Опишите основные источники наших знаний о древнейшей истории человечества кратко

Обновлено: 06.07.2024

1)Каковы современные взгляды на антропогенез человека? как люди заселяли землю?
2) Опишите основные источники наших знаний о древнейшей истории человечества. Каковы достижения эпохи палеолита? Какова была социальная организация эпохи палеолита?
3) Что такое неолитическая революция? В чем состояли ее последствия в экономике, социальный структуре общества?

1) Человеку около 2,5 млн. лет. Дело-то в том, что Homo habilis кое-кто относит к австралопитекам, то есть другому роду "двуногих". Homo erectus - точно человек, появился 1,8 млн. лет назад и распространился почти по всей Земле. А 200000 лет назад выделился сапиенс, точно такой же, как мы. Неандертальцы отделились от сапиенсов 0,5 млн. лет назад, хотя и не сильно уступали сапиенсу. Раньше считали, что это 2 разных подвида одного вида. Но сапиенсы ЗАНОВО вышли из Африки, как и эректусы, и опять заселили всю Землю, вытеснив эректусов.
2).Большой вклад о древнейшем человеке вносит наука археология, которая позволяет
ученым получить в наше распоряжение предметы изготовленные древними жителями нашей планеты.
Археология разделяет каменный век на:
1.Древний (палеолит)
2.Средний (мезолит)
3.Новый (неолит)
Помимо орудий труда археологи раскапывают места поселения древних людей, а также их захоронения.
Для датировки предметов используются углеродный метод.
Изучаются социальные отношения первобытных людей.

Археологи делят историю на каменный, бронзовый и железный века. Каменный век по особенностям орудий труда древнего человека подразделяется на древний (палеолит), средний (мезолит) и новый (неолит). В свою очередь, палеолит делится на ранний (нижний) и поздний (верхний). Ранний палеолит состоит из периодов — олдувай, ашель, мустье.

По вопросам происхождения человека — антропогенеза — существует несколько теорий. Большой известностью пользовалась в нашей стране трудовая теория, сформулированная в XIX в. Ф. Энгельсом. Согласно этой теории трудовая деятельность, к которой пришлось прибегнуть предкам человека, привела к изменению их внешнего облика, что было закреплено в ходе естественного отбора, а потребность общения в процессе труда способствовала зарождению языка и мышления. Трудовая теория опирается на учение Ч.Дарвина о естественном отборе.

Современная генетика придерживается несколько иного мнения о причинах эволюции живых существ. Генетика отрицает возможность закрепления в организме приобретенных в ходе жизнедеятельности качеств, если их появление не связано с мутациями. Ученые обратили внимание, что регион, где происходил антропогенез (Восточная Африка), является зоной повышенной радиоактивности. Кроме того, поданным археологов, новые виды человека появлялись в периоды геомагнитной инверсии (смены полюсов Земли). Повышенный уровень радиации — это сильнейший мутагенный фактор. Возможно, именно воздействие радиации вызвало анатомические изменения, что и привело в конечном итоге к появлению человека.В настоящее время можно говорить о следующей схеме антропогенеза. Останки общих предков обезьян и человека, найденные в Восточной Африке и на Аравийском полуострове, имеют возраст 30 — 40 млн. лет. В Восточной и Южной Африке обнаружены останки наиболее вероятного предка человека — австралопитека(возраст 4 — 5,5 млн. лет). Австралопитеки, скорее всего не могли изготовлять орудий из камня, но по своему облику походили на первое существо, создававшее такие орудия. Австралопитеки жили и в саваннах, передвигались на задних конечностях и имели незначительный волосяной покров. Череп австралопитека превосходил по размерам череп любой современной человекообразной обезьяны.

Первобытный мир и рождение цивилизаций(источники, периодизация истории первобытного общества, теории происхождения человека).

Основные источники по первобытной истории человека

· Археологические ( материальные останки)

· Этнографические( исследование жизни реликтовых племен и пережитков прошлого в современных обществах)

· Антропологические ( изучение костных останков древних людей)

· Лингвистические ( анализ языка)

Источники по истории первобытного общества

Поэтому основным источником по истории первобытного общества выступают вещественные, и важнейшую роль в деле познания древнейшего этапа развития человека играет археология. Именно благодаря археологическим данным установлена точка отсчета для появления человека как вида: обнаружение вместе с костными остатками приматов искусственно изготовленных орудий труда.

Однако при работе над изучением древнейшей истории используются и другие источники:

Изучение древнейшей истории не обходится и без помощи физики. Датировка археологических и палеонтологических находок этого периода проводится преимущественно методом радиоуглеродного анализа.

Хронологические рамки и периодизация древнейшей истории

Хронологические рамки первобытной истории установлены крайне неточно. Проблема состоит как в приблизительности датировок, так и в разных темпах и особых нюансах развития человечества на разных территориях. Остается фактом, что даже сейчас существуют малые народы, живущие по законам первобытного общества.

За начало отсчета берется факт появления человека как вида. Его отличительным качеством определено умение изготавливать орудия труда (именно изготавливать – применять орудия умеют многие виды животных). Древнейшая находка кремневых орудий из урочища Олдувай в Восточной Африке датируется 2,5 млн. лет до н.э.

Окончанием доисторического периода считается появление первых структурно оформленных государственных образований. Считается, что это произошло в IV тыс. до н.э. Хотя некоторые историки полагают, что шумерские города-государства древнее, но к этому периоду можно отнести возникновение и Индской, и египетской, и древнейшей китайской государственности – то есть явление становится более типичным.

Эти рамки более чем неточны для разных регионов. Так, в Северной Америке и Австралии древнейшие люди не жили вовсе – там первобытная история начинается не ранее 40 тыс. лет до н.э. (а вернее, еще поздней). С другой стороны, на огромных территориях в Центральной Африке, Южной Америке и в той же Австралии население не имело представлений о государственности до XVII-XIX веков нашей эры.

Существуют разные предложения по периодизации древнейшей истории. У западных историков пользуется популярностью периодизация Фергюссона – Моргана. В ней в древней истории выделяются периоды дикости (время присваивающего хозяйства, охотников и собирателей) и варварства (начинается с переходом к земледелию и скотоводству). Возникновение государственности эти ученые рассматривали как начало этапа цивилизации.

В СССР иногда использовали периодизацию по особенностям общественных отношений: дородовая эпоха (период первобытного стада), эпоха родоплеменных отношений, период кризиса родового строя. Однако наибольшую популярность приобрела археологическая периодизация, взявшая за основу материалы для изготовления орудий труда. В рамках этой периодизации выделяют:

каменный век (до VI тыс. до н.э.);
эпоху меди-бронзы (до конца II тыс. до н.э.);
железный век (с рубежа II-I тыс. до н.э.).

Каменный век дополнительно подразделяют на палеолит (до X тыс. до н.э.), мезолит (X-VIII тыс. до н.э.), неолит (VIII-VI тыс. до н.э.). Период палеолита тоже делят на ранний, или нижний (примерно до 800-600 тыс. лет до н.э.), средний (до 40 тыс. лет до н.э.) и поздний, или верхний (до 10 тыс. лет до н.э.). Однако характерные признаки разных периодов в разных местах проявлялись в разное время и могли подолгу успешно сосуществовать. Сосуществовали также культуры каменного века и более поздних эпох.

Биологическая эволюция человека

Период нижнего и среднего палеолита – время, когда шло формирование современного человека как биологического вида. Древнейшие люди, хоть и умели уже изготавливать орудия труда и даже имели зачатки общественной организации, сильно отличались внешне от современных: имели волосяной покров на значительных участках тела, малый объем мозга, иную длину и устройство конечностей, крупные зубы.

Среди факторов отбора, повлиявших на изменение человеческого организма, есть природные и социальные. Среди природных факторов – изменения климата и условий проживания, состава пищи и способов ее добычи.

Имелись и социальные факторы, оказывающие влияние на эволюцию. Ими стали сам навык производства орудий труда, увеличение потребности в общении, развитие речи, формирование новых навыков (например, использования огня или изготовления одежды).

В результате эволюции у человека уменьшился лицевой отдел черепа и увеличился объем мозга, изменилась длина и устройство конечностей, зубной аппарат, сформировалось прямохождение, практически исчез волосяной покров на теле, увеличился рост. Современный облик человек приобрел в начале верхнего палеолита, то есть примерно 40 тыс. лет назад.

Развитие производственных навыков древних людей

В качестве первых орудий труда человек использовал острые осколки камней (кремня, обсидиана, некоторых других пород), палки, заостренные или с утяжеленными концами, расколотые кости животных. С развитием мозга и приспособлением к такой деятельности рук эти изделия становились все функциональней и сложней. Позже случайные наблюдения и сделанные из них выводы помогли человеку научиться выплавлять металлы и изготавливать керамическую посуду. Однако производственные и бытовые навыки, сформировавшиеся у человека в первобытный период, не сводятся лишь к изготовлению орудий труда.

Если в условиях Африки и Центральной, Южной и Восточной Азии (где обнаружены древнейшие следы пребывания людей) человека мало волновали вопросы тепла и укрытия от непогоды, ситуация изменилась после расселения людей по менее благоприятным регионам. Расселение же стало неизбежным в связи с увеличением числа людей. Аналогичные проблемы вызывали и изменения климата (человечество пережило не один ледниковый период).

Поэтому среди важнейших хозяйственных достижений древнего человека следует назвать

навык использования огня (в Китае найдены стоянки с многометровыми пластами угля – костры горели там десятилетиями);
изобретение одежды – с нею холодная погода не мешала охоте и собирательству;
приобретение навыков строительства жилья (поначалу это были загородки из камней и палок у входов в природные пещеры, а в эпоху верхнего палеолита появились и сложные конструкции из костей, древесины и шкур).

Еще до окончания каменного века человек изобрел лук (то есть сильно увеличил дальность действия своих орудий), одомашнил животных и ряд растений (это произошло в эпоху неолита), научился пользоваться плавсредствами (для начала это были плоты). Изготовление керамики было освоено также в эпоху неолита (местами и раньше), а эпоха меди-бронзы принесла не только умение выплавлять металлы, но и навык изготовления тканей.

Стимулом для различных открытий обычно выступали природные изменения – переселение в другую климатическую зону, наступление или отступление ледника, появление или исчезновение промысловых животных и съедобных растений. Первобытный человек однозначно оставался зависимым от природы.

Неолитическая революция и ее значение

В период неолита, когда количество промысловых животных существенно уменьшилось (в связи с исчезновением многих крупных видов) человечество сменило присваивающий тип хозяйствования (основу которого составляют охота и собирательство) на производящий. При производящем хозяйстве человек сам заботился о том, чтобы рядом с ним имелись пригодные в пищу животные и растения – он их целенаправленно выращивал. Это явление известно как неолитическая революция.

Производящее хозяйство оказалось более производительным, чем присваивающее (хотя в догосударственный период охота и собирательство все равно играли важнейшую роль в экономике). Человек оказался способен производить больше, чем требовалось для выживания лично ему и его потомству. Поэтому неолитическая революция стала важнейшей причиной кризиса и разложения первобытного общества – она привела к имущественному неравенству и создала возможность эксплуатации.

Древнейшие люди вели преимущественно кочевой образ жизни. Неолитическая революция привела к тому, что группы. Специализирующиеся на земледелии, стали жить оседло. Скотоводы же в основном остались кочевниками.

Неолитическая революция стала важнейшим явлением в экономической истории. Она дала мощнейший толчок дальнейшему прогрессу человечества.

Изменения общественного уклада

Историки полагают, что на ранней стадии развития люди жили подобно современным группам человекообразных обезьян. Толчком к прогрессу стали не только изготовление орудий труда, но и те преимущества, которые давало взаимодействие особей в группе и распределение между ними обязанностей. Организованная, сплоченная группа, где каждый член знал свои обязанности и мог рассчитывать на помощь сородичей, приобретала большие эволюционные преимущества.

В результате произошло первое разделение труда – по половозрастному признаку. Мужчины занимались преимущественно охотой, женщины и дети собирательством. Они же чаще занимались изготовлением одежды и орудий, поддержанием огня. Все добытое принадлежало всем членам группы, частной собственности не было.

Необходимость эффективного взаимодействия между членами группы и появление новых понятий в результате приобретения новых навыков привели к развитию членораздельной речи. Ради мира внутри группы возник запрет на половые отношения внутри ее – половых партнеров следовало искать в других группах (экзогамия). Группы понемногу превращались в родственные – их составляли потомки одной женщины (при отсутствии стойких брачных уз род мог быть только матрилинейным).

Экзогамия привела к установлению относительно близких контактов между проживающими на сопредельных территориях родами. В результате стало возможным появление племен – объединений нескольких родов. Для хорошей организации совместной деятельности относительно больших групп людей потребовались лидеры. Поначалу они были ситуативными, но затем характер и сроки их полномочий стали более определенными – появилась власть (пока еще исключительно выборная и не слишком сильная и авторитетная).

На ранних стадиях развития общества женщина занимала в нем равное положение с мужчиной, а в некоторых сферах и доминирующее – существовал матриархат. Неолитическая революция привела к доминированию мужчины ввиду увеличения его роли в экономике – сформировался патриархат. Поскольку неолитическая революция была также причиной появления имущественного неравенства и эксплуатации. Она потребовала также укрепления структур власти – так начала формироваться государственность.

Культурные достижения первобытного общества

Появление членораздельной речи стало величайшим культурным достижением первобытных людей. Речь сделала возможным эффективную передачу знаний и умений от поколения к поколению – ускорилось закрепление полезных навыков и прогресс в целом.

Древний человек довольно быстро осознал пользу знаний – ему стали очевидны преимущества, которые разные особые навыки дают ему перед другими животными. Однако из-за ограниченности своих возможностей он еще не был способен действительно понять сущность важных для него, но весьма сложных явлений жизни (природных катаклизмов, смены времен года, вопросов жизни и смерти…). Поэтому человек постарался придумать для себя правдоподобные объяснения всему этому – так появились религиозные верования.

Первыми формами религий были анимизм, тотемизм и фетишизм. Человек еще не отделял себя от прочего мира, и признавал его столь же наделенным душой (анимизм), себя – родственником иных живых видов (тотемизм), а вещи – сильными и ценными сами по себе (фетишизм). Абстрактные верования древнему человеку свойственны не были – он обожествлял самого себя, природу и ее проявления.

Вероятно, в первобытную эпоху зародились и все основные виды искусства. Археологами обнаружено большое количество рисунков древнего человека и выполненных им скульптурных изображений. Они также считают, что охотничий лук стал заодно и первым в мире струнным музыкальным инструментом, а ударные (для передачи сигналов и ритуальных целей) появились еще раньше. Экстраполяция позволяет предположить, что тогда же зародилась и литература – в форме устных преданий и рассказов о событиях.

Значение древнейшего периода истории человечества

В период первобытной истории человек научился не только изготавливать орудия, облегчившие ему добычу пропитания, но обрел и другие навыки, что помогли ему выживать в относительно неблагоприятных условиях. Использование огня, жилищ, одежды, а после и одомашнивание животных и растений уменьшили зависимость человека от природы, сделав его хозяином собственной судьбы.

Первобытный человек приобрел не только практические, но и духовные навыки – создал религию (как раннюю картину мира), искусство, зачатки системы образования. Но главное – он научился жить среди подобных себе, разделяя с ними права и обязанности. Этот навык не утратит значения, пока существует человечество.

Многое, что уже известно людям из их истории, не подлежит сомнению. Все остальное: разговоры, слухи, необычные журналистские расследования и догадки ученых. Углубляясь в историю человечества, через толщу веков перед нами раскрываются такие глубины, о которых прежде научный мир не мог даже представить. Особенно это касается знаний, которыми обладали древние народы. Откуда, например, майя была известна длительность лунного месяца, высчитанная с точностью до 0,0004 дня?; или из каких таких источников шумеры имели понятие о движении Солнца, Луны, других планет и созвездий? Ответа на этот вопрос, на сегодняшний день, не существует. Поэтому, нам придется обратиться к теориям и гипотезам, которыми пестрит научный и околонаучный мир.

Для начала обратимся к уже известным фактам о научно-технических знаний древних народов мира.

Роль и значение Древних цивилизации Востока, доколумбовой Америки сегодня не у кого не вызывает сомнения. Но, вот, что интересно. До сих пор ведутся острые дискуссии и споры вокруг высоких знаний в различных областях науки, которые были распространены в Шумерах, Древнем Китае и Древней Индии, древнеегипетском обществе, в цивилизации Хараппы, майя, инков, ацтеков. Например, майя считали, что Земля обращается вокруг Солнца за 365,242129 суток. Сегодня с точностью известно, что этот период равен 365,242198 суткам. Следовательно, майя наиболее точно знали об этом периоде. А, ведь они не обладали ни какими средствами для проведения астрономических наблюдений и измерений. Они не знали даже колеса, не говоря уже об обработке железа.

Еще более загадочным выглядит, найденная в Шумерах глиняная табличка, в которой рядом с Луной изображены две звезды альфа и бета из созвездия Близнецов. Судя по их расположению, изображение воспроизводит картину, отстоящую от нас на 6 тысяч лет.

Древнегреческий мыслитель Диоген Лаэртский упоминает, что у египтян имелись записи 373 солнечных и 832 лунных затмений. Подсчеты показали, что для получения такого количества числа затмений, наблюдения должны были вестись в течение 10 000 лет, а по некоторым данным, в течение 15 000 лет.

И здесь возникает законный вопрос: откуда, из каких источников древние народы, только-только вступившие на путь цивилизации обладали этими высокими знаниями? Ведь, то, что перечислил выше, лишь небольшая доля из всего многообразия знаний, которыми владели древние египтяне, шумеры, египтяне и другие народы?

Некоторые современные исследователи считают, что эти знания были получены ими в ходе контактов с инопланетным разумом. Прямых доказательств этой гипотезе, конечно же, не существует. Однако, существуют косвенные свидетельства в виде наскальных рисунков, изображений на старинных манускриптах. Например, японские уфологи, во время раскопок старинного захоронения на западном побережье острова Кюсю, обнаружили странный рисунок, напоминающий современную ракету.

Два других рисунка относится к культуре майя. На одном из них можно усмотреть аналог нашего лунохода. Тот же корытообразный корпус, та же откинутая крыша, элементы настройки, вызывающие отдельную ассоциацию с остронаправленной антенной.

На другом рисунке, взятом из “Мадридской рукописи”, которая принадлежит к немногим уцелевшим памятникам письменности майя, изображен присевший персонаж. Обратим внимание не его экипировку. Такое впечатление, что на голове у него светящаяся лампа, а к ней тянется шнур от заплечной сумки. Чем не горноспасатель? или космонавт?

А. ведь таких рисунков не единицы; их сотни. Некоторые из них напоминают современные космические летательные аппараты, искусственные спутники, скафандры и многие другие изобретения современной цивилизации. Необходимо добавить, что рисунки эти датируются 3–6 тысячелетиями до н.э. Есть рисунки, которые датируются более ранними временами; некоторые относятся к более поздним эпохам.

Но, действительно ли, эти технические новшества были перенесены на Землю некими пришельцами? Ученые в этом сильно сомневаются. Они говорят, что если бы эта техника имела инопланетной происхождение, то она не могла быть так похожа не земную. Поэтому, они утверждают, что земная цивилизация выработала свою технику за долго до современных аналогов. Одним сторонников гипотезы древнейшей земной цивилизации, создавшей высокую технику и технологии был Николай Рерих.

Официальная наука до сих пор не признает существования Атлантиды. Но, еще древнегреческий философ и мыслитель Платон в своих сочинениях описывал Атлантиду и столицу цивилизации – Золотой город. Кроме того, есть и некоторые косвенные доказательства существования Атлантиды и даже более древней цивилизации Лемурии, в виде мифов и легенд древневосточных цивилизаций.

Египетские, шумерские, хараппские, тибетские манускрипты содержат множества свидетельств о гибели неких цивилизаций и народов в результате катаклизма, обрушившегося на Землю 10 000 лет назад. Те же тексты утверждают, что выжившие стали основателями и первыми адептами новых цивилизаций, известных сегодня как Древневосточные.

Современные научные изыскания в определенной степени подтверждают версию о Великом потопе. Правда ученые, связанные с официальной точкой зрения отвергают гибель Атлантиды, утверждая, что на Земле в то время не было никаких следов разумной жизни. Но как же тогда объяснить, хотя бы тот факт, что неподалеку от микронезийского острова Понапе находится загадочный и по сей день, не объясненный рукотворный архипелаг Нан Мадол?

Нан Модол – это 92 искусственно созданных островка, на которых находятся десятки построек из камня. Это и дворцы, и святилища, и крепости. Именно здесь, если верить профессору Брауну находилась столица Пацифиды – еще одной легендарной древней тихоокеанской цивилизации.

Со всеми этими гипотезами и теориями можно соглашаться или их оспорить; бесспорно одно – высокие космогонические, технические и технологические знания древних народов не плод воображения. Они – реальность; такая же реальность как египетские пирамиды; как древние города майя, ацтеков или инков; как Троя…

Познания древних народов поражает воображение всех, кто ими сталкивается. Большее недоумение вызывает тот, факт, что технические и технологические приемы древних людей, в некотором отношении стоят выше современных. Так, например, до сих пор не создана техника, которая была бы способна поднимать на 75 метровую высоту каменные плиты весом более 2000 тонн. А, между тем, в Индии до сих пор существует храм “Черная пагода”, вершину которой как раз украшают такая плита.

Одним из чудес света, о которых писали древние, был Александрийский маяк. Это было огромное беломраморное сооружение, возвышавшееся на 150 – 200 метров над уровнем моря. К, сожалению, из-за политических интриг, маяк был сначала разобран на половину, а впоследствии, в XIV веке, окончательно разрушен землетрясением.

До сих пор неизвестно как греческому архитектору Состратусу удалось возвести это великолепие, главной достопримечательностью которой было огромное зеркало, светившее проходившим у острова Фарос кораблям.

Перечень высоких знаний древних можно было продолжить до бесконечности. Необъяснимость появления большинства из них заставляет предположить, что это остатки знаний, накопленных людьми до катастрофы, известной как “великий потоп” или как принято считать в египетской традиции “уничтожение человечества”.

Сегодня мы можем лишь догадываться, строить гипотезы, о том, что же представляла собой наша планета миллионы лет тому назад; какие жили народы; какими обладали знаниями. И, все же, не смотря на скудность сведений, с определенной долей вероятности можно утверждать – Лемурия, Атлантида существовали; их жители обладали высокими знаниями, часть которых передали древним народам, благодаря которым они дошли до наших дней.

Читайте также: