Отчет о проведении недели информатики в школе

Обновлено: 05.07.2024

В соответствии с планом методической работы школы на 2020-2021 учебный год, с целью развития интереса обучающихся к образовательному процессу и популяризации изучения информатики, развития их познавательной и творческой активности, повышения профессиональной компетенции учителей в период с 04 по 10 декабря в школе прошла неделя информатики. Начало которой приурочено ко Дню информатики в России, который отмечается 4 декабря.

Неделя информатики началась с оформления стенда, на котором была размещена информация, самостоятельно подготовленная учащимися школы.

Все запланированные мероприятия были проведены в соответствии с графиком. Помимо запланированных открытых уроков и мероприятий, были организованы уроки в игровой форме практически во всех классах 7-9 параллелей.

Все подготовленные мероприятия позволили учащимся расширить свой кругозор, повысить уровень информационной компетентности.

Дата создания: 16.12.2020

Дата обновления: 16.12.2020

Дата публикации: 12.12.2020

ПРИЕМ ДЕТЕЙ В ПЕРВЫЙ КЛАСС

Прием детей на обучение на 2022-2023 учебный год проводится в два этапа:

1 этап: с 1 апреля -30 июня

Для лиц, проживающих на закрепленной за общеобразовательной организацией территории(список микрорайона прилагается), имеющих право на внеочередное, первоочередное и преимущественное зачисление в общеобразовательную организацию, т.е. имеющих регистрацию по месту жительства и чьи братья или сестра уже обучаются в данной школе.

2 этап: с 5 июля- 6 сентября

Для лиц, не проживающих на закрепленной за школой территорией.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Яшалтинский район Республика Калмыкия

Аналитическая справка о проделанной работе в период проведения

недели информатики и ИКТ

в 2018 – 2019 учебном году

учитель информатики и ИКТ

Киосева Елена Николаевна

с. Ульяновское, 2018

Одним из путей повышения интереса к изучению школьного курса информатики является хорошо организованная внеклассная работа.

Активизация внеклассной деятельности по информатике и ИКТ призвана поддерживать у учеников интерес к предмету, желание заниматься дополнительно, как под руководством учителя во внеурочное время, так и при целенаправленной самостоятельной познавательной деятельности по приобретению новых знаний. Наибольший интерес у детей вызывают занятия игрового и конкурсного характера, проведенные в рамках предметной недели по информатике.

Цели проведения недели информатики в школе:

Развитие познавательного интереса к информатике, расширение кругозора, творческих способностей школьников и навыков неформального общения учащихся в составе разновозрастных творческих групп.

Пополнение школьного банка сценариев открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету.

Создание условий для применения знаний учащимися при решении нестандартных задач; пропаганда самообразования школьников.

Задачи проведения недели информатики:

Повышение интереса учащихся к предмету;

Расширение кругозора в области информатики;

Закрепление знаний по предмету;

Побуждение к систематическому приобщению и самостоятельному изучению предмета.

Неделя информатики пользуется у школьников большой популярностью. Ребята не только с удовольствием принимают в них участие в качестве зрителей и слушателей, но и активно участвуют в подготовке и проведении мероприятий, отдавая этому много своего времени.

Поэтому каждый день недели проводятся внеклассные мероприятия для школьников разных возрастов, на которых они зарабатывают баллы.

Кульминацией недели является выполнение практических заданий за компьютером. При оценивании результатов работы учитывается скорость выполнения, творческая фантазия.

Подведение итогов конкурсов происходит на линейке, где награждаются все активные участники соревнований.

В турнире знатоков информатики 1 место занял Кибаров Кибар, учащийся 11 класса.

Ребята активно шифровали и расшифровывали информацию, разгадывали ребусы, шарады, анаграммы.

Лучшими дешифровщиками стали Балабеков Истафил, Узаирова Луиза и Сулейманов Мансур.

Тематические недели особенно хороши тем, что позволяют дать ученикам целостное восприятие того или иного научного факта. Они наиболее сложны в подготовке, потому что представляют особую, авторскую учебно-методическую разработку, требуют усиленной подготовки.

Предметная неделя - это возможность для учащихся оценить свои силы в логических играх, викторинах. С точки зрения необходимости изучения любого предмета будет более осознана учеником, если учитель примет следующие позиции:

Актуализация ведущих идей науки и глобальных проблем человечества, связанных со своим предметом.

Акцентирование внимания на необходимых элементарных знаниях по предмету для повседневной жизни и быта.

Создание условий для реализации возрастных психологических потребностей ученика - подростка в процессе обучения.

Предоставление возможностей для приобретения личного опыта познания, мышления и творчества через процесс обучения.

Приобщение учащихся к процессу познания.

Иными словами, это возможность расширить свой кругозор, понять, насколько увлекательна, сложна и необходима другая, не твоя, область знания.

Школьник становится активным, заинтересованным, равноправным участником обучения. У него происходит отход от стандартного мышления, стереотипа действий, что позволяет развить стремление к знаниям, создать мотивацию к обучению. При применении нетрадиционных методов и приёмов обучения у детей развивается образное, систематическое и логическое мышление. Использование нетрадиционных подходов в преподавании является важным средством для формирования личности, гуманного отношения ко всему живому, творческого воспитания и развития.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный файл содержит план недели, отчет о ее проведении и интересные разработки, которые проходили в рамках этой недели.

В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом находится между кувшином и сосудом с квасом, в банке — не лимонад и не вода. Стакан находится около банки и сосуда с молоком. Как распределены эти жидкости по сосудам?

Однажды в Артеке за круглым столом оказалось пятеро ребят родом из Москвы, Санкт-Петербурга, Новгорода, Перми и Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля и Витя. Москвич сидел между томичем и Витей, санкт-петербуржец — между Юрой и Толей, а напротив него сидели пермяк и Алеша. Коля ни когда не был в Санкт-Петербурге, а Юра не бывал в Москве и Томске, а томич с Толей регулярно переписываются. Определите, в каком городе живет каждый из ребят. Подсказка: воспользуйся предлагаемой таблицей, заполни её данными и сделай вывод.

Ответы к задачам:

Отчет о проведении недели информатики в Вишневской СОШ

В период с 16.05.2016 по 20.05.2016 в нашей школе была проведена Неделя информатики.

Неделя информатики, как и любая предметная неделя в нашей школе, длится 5 дней. Чем насыщеннее неделя мероприятиями, тем лучше и активнее в ней участвуют ребята. Поэтому каждый день недели включал в себя разнообразные игры и конкурсы, отличающиеся оригинальностью и новизной.

Основной целью проведения недели информатики в школе стало развитие познавательного интереса к информатике, расширение кругозора, творческих способностей школьников, формирование информационной культуры, обобщение и систематизация знаний по предмету информатика и развитие навыков неформального общения учащихся в ходе подготовки и проведения недели информатики средствами применения игровых методик.

-развивать компьютерные способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;

-развивать и укреплять интерес к информатике и ИКТ;

-воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний;

-углубленное представление учащихся об использовании сведений по информатике в повседневной жизни;

-вовлечь учащихся в самостоятельную творческую деятельность.

ПРИМЕРНЫЙ КАЛЕНДАРЬ НЕДЕЛИ ИНФОРМАТИКИ

Мероприятие

Открытие недели информатики.

Подведение итогов недели информатики

Главный лозунг предметной недели:

У недели есть начало, у недели нет конца,

Мы играем – вот начало, мы играем, нет конца.

Вот что получилось!

20.05.16 состоялось закрытие недели информатики. Всем ребятам большое спасибо!

Таким образом, неделя информатики способствовала развитию творческих способностей учащихся, формированию их социокультурной компетенции.

Неделя информатики

16.05.16-20.05.16

Мероприятие

Открытие недели информатики.

Подведение итогов недели информатики

Склемина Наталья Николаевна

Фольклорный серпантин

Перед вами версии известных русских пословиц и поговорок, придуманные программистами. Пословицы и поговорки необходимо перевести в оригинал, то есть в русскую народную пословицу или поговорку.

За школьным компьютером хорошо, а за домашним лучше. (В гостях хорошо, а дома лучше)

Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты. (Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты)

Без компьютера жить – только небо коптить. (Без труда жить – только небо коптить)

На дисплей неча пленять, коли видеокарта кривая. (На зеркало неча пенять, коли рожа кривая)

Компьютер памятью не испортишь. (Кашу маслом не испортишь)

Компьютер на столе не для одних игр. (Голова на плечах не для одной только шапки)

По ноутбуку встречают, по уму провожают. (По одежке встречают, по уму провожают)

Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают. (Дареному коню в зубы не смотрят)

Слово – не воробей, а пара байтов. (Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь)

Вирус не грянет – пользователь не перекрестится. (Гром не грянет – мужик не перекрестится)

Проводник до файла доведет. (Язык до Киева доведет)

Наудалял с три корзины. (Наврал с три короба)

Что из корзины удалено, то пропало. (Что с возу упало, то пропало)

Вирусов бояться – в Интернет не ходить. (Волков бояться – в лес не ходить)

Смелость сайты берет. (Смелость города берет)




Фамилия, Имя учащегося

Компьютер и программное обеспечение.

Тестирование компьютера

Компьютер и программное обеспечение.

Форматирование жестких дисков

Компьютер и программное обеспечение.

Файловые менеджеры и архиваторы

Интересные факты в информатике

Интересные факты в информатике

Профессиональный праздник программистов. День программиста — профессиональный праздник программистов, отмечаемый на 256-й день года (для программиста это 255-й день года или 0xFF-ный в 16-ричной системе счисления, так как счёт начинается с нуля). Число 256 (28) выбрано потому, что это количество чисел, которое можно выразить с помощью восьмиразрядного байта. И также это максимальная степень числа 2, которая меньше 365 (дней в году). В невисокосный год данный праздник выпадает на 13 сентября, a в високосный год на 12 сентября. Содержание.

Профессиональный праздник программистов.

День программиста — профессиональный праздник программистов, отмечаемый на 256-й день года (для программиста это 255-й день года или 0xFF-ный в 16-ричной системе счисления, так как счёт начинается с нуля). Число 256 (28) выбрано потому, что это количество чисел, которое можно выразить с помощью восьмиразрядного байта. И также это максимальная степень числа 2, которая меньше 365 (дней в году). В невисокосный год данный праздник выпадает на 13 сентября, a в високосный год на 12 сентября.

Связь между пчелами и современным компьютером. Научные исследования показали, что обычные пчелы владеют быстрым и эффективным способом нахождения оптимального маршрута. После купирования цветков, расположенных в разных местах, пчела совершает дополнительный облет и возвращается к колонии, самым коротким путем. Таким образом, получается, что эти высокоорганизованные насекомые справляются с задачей коммивояжера из информатики, намного быстрей, чем современные мощнейшие компьютеры, тратящие на её решение больше суток . Содержание.

Связь между пчелами и современным компьютером.

Научные исследования показали, что обычные пчелы владеют быстрым и эффективным способом нахождения оптимального маршрута. После купирования цветков, расположенных в разных местах, пчела совершает дополнительный облет и возвращается к колонии, самым коротким путем. Таким образом, получается, что эти высокоорганизованные насекомые справляются с задачей коммивояжера из информатики, намного быстрей, чем современные мощнейшие компьютеры, тратящие на её решение больше суток .

Разные названия символа @.

В качестве разделителя для имени пользователя и сервера электронной почты используется символ @. Символ @ в разных странах называют по-разному:

Первая работа Билла Гейтса.

Первый смайлик.

Первая веб – камера. Первая в истории веб-камера была запущена в 1991 году и показывала кофеварку в Троянской комнате Кембриджского университета. Сейчас она не работает, поскольку была отключена 22 августа 2001 года. Последний фотоснимок, сделанный этой камерой, ещё можно видеть на её домашней странице в Интернете. Содержание.

Первая веб – камера.

Первая в истории веб-камера была запущена в 1991 году и показывала кофеварку в Троянской комнате Кембриджского университета. Сейчас она не работает, поскольку была отключена 22 августа 2001 года. Последний фотоснимок, сделанный этой камерой, ещё можно видеть на её домашней странице в Интернете.

История названия Google. Когда Ларри Пейдж и Сергей Брин придумывали название новой поисковой системы, они захотели выразить в нём огромное количество информации, которое система способна обрабатывать. Их коллега предложил слово, которым в математике называется число из единицы со ста последующими нулями. Тут же он проверил доменное имя на занятость и, обнаружив, что оно свободно, зарегистрировал. При этом в написании слова он сделал ошибку. Поэтому название поисковой системы Google. Содержание.

История названия Google.

Когда Ларри Пейдж и Сергей Брин придумывали название новой поисковой системы, они захотели выразить в нём огромное количество информации, которое система способна обрабатывать. Их коллега предложил слово, которым в математике называется число из единицы со ста последующими нулями. Тут же он проверил доменное имя на занятость и, обнаружив, что оно свободно, зарегистрировал. При этом в написании слова он сделал ошибку.

Поэтому название поисковой системы Google.

История логотипа Apple. Наверное, самый известный логотип Apple — это разноцветное яблоко. Сейчас именно он считается винтажным ретро-знаком Apple, хотя официально первым было далеко не яблоко. На самом первом логотипе Apple был изображен Исаак Ньютон, сидящий под яблоней — незамысловатый сюжет легенды про открытие сэром Исааком силы всемирного тяготения. Содержание.

История логотипа Apple.

Наверное, самый известный логотип Apple — это разноцветное яблоко. Сейчас именно он считается винтажным ретро-знаком Apple, хотя официально первым было далеко не яблоко. На самом первом логотипе Apple был изображен Исаак Ньютон, сидящий под яблоней — незамысловатый сюжет легенды про открытие сэром Исааком силы всемирного тяготения.

Яндексовые компьютеры.

Им стал Армянский алфавит.

Штраф для компьютера. Одна американская супружеская пара в 1992 году прошла процедуру банкротства, однако из банка снова пришло напоминание о долге. Банк извинился, списав ошибку на автоматическую программу компьютера, но после извинений рассылка напоминаний не прекратилась. Рассмотрев жалобу супругов, судья по банкротству вынес решение оштрафовать компьютер. Изъятием 50 МБ постоянной и 10 МБ оперативной памяти. Содержание.

Штраф для компьютера.

Одна американская супружеская пара в 1992 году прошла процедуру банкротства, однако из банка снова пришло напоминание о долге. Банк извинился, списав ошибку на автоматическую программу компьютера, но после извинений рассылка напоминаний не прекратилась. Рассмотрев жалобу супругов, судья по банкротству вынес решение оштрафовать компьютер. Изъятием 50 МБ постоянной и 10 МБ оперативной памяти.

Отчет по проведению недели информатики

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Файл содержит отчет о проведении недели информатики в школе среди 5-11 классов. Цели предметной недели – активизация внеклассной работы учащихся по предмету, взгляд на предмет с другой стороны; поиск вопросов, которые могут заинтересовать детей, пригласить познакомится с предметом глубже, чем предусмотрено программой; демонстрация межпредметных связей, актуализация общеучебных навыков.

Читайте также: