Перечислите основные типы представления объектов кратко

Обновлено: 25.06.2024

В настоящее время существует несколько подходов к построению классификации представлений. Поскольку в основе представлений лежит прошлый перцептивный опыт, то основная классификация представлений строится на основе классификации видов ощущения и восприятия. Поэтому принято выделять следующие виды представлений: зрительные, слуховые, двигательные (кинестетические), осязательные, обонятельные, вкусовые, температурные и органические.

Следует отметить, что данный подход к классификации представлений не может рассматриваться как единственный. Так, Б. М. Теплов говорил, что классификацию представлений можно осуществить по следующим признакам: 1) по их содержанию; с этой точки зрения можно говорить о представлениях математических, географических, технических, музыкальных и т. д.; 2) по степени обобщенности; с этой точки зрения можно говорить о частных и общих представлениях. Кроме этого, классификацию представлений можно осуществить по степени проявления волевых усилий: на непроизвольные и произвольные представления.

Зрительные представления. Характерной особенностью зрительных представлений является то, что в отдельных случаях они бывают предельно конкретными и передают все видимые качества предметов: цвет, форму, объем. Однако чаще всего в зрительных представлениях преобладает какая-нибудь одна сторона, а другие или очень неясны или отсутствуют вовсе.

Классификация основных видов представлений

Характер наших зрительных представлений главным образом зависит от содержания и той практической деятельности, в процессе которой они возникают.

В области слуховых представлений важнейшее значение имеют речевые и музыкальные представления. В свою очередь, речевые представления также могут подразделяться на несколько подтипов: фонетические представления и темброво-интонационные речевые представления. Фонетические представления имеют место тогда, когда мы представляем на слух какое-нибудь слово, не связывая его с определенным голосом.

Темброво-интонационные речевые представления имеют место тогда, когда мы представляем себе тембр голоса и характерные особенности интонации какого-нибудь человека. Суть музыкальных представлений главным образом заключается в представлении о соотношении звуков по высоте и длительности, так как музыкальная мелодия определяется именно звуковысотными и ритмическими соотношениями.

Другой класс представлений — двигательные представления. При всяком двигательном представлении совершаются зачаточные движения, которые дают нам соответствующие двигательные ощущения. Но ощущения, получаемые от этих зачаточных движений, всегда образуют неразрывное целое с теми или иными зрительными или слуховыми образами.

При этом двигательные представления можно разделить на две группы: представления о движении всего тела или отдельных его частей и речевые двигательные представления. Первые обычно являются результатом слияния двигательных ощущений со зрительными образами (например, представляя себе сгибание правой руки в локте, мы, как правило, имеем зрительный образ согнутой руки и двигательные ощущения, идущие от мышц этой руки). Речевые двигательные представления являются слиянием рече-двигательных ощущений со слуховыми образами слов. Следовательно, двигательные представления бывают или зрительно-двигательными (представления движения тела), или слухо -двигательными (речевые представления).

Таким образом, все основные типы наших представлений в той или иной мере оказываются связанными друг с другом, а деление на классы или типы весьма условно.

Пространственные представления в основном являются зрительно-двигательными представлениями, причем иногда на первый план выдвигается зрительный, иногда — двигательный компонент. При этом надо различать плоские и трехмерные(стереометрические) пространственные представления.

Кроме того, все представления различаются по степени обобщенности. Представления принято разделять на единичные и общие. Единичные представления — это представления, основанные на наблюдении одного предмета. Общие представления — это представления, обобщенно отражающие свойства ряда сходных предметов.

Следует также отметить, что все представления различаются по степени проявления волевых усилий. При этом принято выделять произвольные и непроизвольные представления. Непроизвольные представления — это представления, возникающие спонтанно, без активизации воли и памяти человека. Произвольные представления — это представления, возникающие у человека в результате волевого усилия, в интересах поставленной цели.

Классификация основных видов представлений

Графический интерфейс был разработан для закрепления навыков работы с операционной системой Windows, отработки навыков работы с файлами и папками в ОС Windows; освоения навигации с помощью левой панели программы ПРОВОДНИК и изучения приемов копирования и перемещения объектов методом перетаскивания между панелями.

Лабораторная работа №1

Тема: Операционная система. Графический интерфейс

Цель: закрепить навыки работы с операционной системой Windows, отработать навыки работы с файлами и папками в ОС Windows; освоить навигацию с помощью левой панели программы ПРОВОДНИК и изучить приемы копирования и перемещения объектов методом перетаскивания между панелями.

Содержание работы:

Выполняемое действие

После загрузки ОС Windows указать, какие кнопки расположены на Панели задач.

Перечислить, сколько и какие объекты (папки, документы, ярлыки, прикладные программы) расположены на рабочем столе.

Выполняемое действие

Открыть Главное меню. Сделать скриншот

Перечислить пункты обязательного раздела Главного меню.

Перечислить пункты произвольного раздела Главного меню.

Выполняемое действие

Открыть Контекстное меню. Сделать его скриншот

Перечислить пункты Контекстного меню, не выделяя объекты.

Перечислить пункты Контекстного меню, выделив какой-либо из объектов. Указать, какой объект выделили.

Я выделила корзину. Пункты:открыть, очистить корзину, создать ярлык, переименовать, свойства.

Выполняемое действие

Создать на рабочем столе папку с именем – номер группы.

В созданной папке создать папку с именем – своя фамилия.

В папке с именем – своя фамилия создать текстовый документ. Сохранить его под любым именем.

Создать на рабочем столе еще одну папку с именем БИК.

Переименовать папку – своя фамилия и дать название – свое имя.

Создать в папке БИК ярлык на приложение Word.

Удалить с рабочего стола папку – номер группы.

Удалить с рабочего стола папку БИК.

Открыть папку Мои документы.

Упорядочить объекты папки Мои документы по дате.

Представить объекты папки Мои документы в виде таблицы.

Работа с программой Проводник

Проводник – программа ОС Windows, предназначенная для навигации по файловой структуре компьютера. Рабочая область окна Проводника имеет панель дерева папок (левая панель) и панель содержимого папки (правая панель).

Чтобы просмотреть содержимое папки, необходимо щелкнуть на значке папки в левой панели или дважды щелкнуть на значке папки в правой панели. Чтобы загрузить приложение или документ, достаточно дважды щелкнуть на значке соответствующего файла.

Создание, удаление и переименование папок

Создать новую папку:

1) на панели дерева папок выделить папку, в которой нужно создать новую;

2) выбрать команду Файл/Создать/Папка. На панели содержимого папки появится новый значок папки с текстовым полем справа (выделено прямоугольной рамкой);

3) ввести имя папки в текстовое поле;

4) нажать клавишу Enter.

Изменить имя папки:

1) на панели дерева папок выделить папку, имя которой нужно изменить;

2) выбрать команду Файл/Переименовать или щелкнуть на имени папки;

3) в текстовом поле справа от значка (выделено прямоугольной рамкой) ввести новое имя;

4) нажать клавишу Enter.

Удалить папку:

1) на панели дерева папок выделить удаляемую папку;

2) выбрать команду Файл/Удалить или нажать клавишу Delete;

3) подтвердить в диалоговом окне удаление папки.

Команды переименования и удаления папки можно вызвать из контекстного меню папки.

Выделение файлов выполняется только на панели содержимого папки.

Выделить один файл – щелкнуть на его значке.

Выделить несколько файлов, находящихся рядом:

1) щелкнуть на первом по списку имени;

2) нажать и удерживать клавишу Shift;

3) щелкнуть на последнем по списку имени.

Отменить выделение – щелкнуть вне области выделенной группы файлов.

Выделить несколько файлов, находящихся в разных местах:

1) щелкнуть на имени первого файла;

2) нажать и удерживать клавишу Ctrl;

3) щелкать поочередно на именах всех нужных файлов.

Вместе с файлами могут быть выделены и папки.

Близлежащие значки можно выделить и с помощью мыши:

1) нажать левую клавишу мыши в любом свободном месте (это будет один из углов будущей прямоугольной области);

2) не отпуская клавишу мыши, переместить указатель (на экране будет рисоваться прямоугольная область, а все внутри выделяться);

3) когда все необходимые файлы будут выделены, отпустить клавишу.

Создание, переименование и удаление файлов

Создание файла: команда Файл/Создать  выбрать нужный тип файла.

Переименование файла: команда Файл/Переименовать  ввести новое имя.

Удаление файла: команда Файл/ Удалить или клавишей Delete.

Команды переименования и удаления файла можно вызвать из контекстного меню.

Копирование и перенос файлов

Копирование файла – это получение копии файла в новой папке. Файлы всегда копируются из одной папки в другую.

Перенос файла – это перемещение файла из одной папки в другую.

1 способ – копирование и перенос осуществлять стандартным образом через Буфер обмена.

2 способ – перенос осуществить перетаскиванием (перемещением) выделенного файла (группы файлов) с помощью мыши.

Если при перетаскивании держать нажатой клавишу Ctrl, то произойдет копирование.

Поиск файлов выполняется с помощью команды Сервис/Найти/Файлы и папки. или с помощью команды Главное меню/Найти.

Включение флажка Просмотреть вложенные папки позволит искать необходимый файл и во вложенных папках выбранной папки. Если в выпадающем списке отсутствует необходимая Вам папка, Вы можете выбрать ее вручную с помощью кнопки Обзор. .

Ярлык – это специальный файл, который хранит путь к данному файлу. Ярлык обычно располагают в удобном для пользователя месте.

Создание ярлыка:

1 способ – в контекстном меню выбрать команду Создать ярлык  перенести ярлык в нужное место;

2 способ – по команде меню Файл/Создать/Ярлык  перенести ярлык в нужное место.

Изучить структуру окна программы ПРОВОДНИК, схематически отобразить её и подписать все элементы окна.

Запустить программу ПРОВОДНИК с помощью главного меню. Указать, какая папка открыта на левой панели ПРОВОДНИКА.

На правой панели ПРОВОДНИКА создать папку Эксперимент.

Открыть папку Эксперимент. Указать содержимое правой панели ПРОВОДНИКА.

На левой панели ПРОВОДНИКА разыскать папку TEMP, но не раскрывать её.

Методом перетаскивания переместить папку Эксперимент с правой панели ПРОВОДНИКА на левую - в папку TEMP.

На левой панели ПРОВОДНИКА открыть папку TEMP. На правой панели убедиться в наличии в ней папки Эксперимент.

Разыскать на левой панели ПРОВОДНИКА Корзину и перетащить папку Эксперимент на её значок.

Задание №7. Ответить на вопросы:

Что такое файловая структура компьютера?

Файловая структура Для хранения информации каждый диск разбивается на 2 области: 1) каталог (directory) или папка - содержит названия файлов и указание на начало их размещения на диске; 2) область хранения файлов, содержит текст.

Для чего предназначен ПРОВОДНИК?

Проводник Windows — это приложение, реализующее графический интерфейс доступа пользователя к файлам в операционной системе Microsoft Windows.

Что отображается на левой панели ПРОВОДНИКА?

все ресурсы компьютера в виде иерархического дерева

список файлов текущей папки

только содержимое папки Мой компьютер

список системных файлов

Что отображается на правой панели ПРОВОДНИКА?

содержимое выбранной папки

пакет программ, составляющих Microsoft Office

только системные файлы

Для чего предназначено Главное меню?

Главное меню предназначено прежде всего для запуска программ. В нем находятся меню и команды. Команды служат для запуска различных программ, а меню являются средством упорядочения стартового меню.

Как открывается контекстное меню?

контекстное меню открывается при нажатии на правую кнопку мыши в нужном месте.

В чем особенности ОС Windows?

Наличие удобных, гибких и простых средств в освоении взаимодействия пользователя со средой – эти средства называются пользовательским интерфейсом.Интерфейс включает окна, меню, ярлыки файлов и приложений.

Многозадачность, т.е. возможность ПЭВМ одновременно работать с несколькими программами. Например, ОС позволяет слушатьFMRadioработать с текстовым редактором и т.д.

Возможность переносить данные из одной программы в другую: перенести рисунок и таблицу, создание соответственно графическим редактором и табличным процессором, в окно текстового редактора и создать в нем законченный документ.

Наличие системы настройкиновых периферийных устройств при подключении их к ПК.

Что является средствами управления ОС Windows?

Перечислите основные элементы управления ОС Windows?

2. окна (приложений и документов)

Для чего предназначена Корзина?

предназначена для удаления и, часто, временного хранения удалённых объектов (в некоторых реализациях — только файлов и каталогов).

Перечислите основные типы представления объектов.

Папки, программы, документы

Перечислите методы сортировки объектов.

Сортировка в линейных структурах: вставка(простая, бинарная), выбор, обмен(стандартный, Шелла, Хоара)

Сортировка в нелинейных структурах: турнирная, пирамидальная.

Задание №8. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе:

Мы усвоили навыки работы с операционной системой Windows, отработали навыки работы с файлами и папками в ОС Windows; освоили навигацию с помощью левой панели программы и изучили приемы копирования и перемещения объектов методом перетаскивания между панелями.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Практическая работа по информатике

-закрепить навыки работы с операционной системой Windows ;

-отработать навыки работы с файлами и папками в ОС Windows ;

- научиться выполнять навигацию с помощью левой панели программы ПРОВОДНИК;

-изучить приемы копирования и перемещения объектов методом перетаскивания между панелями.

Содержание работы:

Задание №1. Заполнить таблицу:

Выполняемое действие

Применяемая команда

1.После загрузки ОС Windows указать, какие кнопки расположены на Панели задач.

2. Перечислить, сколько и какие объекты (папки, документы, ярлыки, прикладные программы) расположены на рабочем столе.

11папок,4ярлык, 2документа,5 прикладных программ.

Задание №2. Заполнить таблицу:

Выполняемое действие

Применяемая команда

1.Открыть Главное меню. Указать команду.

2.Перечислить пункты обязательного раздела Главного меню.

3.Перечислить пункты произвольного раздела Главного меню.

Задание №3. Заполнить таблицу:

Выполняемое действие

Применяемая команда

1.Открыть Контекстное меню. Указать команду.

В нижней части клавиатуры, между клавишей "ALT" и клавишей "CTRL" имеется специальная кнопка. На ней обычно нарисована табличка и указатель мыши. Эта кнопка и вызывает контекстное меню.

2.Перечислить пункты Контекстного меню, не выделяя объекты.

Панель инструментов, показать рабочий стол, диспетчер задач, закрепить панель задач, свойства.

3.Перечислить пункты Контекстного меню, выделив какой-либо из объектов. Указать, какой объект выделили.

Я выбрала объект Документ Microsoft Office Word Практическая работа.

Задание №4. Заполнить таблицу:

Выполняемое действие

1.Создать на рабочем столе папку с именем – номер группы.

2.В созданной папке создать папку с именем – своя фамилия.

3.В папке с именем – своя фамилия создать текстовый документ. Сохранить его под любым именем.

4.Создать на рабочем столе еще одну папку с именем БИК.

6.Переименовать папку – своя фамилия и дать название – свое имя.

7.Создать в папке БИК ярлык на приложение Word .

8.Удалить с рабочего стола папку – номер группы.

9.Удалить с рабочего стола папку БИК.

10.Открыть папку Мои документы.

11.Упорядочить объекты папки Мои документы по дате.

12.Представить объекты папки Мои документы в виде таблицы.

Задание №5. Заполнить таблицу:

§ Запустить программу ПРОВОДНИК с помощью главного меню. Указать, какая папка открыта на левой панели ПРОВОДНИКА.

§ На правой панели ПРОВОДНИКА создать папку Эксперимент.

§ Открыть папку Эксперимент. Указать содержимое правой панели ПРОВОДНИКА.

§ На левой панели ПРОВОДНИКА разыскать папку TEMP , но не раскрывать её.

§ Методом перетаскивания переместить папку Эксперимент с правой панели ПРОВОДНИКА на левую - в папку TEMP .

§ На левой панели ПРОВОДНИКА открыть папку TEMP . На правой панели убедиться в наличии в ней папки Эксперимент.

§ Разыскать на левой панели ПРОВОДНИКА Корзину и перетащить папку Эксперимент на её значок.

Задание №6. Ответить на вопросы:

1. Что такое файловая структура компьютера?

Файловая структура компьютера - это порядок хранения и организации файлов на диске.

2. Для чего предназначен ПРОВОДНИК?

Предназначен для навигации по файловой структуре компьютера.

3. Что отображается на левой панели ПРОВОДНИКА?

В левой панели отображается содержание открытых папок (т.е. перечень вложенных папок).

4. Что отображается на правой панели ПРОВОДНИКА?

В правой панели отображается полное содержимое (и файлы, и папки) той папки, которая выделена (открыта) в левой панели.

5. Для чего предназначено Главное меню?

Оно является центральной отправной точкой для запуска программ, а также открытия недавних документов и доступа к свойствам системы.

6. Как открывается контекстное меню?

Существуют разные способы того, как открыть контекстное меню:

-В нижней части клавиатуры, между клавишей "ALT" и клавишей "CTRL" имеется специальная кнопка. Она показывает добавочные функции и действия, доступные в отношении данного файла. На ней обычно нарисована табличка и указатель мыши. Эта кнопка и вызывает контекстное меню.

-Правая кнопка мыши на клавиатуре также с успехом заменяется этой кнопкой.

- Наведя мышь на нужный файл, выделяем его щелчком левой кнопки. Щелчок правой кнопкой по выделенной области откроет контекстное меню. При выделении нескольких элементов, в контекстном меню отобразятся действия, доступные для выделенной группы файлов.

-Контекстное меню вызывается нажатием на выделенную область правой кнопкой.

7. В чем особенности ОС Windows?

-Наличие удобных, гибких и простых средств в освоении взаимодействия пользователя со средой – эти средства называются пользовательским интерфейсом. Интерфейс включает окна, меню, ярлыки файлов и приложений.

-Многозадачность, т.е. возможность ПЭВМ одновременно работать с несколькими программами.

-Возможность переносить данные из одной программы в другую: перенести рисунок и таблицу, создание соответственно графическим редактором и табличным процессором, в окно текстового редактора и создать в нем законченный документ.

-Наличие системы настройки новых периферийных устройств при подключении их к ПК.

8. Что является средствами управления ОС Windows?

Средствами управления ОС Windows являются курсор мыши и кнопки мыши, клавиатура.

9. Перечислите основные элементы управления ОС Windows?

10. Для чего предназначена Корзина?

Корзина предназначена для того, что бы туда перемещать ненужные файлы, программы, документы.

11. Перечислите основные типы представления объектов.

Существует четыре типа представления объектов:

12. Перечислите методы сортировки объектов.

Сортировка в линейных структурах: вставка(простая, бинарная),выбор, обмен.

Сортировка в нелинейных структурах: турнирная, пирамидальная.

Задание №7. Подключите к компьютеру принтер, сканер, колонки и настройте их работу.

Задание №8. Сделать вывод о проделанной практической работе:

Я закрепила навыки работы с операционной системой Windows . Отработала навыки работы с файлами и папками в ОС Windows . Научилась выполнять навигацию с помощью левой панели программы ПРОВОДНИК. Изучила приемы копирования и перемещения объектов методом перетаскивания между панелями.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

ГОСТ

Классификация представлений

Представления в жизни каждого человека играют свою роль – у одних людей преобладают зрительные представления, у других – слуховые, у третьих – двигательные представления. По той роли, которую играют представления, люди, отличаются друг от друга. В зависимости от преобладающего типа представлений они разделены на 4 группы. Помимо названных выше трех групп, есть группа лиц с представлениями смешанного типа.

Если прошлый перцептивный опыт лежит в основе представлений, то основная классификация представлений строится на основе классификации видов ощущения и восприятия. Исходя из этого, выделяют такие виды представлений:

Зрительные представления;
Слуховые представления;
Двигательные представления;
Осязательные представления;
Обонятельные представления;
Вкусовые представления;
Температурные представления;
Органические представления.

Это не единичный подход к классификации представлений, так, например, Б.М. Теплов считает, что классификацию представлений можно представить по таким признакам:

По содержанию. В этом плане можно выделить представления математические, географические, технические, музыкальные и др.
По степени обобщенности. Здесь можно говорить о частных и общих представлениях;
По степени проявления волевых усилий – непроизвольные и произвольные представления. Классификация представлений по Б.М. Теплову показана на схеме.

Зрительные представления

В ряде случаев зрительные представления могут быть очень конкретными и передающими все видимые качества того или иного предмета – его цвет, форму, объем. Во всех остальных случаях зрительных представлений преобладать будет какое-то одно качество, а другие могут отсутствовать. Как правило, зрительные представления не имеют объемности и воспроизводятся в виде двухмерной картины, которая может быть как красочной, так и бесцветной. Зависит характер зрительных представлений от содержания и практической деятельности, в ходе которой они возникают.

Например, в процессе рисования у художников возникают яркие, детальные и устойчивые зрительные образы. Для того чтобы перенести этот зрительный образ на бумагу, необходимо представление, поэтому они могут накладываться на ощущения и совмещаться с ними. Художник совмещает воображаемый образ с листом бумаги.

Представление относят к познавательным психическим процессам, поэтому в образовательном плане оно играет большую роль. Усвоение любого материала связано со зрительными представлениями, например, на уроках географии школьник представляет ту природную зону или акваторию моря, о которых идет речь, на уроках физкультуры, представляет то действие, которое надо осуществить и др.

Зрительные образы памяти у людей, потерявших зрение в раннем возрасте, будут немногочисленны. Они отражают только те предметы и явления, которые вызвали у них сильные эмоциональные переживания.

Слуховые представления

Представления темброво-интонационные, связаны с тембром голоса, с особенностями интонации какого-то конкретного человека. Представления этого рода очень важны для целого ряда профессий – актеры, учителя и др.

Такие слуховые представления, как музыкальные – это представление последовательности звуков, их соотношение между собой по высоте и длительности, по ритму. Безусловно, что музыкальное представление очень хорошо будет развито у композиторов и музыкантов, которые способны представить звучание целого оркестра инструментов.

Двигательные представления

К двигательным представлениям относятся образы движений разной степени сложности. Они всегда связаны с реальными ощущениями, тонусом мышц. Любое двигательное представление, как показали эксперименты, сопровождается сокращением мышц. Если, например, представить, что сгибаешь в локте руку, то приборы регистрируют сокращение, происходящее в бицепсах. Более того, даже мысленно произнесенное слово, приводит к сокращению в мышцах языка, губ, гортани. Получается, таким образом, что все тело человека является моделью самого себя.

Материальной основой двигательных представлений выступают слабые двигательные ощущения.

Готовые работы на аналогичную тему

Представления о движении всего тела;
Представления о движении отдельных частей. Как правило, эти представления являются результатом слияния двигательных ощущений со зрительными образами;
Речевые двигательные представления. Эти представления есть результат слияния рече-двигательных ощущений со слуховыми образами слов.

Два первых вида по-другому называют зрительно-двигательными, третий вид – слухо-двигательным. Более сложными являются представления о движении всего тела, в сравнении с отдельными частями тела.

Все основные типы представлений в какой-то мере связаны друг с другом, поэтому деление их на классы и типы очень условно.

Пространственно-временные представления

В основном эти представления являются зрительно-двигательными, в основе которых лежат зрительные и двигательные представления. Пространственно-временные представления характерны для шахматистов, которые просчитывают разные варианты развития партии. Характерны они также для тренеров футбольных команд, представляющих схемы атак и защиты при игре, водителей, оценивающих дорожную ситуацию.

При изучении физико-технических дисциплин пространственно-временные представления тоже очень важны. Физики-теоретики оперируют именно пространственно-временными представлениями. Различают плоские и трехмерные пространственные представления.

По степени обобщенности выделяют представления общие, отражающие свойства ряда сходных предметов и единичные, основанные на наблюдении одного предмета. По волевым усилиям они могут быть непроизвольные и произвольные. Классификация основных видов представлений показана на схеме.

Читайте также: