Опишите современную природу регионов по которым происходило переселение людей кратко

Обновлено: 25.06.2024

В первую очередь людей переселяют из-за того, что климат изменяется, к примеру, из-за засухи вероятны переселения людей, так, как на некоторых территориях наступает голод. Это характерно для африканских стран, например Чад. Также 2-ая, а может и 1-ая, причина это вода, неимение пресной воды становится предпосылкой великому переселению людей в наше время. Выходит, что горячий и сухой климат в местах переселения. Но есть и иной нюанс, люди переселяются на север и Заполярье, там где холодно и климат грозный, а все поэтому, что там предлагают лучшую работу.

2. Какие функции выполняют города? Приведите примеры этих городов, покажите их на карте.

Самые разные. От промышленного центра (Магнитогорск), до религиозного (Мекка). Есть культурные центры (Афины), есть образовательные центры (Оксфорд). Есть города-курорты (Анапа). Города-политические центры (Москва) и пр.

3. Сделайте схематические рисунки разных типов сельских поселений на разных материках.

4. В пределах каждого культурно-исторического региона выделите наиболее крупные страны.

Западная Европа – Франция, Германия, Италия.

Центрально-Восточная Европа – Венгрия, Польша.

Российско-Евроазиатский регион – Россия, Казахстан.

Северная Африка и Средний Восток – Алжир, Тунис, Иран, Египет, Израиль.

Африка — Камерун, Экваториальная Гвинея.

Южная Азия — Афганистан, Бангладеш, Бутан, Индия, Непал, Пакистан, Шри-Ланка.

Восточная Азия – КНР, Монголия, Япония, КНДР, Республика Корея.

Юго-восточная Азия — Вьетнам, Камбоджа, Лаос, Мьянма, Таиланд, Малайзия.

Северная Америка – США, Канада.

Латинская Америка – Аргентина, Бразилия, Боливия, Венесуэла, Куба.

Австралия и Океания – Австралия, Новая Зеландия.

5. Найдите и систематизируйте информацию о памятниках культурного наследия в каком либо культурно-историческом регионе.

Памятники культурного наследия Африки. Всего таких городов было несколько десятков, причем 11 из них, находящихся на территории современных Туниса, Алжира, Марокко и Ливии, вошли в список Всемирного наследия. Разумеется, речь идет о руинах этих некогда цветущих городов, что объясняется последующей историей Северной Африки, которая после римлян последовательно находилась под властью вандалов, византийцев, арабов, турок-османов. Но тем большую историческую и культурную ценность представляет то, что от этих городов осталось.

В список Всемирного наследия включены четыре памятника Туниса, относящиеся к финикийско-римскому времени. Это Карфаген, Керкуан, Эль-Джем и Дугга (Тугга).

6. Назовите страны, в которых в настоящее время происходят особые погодные явления (землетрясения, ураганы, наводнения и т.д.), а также важные события в жизни народов.

Много землетрясений в Китае, Японии. Ураганы чаще всего бывают в США, а наводнения – в России.

ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ

1. Как происходило освоение Земли человеком? Какое влияние это оказало на природу Земли?

Первый этап расселения, во время которого древние прямоходящие люди начали мигрировать из Восточной Африки в Евразию и осваивать новые земли, начался около 2 млн лет назад и закончился 500 000 лет назад. Позднее древние люди вымирают, и с появлением в Африке человека разумного 200 000 лет назад стартовал второй этап. Основное расселение людей наблюдалось вдоль устья крупных рек – Тигра, Инда, Евфрата, Нила. Именно в этих местах и возникли первые цивилизации, которые именовались речными. Подавляющее большинство историков и археологов считают родиной первых людей Африку и Юго–Западную Евразию. Со временем человечество освоило практически все материки, за исключением Антарктиды. Влияние на Землю было незначительным, но заметным для Земли. Когда человек заселял Землю он готовил её к тому, чтобы на ней можно было жить, рубились деревья, оказывалось влияние на реки.

2. Опишите современную природу регионов, по которым происходило переселение людей (см. рис. 43).

Равнины вблизи морей и океанов.

3. Сколько людей живёт на Земле?

На Земле живёт более 7 миллиардов человек.

4. Как определяют естественный прирост населения? Где он особенно велик?

По изменению численности населения по соотношению родившихся и умерших людей. Прирост населения особенно велик в Африке.

5. Назовите и покажите по карте основные области высокой плотности населения.

Южная и Восточная Азия, Западная Европа и Восточная часть Северной Америки.

6. Приведите примеры миграций людей в разные эпохи.

7. Приведите примеры языковых групп и языковых семей. К какой семье и группе относится ваш язык?

Мой язык – русский. Русский язык относится к Индоевропейской семье и Славянской группе языков.

9. Каково соотношение городского и сельского населения в Европе, в Африке, в Азии?

В зарубежной Европе, Северной и Латинской Америке, Австралии преобладает городское население. А в Африке и зарубежной Азии большинство населения – сельские жители.

10. В каком историко-культурном регионе расположены страны: Египет; Китай, Мексика; Швеция?

Египет – Северная Африка и Средний Восток. Китай – Восточная Азия. Мексика – Латинская Америка. Швеция – север Западной Европы.

11. По каким признакам можно группировать страны? Назовите 4-5 признаков и приведите примеры, покажите страны на карте.

- По размеру занимаемой территории: крупные (Россия, Австралия), средние, карликовые (Ватикан, Сан-Марино, Лихтенштейн).

- По численности населения: более одного миллиарда человек (Китай, Индия); менее 100 тысяч человек (Сан-Марино, Ватикан).

- По уровню экономического развития: Развитые страны с рыночной экономикой играют ведущую роль на мировом рынке и в международном разделении труда. К развитым странам относят почти все страны Западной Европы, США, Канаду, Японию, Израиль, ЮАР, Австралию и Новую Зеландию. Все эти страны имеют высокий уровень экономического и социального развития. Но среди них выделяется "семерка" экономически развитых стран, в которую входят: США, Канада, Япония, Германия, Франция, Великобритания, Италия. Страны с переходной экономикой включают государства Восточной Европы, Россию, Албанию, Китай, Вьетнам, бывшие субъекты СССР, Вьетнам, Монголию. К развивающимся странам относят большинство стран Азии, Африки, Океании, Латинскую Америку, Мальту и бывшую Югославию. Общий уровень ВВП развивающихся стран составляет менее четверти от ВВП развитых стран.

- По общественно-экономическим формациям (типу хозяйствования, укладу экономики): капиталистические (США, Германия, Россия, Япония); социалистические (КНДР, Вьетнам, Иран, Куба).

- По географическому положению: островные (Япония, Великобритания), архипелаги, полуостровные, внутриконтинентальные (Россия), приморские

- По государственному строю: республики (КНДР, Беларусь) и монархии (Саудовская Аравия, Бельгия, Марокко).

- По административно-территориальному устройству: унитарные (Украина) и федеративные (Россия, США).

- По преимущественному языку: испаноязычные (Чили, Аргентина); англоязычные (Великобритания, США).

Опишите современную природу регионов, по которым происходило переселение людей по рисунку 43.

Многие учёные склоняются к тому, что человек изначально жил в Африке.

Затем он переселился в Европу и Азию.

Затем через современный Берингов пролив он заселил сначала Северную Америку, а затем и Южную Америку.

Через Юго - Восточную Азию человек попал в Австралию.

Современная природа Африки, откуда появился человек представляет собой саванны и редколесья.

В Евразии это зоны пустынь, полупустынь, степей, лесостепей, тайги.

В Северной Америке это зоны лесотундры, тайги, зоны высотной поясности, пустыни, полупустыни, саванны, редколесья, переменно - влажные леса.

В Южной Америке это саванны, редколесья, влажные экваториальные леса.

В Австралии это саванны, редколесья, пустыни и полупустыни.

Опишите современную природу регионов, по которым происходило переселение людей?

Опишите современную природу регионов, по которым происходило переселение людей.

Почему переход к современному типу воспроизводства на территории России в разных регионах происходит неравенство?

Почему переход к современному типу воспроизводства на территории России в разных регионах происходит неравенство?

Как называют население регионов с современным типом производства?

Переселение людей из одних районов проживания в другие называется?

Переселение людей из одних районов проживания в другие называется.

Назавите регионы земли где происходит расхождение а где столкновение литосферных плит?

Назавите регионы земли где происходит расхождение а где столкновение литосферных плит.

Определите особенности природы Дальнего Востока, составив образ региона, отвечая на следующие вопросы : 1?

Определите особенности природы Дальнего Востока, составив образ региона, отвечая на следующие вопросы : 1.

Какие тектонические структуры лежат в основании территории Дальнего Востока?

2. Какие формы рельефа выражены на территории региона?

3. С чем связана повышенная сейсмичность и вулканизм региона?

4. Какие виды полезных ископаемых будут представлены в регионе?

5. Каким образом рельеф будет оказывать влияние на природу Дальнего Востока, хозяйственную деятельность людей?

Нарисуйте символические гербы европейской и азиатской частей россии на которых отразите отличительные черты природы и хозяства двух регионов?

Нарисуйте символические гербы европейской и азиатской частей россии на которых отразите отличительные черты природы и хозяства двух регионов.

Какие регионы России характеризуются традиционными или современным типом воспроизводства?

К каким изменениям природы региона (Урал) привела хозяйственная деятельность людей?

В каких частях Урала и как она проявилась?

Назовите регионы земли где происходит расхождение а где схождения литосферных плит?

Назовите регионы земли где происходит расхождение а где схождения литосферных плит.

Нельзя не отметить, что Тихий океан по площади поверхности почти вдвое превосходит Атлантический и самая широкая часть его приходится на межтропическое пространство, где он через межостровные моря и проливы Юго - Восточной Азии имеет связь с наиболее..

Различия : Тихий больше, солонее, охватывает все материки. Сходства : Оба охватывают Эвразию, Южную и Северную Америку.

2879, 83 километра где то наверное.

По горизонтали : 1 - Черский 3 - Докучаев 6 - Ломоносов 9 - голландцы 13 - Курбат 16 - Степан Петрович Крашенинников 17 - Федор Розмыслов 18 - Пржевальский Николай Михайлович по вертикали : 2 - командорские острова 3 - Дежнев 4 - Ермак 5 - Челюскин 7..

Если их толкать , то тогда будет столкновение плит.

По стрелочкам - указателям, которые показывают продвижение первооткрывателей и т. Д.

Зла компанія, що вугілля : як не впече, то замарає.

Соединение плит и т. Д.

Нет это логично они вед закрытае как они могут быть технополисами ответ не.

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Образ жизни горожанина отличается быстрым темпом жизни, посещением широкого круга досуговых мероприятий. Жители сельской местности ведут более размеренный образ жизни, здесь человек живет более-менее гармонично с природой. Весь рабочий день человека связан с естественным световым днем. Таким образом, можно сделать вывод, что образ жизни горожанина и сельского человека различны.

2. Какие функции выполняют города? Приведите примеры этих городов, покажите их на карте.

Города выполняют административные функции: столицы государств (Москва, Каир. Рим, Эр-Рияд, Бразилиа), центры административных территорий государств (Пермь, Казань, Новосибирск, Омск, Чикаго). Города могут выполнять транспортные функции (Санкт-Петербург, Панама, Мурманск, Манаус). Кроме того, города могут являться культурными и религиозными центрами (Рим, Париж, Иерусалим, Мекка).

3. Сделайте схематические рисунки разных типов сельских поселений на разных материках.

4. В пределах каждого культурно-исторического региона выделите наиболее крупные страны.

Северная Америка: США, Канада. Латинская Америка: Мексика, Бразилия, Аргентина. Северная Африка: Египет, Ливия, Алжир. Африка южнее Сахары: Демократическая Республика Конго, Ангола, ЮАР. Западная Европа: Франция, Германия, Испания. Центрально-восточная Европа: Польша, Румыния, Болгария. Южная Азия (Индокитайская область): Индия, Пакистан, Бангладеш. Восточная Азия (Китайская область): Китай, Монголия, Япония. Российско-Евроазиатский регион: Россия, Казахстан, Украина.

5. Найдите и систематизируйте информацию о памятниках культурного наследия в каком-либо культурно-историческом регионе.

Систематизация информации о памятниках культурного наследия в Северной Америке. К данному культурно-историческому региону относятся два государства: США и Канада. На территории регион находится 46 объектов всемирного наследия из них 23 в США и 20 в Канаде. Объектов всемирного культурного наследия насчитывается 19, из них 10 в США и 9 в Канаде. Объекты большей частью относятся к колониальной эпохе и эпохе после приобретения независимости.

6. Назовите страны, в которых в настоящее время происходят особые погодные явления (землетрясения, ураганы, наводнения и т. д.), а также важные события в жизни народов

В настоящее время (2019 год) происходили особые природные явления: тайфун Хагибис (Япония), наводнения в Иркутской области и лесные пожары в Сибири (Россия), землетрясение в Албании (Албания), ураган Дориан (США). В настоящее время (2019 год) в жизни народов происходят важные события: референдум о независимости Бугенвиля (Папуа-Новая Гвинея), выход Великобритании из Европейского союза.

Стр. 83

Обобщение знаний по разделу Население Земли

1. Как происходило освоение Земли человеком? Какое влияние это оказало на природу Земли?

Освоение Земли шло человеком постепенно. Первобытные люди расселились на территории Земли из Африки (прародины человека), сначала заселив Евразию, затем Северную Америку, Австралию и Южную Америку. Влияние на природу Земли это оказало маленькое, только после активного промышленного роста и заселения новых территорий переселенцами в 17-20 веках население Земли стало оказывать значительное негативное воздействие на природу.

2. Опишите современную природу регионов, по которым происходило переселение людей (см. рис. 43).

Прародина человека – территория южнее Сахары в настоящее время занята полупустынными ландшафтами, территории эфиопского нагорья заняты степями и лесостепями. Аравийский полуостров занимают пустыни, также как и Центральные регионы Евразии. На северо-востоке Евразии тайга и тундра, горный рельеф. Вместо Беренгийского моста теперь существует Берингов пролив. Территории, по которым шло расселения человека в Северную и Южную Америку – горы Кордильеры и Анды, часть территории представляет пустыню (Мексика), часть территории занята переменно-влажными лесами (юг Северной Америки). В Юго-Восточной Азии преобладают переменно-влажные и влажные экваториальные леса. На месте Австрало-Азиатского моста располагаются Большие и Малые Зондские острова.

3. Сколько людей живёт на Земле?

В настоящее время (2019 год) население Земли составляет 7,7 млрд человек.

4. Как определяют естественный прирост населения? Где он особенно велик?

Естественный прирост населения определяют разницей между числом родившихся и числом умерших. Особенно велик прирост населения в Африке.

5. Назовите и покажите по карте основные области высокой плотности населения.

Основные области высокой плотности населения располагаются в Восточной Азии (Великая Китайская равнина, а также побережье Желтого моря), на полуострове Индостан и в долине реки Ганг.

6. Приведите примеры миграций людей в разные эпохи.

Примеры миграций людей в разные эпохи. В эпоху первобытного общества миграции людей могли происходить, если на данной территории заканчивались ресурсы животного мира или территория становилась непригодной для жизни. Во времена Древнего мира люди мигрировали с целью переселения на новые земли, либо для обретения свободы (рабы). В Средневековье миграции людей могли быть связаны с эпидемиями чумы и холеры, а также с войнами и крестовыми походами. В эпоху Великих географических открытий и Нового времени люди переселялись на новые территории в поисках свободы, обретения земли (колонизаторы), часть арестантов вынужденно переселяли в дальние колонии (Канада, ЮАР, Австралия). В 20 и 21 веке миграции в основном происходят из деревни в город в поисках лучших условий жизни, распространены трудовые миграции в экономически развитые страны, а также миграции из зон различных военных конфликтов.

7. Приведите примеры языковых групп и языковых семей. К какой семье и группе относится ваш родной язык?

Примеры языковых групп и языковых семей: индоевропейская семья (славянская, романская, германская, иранская, армянская и балтийская группы); алтайская семья (тюркская, монгольская и тунгусо-маньчжурская группы); афразийская семья (семитская, берберская и кушитская группы). Мой родной язык – русский. Он относится к славянской группе индоевропейской языковой семьи.

8. Исследуйте население своего населённого пункта (дома, подъезда) и систематизируйте полученную информацию.

Систематизация полученной информации о населении моего дома. В моем доме проживает 250 человек. Из них 150 – женщины, 100 – мужчины. Таким образом можно говорить, что половая структура населения моего дома 60% - женщины и 40% - мужчины. Из всего числа жильцов 75 человек – дети в возрасте от 0-14 лет, 125 человек – возраст 15-60 лет и 50 человек старше 60 лет. Исходя из этого, можно сделать вывод о преобладании в моем доме населения среднего возраста.

9. Каково соотношение городского и сельского населения в Европе, в Африке, Азии?

Соотношение городского и сельского населения в Европе – 71% городское и 29% сельское население; в Африке – 40% городское и 60% сельское; в Азии – 43% городское и 57% сельское население.

10. В каком историко-культурном регионе расположены страны: Египет; Китай; Мексика; Швеция?

Страны и культурно-исторические регионы мира: Египет (Северная Африка), Китай (Восточно-Азиатская область), Мексика (Латинская Америка), Швеция (Западная Европа).

11. По каким признакам можно группировать страны? Назовите 4—5 признаков и приведите примеры, покажите страны на карте.

Страны можно группировать по следующим признакам:

1) Крупнейшие страны мира: Россия, Канада, Китай, США, Бразилия.

2) Крупнейшие страны по численности населения: Китай, Индия, США, Бангладеш, Бразилия.

3) Страны, расположенные на островах: Япония, Индонезия, Кипр, Мадагаскар, Куба.

4) Страны, не имеющие выхода к морю: Швейцария, Боливия, Парагвай, Казахстан, Чад.

5) Страны, входящие в Содружество наций: Канада, Новая Зеландия, ЮАР, Австралия, Папуа-Новая Гвинея.

Стр. 83

Темы проектных работ

С одной стороны, Земле грозит перенаселение, так как в настоящее время население Земли составляет 7,7 млрд человек. Хотя еще в 2014 году оно составляло 7 млрд человек. Темпы роста населения колоссальны и в определенный момент человечество столкнется со значительными проблемами, связанными с нехваткой продовольственных ресурсов и питьевой воды. Однако, с другой стороны, можно говорить о том, что человек проживает лишь на небольшом участке суши и, если равномерно заселить планету, вести рациональное хозяйство и природопользование, с развитием технологий перенаселение Земле может не грозить.

Читайте также: