Плакаты в кабинет психолога школы

Обновлено: 03.07.2024

Одной из задач, решаемых педагогом-психологом в образовательном учреждении, является психологическое просвещение педагогов и родителей. Для этого педагогу-психологу как минимум раз в месяц необходимо обновлять информацию в "Уголке психолога" и на информационных стендах, выбирая наиболее интересные и актуальные темы. Чтобы заинтересовать родителей и педагогов, привлечь их внимание, материалы для оформления стендовой информации должны быть красивыми, яркими и эстетически привлекательными.

Предлагаем вам бесплатно скачать готовые папки-передвижки и другие материалы для оформления стендовой информации психолога в детском саду и школе.

Материал для оформления стенда "Помогите ребенку посмеяться над своим страхом"

Материал для оформления стенда "Как научить ребенка дружить. Советы родителям"

Материал для оформления стенда (папка-передвижка) "О чем может рассказать детский рисунок"

Материал для оформления стенда "Психологическая безопасность ребенка"

Материал для оформления стенда "Детские ссоры. Как помирить детей?"

Папка-передвижка "Изнанка правды или Почему ребенок обманывает?"

Материал для оформления стенда педагога-психолога (папка-передвижка) "Доброта начинается с детства"

Материал для оформления стенда (папка-передвижка) "Психологическая готовность детей к школе"

Папка-передвижка "Адаптация ребенка к детскому саду"

Папка-передвижка "Толерантность-дорога к миру!"

Материал для оформления стенда "Самооценка ребенка"

Памятки и буклеты для работы педагога-психолога с родителями

Буклеты, памятки и листовки являются одной из форм работы психолога детского сада и школы с родителями. Размещать их можно на информационных .

Бланки и протоколы психологической диагностики (примеры)

Ведение протокола диагностики - обязательная часть психологического обследования. Педагогу-психологу следует заранее позаботиться .

Рабочая документация педагога-психолога. Журналы учета

В течение всего учебного года педагогу-психологу необходимо регистрировать ежедневные разнообразные мероприятия в .

Сайт создан специально для тех, кто заботится о гармоничном развитии и психологическом здоровье детей и станет отличным помощником в деле воспитания и развития малышей.Все материалы, представленные на сайте разработаны и проверены профессиональным психологом, поэтому их можно смело применять в практической деятельности и использовать в работе с детьми.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Улыбнись новому дню
Картинки – слайды
для оформления стенда по психологической безопасности

Улыбнись новому дню

Самоценность есть у каждого из нас.

Самоценность – это то, насколько я считаю себя достойным уважения, внимания и любви окружающих, вне зависимости от тех результатов и успехов, которые я в данный момент демонстрирую.

Человек, чья самоценность высока, создает вокруг себя атмосферу честности, ответственности, сострадания и любви. Такой человек чувствует себя важным и нужным, он ощущает, что мир стал лучше от того, что он в нем существует. Он доверяет самому себе, он способен в трудную минуту просить помощи у других, однако он уверен, что всегда способен принимать самостоятельные решения и совершать обдуманные поступки.

Человек с высокой самоценностью внушает доверие и надежду. Он не пользуется правилами, которые противоречат его чувствам. В то же время он не идет на поводу у своих переживаний. Он способен делать выбор. И в этом ему помогает интеллект.
Самоценность личности

Ожидая угрозы, такие люди именно это и получают. Защищая себя, они прячутся за стеной недоверия и погружаются в мучительное состояние одиночества и изоляции. Отделяясь от остальных людей, они становятся апатичными и вялыми, равнодушными как к самим себе, так и ко всему, что их окружает.
Таким людям очень трудно видеть, слышать, понимать других, четко мыслить и принимать самостоятельные решения, поэтому они или унижаются перед окружающими, всецело и слепо подчиняясь им, или же грубо и деспотично подавляют других людей.
Таким людям свойственен постоянный страх - неизменный спутник недоверия и одиночества.
Таким образом, самоценность – это отношение и чувство к себе, представление человека о себе. Самоценность проявляется в поведении каждого из нас, независимо от нашего желания.

Оптимизм – склонность во всем в жизни видеть хорошие стороны, верить в успех, в благополучный исход чего-либо.
Толковый словарь русского языка Ушакова
Оптимизм – это глубокое доверие к жизни и к людям.
Оптимизм – это умение в любой ситуации найти положительные моменты и акцентировать свое внимание именно на них.
Оптимизм – это сильная воля, уверенность в себе и доброжелательность по отношению к окружающим.
Оптимизм – это не попытка закрыть глаза на трудности, но искренняя вера в то, что все трудности преодолимы.
Оптимизм – это внутренняя улыбка, которая вызывает ответную улыбку судьбы.
Оптимизм – это умение человека взять верх над внешними обстоятельствами за счет внутренних резервов души.

Преимущества оптимизма
Оптимизм придаёт силы – для преодоления жизненных трудностей.
Оптимизм даёт надежду – на лучшее в любой ситуации
Оптимизм даёт свободу – от уныния, зависти и равнодушия.
Оптимизм даёт возможности – в извлечении из любой ситуации бесценного жизненного опыта
Оптимизм даёт радость – искреннюю радость жизни.

Признайтесь себе в своих сильных и слабых сторонах и соответственно сформулируйте свои цели.

Решите, что для Вас ценно, во что Вы верите, какой вы хотели бы видеть свою жизнь. Проанализируйте свои планы и оцените их с точки зрения сегодняшнего дня, так чтобы воспользоваться этим когда наметится прогресс

Докопайтесь до корней. Простите себе самому прошлые ошибки, заблуждения и грехи. Дурное прошлое живет в нашей памяти лишь до той поры, пока Вы его не изгоните. Освободите лучше место для воспоминаний о былых успехах, пусть и не больших.

Чувства вины и стыда не помогут Вам добиться успеха. Не позволяйте себе предаваться им.

Ищите причины своего поведения в физических, социальных, экономических и политических аспектах нынешней ситуации, а не в недостатках собственной личности.

Не забывайте, что каждое событие можно оценить по-разному.
Пятнадцать шагов
к уверенности
в себе

Помните, что иное поражение – это удача, из него Вы можете сделать вывод, что преследовали ложные цели, которые не стоили усилий.

Не миритесь с людьми, занятиями, обстоятельствами, которые заставляют Вас чувствовать неполноценность. Если Вам не удается изменить их или себя настолько, чтобы почувствовать уверенность, лучше просто отвернуться от них. Жизнь слишком коротка, чтобы тратить её на уныние.

Позволяйте себе расслабиться, прислушайтесь к своим мыслям, займитесь тем, что Вам по душе, наедине с самим собой. Так Вы сможете лучше себя понять.

Ваши действия могут подлежать любой оценке; если они поддаются конструктивной критике – воспользуйтесь этим для своего блага, но не позволяйте другим критиковать Вас как личность.

Выберите для себя несколько отдаленных целей, на пути к которой необходимо достижение целей более мелких, промежуточных. Трезво взвесьте, какие цели необходимы для того, чтобы достичь этих промежуточных целей. Не оставляйте без внимания каждый свой успешный шаг и не забывайте подбодрить и похвалить себя. Не бойтесь оказаться нескромным, ведь Вас никто не услышит.

Вы не пассивный объект, на который валятся неприятности, не травинка, которая с трепетом ждет, что на неё наступят. Вы – вершина эволюционной пирамиды, Вы – воплощение надежд ваших родителей. Вы – неповторимая личность, активный творец своей жизни, Вы повелеваете событиями. Если Вы уверенны в себе, то препятствие становится для Вас вызовом, а вызов побуждает к свершениям. И застенчивость отступит, потому что Вы, вместо того чтобы беспокоиться, как Вам жить, погружаетесь в самую гущу жизни.

Первая задача на пути к успеху – сформировать, расположить свои особенности (психологические, физические и пр.) так, чтобы они работали на победу.

Вторая задача – расширить собственные границы о возможном.
Ваша жизнь проходит в границах установок, которые стали догмами. Эти границы были установлены воспитателями, учителями, знакомыми, интернетом, телевидением, и т.д., а иногда и просто сторонними советчиками. Ваш путь, а вместе с тем и успех лежат дальше установленных кем-то ограничений. Решение второй задачи расширяет Ваши возможности.
Вы сможете достичь большего. Это очень важно – не ограничиваться старыми догмами.

Третья задача – дисциплина. Если Вы наметили путь к успеху, идите к нему дисциплинированно и неотвратимо. Дисциплина – это то, что объединяет Ваш потенциал и возможности в великую силу.

Задачи на пути к успеху

Не решив хотя бы одну из задач – не сможете добиться ничего.

Только решив все три задачи вместе Вы овладеваете технологией успеха.

Счастье – это когда тебя понимают.

Для достижения счастья необходимы три слагаемых: мечта, вера в себя и трудолюбие.

Жизнь дает нам сотню причин, чтобы грустить. Покажем ей, что у нас есть тысяча причин, чтобы улыбаться.

Воля – это то, что заставляет тебя побеждать, когда твой рассудок говорит тебе, что ты повержен.

До тех пор, пока человек зависит от мнения других и от событий внешнего мира, он крайне уязвим и непременно несчастлив.

Все радости и несчастья людей созданы их собственными мыслями.

Апатия уничтожает готовность действовать, готовность действовать уничтожает апатию. Что выбираешь, то и побеждает.

Кто не умеет радоваться жизни, тот и других не обрадует.
Крылатые фразы,
помогающие обрести
уверенность в себе

Улыбнись,
если дождь за окном не кончается,
Улыбнись,
если что-то не получается.
Улыбнись,
если счастье за тучами спряталось,
Улыбнись,
даже если душа поцарапалась!
Улыбнись!
Дождь пройдет и земля в снег оденется.
Улыбнись,
и печаль стороною пройдет.

УЛЫБНИСЬ…И душа заживет!

Краткое описание документа:

Профилактика суицида, - очень важный раздел работы школьного психолога. Подача материала на такую тему требует очень осторожного подхода. В данном случае необходимо и обойти острые углы темы, но и способствовать тому, чтобы с помощью наглядности как можно больше рассказать учащимся о необходимости повышения собственной самооценки. Данный материал будет интересен для учащихся подросткового возраста.

Стенгазета для психологов или по психологии в школе

Стенгазета по психологии

Стенгазета для родителей и психологов, с информацией

Стенгазета по психологии

Стенгазета для родителей и психологов.

Стенгазета по развитию внимание у детей 3-4 лет- детский сад

Если жена ни с того, ни с сего дарит вам галстук, значит, новая норковая шуба ей уже не нравится (с)

Наш адрес: г. Москва, площадь Журавлёва, д. 10, стр. 1

Зарегистрируйтесь и вы сможете создавать списки подарков. Например: "Маме", "Саше", "На работу".

Привей ему уважение к культуре своего народа, традиционным ценностям. Ребенку необходим такой домашний очаг, где семья дружна, где уважают и любят стариков, где поддерживают тесные и искренние связи со всеми родственниками и друзьями, где готовы мириться с недостатками другого человека и помогать в их исправлении.

Ребенок должен жить в такой семье, где придерживаются идеалов любви, веры и надежды, ответственности за свое поведение, тогда у него будет формироваться чувство гордости за свою семью и стремление быть похожим на родителей.

То есть уделяй своему ребенку необходимое время, разговаривай с ним, играй с ним так, как ему нравится. Принимай его игры всерьез, войди через них в картину Его мира и взгляни на других и себя Его глазами. Используй принцип сотворчества взрослого и ребенка, применяя приемы прогнозирования и обсуждения возможных последствий поведения ребенка, предвосхищение и проигрывание в игре реальных событий, их моделирование. Действия в игровом образе помогут ребенку быстрее определиться и обрести себя в сложном мире человеческих взаимоотношений .

Позволь ребенку приобретать жизненный опыт, пусть даже небезболезненно, но самостоятельно!

Покажи ребенку возможности и пределы человеческой свободы!

Жди от ребенка только таких мнений и оценок, на какие он способен в соответствии с возрастом и собственным опытом!

Ребенку требуется длительное время, пока он научится ориентироваться в этом столь сложном мире. Помогай ему, как можешь, и требуй от него собственного мнения или самостоятельного вывода только в том случае, когда он способен на это в соответствии с накопленным опытом и ступенью своего развития. Используй метод логических последствий, помогая Ребенку соотнести причину и следствие своих поступков и жизненных обстоятельств .

Предоставляй ребенку возможность таких переживаний,

которые будут иметь ценность воспоминаний!

Ваши дети — это не Ваши дети:

Они сыновья и дочери самой жизни.

Они пришли посредством Вас, но не от Вас.

И хотя они с Вами, принадлежат они не Вам.

Вы можете дать им свою любовь, но не Ваши мысли.

Вы можете дать кров их телам, но не их душам,

Потому что их души живут в завтрашнем доме,

Который Вы не можете посетить даже в Ваших мечтах.

Вы можете стремиться быть такими, как они,

Но не стремитесь сделать их такими, как Вы,

Потому что жизнь не движется назад

И не задерживается во вчерашнем дне.

Как избежать стресса:

* научитесь по-новому смотреть на жизнь * не будьте максималистом * будьте оптимистом * регулярно занимайтесь физическими упражнениями

* не концентрируйтесь на себе * не копайтесь в своем прошлом

* питайтесь правильно * высыпайтесь

* не злоупотребляйте чаем, кофе

* учитесь радоваться жизни

Как помочь себе быстро снять стресс:

поговорите о своих проблемах с кем-нибудь, кому вы доверяете
физические упражнения
глубокое дыхание
расслабление
отрыв от повседневности
массаж
пересмотр жизненных позиций

Школьный психолог всегда рад вам помочь!

Часы работы: с 8.00- 14.00 часов

Бариева Лейсан Фагимовна

ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ

1. Правильно оборудовать место для занятий: убрать лишние вещи, удобно расположить нужные учебники, пособия, тетради. Хорошо ввести в интерьер желтый и фиолетовый цвета : они повышают интеллектуальную активность.

2. Хорошо определить, кто вы - "сова" или "жаворонок", и в зависимости от этого максимально загрузить утренние или вечерние часы.

3. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться.

4. Хорошо начинать с самого трудного, но, если заниматься не хочется, в голову ничего не идет, полезнее начать с материала, который знаете лучше. Постепенно вработаешься, и дело пойдет.

5. Обязательно чередовать работу и отдых (40 минут занятий, 10 минут - перерыв).

6. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем. Их легко использовать при кратком повторении материала.

7. Ответы на трудные вопросы полностью, развернуто расскажите маме, другу. Хорошо записывать ответ на магнитофон, а потом послушать себя как бы со стороны.

8. Перед устным экзаменом хорошо попробовать наиболее трудные вопросы рассказать перед зеркалом, обращая внимание на позу, жесты, выражение лица. В психологии установлено, что чем больше различия в состояниях человека в тот момент, когда он получает информацию (готовится к экзамену) и воспроизводит ее (сдает экзамен), тем труднее извлекать информацию из памяти. Когда вы рассказываете ответ, вы сближаете эти два состояния и включаете особый вид памяти - речедвигательную.

9. Никогда не надо стараться выучить весь учебник наизусть, надо помнить, что ваша задача - понять. Концентрируйте внимание на ключевых мыслях.

10. Готовясь к экзамену, никогда не думайте о том, что провалитесь, а мысленно рисуйте себе картину триумфа, легкого победного ответа. Мысли о возможном провале помешают готовиться, создавая постоянное напряжение и смятение в мыслях и позволяя вам делать все спустя рукава.

Поговорим о любви

Я влюбилась. Мой избранник – ученик 10 класса (а сама я учусь в 8 классе). Я познакомилась с ним недавно, но с тех пор ни о чем и ни о ком думать не могу. Он обращает на меня внимание, но я не решаюсь к нему подойти. Начинаю понимать, что положение безнадежно!

Разрешите Вас поздравить с важнейшим событием в вашей жизни – Вы влюбились! И то, что вы чувствуете – прекрасно! Вам повезло! Если молодой человек обращает на вас внимание, значит Вы ему небезразличны. Откликнитесь, насколько это возможно. Поговорите об учебе, книгах, музыке, природе, да много ли о чем еще можно поговорить с приятным человеком. Подойти первый раз к человеку, который нравится, действительно нелегко. Сделайте это просто , искренне, непринужденно. Обратитесь с какой-нибудь просьбой, вопросом, за советом. Я думаю, он обрадуется. Возможно, он ждет вашего шага, не решается сделать его первым, боясь отказа. И никогда (!) не говорите, что положение безнадежно! Безвыходный ситуаций не бывает! Все будет хорошо! Удачи Вам!

Я люблю мальчика, но он странно реагирует, когда я говорю с ним – краснеет и уходит. Скажите, почему?

Я люблю мальчика, но он странно реагирует, когда я говорю с ним – краснеет и уходит. Скажите, почему? Ответить на вопрос может только сам мальчик. Не спеши с выводами, потерпи. Ему нужно дать время осознать свои чувства. И ты не спеши выражать свои. Он может подумать, что ты хочешь играть ведущую роль в ваших отношениях. Иногда это способно разрушить дружбу. А чтобы привлечь этого парня надо знать, что:

- Мальчикам нравится тоже, что и девочкам: жизнерадостность, чувство юмора, ум, чуткая душа;

- Они любят симпатичных девушек. Чтобы стать такой, нужно приложить усилия и поухаживать за своей внешностью;

- Можно случайно пойти с ним рядом после школы, а еще лучше – стать соседкой по парте.

· Я некрасивый. Меня не любят девчонки и смотрят на меня как на пустое место.

· Я маленькая, и все, кто к нам в класс приходят, все хоть на чуть-чуть выше меня.

То, что вы считаете недостатком, совсем не является таковым, не стоит делать трагедии из того, что вам самим в себе не нравится. Примите несколько советов:

- смиритесь с тем, какие вы, и любите себя именно такими;

- будьте естественными, искренними и доброжелательными. Именно это притягивает людей.

Читайте также: