Папка воспитателя гпд в начальной школе фгос образец
Обновлено: 05.07.2024
Основная цель первых месяцев работы ГПД в 1 классе - помочь ребятам адаптироваться к новому для них статусу школьника.
ЗАДАЧИ: воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.
Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.
Работа по патриотическому и гражданскому воспитанию.
Цели и задачи:
1.Определить структуру коллектива.
2.Определить режим жизни детей в группе, их творческие и спортивные интересы.
3.Воспитывать у детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.
4.Формировать навыки поведения по отношению к старшим и младшим.
5.Формирование гражданской позиции, чувства собственного достоинства и любви к семье, школе, Родине.
6.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.
7.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.
8. Воспитывать чувство гордости за героев и великих людей России.
Работа над самоподготовкой учащихся.
Цели и задачи :
1.Совершенствовать организацию выполнения творческого задания.
2.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы.
3.Повышать мотивацию и заинтересованность.
4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.
Трудовое воспитание в группе продленного дня.
Цели и задачи :
1.Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию.
Работа по охране природы.
Цели и задачи:
1.Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями
и растениями в школьном дворе.
2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.
3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.
Работа по художественному воспитанию.
Цели и задачи:
1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.
2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.
3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.
4.Знакомить детей с различными видами искусств: живопись, театр и др.
Оздоровительная работа.
Цели и задачи:
1.Развивать у детей потребность в спорте.
2.Формировать у детей навыки гигиены, опрятности одежды.
3.Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.
Работа над культурой поведения в школе.
Цели и задачи:
1.Ознакомление детей с основными правилами поведения в школе,
в целях профилактики правонарушений среди школьников.
2.Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.
Примерный план работы воспитателя ГПД
Содержание деятельности
Комплектование ГПД, утверждение режима работы
Комплектование ГПД, утверждение режима работы:
-овладение навыками учебной работы и интеллектуального
-успеваемость уч-ся, их отношение к учебе,
-творческие возможности и интересы воспитанников,
-формирование нравственной позиции воспитанников,
Оформление документации и уголка ГПД .
Определение актуальных проблем воспитания и развития воспитанников
Планирование воспитательной работы (мероприятия, темы бесед, названия игр, чтение книг, посещение библиотеки..) по основным направлениям деятельности:
-спортивно-оздоровительное(беседы о пользе закаливания, как одеваться в разное время года, о видах сорта, физкультминутки, посещение спортзала, игры на воздухе..)
-учебное(познавательные игры, знакомство с новыми книгами, обсуждение прочитанного, конкурсы, викторины..)
-эстетическое(беседы о прекрасном, выставки, праздники..)
-санитарно-просветительское(беседы по ПДД, поведение во время каникул, прогулок, о противопожарной безопасности, правила техники безопасности)
-нравственно-патриотическое(знакомство с обязанностями, беседы о поведении, истории Отечества)
-трудовое(организация дежурства в группе, беседы о профессиях, изготовление подарков к праздникам, уход за растениями)
-работа с родителями(индивидуальные беседы)
Посещение уроков учителей с целью изучения методики преподавания разных предметов и уровня сформированности у учеников общественных навыков и умений
Сотрудничество с медико-психологическими службами, руководителями дополнительного образования.
Организация работы со слабоуспевающими и мотивированными учащимися.
Разработка индивидуальных приемов работы: инструкций, памяток, опорных схем)
Работа по самообразованию воспитателя(выбор темы, изучение современных достижений пед.науки, выступление на заседании м/о по результатам самообразования
Создание условий для успешной работы в ГПД (соблюдение санит.гигиен. режима, материально-технических условий, создание копилки игр)
Индивидуальные консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей, привлечение родителей к подготовке и проведению досуговых мероприятий в ГПД
1 раз в четверть
Совместное проведение с учителем праздников, экскурсий, проведение открытых занятий в ГПД, общешкольных мероприятий
По индивидуальному плану
Анализ работы ГПД за учебный год и выработка рекомендаций к плану на следующий учебный год
1 КЛАСС Календарно-тематическое планирование работы ГПД 2019– 2020 уч. г.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Знакомство с режимом работы группы продлённого дня
Беседа об организационно – дисциплинарных правилах в ГПД
Прогулка- наблюдение за сезонными изменениями в природе, сбор листьев
Прогулка-задача, направленная на решение практической задачи – определить: расстояние; величину предмета
Подвижные игры с мячом
Маленькие герои Блокадного Ленинграда.
Повторение правил дорожного движения.
Прогулка. Подвижные игры с мячом, со скакалкой и др.
Экскурсия в библиотеку.
Занятия по интересам. Чтение сказок.
Слушаем музыку осени (аудиозапись)
Спортивно – оздоровительное воспитание: Прыжки на скакалках, игры с мячом.
Настольные игры, шашки и шахматы
Коллективная работа из бросового материала
Прогулка на свежем воздухе. Осенняя экскурсия . Сбор природного материала.
Экология нашей планеты
Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений.
Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений
Занятия по интересам. Игра – викторина.
Презентация: Безопасность в школе, на улице и дома.
Прогулка. Подвижные игры. Прогулка – поиск.
(поиск спрятанного заранее предмета).
Посещение Детской библиотеки.
Уход за комнатными растениями.
Прогулка. Подвижные игры:
Презентация: Гигиена школьника
Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления.
Мастер-класс в кафе
Прогулка. Подвижные игры.
Презентация: Этикет школьника
Экскурсия в музей хлеба 12.10.-13.10
Планета друзей. Ролевая игра.
Подвижные игры на свежем воздухе.
Рисование любимого героя из мультфильма.
Сюжетно-ролевая игра: Повар
Экскурсия в школьную столовую
Прогулка. Подвижные игры.
Правила пользования городским транспортом.
Отдых детей на свежем воздухе.
Уход за комнатными растениями.
Экскурсия в школьную библиотеку.
Презентация: Библиотеки мира
Презентация: День народного единства.
Экскурсия в музей 26.10.-27.10.
Прогулка. Подвижные игры.
Слушаем музыку Чайковского
Прогулка .Подвижные игры.
Прогулка на свежем воздухе. Подвижные игры.
Презентация: Крейсер Аврора
Прогулка. Подвижные игры.
Прогулка. Подвижные игры.
День синицы. Аппликация.
с последующим обсуждением
Прогулка на свежем воздухе.
Лепка с использованием природного материала.
Прогулка на свежем воздухе. Подвижные игры.
Урок занимательного труда. Работа с бумагой.
Настольные игры. Лего- групповая деятельность
Изготовление кормушек для птиц – конкурс
Подведение итогов конкурса кормушек
Рисование на свободную тему.
Прогулка на свежем воздухе.
Прогулка на свежем воздухе.
Спортивный час. Разучивание физкультминуток.
Изготовление Открытки к дню Матери
Прогулка. Подвижные игры. Развешивание кормушек для птиц
Занятия по интересам. Лепка на свободную тему. (прием – мозаика)
Подвижные игры на свежем воздухе.
Развивающее занятие. Рисуем русскую матрешку.
Чтение книг о героях- полководцах
Прогулка. Подвижные игры.
Разучивание песни и стихов о зиме.
Познавательная экскурсия 30.11.- 01.12
Прогулка на свежем воздухе.
Пишем и оформляем письмо Деду Морозу.
Прогулка на свежем воздухе.
Урок занимательного труда. Изготовление новогодних игрушек для украшения класса
Подвижные игры на свежем воздухе.
Урок занимательного труда. Изготовление новогодних игрушек для украшения класса ( продолжение работы)
Презентация: Гражданская Авиация
Прогулка. Подвижные игры.
Проектная деятельность. Мой любимый домашний питомец.
Просмотр презентации о кошке
Профилактика ОРви и гриппа
Прогулка. Подвижные игры.
Игры на свежем воздухе. Лепка снежных крепостей и ледяных фигур.
Беседа: Правила хорошего тона.
День хороших манер.
Прогулка. Подвижные игры.
Прогулка. Подвижные игры.
Слушаем музыкальные произведения.
Подвижные игры на улице. Катание с горки
Беседа: Как правильно заботиться о полости рта.
Игры на свежем воздухе.
Подвижные игры на свежем воздухе.
Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель.
Мастер-класс в кафе.
Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель.
Беседа: Правила поведения на улице.
Лыжная прогулка. Метание снежков в цель.
Конкурс новогодних рисунков.
Оформление выставки рисунков
Прогулка. Подвижные игры.
Изготовление Новогодней открытки.
Просмотр Новогодних мультфильмов.
Прогулка. Подвижные игры.
Беседа: Безопасность на улице и дома в каникулы.
Прогулка. Подвижные игры.
Новогоднее чаепитие. Чтение стихов.
Прогулка. Подвижные игры.
Беседа: Как самостоятельно организовать свое учение?
Прогулка. Подвижные игры. Катание с горки на ледянках.
Прогулка на свежем воздухе.
Репетиция кукольного театра.
Чтение сказки по ролям.
Подвижные игры на свежем воздухе.
Детское чтение. Стихотворения, рассказы о зиме.
Прогулка. Подвижные игры.
Прогулка. Подвижные игры. Конкурс на лучшую лепку снеговика.
Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе.
Чтение сказок с последующим рисованием полюбившихся героев.
Прогулка на свежем воздухе. Катание с горки.
Подготовка работ на выставку.
Спортивная прогулка. Соревнование по скоростному спуску с горы на ледянках.
Подготовка работ на выставку.
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
Оформление выставки к Блокаде.
Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр, знакомые детям.
Оформление фото - газеты с экскурсии.
Развитие мышления. Графический диктант.
Прогулка. Подвижные игры.
Опыты с мыльными пузырями.
Подвижные игры на воздухе.
Настольные игры: Шашки, лего и др.
Прогулка. Подвижные игры.
Беседа: Зимние виды спорта
Коллаж (совместная работа).
Подвижные игры на свежем воздухе.
Подвижные игры на воздухе.
Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
Изготовление открыток к Дню Святого Валентина.
Подвижные игры на воздухе.
День святого Валентина. Веселые игры.Подарки.
Чаепитие. Празднование в группе.
Слушаем музыку Моцарта.
Рисуем добрых героев мультфильмов.
Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
Прогулка. Подвижные игры.
Подготовка к викторине по правилам дорожного движения.
Изготовление поделки для папы.
Беседа о празднике 23 февраля.
Изготовление поделки для папы.
Слушаем симфоническую музыку.
Веселые старты с папами. Поздравление пап. Поздравление мужчин в нашей школе
Сюжетно-ролевая игра по профессии экскурсовод.
Познавательная экскурсия 22.04.-23.04.
Уличные забавы. Масленичные гулянья.
Викторина по ПДД
Награждение победителей викторины
Уличные забавы. Масленичные гулянья .
Уличные забавы. Масленичные гулянья
Оформляем вежливые слова.
Уличные забавы. Масленичные гулянья
Беседа о полярных медведях.
Лепка медведя нетрадиционным способом.
Слушаем легкую музыку.
Прогулка. Подвижные игры.
Празднование масленицы. Чаепитие.
Прогулка на свежем воздухе.
Рисуем героев Носова.
Готовим выставку работ в классе.
Чтение рассказов Носова с последующим обсуждением .
Отдых детей на свежем воздухе.
Разучивание стихов и песен к празднику 8 Марта.
Украшение класса к празднику.
Прогулка. Разучиваем старинные игры - потешки.
Разучивание стихов и песен к празднику 8 Марта.
Конкурс рисунков. Мамин портрет.
Прогулка. Подвижные игры.
Беседа о гигиене рта, о походе к зубному врачу.
Изготовление открытки к дню мамы.
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
Встреча весны – праздник. Чаепитие с мамами.
Мастер-класс вместе с мамой
Прогулка. Подвижные игры
К Всемирному дню ди-джея, пробуем парадировать.
Подвижные игры на свежем воздухе.
Поделка из пластилина.
Слушаем спокойную музыку.
Прогулка. Подвижные игры.
Викторина по сказкам.
В выходные 14.03-15.03.: экскурсия в планетарий.
Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
Прогулка на свежем воздухе.
Чтение сказок с обсуждением
Прогулка на свежем воздухе.
Стихотворения, рассказы про весну.
Беседа к дню моряка-подводника.
Изготовление из бросового материала поделок.
Презентация к Дню Астрологии.
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
Беседа к Всемирному Дню театра.
День смеха. Прогулка на свежем воздухе, веселые игры.
День наоборот. Конкурсы, мастер-классы.
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
Аппликация из сыпучих материалов.
Прогулка на свежем воздухе.
Рисование летних видов спорта.
Награждение участников стартов.
Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Шаблоны документации ШМО.
Формы для заполнения документов используемые в нашем ГШМО.
Контроль за ведением документации в начальной школе
Годовое планирование ведения школьной документации в начальной школе.
Документация групп дошкольного образования
Локальные акты и документация групп дошкольного образования при общеобразовательной школе: положение, договор с родителями, инструкции, анкеты, информация для родителей. Можно использовать в качестве .
Документация учителя-дефектолога
Виды документации, пояснения по заполнению.
Документация классного руководителя
Материалы для папки классного руководителя.
Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности воспитателя группы продленного дня, воспитателей школ-интернатов, детских домов, воспитателя общежития за межаттестационный период (за последние 3-5 лет) Давыдовой Людмилы Анатольевны ФИО во
Аналитический отчёт для аттестаии на первую категорию воспитателя ГПД.
Документация воспитателя группы продлённого дня
Положение о группе продлённого дня общеобразовательного учреждения. Должностная инструкция воспитателя группы продлённого дня. Режим группы продлённого дня, утверждённый руководителем общеобразователь.
Режим дня – важнейший фактор здоровья и воспитания детей, рациональная, научно обоснованная организация учения, труда и отдыха учащихся создаёт условия для их психофизического, физиологического и личностного развития: формирует регулятивные процессы, закрепляет организационные навыки, способствует развитию умений эффективного общения, формирует самосознание.
Группа работает 5 дней по 6 часов.
Приём детей, индивидуальные беседы с ними
Спортивный час на свежем воздухе
Отдых (возможно сон)
Занятия по интересам, работа кружков
Спортивный час, клубный час
Уход детей домой
Время пребывания ребёнка в ГПД
1. Занятия на воздухе:
Итого часов занятий на воздухе:
2. Занятия в помещении:
Время для чтения
Занятия в кружках, секциях, клубах
Свободное время (игры и занятия по интересам)
3. Самоподготовка
Итого занятий в помещении:
4. Приём пищи:
Итого время пребывания ребёнка в ГПД:
Планирование работы группы продлённого дня – процесс моделирования воспитывающей среды группы как комплекса социально-ценных обстоятельств, окружающих ребёнка и способствующих его личностному росту.
В основу планирования работы педагог-воспитатель закладывает следующие приоритетные позиции:
создание условий для личностного развития воспитанников;
создание условий для реализации основных форм деятельности учащихся в группе продлённого дня: бытовой, учебной, досуговой, физкультурно-оздоровительной:
создание условий для формирования системы отношений к самому себе, другим людям, окружающему миру.
ПЛАНИРОВАНИЕ
Ежедневный план работы может охватывать небольшой промежуток времени (неделя, месяц, четверть) и содержит информацию, отражающую содержание текущих дел и мероприятий. Этот вид плана педагога-воспитателя называют рабочим и оформляют его графически в виде плана-сетки.
Календарно-тематическое планирование – представляет собой своеобразную технологическую цепочку последовательных действий участников планирования с определением возможного результата.
Календарно-тематическое планирование
1. Анализ работы ГПД за прошедший год
4. Индивидуальная работа с учащимися
2. Цели и задачи на новый уч. год
5. Работа с родителями
3. Основные направления деятельности и ключевые дела ГПД
6. Изучение эффективности работы
Занятия на воздухе 12.00-13.00
Занятия в помещении
Питание и отдых
Понедельник
Игры на воздухе
Занятия по интересам
Организация планирования жизнедеятельности в ГПД, в основу заложен принцип коллективных творческих дел, где каждый день недели проходит под своим девизом:
в условиях группы продлённого дня
Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы ГПД является самоподготовка.
Самоподготовка – одна из форм организации учебного процесса в группе продлённого дня. Это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведённое время под руководством педагога-воспитателя.
Цель самоподготовки – привить учащимся навыки самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придаётся огромное значение. При этом учитывается возраст школьников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.
Перед самоподготовкой в группе ставится ряд конкретных задач:
Расширение границ учебной работы;
Углубление содержания учебных предметов;
Получение допустимых для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;
Закрепление и повторение изученного на уроках материала;
Упражнение в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;
Развитие интереса к учению;
Приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;
Формирование исполнительских навыков.
Самоподготовка – это не урок. В отличие от урока эта форма обучения, несмотря на то, что она организуется не в домашних условиях, а в школьных, содержит в себе самообразовательные начала и характеризуется самостоятельными учебными действиями учеников.
В дополнении к уроку в ГПД она становится второй основной формой обучения. Как ученое занятие самоподготовка выполняет образовательные и воспитательные функции.
Основные этапы самоподготовки:
подготовка детей к работе (организационный этап);
самостоятельное изучение материала;
самоконтроль и самооценка;
з аключительный педагогический контроль.
Портфолио учителя предметника на аттестации можно увидеть намного чаще, чем воспитателя группы продленного дня. И отнюдь не потому, что воспитателю нечего положить в эту прекрасную папку. Просто работает этот скромный труженик больше в тени других специалистов школы, которые совсем не думают и не предполагают о том, что после их уроков младшие школьники зачастую обретают нового друга, придя в любимую продленку. Именно здесь они учат домашние задания, участвуют в различных конкурсах и раскрывают свои таланты.
Уверенно беритесь создавать портфолио воспитателя ГПД, когда столько много образцов уже есть у нас на сайте. Если вы выбрали такую необычную работу, ей необходимо гордиться и рассказывать о своих достижениях. Не важно, что большинство дней воспитателя ГПД похожи один на другой, однако бесспорно то, что есть в них и свои маленькие изюминки, которые вносит в жизнь детей именно этот мудрый опытный педагог. Наполните папку документами, которые расскажут о тех мероприятиях, которые по праву стали визитной карточкой вашей работы. Особое место в портфолио должны занять методические материалы, которые рассказывают о самообразовании воспитателя ГПД. Хотите добавить что-то еще? Присмотритесь к образцам коллег и беритесь за создание собственной визитки.
Шаблоны, примеры, образцы, формы, оформление
Квалификационный паспорт воспитателя группы продлённого дня.
Нормативные правовые документы, локальные акты:
Положение о группе продлённого дня МБОУ Сосновской СОШ №2.
Распоряжения филиала МБОУ Сосновской СОШ №2 в селе Вторые Левые Ламки:
- «О комплектовании групп продлённого дня филиала МБОУ Сосновской СОШ №2
Инструкции, регламентирующие деятельность группы продлённого дня:
Инструкции: должностные, по ОТ и ТБ для воспитателя ГПД.
Инструкции по технике безопасности для обучающихся.
Журнал учёта инструктажей по технике безопасности обучающихся в ГПД №1.
Информация о воспитанниках ГПД №1:
Список обучающихся ГПД №1.
Заявления родителей (законных представителей) о зачислении детей в ГПД №1.
Личные дела обучающихся 1-4-х классов, зачисленных в ГПД №1.
Психолого-педагогическая характеристика ГПД №1.
Занятость обучающихся ГПД №1 (1-4-е классы) в системе дополнительного образования.
Табель посещаемости группы продлённого дня.
Организация питания в ГПД №1:
10-дневное меню на дополнительное питание в школьной столовой обучающихся,
посещающих группу продлённого дня.
График питания обучающихся в школьной столовой.
Посадочные места в столовой.
Организация дополнительного питания обучающихся ГПД №1.
Заявления родителей (законных представителей) на дополнительное питание в ГПД.
План воспитательной работы в ГПД №1:
Режим дня ГПД №1.
План воспитательной работы в ГПД №1 на 2019-2020 учебный год:
- формы диагностики учёта результатов воспитательной работы в ГПД;
- расписание занятий ГПД №1;
- план организационно-методической работы воспитателя ГПД;
- календарно-тематический план занятий в ГПД;
- план работы с родителями (законными представителями).
Журнал группы продлённого дня.
Справки о работе ГПД.
Работа с родителями воспитанников ГПД:
Ведомости ознакомления с режимом работы и расписание занятий родителей
(законных представителей) обучающихся, зачисленных в ГПД №1.
Лекции и консультации для родителей.
Диагностика детско-родительских отношений.
Диагностика в ГПД №1:
Результаты стартовой диагностики в ГПД №1 (сентябрь 2019г.).
Результаты итоговой диагностики в ГПД №1 (май 2020г.).
Методическая работа. Участие в конкурсах.
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Свидетельство активного участника педагогического сообщества
Оформить бесплатно документ можно здесь
Одна из трудных тем в обществознании. Разработка интересная. Носит практический характер. Можно испо. Подробнее.
При проведении классного часа, распечатали ваши буклеты, разобрали и поместили в классный уголок. Сп. Подробнее.
В предверии недели ПДД воспользовалась вшим материалом при проведении классного часа у младших школь. Подробнее.
Очень хороший сценарий. Обязательно воспользуюсь данным материалом при проведении мероприятия для де. Подробнее.
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Читайте также: