки к деятельности значительно повышает ее эффективность. Применительно к внеклассной работе такая установка способствует активизации внимания и памяти, точности восприятия содержания, помогает выделять в тексте главную мысль, развивает способность творчески воспринимать получаемую информацию и т.д., т.е. способствует выработке умений и навыков самостоятельного приобретения новых знаний. Поэтому целенаправленность внеклассной работы учащихся, наличие сильной мотивации (соответствия познава- тельных интересов и деятельности) во многом определяют эффективность этого важного вида деятельности.

Планирование внеклассной работы

Внеклассную работу в школе ведет весь педагогический коллектив: директор, его замес- тители, классные руководители, учителя, а также родительский комитет. Учащиеся выступают и как участники, и как организаторы своей внеурочной деятельности.

Классный руководитель планирует и направляет внеклассную работу в своем классе. Внеклассная работа класса включается в систему планирования учебно-воспитательной дея- тельности всей школы, где предусматривается организация деятельности кружков, научных обществ, школьной библиотеки, проведение основных массовых мероприятий и каникул, общественно полезной работы школьников, развитие школьной печати. Классный руководитель планирует воспитательную деятельность с учетом работы учителей-предметников. Каждый учитель, который ведет тот или иной участок внеклассной деятельности по предмету, также составляет план, который утверждается администрацией школы. Составлению планов внеклассной работы должен предшествовать анализ итогов воспитательной деятельности за истекший год. Важно выявить ее сильные и слабые стороны и, исходя из достигнутого уровня воспитанности учащихся, наметить те конкретные воспитательные проблемы, которые будет решать педагогический коллектив в предстоящем учебном году. Анализ проделанной работы и задачи школы на будущее и должны составлять введение к плану. Во многих школах составляются также на небольшой отрезок времени графики внеклассных мероприятий в хронологическом порядке, так как в общешкольных планах, которые отражают воспитательную деятельность за полугодие или даже за год, трудно в деталях предусмотреть все мероприятия. Процесс планирования заключает в себе большие возможности сплочения школьного коллектива и воспитания у учащихся полезных умений и навыков. Поэтому нужно выявлять и учитывать запросы и пожелания учащихся, обсуждать с ними планы, совместно определять сроки и намечать исполнителей. Для этого следует проводить со школьниками беседы, анкетирование, использовать материалы их письменных работ. Планы станут более действенными и интересными, если они будут создаваться творческими усилиями широкого круга людей. Важно привлекать к этой работе и родителей учащихся.

Планирование внеклассной работы

Современный педагог должен строить свою деятельность на научной основе. Поэтому в этом году нужно усилить работу по самообразованию педагогов, обязательно изучать обновляющуюся нормативную базу.

Нормативные документы, действующие сегодня, акцентируют внимание на воспитательной функции школы. В Законе об образовании ДНР обозначены следующие задачи:

- воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава общества Донецкой Народной Республики;

- развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;

- учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;

Стандарт образования ориентирован на становление личностных характеристик учащегося начальной школы:

• любящий свой народ, свой край и свою Родину;

• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

• любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

• доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

• выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Требования к личности школьника начальной, средней и старшей школ:

• проявлять ценностное отношение к окружающей действительности, родному краю, культурному и историческому наследию народов Донецкой Народной Республики,

• уважительно относиться к обычаям и традициям других народов;

• иметь представления о научной картине мира;

• ориентироваться в окружающей образовательной и социокультурной среде;

• знать и выполнять правила гигиены, здорового образа жизни и безопасного поведения;

• бережно относиться к своему здоровью и здоровью окружающих людей;

Также основными нормативными документами при организации воспитательного процесса являются:

Конвенция прав ребёнка

Концепция развития дополнительного образования детей, утверждённая Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04 апреля 2016 г. № 310;

Концепция развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённая Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 августа 2017 г. № 832;

Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённая Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17 июля 2015 г. № 322 и Приказом Министерства молодёжи, спорта и туризма Донецкой Народной Республики от 22 июня 2015 г. № 94;

Концепция формирования здорового образа жизни детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённая Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 03 августа 2016 г. № 815;

Приказ об утверждении Типового положения об учете детей и подростков школьного возраста от 6 до 18 лет, проживающих на территории микрорайона, закрепленного за муниципальной общеобразовательной организацией от 28.08.2018 № 317;

Ежегодный Календарь образовательных событий, приуроченных к государственным праздникам, памятным датам и событиям истории и культуры Донецкой Народной Республики.

Поддержание школьных традиций, обеспечение комфортности учебно-воспитательного пространства, мониторинг результативности воспитательного процесса, создание условий для всестороннего развития и творческого проявления учащихся - неотъемлемые части функционирования образовательного учреждения.

1.2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НА 2019-2020 уч. год

Пробелы в знаниях по ТБ и охране жизни.

Проблемы коммуникационного характера, основанные на недостатках межличностного общения.

Наличие семей с проблемами в воспитании и содержании детей.

Случаи домашнего травматизма, небезопасное поведение в свободное время.

Недостаточный контроль со стороны родителей во внеурочное время учащихся.

Низкая мотивация обучения, неумение организовать собственную образовательную деятельность.

Эти проблемы требуют педагогического внимания. Поэтому при планировании работы они будут учитываться. Также будет учитываться ориентация образования города на воспитание патриотизма и военную подготовку, а также повышение мотивации обучения.

Учитывая результаты воспитательной работы, в этом году приоритетными направления работы будут:

повышение качества знаниях по ТБ и охране жизни;

формирование правовой культуры;

формирование культуры общения и поведения, в том числе - информационной культуры и безопасности;

усиление работы с семьями, требующими социально-педагогического сопровождения;

привитие навыков организации содержательного и безопасного досуга.

Продолжает действовать Совет профилактики, Совет школы, Родительский комитет, ученическое самоуправление "Палата 7 звёзд".

Правила для учащихся, требования к школьной форме остаются без изменений.

Предполагается сотрудничество с организациями правоохранительных органов, социальных служб, МЧС ДНР, а так же привлечение к внеклассной работе специалистов из различных сфер для проведения профориентационной и просветительской работы.

В течение учебного года ростоянный контроль знаний по ОТ, безопасности жизнедеятельности, уровня информационной культуры, правовой культуры и общего уровня воспитанности.

Исходя из указанной проблемы и приоритетных направлений работы, воспитательная цель на 2019-2020 учебный год:

воспитание разносторонне развитой личности, обладающей правовой, валеологической, экологической и информационной культурой, имеющей положительную мотивацию обучения и труда, способной к социальной адаптации в обществе, обладающей качествами гражданина-патриота.

Зам.директора, ст.вожатая., классные руководители

Экскурсии по памятным местам города.

Классные руководители, учителя истории

Дню народного единства посвящается:

Классные руководители, МО учителей истории

Всемирный День прав человека.

Декада несения Почётной Вахты Памяти у Поста № 1 города-героя Волгограда

Зам.директора по ВР

Конкурс боевых листков

МО классных руководителей, ДО и Школьный совет

День воинской славы. Посвящается 74-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве: • Уроки мужества и славы, посвященные Дню завершения ликвидации группировки немецко-фашистских войск, окруженных в районе Сталинграда

Мероприятия, посвященные годовщине вывода советских войск из Афганистана: Классные часы;

Митинг у школьной мемориальной доски.

Зам. директора по ВР

• Уроки Мужества и уроки Славы.

Педагогический и ученический коллективы

Педагогический и ученический коллективы,

День памяти и скорби. Линейка, посвящённая годовщине начала Великой Отечественной войны

Нравственное и духовное воспитание

Есенинский праздник поэзии 03.10

Классные руководители, учителя литературы

Декада , посвящённая Международному дню школьных библиотек.:

«Путешествие в книжное царство - мудрое государство

Всемирный день поэзии (15.10)

Писатели-юбиляры и их книги

Общешкольный конкурс чтецов.

Предметная неделя кафедры русского языка и литературы. Посвящается году литературы в России (по плану кафедры)

МО учителей русского языка и литературы

МО учителей литературы

Зав. школьной библиотекой

Международный день объятий - 21 января

День спонтанного проявления доброты - 17 февраля

Международный день поддержки жертв преступлений - 22 февраля

Мероприятия, посвященные Международному Дню семьи

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

( третья пятница месяца)

Экскурсии на предприятия нашего города

Интеллектуальное воспитание

Зам.директора, классные руководители

Классные руководители, учителя русского языка и литературы

Дню народного единства посвящается.

Классные руководители, МО учителей истории

Районное мероприятие по истории, посвященная Дню народного единства

МО учителей истории

Олимпиады по предметам естественнонаучного, математического, гуманитарного профиля

Неделя МО истории (по плану МО истории)

Неделя кафедры предметов естественного-научного цикла

(по плану кафедры)

МО учителей естественно-научного цикла

Выпускные вечера для учащихся начальной школы

Здоровьесберегающее воспитание

Районные спортивные соревнования по футболу, лёгкой атлетике, волейболу и др.

Учителя физической культуры

В дни осенних каникул:

• Турнир по баскетболу

• Турнир по волейболу

Учителя физической культуры

Дни Здоровья во время зимних каникул:

• Турнир по минифутболу

• Турнир по баскетболу

Участие в районной олимпиаде по физкультуре

кл. руководители, соц. педагог

Дни здоровья во время весенних каникул:

• Турнир по волейболу.

• Турнир по баскетболу.

Учителя физвоспитания, кл.. руководители

Ст. вожатая, кл. руководители

Международный Олимпийский день

Социокультурное и медиакультурное воспитание

Избирательная компания по выборам ученического самоуправления. Подготовительная работа

Участие в районном слёте детских объединений

Выборы ученического самоуправления (активов классов, распределение поручений)

Декада школьной библиотеки по плану работы библиотеки:

Школьная служба примирения.

зам. директора по ВР

Предметная неделя кафедры иностранных языков (по плану кафедры)

Декада несения Почётной Вахты Памяти у Поста № 1 города-героя Волгограда

Зам.директора по ВР

МО учителей истории

День воинской славы. Посвящается 74-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве: • Уроки мужества и славы, посвященные Дню ликвидации группировки немецко-фашистских войск, окруженных в районе Сталинграда

Мероприятия, посвященные годовщине вывода советских войск из Афганистана: Классные часы;

Митинг у школьной мемориальной доски.

Зам. директора по ВР

Конкурс плакатов по безопасному дорожному движению, пожарной безопасности

Неделя МО учителей эстетического цикла, физической культуры, технологии. (по плану кафедры)

Участие в районном слёте детских объединений ТЗР.

Участие в районных конкурсах социальной направленности

Кл. руководите ли, педагоги ДО

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Экскурсии по памятным местам города.

Классные руководители, учителя истории

.Учителя изобразительного искусства.

Участие в городских и всероссийских творческих конкурсах

Зам.директора, классные руководители

День Матери – поздравление, концерт

Предметная неделя кафедры русского языка и литературы. Посвящается году русского языка (по плану кафедры)

МО учителей русского языка и литературы

Новогодние утренники и вечера.

зам. директора по ВР.

Новогодние каникулы по плану воспитательных мероприятий. Работа клубов, студий, кружков. Посещение центров культуры классными коллективами

Классные руководители. Педагоги ДО

Коллективный выезд учащихся на новогоднее представление

Зам.директора по ВР, кл. руководители

• Посещение музеев и памятных мест города –героя Волгограда

Педагоги доп. образования, кл. руководители

Общешкольный конкурс чтецов, посвященный 74-годовщине Победы в Сталинградской битве

МО учителей литературы, библиотекарь.

Февраль – март 2017

• Конкурс театральных коллективов.

• Конкурс солистов и вокальных групп

Учителя русского языка и музыки

Март 2017 (по плану ТТУ)

Участие в районном конкурсе чтецов

Ученическое самоуправление, педагоги ДО.

Школьный совет, кл. руководители

Неделя детской и юношеской книги (по плану работы библиотеки)

Зав. школьной библиотекой , кл. руководители

Работа клубов, кружков.

Кл. руководители. Педагоги ДО

3 неделя апреля 2017

Посещение театров и музеев города

Пушкинский День в России

Выпускной вечер для учащихся основной школы

Выпускной вечер для учащихся 11 класса

Правовое воспитание и культура безопасности

Урок, посвященный профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Зам.директора, классные руководители

20 сентября - единый День безопасности дорожного движения для обучающихся

Классные руководители, отряд ЮИД

Месячник профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних. (по плану )

Зам. директора по ВР

Декада профилактики детского травматизма.

Зам. директора по ВР

Зам. директора по УВР.

кл. руководители; Школьный совет.

Тестирование учащихся на знание правил дорожного движения

Всемирный День борьбы со СПИДом.

Уроки правовых знаний.

Всемирный День прав человека (10.12.).

Акция, посвященная Дню борьбы с наркоманией

Участие в городском конкурсе социальной рекламы

Март 2017 (по плану ТУ)

Март-апрель 2017 (по плану ТУ)

Месячник профилактики безнадзорности, правонарушений и преступлений и пропаганды здорового образа жизни среди детей и подростков (по плану проведения месячника)

Зам.директора ВР, кл. руководители, учителя-предметники

Декада профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, участие во Всероссийской акции

Отряд ЮИД. Кл. руководители

Зам.директора ВР, кл. руководители

Участие в районном конкурсе-соревновании ДЮП

Мероприятия, посвященные международному дню борьбы с наркоманией и наркоторговлей.

Воспитание семейных ценностей

Зам. директора по ВР

Ноябрь 2016-апрель 2017

Классные родительские собрания

Участие в районном конкурсе декоративно-прикладного творчества

Зам. директора по ВР

Ученическое самоуправление, педагоги ДО.

Классные родительские собрания

Поздравление жителей микрорайона с днем Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Мероприятия, посвященные Международному Дню семьи

Классные родительские собрания

Зам. директора по ВР

Формирование коммуникативной культуры

Школьная служба примирения.

Неделя психологии в школе

зам. директора по ВР

Участие в районных творческих конкурсах

МО учителей истории

Февраль 2016 (по плану ТУ)

Участие в районном конкурсе чтецов, посвященном 74-годовщине Победы в Сталинградской битве

Зав. школьной библиотекой

Школьная служба примирения

Участие в районном конкурсе бардовской песни

МО учителей истории

Участие в районных конкурсах социальной направленности

Кл. руководите ли, педагоги ДО

Работа Школьной службы примирения

Выпускные вечера для учащихся 4-х, 9-х и 11 классов

Кл. руководите ли

Экологическое воспитание

( третья пятница месяца)

Ноябрь 2016 -апрель 2017

Ноябрь 2016-апрель 2017

Читайте также: