Первое сентября сценарий праздника в детском саду для разновозрастной группы
Обновлено: 30.06.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий развлечения ко Дню знаний для всех групп детского сада.
Цель: создание у детей хорошего настроения, доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе.
Задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами, детьми во время организации мероприятия.
Ход развлечения
Дети хором отвечают на вопросы:
— В детском саду — воспитательница, а в школе кто?
— В детском саду вас называют детьми, а в школе?
— В детском саду — столы, а в школе?
— В детском саду — группы, а в школе?
— В детском саду — занятия, а в школе?
— В детском саду главная — заведующая, а в школе?
— В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?
-Молодцы, ребята! А кто это к нам идет?
В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок. (Зайкина избушка)
2. Маша по лесу гуляла,
Заблудилась, потерялась,
К мишке в домик забрела,
Вместе с Мишенькой жила. (Маша и медведь)
Ведущая: А ещё в нашем саду ребята любят играть, Незнайка начинай игру!
Незнайка: С удовольствием!
Незнайка хвалит ребят.
Ведущая: К нам на праздник пришли главные гости этого праздника. Встречаем первую гостью…
— Проведу я испытанья, чтоб проверить ваши знанья.
За лето все, небось, забыли, чему вас в садике учили.
— Сколько хвостов у шести котов?
— Сколько носиков у восьми песиков?
— Сколько ушек у двух старушек?
— А сколько ушей у трех мышей?
— Сколько пальчиков на руках у мальчиков?
1. Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали,
Он глядит в окно, считает, сколько их теперь играет? (4)
2. Сколько орехов в пустом стакане? (0)
3. Под кустами у реки жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать? (4)
4. Ты да я, да мы с тобой, сколько нас всего ? (2)
5. В детский сад пришла Маринка, а за ней пришла Иринка,
А потом ещё Игнат, сколько стало всех ребят? (3)
Ведущая: Встречаем следующую гостью.
Абвгдейка: Ребята, а как вы думаете, откуда все люди – и взрослые, и дети, — получают знания? Что же является источником знаний? (Ответы детей.) Правильно, конечно, книга – источник знаний! Книги – наши добрые друзья. Их очень любят и взрослые, и дети. Как вы думаете, где больше всего книг? (Ответы.) Конечно, в библиотеке. Ребята, давайте вместе вспомним, как нужно обращаться с книгами, чтобы они оставались как новые надолго.
— А вы любите сказки? Сейчас я проверю, хорошо ли вы их знаете.
Доскажите имя сказочного героя:
Крокодил …(Гена)
Почтальон … (Печкин)
Доктор … (Айболит)
Красная … (Шапочка)
Кощей … (Бессмертный)
Муха … (Цокотуха)
Винни … (Пух)
Абвгдейка предлагает отгадать загадки о том, что нужно брать с собой в школу:
1. Чтобы буквы в ней писать, пригодится нам ..( тетрадь).
2. Чтобы там нарисовать небо, солнце, травку, дом,
Нужен непременно нам для рисования…(альбом).
3. Что альбом раскрасит наш, ну, конечно,…(карандаш).
4. Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.. (кисточка).
5. Чтобы написать в тетрадь, ее нам нужно отыскать.. (ручка).
6. Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки… (цветные
карандаши).
7. Разноцветная такая, из нее мы вырезаем… (цветная бумага).
8. Кто ее читает, тот много знает… (книга).
9. Два конца, два кольца, посередине гвоздик… (ножницы).
Абвгдейка хвалит детей и предлагает поиграть в следующую игру, для которой понадобятся объемные буквы .
Абвгдейка. Я буду показывать букву, а вы будете называть слово на эту букву ( дети и взрослые играют ).
Ведущая: Будем дружно танцевать,
Чтобы здесь нам не скучать.
Приглашаю вас, друзья,
На веселый танец я!
-Ребята, встречаем самого главного гостя нашего праздника!
— Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились.
Поплясали, поиграли —
Все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в день знаний
Исполнения желаний!
— С новым учебным годом! (Фея Знаний угощает детей сладостями)
Незнайка: Я понял, как здорово ходить в детский сад, здесь много новых друзей, веселые игры и увлекательные занятия. Спасибо вам, ребята! А школа пока подождет!
Цели и задачи: - мотивация детей на получение знаний; - создать праздничную атмосферу; - приобщать детей к получению знаний; - воспитывать правильные отношения и поведение; - познакомить детей с праздником 1 сентября; - побуждать интерес к школе; - развивать память и воображение, активность и коммуникативные качества. Действующие лица: Пугало, Врака-Забияка, Карлсон.
Содержимое публикации
для разновозрастных групп
Подготовила:
Ащеулова Евгения Михайловна
первой квалификационной категории
Цели и задачи:
- мотивация детей на получение знаний;
- создать праздничную атмосферу;
- приобщать детей к получению знаний;
- воспитывать правильные отношения и поведение;
- познакомить детей с праздником 1 сентября;
- побуждать интерес к школе;
- развивать память и воображение, активность и коммуникативные качества.
Действующие лица: Пугало, Врака-Забияка, Карлсон.
Ход праздника.
Ведущий: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Дети:Здравствуйте!
Ведущая. Собрались мы здесь все в раз.
На весёлый детский час.
Как вы лето отдыхали?
По друг другу - то скучали? (ответы)
Ведущая.А вы знаете ребята, какой сегодня праздник? Наверное, новый год?
( поёт: «Маленькой елочке холодно зимой. )Почему нет ёлочки в нашем зале? Какой же новый год, когда на улице снега нет? О, знаю…8 марта…в марте есть такой денёк…нет, постойте…а какой сейчас месяц, ребята? .
Дети:Сентябрь!
Ведущая.Ну как же я могла забыть! Ну, конечно! Сегодня у всех ребята удивительный и прекрасный праздник, кто знает как он называется? (ответы детей)правильно,- День Знаний . Я поздравляю вас всех и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.
Ведущая. А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте.
Ведущий:Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
Ведущий:Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
Ведущий:Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
Ведущий:Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
Ведущий:Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул?
Дети молчат.
Ведущий:Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти?
Ведущий:Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. В честь такого веселого дня предлагаю всем потанцевать!
Звучит музыка . Появляется Пугало Огородное.
Пугало:Что за крик? Что за шум? Слышу я какой то гул?
Ведущий:Здравствуйте, уважаемый! Вы кто?
Пугало:Это я кто? Я – лучшее огородное Пугало. Лучше всех могу махать руками, стучать ногами и кричать.
Ведущий:А что еще умеете?
Пугало:А разве можно еще что-то уметь?
Ведущий:Ну, конечно! Можно еще играть, петь, танцевать, соревноваться, считать, читать. Да, много что.
Пугало:Правда? А вы умеете все это делать?
Дети:Да!
Пугало:И играть. и петь. и соревноваться?
Ведущий:Дети все умеют. Вот и с тобой сейчас посоревнуются.
ЗАГАДКИ, ЗАДАЧКИ на цветочках
1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором…… (Теремок)
2. Перед волком не дрожал
От медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался….. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила
Девочка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)
Ведущая. Так давайте же, друзья, споем песенку
Дети исполняют песню «Я на солнышке лежу"
Пугало:Как здорово! А можно я к вам приду и тоже научусь всему?
Дети:Да!
Пугало:Спасибо, ребята! За то, что повеселили меня и за то, что разрешили мне прийти научиться всем премудростям. Я обязательно это сделаю, как только соберут последний урожай. До свидания!
Пугало уходит. Из-за занавеса слышен чей-то ехидный смех.
Под музыку, пятясь, потирая ладошки, входит Врака-Забияка.
Говорит ехидным голосом.
Врака-Забияка. Ну вот, еще одну гадость удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солёненького компотика! Ха-ха-ха!
Поворачивается и видит полный зал детей.
Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий. Куда это "сюда"?
Врака-Забияка. Куда, куда… Да сюда, где много детей.
Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Кто вы такая?
Врака-Забияка. Я — неподражаемая Врака-Забияка.
Смотрю, у вас тут праздничек какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник взросления.
Мы пришли повеселиться, а заодно и посмотреть, какие мы стали большие.
Врака-Забияка. Это вот эти-то коротышки большие?!
Ой, насмешили! (Смеется). Утю-тю-тю-тю!
Ведущий. А давай проверим наших детей в играх, танцах, песнях!
И ты убедишься, что они уже взрослые!
Врака-Забияка. Пожалуйста! Проверим, как могут ваши детки отвечать на мои вопросы!
ИГРА – КРИЧАЛКА
• Кто любит игры?
• Кто любит мультики?
• Жевательные резинки?
• ГРЯЗНЫЕ БОТИНКИ?
• Пирожное? Мороженое?
• Шоколад? Мармелад?
• А ПОДЗАТЫЛЬНИКИ?
• Кто любит загорать?
• Петь и танцевать?
• КУПАТЬСЯ В ГРЯЗНОЙ ЛУЖЕ?
• КТО НЕ МОЕТ УШИ?
Ведущая. Вот видишь Забияка, какие наши дети внимательные!
Врака-Забияка.Ладно. ладно, это ничего не значит! (Достает мяч) .Вот мяч.
Кто его не поймает, тот и не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой!
Врака-Забияка начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет. Давайте лучше потанцуем.
Под веселую музыку влетает Карлсон,
пускает мыльные пузыри, дети их ловят.
Карлсон. А вот и я! Здравствуйте, друзья!
Услышал вас и понял, что меня здесь ждут.
Правда, ребята? (Да!)
Как я люблю праздники, веселье!
Врака-Забияка. А я терпеть не могу!
Карлсон. А, Врака-Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Врака-Забияка передразнивает
Ведущий. Представляешь, Карлсон, она думает, что наши ребята за лето совсем не подросли и не поумнели.
Врака-Забияка. Это точно! (Ехидно хохочет).
Карлсон. Ребята, это правда? (Нет!)
Сейчас проверим! Что нужно утром делать?
Врака-Забияка(кричит). Знаю, знаю! Встаешь утром и сразу начинаешь всякие гадости делать: врать, всех обижать и проказничать.
Карлсон. А вот и нет! Ребята, расскажите, что нужно делать по утрам?
(Ответы детей)
Проводиться зарядка "Зайцы встали по порядку"
Врака-Забияка неправильно выполняет, кривляется.
Карлсон. Друзья, а вы хорошо отдохнули летом?
Расскажите нам, как вы отдыхали, что делали? (Ответы детей)
Врака-Забияка. А я тоже знаю очень интересную игру. Хотите научу? Смотрите!
(Врака забияка путает движения и пытается сбить детей)
Карлсон:врака забияка, зачем ты детей наших путаешь? Ты все делаешь не правильно
Врака-Забияка. Ну почему я такая невезучая?!
Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет).
Карлсон. И ты еще спрашиваешь?! Никто не любит вредин и забияк!
Ведущий. Только добрый и веселый может найти себе друзей!
Врака-Забияка. А вы мне поможете стать такой?(Да!)
Ведущий. Для начала тебе нужно придумать новое хорошее имя.
Дети предлагают.
Ну вот, теперь все будут звать тебя Смешинка! (Или любое другое предложенное имя )
Врака-Забияка(Смешинка). Мне теперь нужно делать всегда только добрые дела? А я этого не умею!
Карлсон. А ты чаще приходи к ребятам в детский сад, они тебя и научат!
Но первое твоё доброе дело мы сделаем вместе!
Врака-Забияка (Смешинка). Какое?
Карлсон. Будем вместе танцевать.
Врака-Забияка (Смешинка). Теперь я вижу, что ребята выросли и поумнели.
А вы видите, как я потихонечку превращаюсь в Смешинку.
День знаний в ДОУ. Сценарии праздников, досугов и развлечений
День знаний – это не только любимый праздник школьников, студентов, но также этот праздник с удовольствием отмечают и дошколята в детских садах. В детских садах в этот праздник проводятся праздники, утренники, развлечения и познавательные беседы.
Тематические материалы, посвящённые этому празднику, собрали и педагоги нашего портала. Мы надеемся, что они помогут педагогам дошкольного образования интересно и познавательно провести и организовать этот праздник в детском саду.
Сценарии ко Дню знаний – 1 сентября для детского сада
Сценарий развлечения для дошкольников в День знаний "Аркадий Паровозов спешит на помощь"Автор-составитель: Потапенко Анна Олеговна, музыкальный руководитель Форма проведения: массовое мероприятие для детей 4-7 лет Цель: показать детям общественную значимость праздника; доставить радость, создать веселое праздничное настроение. Задачи: - обобщить знания детей о празднике День Знаний; - обобщить знания детей о занятиях, которые проводятся в детском саду; - вспомнить правила хорошего поведени.
Папка-передвижка в родительский уголок "1 сентября"Данный материал будет полезен воспитателю ДОУ в качестве информации для родителей Традиции Во всех населенных пунктах нашей страны 1 сентября можно видеть большое количество нарядно одетых первоклашек, шагающих с букетом цветов в школу. Там в День знаний них проводятся торжественные линейки, посвященные началу учебного года, а также уроки мира, ставшие уже традиционными. Для первоклассников звенит их первый школьный звонок. Для них рисуют школ.
Сценарий праздника ко Дню знаний в ДОУ "Садик двери отвори, Коронавирус, лучше уходи"Автор: Назарова Екатерина Александровна музыкальный руководитель. Цель: Формирование положительных эмоциональных переживаний детей от празднования мероприятия. Задачи: Развивать внимание, память, творческое воображение у детей. Воспитывать самостоятельность детей в выполнении заданий. Материал будет интересен музыкальным руководителям, воспитателям Реквизит для проведения праздника: 1. Взрослый костюм Волш.
Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний для дошкольников, на участке возле детского садаАвтор: Валитова Лариса Владимировна Описание: данный сценарий будет полезен педагогам-дошкольникам при проведении праздника 1 сентября. Цель: создание эмоционально-положительного настроя на новый учебный год Задачи: - подготовить детей к началу учебного года; - настроить на получение новых знаний; - активизировать умственную деятельность. Ход праздникаВедущая (в дальнейшем Клоун). .
Сценарий праздника, посвященный Дню Знаний, для всех групп детского сада на свежем воздухе. Автор: Валитова Лариса Владимировна Описание: сценарий праздника может быть использован, как в детском саду, так и для младших школьников. Цель: создание эмоционально-положительного настроя на начало учебного года Задачи: - подготовить детей к получению новых знаний; - создать праздничную атмосферу; - познакомить со школьными предметами.* * *Праздник проводится на площадке возле детского сада. Ка.
Развлечение ко Дню знаний в детском саду. Сценарий развлечения для всех групп детского садаЦель: создание у детей хорошего настроения, доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе. Задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами, детьми и их родителями во время организации мероприятия. Ход развлеченияВстречаем детей и родителей на улице. Ведущая: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегод.
Пеппи: Привет, привет, ребята! Это я - Пеппи длинный чулок! Самая веселая и озорная девчонка! Люблю веселиться, танцевать, резвиться! А вы умеете веселиться? Повторяйте все за мной!
Ух, на улице мороз! - Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)
У кого не отлетели, С нами дальше полетели!… (Машем руками.)
Головою покачали!… (Качаем головой.)
По коленками постучали!… (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали!… (Топаем.)
Какие вы здесь все красивые, нарядные, веселые! Вы, наверное, тоже на праздник пришли? Я так люблю праздники, особенно 1 сентября - День смеха!
Что? Как не день смеха? А что же это за праздник?
Но как же так получается? Ведь мне мои друзья сказали, что 1 сентября - это День смеха. В этот день все веселятся и шутят друг над другом. А я лучше всех умею шутить и веселиться!
Ведущий: Пеппи, кажется, ты немного запуталась. День смеха - это 1 апреля, а сегодня 1 сентября - День Знаний!
Пеппи: Вот это да… Похоже, что я и правда запуталась… Теперь я ничего не понимаю…
Ведущий: Скажите, ребята, мы с вами поможем Пеппи узнать что это за праздник - День Знаний? (Ответы детей.)
Пеппи: Спасибо, что согласились мне помочь. Ну так что в этот день нужно делать?
Ведущий: Постой, постой, Пеппи, а ты знаешь, что такое школа и зачем её посещают дети?
Пеппи: Нет, никогда не слышала это слово.
Ведущий: Школа – это… (Ответы детей.)
Большой дом для детей, как детский сад, только еще больше
Там есть учителя, которые знают ответы на все вопросы
В школе детей учат писать, читать и считать
Там проходят спортивные соревнования.
В школу дети ходят для того, чтобы учиться, получать новые знания, становиться умнее и воспитаннее.
Пеппи: Как интересно. А я тоже пойду в школу?
Ведущий: Конечно, как только тебе исполнится 7 лет, обязательно пойдешь в первый класс. Но чтобы ходить в школу, нужно знать правила поведения на уроке. Вот ты, например, знаешь правила поведения?
Пеппи: Конечно! Это я хорошо знаю – нужно все время громко кричать, руками махать и ногами стучать! Правда, ребята?
Ведущий: (обращаясь к детям) Можно так делать на уроке? Конечно же нет! Как нужно вести себя на уроке? (Ответы детей. Отвечая на вопрос поднимать руку, не кричать и не стучать, учителя слушать внимательно, не перебивать.)
Ведущий: Запоминай, Пеппи, ведь скоро ты вырастешь и тоже отправишься в школу, и эти правила тебе пригодятся.
Пеппи: А как же веселье? Разве в школе дети совсем никогда не веселятся?
Ведущий: Конечно веселятся! Для того, чтобы дети не уставали от уроков, в школе есть специальное время для отдыха. Как называется это время? (Ответы детей.)
Пеппи: А давайте мы сейчас тоже представим, что у нас перемена и поиграем в веселую игру!
Ведущий: Скажи, Пеппи, а ты умеешь загадки отгадывать?
Пеппи: Конечно! Это я умею лучше всех делать!
Ведущий: Хорошо, тогда слушай внимательно, и вы, ребята помогайте Пеппи.
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Капризуля и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Ведущий: Отличная работа! Вас не проведешь!
Пеппи: А давайте снова устроим перемену, и немножко отдохнем!
Ведущий: Игры - это конечно хорошо и весело, но для того, чтобы учиться в школе, нужно знать цифры. Скажи, Пеппи, а ты уже знаешь цифры? А вы, ребята, знаете?
Всем ребятам нос так нужнен,
Чтобы запахи он чуял,
На лице он господин,
Потому что он … (один).
Людям всем дала природа
По одной лишь голове!
Ну, а то, что руки, ноги?
Их у каждого по … (две).
Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,
Ты получше посмотри –
Это вроде бы и буква,
Но еще и цифра … (три).
Я у бабушки была, –
У нее во всей квартире
Три огромные стола,
Ног у каждого – … (четыре).
На руке малышка Лена
Любит пальчики считать!
У нее, на удивленье,
Каждый раз выходит …(пять).
Если навесной замок
Вверх поднимет хоботок,
То тогда увидим здесь
Не замок, а цифру …(шесть).
Есть пословица у нас
И она известна всем –
Отрезаешь только раз,
А отмерить надо …(семь).
– Сколько ты имеешь ножек? –
Осьминога тихо спросим.
Тот ответить нам не сможет,
Но и так мы знаем – …(восемь).
Цифра шесть перевернулась,
Новой цифрой обернулась! (девять).
Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут …(десять).
Пеппи: Молодцы! Отлично справились с заданием!
Ведущий: Скажи, Пеппи, а знаешь ли ты, что нужно ученику в школе для того, чтобы учиться легко и просто?
Пеппи: (говорит задумчиво, мечтательно) ну не знаю, наверное, игрушки, сладости, палочки с улицы, разные камушки…
Ведущий: Ребята, вы тоже так считаете? (Ответы детей.) Пеппи, в школу с собой в портфеле нужно приносить специальные предметы, которые помогают детям учиться. Но не стоит занимать место в портфеле ненужными вещами. Давайте поиграем в игру! Будьте внимательны!
Что положим мы в портфель?
Может вафли, карамель?
Дайте правильный ответ!
Может да, а может нет!
Очень вкусные ватрушки? (нет)
Одеяла и подушки? (нет)
Деревянные линейки? (да)
Поющие канарейки? (нет)
Туфли и штанишки? (нет)
Буквари и книжки? (да)
Карандаши цветные? (да)
Веревки бельевые? (нет)
Водяные пистолеты? (нет)
Все тетрадки по предметам? (да)
А военный грузовик? (нет)
Ученический дневник? (да)
Ведущий: Хорошо, что мы разобрались с вещами, которые понадобятся тебе в школе.
А дети из нашего детского сада скоро тоже отправятся в школу, но мы за них переживать не будем, потому что они сегодня показали, что очень хорошо знают и понимают, что такое школа и зачем в ней учиться.
А ты, Пеппи, сегодня узнала что-то новое?
Пеппи: Конечно! Я запомнила, какие предметы нужно брать с собой, узнала, как нужно вести себя на уроке.
Ведущий: Ну что ж, друзья, я рада, что мы смогли помочь Пеппи, и теперь пришло время потанцевать!
Читайте также: