Отчет о проведении месячника безопасности в доу в старшей группе
Обновлено: 03.07.2024
Самым главным условием пребывания воспитанников в детском саду является безопасность. Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.
Содержимое публикации
Отчет о проведенных мероприятиях
по БДД в старшей группе № 10
Самым главным условием пребывания воспитанников в детском саду
Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.
В работе с детьми мы использовали разнообразные формы:
4.Чтение художественной литературы:
7. Работа с родителями. Консультации для родителей:
Анализируя работу по проведению мероприятий, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами безопасности, а у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ по безопасности
дорожного движения
В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №10
Отчет о проведении месячника безопасности в старшей группе №5
Самым главным условием пребывания воспитанников в детском саду
Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.
Исходя из поставленных задач, нами был разработан план мероприятий по безопасному поведению детей в социуме.
В работе с детьми мы использовали разнообразные формы:
По нашей просьбе родители помогли детям запомнить свой домашний адрес, имена и отчества своих мам и пап.
Анализируя работу по проведению месячника безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами безопасности, а у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранения жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей.
В соответствии с разработанным в ДОУ планом месячника безопасности детей, мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно:
- дорожная безопасность детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;
- пожарная безопасность детей, их родителей, а также сотрудников детского сада;
- антитеррористическая безопасность, безопасность психического и физического здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами.
Во время месячника в методическом кабинете была оформлена выставка методических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения, пожарной и личной безопасности.
Работа по безопасности была выстроена таким образом, чтобы ребятам было не только интересно, а самое главное, чтобы они запомнили правила пожарной безопасности.
В работе с детьми использовались разнообразные формы:
Работа с детьми по изучению правил дорожного движения согласно программе " Основы безопасности детей дошкольного возраста".
- Просмотр мультфильмов на противопожарную тематику и по ПДД.
- Рассматривание плакатов и иллюстраций.
- Экскурсия в пожарную часть
В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями много рассматривали иллюстраций по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры. В группе с интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах.
В соответствии с графиком проведения учебно-тренировочных занятий в 09.00 была проведена учебно-тренировочная эвакуация воспитанников и сотрудников ДОУ из здания детского сада. С момента подачи оповещения о необходимости эвакуации до сбора эвакуированных на территории детского сада прошло 4 минуты. Сотрудники действовали быстро, согласно плана эвакуации. При подведении итогов учебно-тренировочной эвакуации педагогическим работникам и обслуживающему персоналу было предложено продолжать воспитывать в детях навыки быстрого реагирования при чрезвычайных ситуациях.
В группе вспомнили элементарные правила поведения на дороге, на проезжей части (пешеходный переход, на тротуарах, во дворе. Закрепили правила дорожного движения с помощью настольной игры " Дорожные знаки" и целевых прогулок на тему " Безопасность на улице".
Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.
Анализируя работу по проведению месячника пожарной безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий у детей сформировался фундамент знаний правил пожарной безопасности и умение регулировать свое поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
Отчет о проведении месячника безопасности в старшей группе Отчет о проведении Месячника безопасности в старшей группе (5-6 лет) Наименование Охват Привлечение специалистов других ведомств Организация.
Отчет о проведении месячника пожилого человека в подготовительной группе Октябрь месяц объявлен месячником пожилого человека. В подготовительной группе прошли различные тематические мероприятия, с целью привлечь.
Отчет о проведении месячника психологического здоровья учащихся ОТЧЕТ о проведении месячника психологического здоровья учащихся по теме «ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ.
Отчет о проведении месячника пожарной безопасности В соответствии с разработанным в ДОУ планом месячника безопасности детей, были поставлены цели и задачи проведения месячника: - систематизировать.
План проведения месячника безопасности в старшей группе План проведения месячника безопасности в старшей группе Воспитатель: Никонова С. М., воспитатель 1КК Срок проведения: май - июнь Сроки проведения.
В соответствии с разработанным в ДОУ планом месячника безопасности детей, мероприятия -и строились по нескольким направлениям, а именно:
– по направлению дорожной безопасности детей;
– по направлению пожарной безопасности детей;
- по направлению безопасности собственной жизнедеятельности детей.
Цели и задачи проведения месячника:
2. Закрепить знания о причинах возникновения пожара. Формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара.
3. Закрепить знания по правилам дорожного движения. Воспитывать грамотного культурного участника дорожного движения.
4. Познакомить детей с безопасностью собственной жизнедеятельности (одни дома, безопасное общение с животным) В связи с этим были проведены следующие мероприятия:
Первые две недели месячника уделили внимание противопожарной безопасности, безопасности собственной жизнедеятельности.
В утренние и вечерние отрезки времени с детьми проводили беседы по темам:
В ходе которых ребята познакомились с огнетушителем, с теми предметами из – за которых может возникнуть пожар (спички, зажигалки). Много узнали о том, какой вред может принести игра с огнем. Познакомились с правилами поведения дома: не трогать розетки, не включать газовую плиту.
Много рассматривали иллюстраций по данной тематике, читали художественные произведения:
Дети активно участвовали в обсуждении, переживали за героев, пересказывали, рисовали иллюстрации к произведениям.
Предложили родителям поучаствовать в конкурсе рисунков и поделок
Вторые две недели месячника уделили внимание дорожной безопасности детей.
Также в утренние и вечерние отрезки времени с детьми проводили беседы по темам:
1. Переходим через улицу.
2. Улица - не место игр!
3. Дорожные знаки – наши помощники. 4. Фликеры – надежная защита в темноте.
Загадки о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.
Уверены, что работа, проводимая с воспитанниками и их родителями, даст положительный результат.
В соответствии с разработанным в МБДОУ планом месячника безопасности детей, мероприятия для дошкольных групп строятся по нескольким направлениям, а именно:
– по направлению дорожной безопасности детей;
– по направлению пожарной безопасности детей;
– по направлению безопасности собственной жизнедеятельности детей.
Актуальность темы:
В современных условиях необходимо формировать у детей осознанное выполнение правил поведения в условиях улицы, природы, быта. Ребенок не может себя защитить, но может избежать опасной ситуации. Поэтому педагоги совместно с родителями обязаны подготовить ребенка к опасным ситуациям, привить привычку – относиться ответственно к личной безопасности.
Цели и задачи проведения месячника:
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕСЯЧНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
Работа с кадрами
3 неделя августа
Старший воспитатель, воспитатели
Инструктаж по пожарной безопасности, охране труда и антитеррористической защищенности с сотрудниками МБДОУ
Инструктажи и беседы с педагогическими работниками, обслуживающим персоналом и воспитанниками старших групп по вопросам соблюдения мер безопасности и необходимых действий при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций
в течение месяца
Оформление выставки методических пособий для организации работы с детьми по ППБ и ПДД
Смотр содержания уголков по ПДД и ОБЖ в группах
4 неделя сентября
Работа с детьми
Беседы, игры-тренировки с детьми по изучению правил дорожного движения;
Проведение Недели пожарной безопасности
Беседы, игры-тренировки по изучению правил пожарной безопасности;
Чтение произведений худ. литературы;
Просмотр видеоролика о работе пожарных.
Чтение и обсуждение произведений худ. литературы, рассматривание иллюстраций; дид. игры и упражнения
Беседы с детьми по изучению правил безопасного поведения в природе.
Игровая деятельность: дидактические игры, настольно-печатные, сюжетно-ролевые
В течение месяца
Чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций, заучивание стихотворений
В течение месяца
Взаимодействие с родителями
Старший воспитатель, воспитатели
Доведение информации до родителей об обучении детей правилам безопасного поведения в разных ситуациях на родительских собраниях.
В течение месяца
В течение месяца
В течение месяца
Проведение родительских собраний с рассмотрением вопросов по данной тематике.
Размещение информации на сайте МБДОУ и групповых страничках
В течение месяца
Тематические недели МЕСЯЧНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
Неделя
Тема недели
Ответственные
Сроки
Неделя безопасного движения
1 неделя сентября
Неделя пожарной безопасности
2 неделя сентября
Цели: расширять у детей знания о правилах поведения пешеходов; закрепление знаний и умений воспитанников о правилах поведения на улице, в транспорте; воспитывать ответственность.
Материалы для работы:
2.Утверждённый план мероприятий на 1 неделю;
План проведения Недели безопасности
Размещение на сайте и групповых страничках МБДУ информации о проведении недели безопасности дорожного движения
Проведение мероприятий с детьми по ПДД:
- "Дорожные ловушки"- обыгрывание ситуаций на дороге
Игровая деятельность:
Работа в книжном уголке:
В. Семернин «Запрещается - разрешается
Вечер загадок, сочинение сказок о дорожном движении "Загадки улиц", "Отгадай, какой знак",
Продуктивная деятельность:
Читайте также: