Отчет по кружку робототехника в доу
Обновлено: 07.07.2024
Цель программы : создание благоприятных условий для развития у дошкольников первоначальных конструкторских умений на основе конструирования.
Задачи программы:
-развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское техническое творчество;
-обучать конструированию по образцу, чертежу, заданной схеме, по замыслу;
-формировать предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу;
-совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе; выявлять одарённых, талантливых детей, обладающих нестандартным творческим мышлением;
-развивать мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности.
Творчество- это мир фантазий, эмоций, чувств. И порой бывает нелегко найти своё вдохновение. И тут главное - не терять своего энтузиазма, веры в себя. Я от души хочу пожелать вам ребята творческих успехов. Пусть каждая идея, каждая мысль воплощается в личный шедевр. Желаю всегда находить в себе силы протаптывать тропинку к целе и мечте.
Цель: создание условий для формирования у воспитанников детского сада теоретических знаний и практических навыков в области начального технического конструирования.
Основные задачи :
Развивать продуктивную (конструктивную) деятельность;
- Воспитывать умение договариваться, работать в коллективе, малых подгруппах (в парах, эффективно распределять обязанности.
Прикреплённые файлы:
Отчет о проделанной работе в подготовительной группе за первое полугодие Отчет о проделанной работе в подготовительной группе за первое полугодие Воспитатель: Коробкина Е. В. Работаем по основной общеобразовательной.
Отчет о проделанной работе за первое полугодие в подготовительной группе Муниципальная бюджетная дошкольная организация детский сад общеразвивающего вида № 23 станица Казанская Кавказского района Краснодарского.
Приобщение дошкольников к детскому научно-техническому творчеству посредством Лего-конструирования и робототехники Внедрение ФГОС ДО предполагает использование в работе воспитателя новые педагогические технологии. Одной из них является – Лего - конструирование.
Основная цель кружка – воспитание творческой, технически грамотной личности, обладающей логическим мышлением, связанным с программированием и алгоритмизацией. Занимаясь конструированием, ребята изучают простые механизмы, учатся работать руками, они развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы многих механизмов. В ходе занятия повышается коммуникативная активность каждого ребёнка, формируется умение работать в паре, в группе, происходит развитие творческих способностей.
Обдумывая и осмысливая проделанную работу, учащиеся углубляют понимание предмета. Они укрепляют взаимосвязи между уже имеющимися у них знаниями и вновь приобретённым опытом. Удовольствие, получаемое от успешно выполненной работы, вдохновляет учащихся на дальнейшую творческую работу.
Проведение соревнований в своей группе, в школе очень важно. Оно позволяет сформировать у учащихся особый вид соревновательной деятельности и позволяет им приобрести необходимую уверенность, адекватно оценить свои возможности и свою роль в команде.
У воспитанников кружка учебная мотивация высокая, легко проходят адаптационный период в средней ступени образования, наблюдается высокое качество обучения и воспитания, повышения интереса к изучению английского языка.
Целью нашего проекта являлось создание материальной базы для кружковых занятий по робототехнике в условиях сельской местности. Для достижения цели ставили следующие пошаговые задачи:
1. Изучение теоретических, научно-методических материалов, программных документов по робототехнике;
2. Разработка проекта по созданию материальной базы для кружковых занятий по робототехнике;
3. Проведение работ над строительством игровых полей;
4. Разработка плана работы по созданию условий для подготовки учащихся к соревнованиям по робототехнике;
5. Отслеживание результатов работы по данному проекту.
Внедрение этого проекта дало возможность участвовать во многих соревнованиях по робототехнике.
Для того, чтобы сегодня у ученика формировалась учебная успешность, нужно добиться, прежде всего, чтобы школьник осознавал, что учебная деятельность, в которой он занят в данный момент в школе, повлечет за собой успех в его дальнейшей деятельности.
Обобщенный план работы кружка на 2019-2020 уч. гг.
Выявление уровня подготовленности к соревнованиям
сентябрь-октябрь 2019 г.
Обобщение итогов наблюдения самостоятельной игровой деятельности детей;
ноябрь-декабрь 2019 г.
Проведение открытых занятий для родителей, воспитателей, учителей начальных классов;
январь- февраль 2020 г.
Распространение опыта работы: участие на педагогических чтениях учителей
м арт- май 202 г.
Ожидаемые результаты:
1. создание условий для подготовки учащихся к соревнованиям;
2. повышение мотивации у воспитанников;
3. помощь спонсоров;
4. достижения результативности в соревнованиях.
Ожидаемые результаты проекта достигнуты.
План работы кружка на 2020-2021 уч. гг.
1. Кружковая работа.
2). Подготовка воспитанников по регламентам соревнования.
4). Подготовка воспитанников к соревнованиям.
2. Методическая работа:
1.Выявление уровня подготовленности к соревнованиям;
2.Обобщение итогов наблюдения самостоятельной игровой деятельности детей;
3.Проведение открытых занятий для родителей, учителей начальных классов;
4.Распространение опыта работы: участие на педагогических чтениях учителей;
5. Разработка метод ических реком ендаций н ачинающим руководителям кружка по робототехнике.
Сформированы навыки сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).
Обогатилась и пополнилась пространственная среда, способствующая развитию технического творчества средствами робототехники у детей
Повышен уровень компетентности родителей в области робототехники.
Краткое описание инновационного проекта
Нижегородская область. Городской округ город Бор.
Полякова Наталья Викторовна- воспитатель высшей квалификационной категории.
Срок реализации проекта
- дети подготовительной к школе группывозраста (от 6 до 7 лет)
- семьи воспитанников посещающих ДОУ
- педагогический коллектив ДОУ
Созданы необходимые условия для развития у детей навыков технического творчества.
Основная идея проекта
Поддерживать инициативу в области технического образования; определяет основные направления, специфику развития навыков исследовательской, конструктивной, творческой деятельности детей дошкольного возраста. Основная идея в реализации более широкого и глубокого содержания образовательной деятельности в ДОО с использованием конструкторов LEGO и робототехники.
Компьютер, проектор, экран.
Ноутбуки, диски с программами.
Набор LEGO 9689 "Простые механизмы"
Набор LEGO 9656 "Первые механизмы"
Учебные видеофильмы и звукозаписи
Программное обеспечение ПервоРобот LEGO WeDo.
Проект ориентирован в конечном итоге на решение одной главной проблемы - формирование мотивации развития обучения дошкольников, а также творческой, познавательной деятельности.
Цели и задачи проекта:
Цель: развитие конструктивных способностей и навыков технического творчества у детей подготовительной группы средствами робототехники.
Формировать первичные представления о робототехнике, ее значении в жизни человека, о профессиях, связанных с изобретением и производством технических средств;
Обеспечить освоение детьми основных приёмов сборки и программирования робототехнических средств;
Развивать способности к поиску нестандартных путей решения поставленной задачи;
Формировать навыки сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре);
Побуждать к самостоятельности и инициативности;
Обогащать предметно-пространственную среду
Повысить уровень компетентности родителей в области робототехники, её важности в системе образовательного процесса.
Актуальность проекта. Постановка проблемы:
Одним из факторов, которые оказывают влияние на становление личности дошкольника, является использование современных инновационных технологий. В настоящее время использование программирования и робототехники возможно уже с дошкольного возраста.
Противоречия между требованиями стандарта и практикой:
ФГОС ДО п.1.4. Основные принципы дошкольного образования:
+ Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
- Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
+ Необходимость развития технического творчества дошкольников
-Отсутствие четких требований к организации РППС
+Активное внедрение робототехники в образовательный процесс ДОО
- Недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогов в данной технологии .
Исходя из вышесказанного, считаю актуальным использование робототехники в процессе развития технического творчества детей.
Читайте также: