Пиратский квест для детей 7 лет сценарий в школе

Обновлено: 28.06.2024

Цель: Создание условия для эмоционального общения детей в игровых ситуациях; формирование умений и навыков взаимодействия детей друг с другом.

Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения.
Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.
Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.
Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.

Вложение	Размер
kvest_-_igra_v_poiskah_piratskogo_klada.docx	23.7 КБ

Предварительный просмотр:

Цель : Создание условия для эмоционального общения детей в игровых ситуациях; формирование умений и навыков взаимодействия детей друг с другом.

Учить детей замечать и осознавать окружающую их обстановку и происходящие в ней изменения.
Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.
Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.
Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.

(ДЖЕК свистит, собирает пиратов)

Джек : Ребята, я обнаружил настоящее послание, которое поможет нам найти клад! (Достаёт скрученный свёрток из бутылки (читает письмо) .

Капитан Гарри: Напоминаю! Задания-испытания необходимо выполнить и собрать карту целиком и только тогда мы найдем клад!

ДЖЕК : посмотрите в подзорную трубу, видите ли вы на горизонте необитаемый остров Акул?

Дети : Нет, капитан!

Перед детьми открываются 5 заданий, которые выполняются последовательно. За каждое выполненное задание дети получают кусочек карты. В конце 5 задания дети собирают карту - фото (она в форме пазлов) .

Капитан : И так, перед нами Разноцветное озеро сокровищ . В озере плавают разноцветные шары. Нам надо выловить все шары и очистить озеро (по четырём сторонам площадки-озера находятся корзины-ёмкости, в которые необходимо собрать шары). После выполненного задания, пират Джек отдаёт детям кусочек карты.

Капитан : Команда, вы молодцы, но не будем терять времени, нам предстоит выполнить ещё много заданий и найти остальные кусочки карты. Проследуем дальше.

Гроза всей живности морей,
Не знаем мы зубов острей.
Не зубы — острые ножи,
Ты не боишься? Зря… дрожи! (под сбитой кеглей находят КУСОК КАРТЫ)

(ПЕРЕХОД ОТ ОДНОГО ОСТРОВА К ДРУГОМУ)

Задание 4 . остров загадок.

Воспитатель: - Откуда эти, юные пираты! Куда путь держите?

Джек: Капитан Флинт и его команда зарыли настоящий клад на территории этого детского сада! Мы его ищем.

Воспитатель: Верно, говорите, клад найдет лишь тот, кто отгадает загадки, которые Капитан Флинт оставил мне.

Он коварнейший злодей. Им пугают всех детей,

Носит пистолет и нож, Учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат и все время ищет клад.

Отвечайте поскорей Кто же это…? (Бармалей)

Над водой взметнулась глыба –

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

Через океан плывет великан

И пускает он фонтан. (Кит)

Как плывут они красиво –

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды… (Дельфины)

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног –

Вот и весь я - … (Осьминог)

В конце задания дети так же получают карту с подсказкой, которую находит Гарри. Считают кусочки и собирают карту. На карте – фото участок ребят и песочница.

ДЖЕК: Странно, а ведь карта указывает, что клад находится на вашем прогулочном участке. И это место, ваша – песочница. Берите скорее лопатки и ищите клад. Находят сундук, открывают ящик с сокровищами пиратов.

Гарри зачитывает послание из сундука:

Поздравляю вас, ребята. Вы настоящая команда – вы проявили чудеса ловкости и смекалки, преодолевая невзгоды, вы остались, настоящими друзьями. Сокровище теперь ваше по праву. Пируйте!

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Под музыку с разных сторон выбегают пираты. Сцена оформлена под пиратский корабль.

Пират-капитан 1:

Вас приветствуют пираты!

(Все пираты здороваются с детьми).

Сквозь бушующие штормы

Приплыла на корабле.

Ни акулы и не пушки

Не страшны сегодня мне!

В море ждут меня сраженья –

Стали звон и звон монет.

Я искатель приключений,

Жить без них мне смысла нет!

Это глупость, что девчонка,

На фрегате не к добру.

Я – морская амазонка,

Всё, что нравится – беру!

У меня акулья хватка,

Я – веселая пиратка!

Пират-капитан 1:

Я капитан – Джек Воробей!

Нет в мире лучше и сильней!

Привет, девчонки! Привет, мальчишки! Ребята, мне очень хочется с вами познакомиться. Пусть каждый из вас назовет свое имя. Приготовились! (по взмаху руки дети хором выкрикивают свои имена)

Ничего не понятно, крикнем еще раз все очень громко по взмаху моей руки (кричат).

Ну вот, теперь я всех вас знаю. А кого у нас здесь сегодня больше, девочек или мальчиков? (ответы детей)

Я рада, что сегодня здесь собрались самые хорошие, самые громкие, самые веселые девчонки и мальчишки.

На празднике нашем есть ребята, которые на протяжении всего года проявляли себя как самые активные и целеустремлённые. Занимались туризмом, побеждали в соревнованиях, увлекались творчеством, вязанием, рисованием, как самые настоящие артисты участвовали в постановках, читали стихи. Всех и каждого мы хотим поблагодарить за то, что вы ребята стоите на верном пути. Мы все желаем вам здоровья, успехов во всех ваших начинаниях! Сейчас я буду вас приглашать для вручения грамот и дипломов, поднимайтесь на сцену.

Пират-капитан 1:

Я на острове далеком

Много лет тому назад

В яме темной и глубокой

Закопал бесценный клад.

Но пиратами могут быть только смелые, ловкие и умелые ребята. Поэтому придется Вам пройти несколько испытаний, чтобы стать настоящими пиратами!

Пират-капитан 1:

Для начала посмотрим, пройдете ли вы проверку на внимательность. Сейчас я буду говорить команды и показывать определенные движения, а вы должны все повторять за мной.

Лево руля! – наклон влево.

Право руля! - наклон вправо.

Нос корабля! - шагаем вперед.

Корма корабля ! - шагаем назад.

Пушечное ядро! - все приседают.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.

Свистать всех наверх! – по ладошке хлоп.

Адмирал на борту! – стоять по стойке смирно.

Пираты показывают все команды. А потом несколько раз повторяют с ребятами.

А теперь проверим вашу смекалку!

Я читаю загадки – вы отгадываете.

Плаваю на корабле,

Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
Cудно в море сторожу,
Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал.
(ЯКОРЬ)

Я от ветра надуваюсь,
Но ничуть не обижаюсь,
Пусть меня он надувает,
Яхте скорость прибавляет.
(ПАРУС)

Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал -
Крепко держит он штурвал.
Он на судне - царь и пан.
Кто же это? .
(КАПИТАН)

Он морских просторов царь,
Океанов государь,
Кладов он на дне хранитель
И русалок повелитель.
(НЕПТУН)

Как плывут они красиво

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды …

В Воде она живет.

Нет клюва, а клюет

Треугольником плавник,
Океаны бороздит.
Пасть от злости распахнула,
Рыба-хищница …

По волнам дворец плывет,
На себе людей везет.

Эту птицу теплых стран
Очень любит капитан.
Ему секрет не доверяй,
Все разболтает…

Шторм на море иль туман,

Но где краешек земли

Знает каждый капитан.

Что горит для них в дали?

Для нее волна - качели,

И плывет она без цели

Ниоткуда в никуда,

Вся прозрачна как вода.

Молодцы! Все загадки отгадали!

Еще пираты должны быть очень быстрые и ловкие! Проверим сможете ли вы не попасться в сети как рыбешк а? (Пираты ловят сетью детей.Кого поймали, те отправляются на конкурс рисунков )

Каждый пират должен уметь читать карты, чертежи и хорошо рисовать. Сейчас те, кто попался в сети, отправятся на конкурс рисунков. Наши маленькие друзья получают мелки и идут рисовать картины на морскую тему. Потом наш капитан определит самый лучший рисунок.

А пока ребята рисуют мы покажем вам фокус. Знаете ли вы что у нашего капитана очень хорошо развита интуиция (ему всегда во всем везет). И сейчас мы вам это докажем.

У нас есть несколько цветных ленточек. Сейчас я вам их раздам, а Джек Воробей попробует с закрытыми глазами угадать цвет каждой ленточки.

(Капитану завязывают глаза и он поварачивается спиной к зрителям. ребятам раздают цветные ленты)

К акой цвет ленты в руках у этого ребенка? Пират отвечает: "Красный".
Б удь внимателен, капитан, сосредоточься и скажи какой цвет ленты здесь? (белый)
Ж дем твоего ответа, какой это цвет ? (желтый)
О тгадай, какой цвет ленты теперь?(оранжевый)
З наешь ли ты, какого цвета эта лента? (зеленого)
С кажи, а какой цвет тут? (синий)
Г адай, гадай, какого цвета лента.? (голубой)
Р асскажи, какой цвет ? (розовый)

Вопросы задают так, чтобы первая буква вопроса соответствовала первой букве цвета.

Отлично! Молодец капитан джек Воробей!

Пират-капитан 1:

Ну что ребята, пришло время отправляться на поиски сокровищ. Поднимите руки те, кто учится в 4 классе…

- Те чье имя начинается на букву Р

- А пятый класс есть?

- У кого зеленые глаза?

( Формируют 2 команды по 5-7 человек)

Вот у нас получилось две команды. Ваша задача найти место где спрятаны сокровища. Сейчас вы получите конверт, к в котором указано место, где скрыта первая подсказка. Отправляйтесь туда и выполнив задание – вы получите следующую подсказку и так пока не доберетесь до клада. Победит та команда, которая первая справится со всеми заданиями, найдет и принесет капитану сокровища. В путешествии вас будут сопровождать наши пираты – внимательно их слушайте, не толкайтесь, смотрите по сторонам, не забывайте что вы одна команда. Удачи вам!

Награждение победителей квеста.

Зов джунглей.

В джунглях живут различные звери.

И спорят они кто сильней и умнее.

Есть желающие поучаствовать?

Когда ребенок достает название животного пират читает про него стих.

Травоядные:

Сюда из джунглей поутру
Прискакала. ( Кенгуру.)

Он высокий и пятнистый,
С длинной-длинной шеей,
И питается он листьями –
Листьями с деревьев. (Жираф.)

Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая – для лета,
Шуба для зимы – другого цвета. (Заяц.)

Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе под елкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери. (Еж.)

Ходит длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как гора, огромен он.
Вы узнали, это. (Слон.)

Не слыша волны океанской,
Морского простора не зная,
В далекой степи африканской
Резвится тельняшка морская. (Зебра.)

Толстокожий, неуклюжий,
У него огромный рот.
Любит воду, но не лужи
Житель Нила. ( Бегемот.)

Есть немало рогачей
В зоопарке и в лесу.
У всех рога на голове,
У одного лишь на носу. (Носорог.)

Хищники:

Сама рыжеватая,
Мордочка плутоватая.
Ей не надо пирожка.
Ей бы скушать петушка! (Лиса.)

На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк.)

Я – царь зверей, с лохматой головой

Красивый, сильный, и, конечно, очень злой. (Лев.)

Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами – кисти-рожки.
С виду кроток, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь! (Рысь.)

По реке плывет бревно.
Ух, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит. (Крокодил.)

Он красивый, как огонь,
С чёрными полосками,
Очень грозные клыки,
Лапы, когти - велики!
Страшен даже взрослым . (Тигр.)

Великан в бору живет.
Он сладкоежка – любит мед.
Когда испортится погода.
Ложится спать – да на полгода! ( Медведь .)

Этот зверь быстрее ветра
И могу заверить вас,
Что сто двадцать километров
Развивает скорость в час! (Гепард )

Две команды становятся коллоной друг за другом за линию старта.

После каждого конкурса победители получают приз.

Пробежать змейкой ( миную все препятствия) и вернуться обратно.

Два дощечки первому участнику. Наступать только на дощечки добраться до конца участка, вернуться обратно и передать следующему.

3.Посади картошку

Первый участник сначала бежит и сажает (кладет) картошку в указанном крестиком месте. Второй с ведром бежит и собирает картошку. И так все игроки.

Зажать мяч между ног и добрыгать до конца не потеряв мяч.

5. Гусеничка

Команда становится в колонну друг за другом, ноги на ширине плеч, руки вверху. Передают мяч сначала сверху друг другу, затем снизу. Уронить нельзя!

6.Доставка воды

С одной стороны (старт) ведра с водой, с другой пустая емкость (мерный стакан). Необходимо с помощью стакана перенести как можно больше воды.

.Задача: мяч быстро передать от начала своей колонны до конца. Последний в колонне, получив шарик, зажимает ее крепче и бежит к первому игроку, занимая его место. И так пока, вновь первый игрок не встанет на свое место. За каждое падение шарика – снимается один балл

8. Одноногий пират

Соревнующиеся команды должны доскакать с точки А до точки Б на одной ноге, не меняя ее. И вернуться обратно.

9. Переправа

А теперь посчитаем, какая команда сегодня оказалась сильнее хищники или травоядные .(Подсчет очков, награждение участников).

Две команды отправляются на поиски сокровищ. Каждая получает конверт с фотографией места, где следующая подсказка. У первой команды в конверте отмечена Юность , у второй – ДК . На каждом этапе ребят ждут волонтеры, которые проводят конкурс и вручают следующий конверт.

1.Школа-Баскетбол

Чтобы получить подсказку необходимо каждому игроку кинуть мяч в баскетбольное кольцо. Если попаданий менее пяти, то кидают еще, пока не попадут 5 раз.

2.ДК -Угадай мелодию

Отгадывают название песен по минусовкам.

3.Юность –Игра крокодил

Каждый участник достает слово и должен его изобразить без слов. остальная команда отгадывает.

4.Парк – найди 10 отличий

Необходимо найти 10 отличий между картинками.

5. Спорткомплекс

Из слова ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ составить 10 слов (нос, примета, рот, мечта, стол, лето, порт, торт, матч, топор, поле, лес, село, сон и т.д)

Сделать самолетик из бумаги

7. Танцплощадка

КЛАД! (сундучок с монетами и конфетами).

Маршрут 1 команды:

1.Юность – 2.Школа – 3.Спорткомплекс – 4.Почта -5.Парк – 6.ДК –

7. Танцплощадка (КЛАД!)

Маршрут 2 команды:

1.ДК – 2.Парк – 3.Почта – 4. Спорткомплекс – 5 Школа – 6. Юность –

7. Танцплощадка (КЛАД!)

11:30 Построение организованной колонны на территории школы, инструктаж о поведении на дороге, закрепление за группами педагогов.

(Шары, флажки, буквы, головные уборы)

Движение до Реданта

Привал для перекуса, краткая археологическая справка (Волошина Е.Д.)

Спортивные эстафеты Турнир по футболу

Ребята делятся на две команды

Атрибутика ( 2 Дощечки) первому участнику, наступать только на дощечки добраться до конца участка, вернуться обратно и передать следующему.

Зажать мяч между ног и добрыгать до конца не потеряв мяч, вернутся в команду и передать мяч другому игроку и так пока все не пройдут эстафету.

3. Гусеничка

4.Задача: Небольшой шарик быстро передать от начала своей колонны до конца. Последний в колонне, получив шарик, зажимает ее крепче и бежит к первому игроку, занимая его место. И так пока, вновь первый игрок не встанет на свое место. За каждое падение шарика – снимается один балл

5. Одноногий пират

Соревнующиеся команды должны доскакать с точки А до точки Б на одной ноге, не меняя ее. И вернуться обратно.( организовать две точки)

6. Переправа

7. Бег в мешках.Дети строятся в две колонны, расстояние между колоннами - 3 шага. Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места (флажка, палочки, или другого предмета). Обежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках.

8. Сиамские близнецы. Два участника встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут они боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу. Добежав до конца игроки возвращаются стают в конец и

Содержание

Вы можете продумать целый сюжет с интересными поворотами, где игроки работают в команде, разделяются, исследуют местность. На их пути попадаются необитаемые острова, они могут попадать в шторм и укрываться в пещерах. Далее рассмотрим, как подготовиться к квесту и какие задания можно организовать.

Подготовка к квесту

Необычное оформление записок в стиле пиратов, пожелтевшая от старости бумага, карта необитаемого острова с сундуком сокровищ, послания в бутылках и следы разбойников перенесут участников в далёкие времена.

Сундук с сокровищами

Смысл квест-игры – отыскать сундук с сокровищами. Поэтому первым делом подготовьте его. Для этого возьмите картонную коробку. Лучше, если крышка будет подниматься. Оберните её в белую, серебристую, коричневую или чёрную бумагу.

Приготовьте два равных картонных полукруга. Прикрепите их по краям крышки, как показано на картинке.

Возьмите картон помягче, подойдёт большая упаковка от кукурузных хлопьев. Вырежьте из него прямоугольник. Приклейте его сверху полукругов. Получится крышка как у настоящего сундука.

Оформите его в соответствии с тематикой: приклейте черепа, нарисуйте большую скважину для ключа, флаги, монеты и т.д. по вашему вкусу.

Карта

Чтобы отыскать сундук с сокровищами, пиратам нужна карта. Количество пунктов или кусочков карты можно выбирать, учитывая возраст ребят. Малышам вряд ли будет под силу больше 4-5 испытаний. А вот ребята постарше могут побегать подольше.

Изображения на карте могут быть максимально реалистичными – дачный дом, теплица, скамейка, клумба. Но можно добавить антуража и нарисовать всё в стиле пиратов. Так, сарай для инструментов перевоплотится в укрытие разбойников, кусты – в пальмы, а куча земли – в непроходимые скалы.

Добраться до драгоценностей можно, найдя все кусочки карты или пройдя по точкам, справившись с подготовленными испытаниями. Некоторые задания квеста можно связать с этой пиратской картой. Ребятам очень нравится работать с ней на протяжении всей игры.

Саму пиратскую карту тоже можно вначале поискать! Загадайте юным искателям приключений загадку, а ответом будет то место, где скрыта карта.

Пиратский квест – это увлекательное мероприятие для маленьких искателей приключений. Пиратская тема с поиском клада и расшифровкой карты – беспроигрышный вариант проведения любого детского праздника. Для антуража можно придумать костюмы для участников квеста, создать соответствующую обстановку, пригласить аниматора или самим сыграть ведущего-пирата.

Сценарий пиратского квеста для детей 5-6 лет

Для того чтобы провести квест дома, понадобятся следующие реквизиты:

атрибутика с пиратской тематикой (салфетки, воздушные шарики, одноразовая посуда, флажки);
краски и карандаши для аквагрима;
монетки из шоколада;
замок со связкой ключей;
сундучок (можно сделать самим);
пиратская карта (используйте искусственно состаренную бумагу);
одежда пиратов (треуголки, банданы с черепами, тельняшки, черная повязка на глаз, игрушечные мечи);
подарки для участников (желательно собрать именные сюрпризы).

Перед сложными заданиями маленькие искатели приключений должны подкрепиться. Что можно приготовить на праздничный стол:

пицца в виде пиратской карты;
сосиски-осьминожки;
кораблики из отварных яиц и сыра;
лодочки из тостового хлеба с овощами и творожным сыром;
нарезка из фруктов, выложенная в виде смешной рожицы пирата;
пирожные-ракушки с конфеткой-жемчужиной внутри;
арбуз, вырезанный в форме корабля и наполненный ягодным миксом.

Пиратский веселый квест для детей начинается с того, что в другой комнате слышатся крики, звучит музыка, раздаются звуки выстрелов. Все бегут в комнату и видят разбросанные по полу монетки, банданы, игрушечное оружие, пустые бутылки. Ребята находят письмо, написанное на искусственно состаренной бумаге:

Пират:

Чтобы получить монетку, вам нужно отгадать мою загадку.

На дне морском они лежат,

Своею красотой манят.

Из них русалки ожерелья сплетают,

Красивым украшением всех удивляют.

А в больших экземплярах услышите вы

Волшебный шум морской воды.

(Ракушка)

Пират:

Вам нужно собрать все ракушки со дна морского, и тогда получите еще одну монетку.

Дети бегут к детскому надувному бассейну с водой. С завязанными глазами они должны достать все ракушки.

Пират:

Отлично, вы справились с заданием! Теперь отправляйтесь на Паучий остров. Там в лабиринте застряли птицы и звери. Освободите их, не повредив паутину, и получите свою монетку.

Дети должны догадаться, что подсказка лежит в морозильной камере. Заранее заморозьте записку в кубике льда. Участникам нужно растопить лед, чтобы получить записку. В ней написано:

Пират:

Давайте проверим, насколько хорошо вы знаете пиратский язык. Я буду зачитывать вам слова и выражения из нашего сленга, а вы называйте, что они означают.

За правильные ответы дети получают шоколадные монетки.

Пират:

Вам пришло новое послание. Открывайте конверт!

Пират:

Вот вам загадка. Там готовят мясо, мама пироги печет, к ней не подходите, иначе обожжет. (Духовка)

В духовом шкафу дети находят емкость, где перемешаны конфеты разной формы (косточки, червячки, ягодки и т. д.). Требуется рассортировать конфеты, после чего ведущий вручает участникам шоколадную монетку.

Пират:

Следующее задание. Вам нужно заселить необитаемый остров жителями.

Детям выдаются воздушные шарики и маркеры, и они должны нарисовать человечков, животных, птиц. Когда задание будет выполнено, пират выдает им шоколадную монетку.

Пират:

Смотрите по карте, куда дальше плыть? Следующая остановка – Остров мумий.

Игроки выбирают одного участника, которого нужно забинтовать, как мумию (для этого используется туалетная бумага). За выполненное задание пират вручает шоколадную монетку.

Не на небе живу, на дне морском,

У меня пять лучиков, а море – мой дом.

(Морская звезда)

На морских волнах воздушная вата,

Ветер подует, поплывет куда-то.

(Морская пена)

У меня клешни вместо рук,

Передвигаюсь как паук.

(Краб)

В море есть создание чудное,

Вроде, конь, но плавает лишь стоя.

(Морской конек)

Большой и очень важный,

Плывет вперед отважно.

Просторы бороздит

Чудо-юдо рыба…

(Кит)

Ее панцирь – крепкий дом,

Ей всегда уютно в нем.

(Черепаха)

У этого моллюска целых восемь ног,

Наверняка, вы знаете, что это…

(Осьминог)

Пират:

Заслужили еще одну монетку. Теперь открывайте карту и смотрите, куда двигаться дальше.

По карте участники идут на улицу, где в машине их ждут родители, переодетые в пиратов. Они вручают детям сундучок в обмен на золотые монетки, а также связку ключей. Когда участники подберут подходящий ключ, сундучок откроется, и внутри игроки найдут подарки.

Пиратская вечеринка заканчивается фуршетом и веселыми танцами.

Сценарий пиратской вечеринки подойдет для детей и взрослых на день рождения или любой другой праздник. Задания можно изменить или дополнить, учитывая возраст и предпочтения маленьких искателей клада.

Для квеста понадобятся следующие атрибуты:

Карта сокровищ;
пиратская одежда и аксессуары;
приглашения на вечеринку с пиратской атрибутикой;
подарки и сюрпризы для всех участников.

Пиратский квест на день рождения можно провести на свежем воздухе, если позволяет погода.

Для участников 7-10 лет лучше предложить игру с сюжетной линией, чтобы квест получился интересным и захватывающим. Взрослый, переодетый в Джека Воробья, предлагает придумать каждому участнику пиратское имя.

Джек Воробей:

У нас есть Карта сокровищ, но капитан Барбосса порвал ее, негодник. Помогите мне собрать карту, и мы найдем клад. Для этого нужно выполнить сложные задания, и если вы справитесь, то получите обрывки карты.

После выполнения каждого задания Джек Воробей вручает кусочек карты капитану команды.

Джек Воробей:

Пираты – очень веселый народ, они любят петь и танцевать. Порадуйте старика Джека веселым танцем!

Джек Воробей:

Еще одно задание на ловкость и смелость. Вам нужно пройти по лабиринту, чтобы получить кусок карты.

Между деревьями или постройками натяните ленточки с колокольчиками. Дети должны пройти между ленточками, не задевая их. Если колокольчик зазвенел, участник выбывает.

Джек Воробей:

У вас уже собралась почти вся карта. Давайте поднажмем, ребята! Перед нами – страшное болото, но по кочкам вы сможете перебраться на другой берег.

Джек Воробей:

Моряки должны уметь держать равновесие, чтобы их не смыло за борт во время шторма. Следующее задание: засекаю время, а вы должны простоять на одной ноге. Отлично, молодцы! Теперь проверим, насколько вы – сплоченная команда. Справа по борту – громадный кит! (все участники должны перебежать вправо). Слева – страшная акула! (все бегут в левую сторону). Поднимаем якорь! (дети показывают, что поднимают тяжелый якорь). Вражеский корабль стреляет, пули проносятся над головой! (дети садятся на корточки). Осталось получить последний кусочек карты, и мы у цели! Смотрите, страшное морское чудовище за бортом! Давайте расстреляем его, иначе оно протаранит наше судно.

Повесьте изображение морского чудовища на стену и выдайте детям водные пистолеты. Начинается настоящее водяное побоище!

Джек Воробей:

Ну что, капитан команды, неси все обрывки карты.

Дети собирают кусочки карты и по ней отправляются к месту, где спрятан клад. На даче сундук с подарками можно спрятать в подсобное помещение, беседку, дупло дерева. Заранее подготовьте именные подарки для каждого ребенка.

Пиратская вечеринка предполагает активные игры и веселые развлечения, поэтому квест лучше проводить на природе. Если день рождения у ребенка летом, придумайте увлекательную игру, которую можно провести на открытой местности.

Шаблоны пиратских карт

Для организации квеста понадобится карта. Предлагаем вашему вниманию несколько вариантов:

Видео по теме

Организацию пиратского квеста для детей смотрите на видео:

Квест в пиратском стиле наверняка понравится маленьким авантюристам, которые отправятся по домам, наполненные яркими впечатлениями и незабываемыми эмоциями.

Читайте также: