Отчет старшего воспитателя о проделанной работе за год в доу

Обновлено: 05.07.2024

Содержание:
1. Информационно-статистический раздел
2. Педагогическая деятельность
3. Достижения всех участников воспитательно-образовательного процесса
4. Работа с родителями
5. Планы на будущий учебный год
6. Выводы

2. Педагогическая деятельность
Деятельность группы осуществляется в соответствии с годовым планом работы МБДОУ №70 г. Шахты на отчетный период. Рабочая программа воспитателя группы построена на обеспечении всестороннего, возрастного и непрерывного развития каждого воспитанника, в соответствии с возрастными индивидуальными особенностями, что соответствует требованиям образовательной дошкольной программы России.
Задачи, поставленные перед вашей группой:
– Создание оптимальных условий для развития каждого ребенка в группе;
– Обеспечение эмоционального благополучия в группе для всех воспитанников;
– Применение современных здоровьесберегающих методик развития и обучения;
– Максимальное применение всех доступных методик с целью повышения результативности воспитательно-образовательного процесса;
– Обеспечение благоприятной обстановки для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка;
– Применение и представление в работе опыта авторитетных современных педагогов-методистов в сфере развития креативного мышления у детей;
– Постоянная работа по укреплению связей между всеми участниками воспитательно-образовательного процесса во благо детей;
– Организация НОД на принципах уважения к личности ребенка, исключения любого давления на него, единого подхода к развитию детей со стороны всех участников воспитательного процесса.
НОД проводилась в соответствии с основной образовательной программой ДОУ, согласно календарно-тематическому плану группы и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности.
Планируя воспитательно-образовательную работу в группе, я опираюсь на следующие принципы работы:
– Постоянное самосовершенствование в направлении обеспечения гармоничного развития воспитанников на общечеловеческих ценностях, на принципах взаимного уважения, любви и поддержки творческих стремлений;
– Использование игры как важнейшего метода обучения детей дошкольного возраста, постоянный поиск интересных и созвучных нашему времени способов организации игры;
– Соблюдение принципа толерантности к представителям разных культурно-религиозных общин, построение образовательно-воспитательной деятельности, применяя дифференцированный подход.
Для решения поставленных задач по развитию детей я применила нестандартный метод – метод проекта, который дал хорошие результаты. Дети в моей группе стали более раскрепощенными и общительными, гораздо более активными и уверенными в своих. Родители отмечают, что их дети стали более самостоятельными и ответственными.

3. Достижения всех участников воспитательно-образовательного процесса
На протяжении года строго выполнялись и соблюдались требования санитарно-гигиенических норм, внутренний распорядок, согласно планам проводились медицинские обследования детей и т.д. Заметна положительная динамика по всем показателям.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Отчет старшего воспитателя о педагогической работе

в 2019-2020 учебном году

В 2019-2020 учебном году в ДОУ работало - на момент окончания учебного года 13 педагогов из них - 6 воспитателей, 1 педагог-психолог,1 учитель-логопед, 1 музыкальный руководитель, 1 учитель английского языка, 1 учитель бурятского языка, 1 педагог ДОП, 1 старший воспитатель.

создание условий для всестороннего формирования личности ребенка дошкольного детства с учетом его зоны ближайшего развития, индивидуальных возможностей и способностей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

Работа в группах проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы МБДОУ на учебный год.

В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно – гигиенические требования к пребыванию детей в детском учреждении. Согласно плану проводились медицинское обследование.

В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на

Обеспечение условий здорового образа жизни и безопасности ребенка;

Приобщение детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенностям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества государства;

Развитие интереса и мотивации детей к познанию мира и творчеству;

Реализация вариативных образовательных программ;

Соблюдение прав ребенка, родителей и других участников образовательного процесса.

Согласно программе ДОУ перед воспитателями группы были поставлены следующие задачи:

- заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

- создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;

- вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка;

- творчески (креативно) организовывать воспитательно-образовательный процесс;

- учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни;

- уважительно относиться к результатам детского творчества;

- развивать интерес, воображение;

- максимально использовать разнообразные виды детской деятельности.

Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно –исследовательской, продуктивной, музыкальной, чтения художественной литературы, творческой. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно – эстетическое.

В 2019 – 2020 учебном году в методической работе ДОУ использовались следующие формы:

представление своего мастерства на РМО

Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет. В 2019-2020 году было проведено:

На установочном педсовете был принят годовой план работы на учебный год, годовой календарный график, образовательная программа дошкольного образования, режим дня, график повышения квалификации педагогических работников, график аттестации педагогов. А также обсуждение текущих вопросов согласно плану и проведение открытого мероприятия в рамках РМО на базе детского сада.

Также подведены итоги работы за 2019-2020 учебный год по самообразованию. Каждый педагог предоставил отчет о своей работе.

В течение учебного года проводился ежемесячный оперативный контроль групп. По итогам можно сказать, что в каждой группе в течение года проверялось санитарное состояние (удовлетворенное), охрана жизни и здоровья детей по инструкции охраны жизни детей, также проверялись книжные уголки – книги соответствовали возрасту детей, физкультурные уголки, где можно было увидеть необходимое оборудование для развития детей, ИЗО уголки – также оборудованы необходимыми принадлежностями для развития ребенка, уголки ряженья, музыкальные уголки – соответствуют возрасту детей, также в течение года проводились родительские собрания, воспитатели участвовали в конкурсах, проводились закаливающие процедуры, в каждой группе имеются дидактические игры по задачам программы, в течение учебного года воспитателями велись планы воспитательно – образовательной работы с детьми, где отражались все режимные моменты, проводились праздники и развлечения как для детей так и совместно с родителями, для родителей в уголках предоставлялась интересующая их информация.

В течение года в ДОУ были проведены следующие открытые мероприятия с детьми:

Воспитанники ДОУ принимали участие в конкурсах разного уровня :

Конкурс на лучшее оформление групп ( очный) на базе ДОУ ( Диплом 1,2,3 степени)

Конкурс среди детей Иволгинского района в рамках празднования 75-летия ВОВ ( Вокально-поэтический) ( заочный) Сертификат участника.

Педагоги принимали участие в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах и методических мероприятиях:

За указанный период была проведена педагогом-психологом следующая работа:

1.Методическая работа

Подготовка материалов для проведения диагностической работы

В течение отчетного периода

Разработка коррекционных программ

В течение отчетного периода

Подготовка дидактического материала для проведения диагностики и коррекционных занятий.

В течение отчетного периода

Февраль 2020 года

Обработка анкет и диагностических методик

В течение отчетного периода

Оформление отчетной документации

2. Психодиагностическая работа

Групповое сопровождение. Наблюдение за воспитанниками в течение дня

В течение отчетного периода

Определение психолого-педагогической готовности воспитанников подготовительной группы к обучению в школе (31 воспитанник)

Январь, февраль, март 2020 года

Индивидуальная диагностика. ( 8 воспитанников)

В течение отчетного периода

3. Коррекционная и развивающая работа

Индивидуальные беседы с родителями воспитанников по результатам диагностик ( 6 родителей)

В течение отчетного периода

Индивидуальные консультации с педагогами и родителями по различным вопросам ( 3 педагога, 4 родителей)

В течение отчетного периода

В группах ДОУ систематически проводилась работа по взаимодействию с семьями воспитанников в соответствии с перспективными и календарными планами, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно – стендовая информация. В свою очередь родители (законные представители) старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы и ДОУ. На протяжении учебного года детям и родителям была предоставлена возможность участвовать в разнообразных конкурсах, выставках, родительских собраниях и подготовке к праздничным мероприятиям. Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и ребенка, самостоятельной деятельности воспитанников как в рамках непосредственно образовательной деятельности так и в ходе режимных моментов.

Курсы повышения квалификации, пройденные педагогами в этом учебном году-100%.

В 2020 г. опубликованы авторские материалы учителем-логопедом, получены свидетельства на сайте Инфоурок:

Конспект логопедического занятия с элементами пескотерапии

От сайта получена благодарность за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине.

Старшим воспитателем также опубликованы авторские и методические материалы на сайте Инфоурок, ( в количестве 53 публикации и 73 достижения разного уровня), за что удостоена Почётной грамотой за высокий уровень профессионализма в применении информационно-коммуникационных, сетевых и дистанционных технологий в педагогической деятельности и сайт mam . ru .

Аттестация педагогов:

Аттестовалась на первую квалификационную категорию-учитель-логопед.

Из 13 педагогов аттестованы на высшую-2 педагога,1 категорию-7 педагогов, на соответствие занимаемой должности- 1 педагог, не имеют категорию-3 педагога.

В минувшем году были выявлены следующие проблемы:

Не все родители прислушиваются к советам воспитателей и продолжают нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад. Не все родители участвуют в образовательной деятельности ДОУ.

Так же были достигнуты успехи :

Активно внедряются новые нетрадиционные формы работы с детьми.

В результате проделанной работы можно сделать вывод, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2020 -2021 учебный год:

Использование новых форм взаимодействия с семьями воспитанников.

В 2017-2018 учебном году в ДОУ работало - на момент окончания учебного года 10 педагогов из них - 6 воспитателей, 4 специалиста.

Подойти к целевым ориентирам, обозначенным в ФГОС ДО, создавая оптимальную среду для укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей в условиях развивающего обучения. Реализована работа педагогического коллектива была через следующие задачи:

1. Физическое и познавательно-исследовательское развитие детей в детском саду посредством проведения прогулок.

2. Реализация образовательных направлений через проектную деятельность и внедрение современных образовательных технологий в соответствии с ФГОС ДО.

3. Формирование профессиональной компетентности педагогов в области освоения новых федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

4. Объединить усилия родителей и педагогов для успешного решения оздоровительных и воспитательных задач.

Проект годового плана утвержден на первом педагогическом совете в начале учебного года.

Главная задача методической работы – создание эффективных условий для педагога и педагогического коллектива. Методическая работа в 2017-2018 году была поставлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу дошкольного образования МБДОУ. При планировании методической работы детского сада педагогический коллектив стремился отработать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед ДОУ, способствовали реализации образовательной программы дошкольного образования. В 2017 – 2018 учебном году в методической работе ДОУ использовались следующие формы:

• педагогические советы

Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет.

В 2017-2018 году было проведено два тематических педсовета и два организационных:

На первом установочном педсовете были утверждены:

• Годового плана работы на 2017-2018 учебный год.

• Планирование образовательной деятельности в 2017-2018 учебном году.

• календарный учебный график и учебный план на 2017-2018 учебный год.

• Расписания ООД в режиме дня на 2017-2018 учебный год.

• Расстановка педагогических кадров по группам.

• Рабочих программ по возрастным группам.

• Программ социального партнерства с семьей по возрастным группам (приложение плана работы с родителями на 2017-2018 учебный год).

• План работы специалистов (учителя-логопеда, педагога – психолога).

• План работы, список специалистов, графика работы Консультативного пункта на 2017-2018 учебный год.

На четвёртом итоговом педсовете был подведен итог работы ДОУ за учебный год.

Заключительный педсовет состоялся в мае 2018 года, где были подведены итоги воспитательно-образовательной работы за учебный год. Воспитателями и специалистами были представлены отчёты о проделанной работе за учебный год.

Следующей формой повышения педагогического уровня педагогов являются консультации. Нужно отметить, что в этом учебном году расширился круг тематики консультаций, особенно воспитателей интересовал вопрос ФГОС дошкольного образования, написание образовательной программы, календарно-тематическое планирование. Открытые просмотры занятий. Они позволяют всем увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт, осознать свои недочеты.

Кроме того, педагоги учатся анализировать особенности учебно-воспитательного процесса в целом, а также занятий или досуговой деятельности в группе, что позволяет самим педагогам, включаться в процесс управления качеством образования.

По профилактике дорожно-транспортного травматизма проводилась такая работа как : организация и проведение развлечений для детей по ПДД, разработка перспективных планов работы по ПДД в группах, оформление уголков безопасности дорожного движения в группах, были проведены прогулки, чтение детской литературы, выставка детских работ и рисунков по теме, с родителями проведены консультации по теме; по правилам пожарной безопасности, занятия с детьми, инструктаж сотрудников, для родителей – папки-передвижки по теме.

В течение учебного года проводился ежемесячный оперативный контроль групп. По итогам можно сказать, что в каждой группе в течение года проверялось санитарное состояние (удовлетворенное, охрана жизни и здоровья детей по инструкции охраны жизни детей, также проверялись книжные уголки – книги соответствовали возрасту детей, физкультурные уголки, где можно было увидеть необходимое оборудование для развития детей, ИЗО уголки – также оборудованы необходимыми принадлежностями для развития ребенка, уголки ряженья, музыкальные уголки – соответствуют возрасту детей, также в течение года проводились родительские собрания, воспитатели участвовали в конкурсах, проводились закаливающие процедуры, в каждой группе имеются дидактические игры по задачам программы, в течение учебного года воспитателями велись планы воспитательно – образовательной работы с детьми, где отражались все режимные моменты, поквартально проводились праздники и развлечения как для детей так и совместно с родителями, для родителей в уголках предоставлялась интересующая их информация.

Достижения педагогических работников и их воспитанников за 2017-2018 учебный год

№ п/п Название мероприятия основание Сроки проведения Участники, результаты

г. Новосибирск С 1.04.18 по 15.05.18г Телицына Н. Ф.

12 этапов Телицына Н. Ф.

5 место по области.

56 место по России.

Районный спортивный фестиваль

2 этапа Смирнова Л. Н.

Сертификат за участие.

5 Районный конкурс

Приказ управления образования и молодежной политики администрации Тонкинского муниципального района Нижегородской области от 09.02.18г №17 21.03.18г Вандышева Е. В.

Сертификат за участие.

Руководитель: Смирнова Л. Н.

Панфилова Софья, Демышева Дарья

Руководитель: Смирнова Л. Н.

Руководитель: Круглова О. В.

Руководитель: Телицына Н. Ф.

Руководитель: Вандышева Е. В.

Руководитель: Телицына Н. Ф.

Руководитель: Смирнова Л. Н.

В течение года в группах систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация. В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы и ДОУ.

На протяжении учебного года детям и родителям была предоставлена возможность поучаствовать в разнообразных праздничных мероприятиях:

Музыкально- спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества,

Концерт, посвященный Международному женскому дню 8 Марта;

Плодотворной оказалась работа по обновлению предметно-развивающей среды. Были полностью изменены предметно-развивающие уголки, куплены игрушки, игры, оборудование, пособия, сделаны руками педагогов. Четко организованная работа по преобразованию предметно-развивающей среды оказала благоприятное влияние на развитие творческих способностей детей. Воспитанники проявляли большую активность, подавали интересные идеи, принимали участие в изготовлении игр и пособий. Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов. При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа и т. д., так и нетрадиционные методы работы : пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, ЛЕГО.

Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития. Положительное влияние на этот процесс оказывает тесное сотрудничество воспитателей, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а также использование приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку. Знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах детской деятельности. Особое внимание следует уделить использованию многообразных традиционных и нетрадиционных методов работы, позволяющих развивать соответствующие знания, умения и навыки.

Активно внедряются новые нетрадиционные формы и методы работы с детьми. Результаты деятельности ДОУ за 2017 - 2018 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

3. Продолжать использовать возможности компьютерных технологий в условиях ДОУ.

Аналитический отчет о работе за 2017–2018 учебный год воспитателя средней группы Аналитический отчет о работе за 2017 – 2018 учебный год Воспитателя средней группы Любимовой Ольги Сергеевны Всего человек: 30. Возраст.

Аналитический отчет воспитателя старшей группы о проделанной работе за 2017–2018 учебный год В старшей группе всего 37 детей, из них мальчиков – 17, девочек – 20. В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программные.

Аналитический отчет воспитателя старшей группы о работе за 2017–2018 учебный год Аналитический отчет воспитателя старшей группы №3 Кальницкой В. А. о работе за 2017-2018 учебный год. В старшей группе всего 30 детей, из.

Отчет воспитателя группы раннего возраста о проделанной работе за 2017–2018 учебный год Отчет воспитателя группы раннего возраста о проделанной работе за 2017–2018 учебный год Воспитатель: Чигиринова Ольга Николаевна Дата рождения:.

Отчет о проделанной работе воспитателя в средней группе на 2017–2018 учебный год Подготовили воспитатели: Смецкая А. Н Хачатрян И. В. Шебекино, 2018. Работа в средней группе, в которой 23 ребенка, проводилась по образовательной.

Отчет о работе воспитателя в младшей группе за 2017–2018 учебный год Списочный состав младшей группы к концу учебного года составил 19 человек, из них 12 девочек, 7 мальчиков. Воспитательно - образовательная.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Отчет

старшего воспитателя

о педагогической работе

в 2017-2018 учебном году

Старший воспитатель: Доронина О. В.

В 2017-2018 учебном году в ДОУ работало - на момент окончания учебного года 12 педагогов из них - 8 воспитателей, 3 специалиста, 1 старший воспитатель.

Работа в группах проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы МКДОУ на 2017 -2018 учебный год.

Перед коллективом были поставлены следующие задачи:

1.Повышать уровень качества подготовки воспитанников.

3.Повышать квалификацию и профессиональное мастерство педагогов.

4.Продолжать работу по экологическому воспитанию дошкольников.

В 2017 – 2018 учебном году в методической работе ДОУ использовались следующие формы:

педагогические советы
самообразование
методические консультации
круглый стол
административные совещания
мастер классы

Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет. В 2017-2018 году было проведено два тематических педсовета и два организационных:

На первом установочном педсовете был принят годовой план работы на учебный год, годовой календарный график, образовательная программа дошкольного образования, режим дня, график повышения квалификации педагогических работников, график аттестации педагогов.

На обсуждение был представлен анализ анкетирования родителей (законных представителей) по вопросам речевого развития детей в семье. Педагоги выступали с докладами об особенностях речевого развития детей возрастной группы, с которой они работают.

Четвёртый итоговый педсовет. Анализ работы ДОУ за учебный год.

Были подведены тоги работы за 2017-2018 учебный год по самообразованию. Каждый педагог предоставил отчет о своей работе, проведены консультации. У каждого педагога тема была выбрана интересная как для педагога, так и для детей, в соответствии с приоритетным направлением работы ДОУ. Многие педагоги подошли к презентации своего самообразования творчески.

Следующей формой повышения педагогического уровня педагогов являются консультации. Нужно отметить, что в этом учебном году расширился круг тематики консультаций, особенно воспитателей интересовал вопрос формирования экологической культуры дошкольников и их родителей, календарно-тематическое планирование.

По профилактике дорожно-транспортного травматизма проводилась такая работа как: организация и проведение развлечений для детей по ПДД, разработка перспективных планов работы по ПДД в группах, оформление уголков безопасности дорожного движения в группах, были проведены прогулки, чтение детской литературы, выставка детских работ и рисунков по теме, с родителями проведены консультации по теме; по правилам пожарной безопасности , занятия с детьми, инструктаж сотрудников, для родителей – папки-передвижки по теме.

В течение года в ДОУ были проведены следующие открытые мероприятия с детьми:

В течение года педагоги публиковали педагогический опыт:

Воспитанники приняли участие в следующих конкурсах:

Педагоги являлись кураторами в конкурсах:

Куратор: Ермакова В. И. 2018 г.

Куратор: Ермакова В. И.2018 г.

2018 г. Куратор: Ермакова В. И.

Участие в методических мероприятиях на базе ДОУ:

В группах систематически проводилась работа по взаимодействию с семьями воспитанников в соответствии с перспективными и календарными планами, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно – стендовая информация. В свою очередь родители (законные представители) старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы и ДОУ. На протяжении учебного года детям и родителям была предоставлена возможность участвовать в разнообразных конкурсах, выставках, родительских собраниях и подготовке к праздничным мероприятиям. Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и ребенка, самостоятельной деятельности воспитанников как в рамках непосредственно образовательной деятельности , так и в ходе режимных моментов.

Курсы повышения квалификации, пройденные педагогами в этом учебном году:

Аттестация педагогов:

Аттестовалась вновь на первую квалификационную категорию Пичугина К. Е.

В минувшем году были выявлены следующие проблемы:

Так же были достигнуты успехи :

Активно внедряются новые нетрадиционные формы работы с детьми.

Педагоги охотно повышают свою квалификацию в области экологического воспитания детей дошкольного возраста.

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2018 -2019 учебный год:

Читайте также: