Онтогенез это в психологии определение кратко

Обновлено: 02.07.2024

Словообразование. Происходит от греч. оntоs - сущее + genesis - происхождение.
Категория. Развитие индивида на протяжении его жизни.

процесс развития индивидуального организма. В зоопсихологии формирование основных структур психического поведения особи в преднатальном, постнатальном и ювенильном периоде.

Индивидуальное развитие отдельного организма от зарождения до смерти. Онтогенез необходимо рассматривать в единстве и взаимообусловленности с филогенезом — историческим развитием.

англ. ontogenesis) - индивидуальное развитие особи, вся совокупность ее преобразований от зарождения (оплодотворения, отделения от материнской особи при бесполом размножении) до конца жизни.

от греч. on (ontos) + -генез] - индивидуальное развитие организма (растения или животного), охватывающее всю совокупность его морфологических, физиологических и биохимических изменений от зарождения до конца жизни

(от греч. ontos – сущее и genesis – происхождение, рождение) – развитие организма от момента рождения до смерти. В психологии употребляются такие термины как о. психики, о.личности, о. сознания и др.

(от греч. on, ontos - сущее и genesis - рождение, происхождение) индивидуальное развитие организма совокупность преобразований, претерпеваемых организмом от зарождения до конца жизни. Термин введен немецким биологом Э. Геккелем (1866).

Как видно из корней слова, происхождение и, в более широком смысле: развитие отдельного организма. Ср. с термином филогенез, который употребляется для обозначения происхождения и развития видов. См. Развитие, что обычно предпочтительнее использовать при обсуждении детской психологии.

(от греч. onontogenesis – сущее+происхождение) – индивидуальное развитие организма от стадии оплодотворения яйца до окончания индивидуальной жизни. В психологии и педагогике – физическое и психическое развитие ребенка, совершаемое в специфических условиях воспитания и обучения.

1. Процесс индивидуального развития организма, охватывающий все изменения, происходящие с ним с момента рождения до смерти, включая анатомические, физиологические, психологические и другие изменения. 2. Изучение, рассмотрение, выявление и анализ источников чего-либо конкретного, отдельного, единичного. См. филогенез.

(греч. on (ontos) сущее + genesis происхождение) — индивидуальное развитие организма от момента зарождения (см. Зигота) до окончания жизни (ср. Филогенез). Сохранение структурной связи нерва с мышцей в онтогенезе — одна из важнейших закономерностей. Органы мочеполовой системы различны по своим функциям, но связаны онтогенетически.

греч. ontos – сущее, genesis – происхождение) – индивидуальное развитие, то есть детерминированное генетическими и средовыми факторами поэтапное развитие каждого отдельного организма с момента зачатия и до окончания его жизни. Обычно онтогенез рассматривается в единстве с историческим развитием данного биологического вида – филогенезом.

от греч. ontos - сущее и genesis - рождение, происхождение) термин введен немецким биологом Э. Геккелем. В биологии О. - индивидуальное развитие организма от момента его зачатия до смерти. В психологии: а) период, который начинается после рождения и продолжается до конца жизни; б) период становления и формирования личности, включающий только периоды детского и юношеского развития.

развитие индивида в отличии от развития вида (см. Филогенез). О. психики означает ее развитие от рождения до конца жизни. В О. психики различают генетически, внутренне обусловленное созревание и формирование под воздействием среды и воспитания. В условиях педагогического процесса важно изучать развитие личности учащегося, формирование его сознания и самосознания под воздействием педагогических факторов.

процесс эволюции специфико-индивидуального развития целостного организма; это и конституирование-формирование основных моделей психики индивида в течение переходных фаз-стадий его детства, а сами феномены О. заключаются в модификациях-трактовках предметной деятельности ребенка, в факторах его общения со взрослыми, в роли игровых аспектов, как формах деятельности; в ходе своей эволюции ребенок осмысливает вербально-знаково-символически-инструментальные средства-модели-структуры-приемы, связанные с деятельность, общением, активностью, а уже на базисе этих матриц-макромоделей и формируются его сознание, отношение к миру, его индивидуально-психические особенности, кои проявляются-осуществляются в дифференциальных условиях-индексах целеинтенционального воздействия на самого ребенка со стороны онтоса, социума, мира, других субъектов.

(от греч. ontos - сущее, genesis - происхождение, рождение) - процесс развития психики и личности в ходе индивидуальной жизни человека. Развитие психики происходит в форме филогенеза (становление структур психики в ходе исторического процесса биологической и социокультурной эволюции вида) и в форме О. (становления структур психики в ходе жизни отдельного организма - человека, животного).
Общие закономерности развития психики в О.:
- относительное влияние биологических факторов на становление психики и роль задатков как предпосылок развития (в отличие от фатальной обусловленности человеческой психики наследственными факторами), отсутствие предопределенности психического развития человека в онтогенезе созреванием его организма;
- роль активной предметной деятельности и общения самого индивида в усвоении, интериоризации социальных норм и эталонов общественно-выработанного опыта и в процессе социализации человека, в становлении на этой основе достижений и противоречий индивидуального опыта деятельности и общения человека;
- роль саморазвития психики и самовыражения личности, влияния жизненного опыта самого человека (сложившихся качеств, форм поведения) на дальнейшее психическое развитие; личность человека творит себя в ходе решения социальных, познавательных, профессиональных задач, поэтому онтогенетическое развитие психики не повторяет филогенез человечества (как утверждалось в теории рекапитуляции);
- диалектика психического развития в О., состоящая в появлении следующих друг за другом качественно своеобразных уникальных психических новообразований, в качественном преобразовании ранних форм психики на поздних этапах онтогенеза и вместе с тем в преемственности от ранних и поздних этапов онтогенеза; каждый этап онтогенеза имеет непреходящее значение и вносит свой вклад в общее психическое развитие (в отличие от финалисткой точки зрения, признающей ценность развития только в финале);
- становление психики в процессе О., происходящее в форме возрастающей опосредованное™ развития личности все новыми специальными эталонами и в последующей интеграции и системной организации свойств личности, придающей ей целостность и устойчивость; в форме неравномерности становления отдельных психических систем, обуславливающей динамику психологического развития и др.
Акмеология изучает содержание относительно поздних этапов О., на которых осуществляются наивысшие достижения психики человека, а также роль ранних этапов онтогенеза для подготовки этапов зрелости личности.

Онтогенез – Что Это в Психологии?

ЧТО ЗА ПОНЯТИЕ В ПСИХОЛОГИИ - ОНТОГЕНЕЗ? ОПИСАНИЕ, ЧТО ЭТО И КАК ЭТО ЯВЛЕНИЕ ВЛИЯЕТ НА ЧЕЛОВЕКА.

Онтогенез в психологии - это изучение психического развития человека от самого оплодотворения яйцеклетки и до последних дней жизни.

Биологическое явление объясняет реализацию у ребенка генетических данных от предков на морфологической, физиологической, биохимической стадиях становления.

Онтогенез раскрывает, как формируются основные структуры в детской психике - его сознание и личность.

Онтогенез – Что Это в Психологии?

Противоречивые мнения

Изначально, когда ученые стали рассматривать онтогенез, как научный предмет, он вызвал много споров. Теоретики не могли прийти к единому мнению, каким способом на чистую душу ребенка влияет его окружение.

от воспитания;
образования;
друзей.

злыми или добрыми;
плохими, хорошими;
честными, лживыми.

генетический фактор;
наследственность.

Для справки:
Только психологи настоящего времени установили, что понятие онтогенеза можно рассматривать комплексно. Спор, относительно первичных составляющих в виде генетики или влияния среды, является бессмысленным.

внешней средой;
внутренними характеристиками индивидуума;
условиями, в которых растет ребенок;
наследственностью;
способностью реализовать собственные фантазии под запретами и нормами поведения в обществе.

Основные этапы

Сколько бы ни спорили великие умы науки, человеческая психика остается единственной, неповторимой формой во всем животном мире. Изучение её онтогенеза, ясность в законах, развитие сознательного организма дает понятие в регулировании поведения человека в обществе.

роста;
созревания;
развития;
старения.

с младенчества до подросткового возраста на ребенка принудительно влияют взрослые, растят и учат;
на следующем этапе происходит личностная самореализация, социализация с помощью старших;
молодость, самый продуктивный период проходит, круг стремительно катится вниз к фазе старения.

Это интересно:
Личность каждого человека развивается в том же порядке, что и история человечества. Археологи, палеонтологи, антропологи в течение длительного времени занимались доказательством относительно тесной связи детства, юности, зрелости общества в историческом формате, рамках онтогенеза целых поколений. Социализация тоже проходит по аналогичным стадиям.

Кратко – психологическое становление всего человечества и отдельных индивидуумов совершенствуется по одинаковой схеме.

Эмоциональное состояние

Несмотря на то, что душа человека – потемки, психологи проследили образование, реакцию на события эмоциями.

до года люди живут по предоставленным природой инстинктам, где пищевой преобладает над остальными;
в течение 3 лет ребенок определяется, что такое хорошо и плохо, формирует свои привязанности к маме, няне;
основные эмоции проявляются и создаются до подросткового периода, зависят от физиологического состояния, выражают самостоятельную психическую характеристику;
после окончательного взросления, у каждого это осуществляется в разное время, происходит формирование высших эмоций, создается способность к управлению, контролю и скрытию их в зависимости от события.

Примеры из жизни, факты

С явлением онтогенеза человек встречается с первых дней своей жизни. Поэтому каждый факт в его судьбе будет служить примером. Если перевести с греческого непонятный термин, он означает зарождение сущего. Что само по себе говорит обо всех преобразованиях живого организма, начиная от оплодотворения и до смерти.

Это понятие включает разные типы онтогенеза, но человек, как высшее существо в мировом пространстве, относится к внутриутробному, которым наделены все млекопитающие.

2 половые клетки сливаются в момент оплодотворения, родительские гены комбинируются и зарождается ребенок;
в клетках начинаются митотические деления до образования бластомер, они преобразуются в бластулу - пузырчатое образование или зародыш;
на стадии гаструляции зародышевый пузырь обрастает слоями - мезодермами;
во время нейруляции некоторые эктодермальные клетки отделяются, образуя своеобразный нервный слой, который смыкается, оставшиеся преобразуются в нервный гребень.
в период гистогенеза создаются и восстанавливаются ткани – нервные, мышечные.
при завершении органогенеза происходит развитие остальных органов.

Важно!
Формирование психического состояния, здоровья ребенка начинается с момента оплодотворения, поэтому будущих мам берегут, врачи не рекомендуют тревожить их сознание негативными событиями.

При внутриутробном онтогенезе плод тесно связан с матерью. Через нее происходит обеспечение жизненных функций, яйцеклетка не в состоянии насыщать питательными материалами. Механизмом, связывающим роженицу с плодом, служит плацента, она формируется в течение 100 суток, активно вещества начинают поступать через 5 месяцев. Зародышевая оболочка поддерживает жизнь и защищает. Рождением ребенка завершается этот период.

Младенец с первых дней нуждается в полноценном уходе, вскармливании грудным молоком. Доказано, что тревога кормилицы передается малышу, он начинает беспокойно вести себя.

Движущая сила человека

Психологическая наука во все времена пытается ответить, что движет людьми, чтобы добиваться высочайшей степени развития, заставляет постоянно совершенствоваться, накапливать знания и по-разному реагировать на одни и те же события. Наблюдая онтогенез ученые обнаружили как в мире все связано. На личность, становление характера, совершение поступков в обществе и семье влияют методы воспитания, среда обитания, место работы и проживания.

Не обязательно быть ученым, чтобы заметить, если женщина во время беременности вела беспокойный образ жизни, таким же родится ребенок. Родители, наделенные вредными привычками, редко не передают своих пристрастий потомкам. О какой психике можно говорить с алкоголиком и наркоманом, если она изначально разрушена, а генную инженерию даже скептики не могут отменить.

Среди теоретиков появились последователи Фрейда. Основатель психоанализа утверждал, что онтогенез, это в психологии закономерные стремления человека получать одни удовольствия, только запреты его сдерживают не совершать проступки.

А что думает общество нашего государства? Часто ли возникает желание следовать жизненным реалиям, самостоятельно попытаться обуздать собственную психику, опровергнуть фрейдистские теории, относительно безвольного течения по реке судьбы, использовать трудную смену направления? Даже, если воспитание прошло в неблагополучных условиях и часто рядом оказывался контингент из криминальных элементов.

Обновлена: 30.09.2019, 12:48 Количество слов: 985 Время на чтение: 5 мин.
Распечатать
Спасибо авторам за эту статью, которую уже прочли 6 046 раз!
Спасибо нашим читателям, которые пока не оставили ни одного комментария, но уже оценили статью 4 раз!

Понятие и значение

Онтогенез — индивидуальное развитие разных организмов. Он представляет собой реализацию генетической информации, которая заложена родителями, ее усваивание на протяжении всей человеческой жизни.

Исследователи доказали, что помимо онтогенетического развития в психологии, на становление личности влияют и другие факторы:

окружающая среда;
условия, в которых растет, развивается ребенок;
наследственная предрасположенность;
внутренние характеристики, присущие каждому индивиду;
общественные нормы, их влияние на привычный образ жизни.

Каждый возраст человека имеет характерные особенности:

История открытия и изучения

Чтобы понимать, как появился и развивался онтогенез, нужно знать исследователей, которые внесли вклад в его изучение:

Исследователи изучают процесс онтогенеза как у людей, так и у животных, растений. Это позволяет проводить некоторые аналогии, устанавливать четкие разграничения.

Классификация

В психологии выделяется два вида онтогенеза — прямой, непрямой. Первый представляет собой развитие взрослого организма без периода метаморфоза. Второй — образование личинки, которая отличается от взрослых организмов, перевоплощается в них только после метаморфоза.

Прямой

Неличиночный тип. Характерен для рыб, некоторых беспозвоночных и млекопитающих, птиц, пресмыкающихся. Зародыш длительное время находится в яйце, там же развивается.
Внутриутробный тип. Он присущ человеку, высшим млекопитающим. Основные жизненные функции развивающихся зародышей осуществляются через организм матери.

Непрямой

Это личиночный тип, присущий некоторым позвоночным, большинству видов беспозвоночных организмов. Он представляет собой несколько этапов развития личинки.

Часто личинки живут на других крупных живых существах, развиваются, питаются. Это паразитический образ жизни, который нужен низшим существам для поддержания собственного организма.

Этапы

У животных

Для животных характерно выделить два этапа:

Эмбриональный — начинается с образования зиготы, заканчивается выходом нового организма из оболочки яйца или рождения.
Постэмбриональный — начинается с рождения, заканчивается смертью животного.

При этом первый этап делится на три подгруппы — дробление, гаструляция, первичный органогенез.

У растений

Онтогенез у растений:

Эмбриональный. Начинается с образования зиготы, заканчивается созреванием семян.
Ювенильный. Развитие семян за счет энергетического материала от фотосинтеза или благодаря питательным веществам самих семян. Этот этап продолжается до формирования генеративных органов.
Генеративный. Делится на две фазы — половая зрелость и период размножения.

Этапы заканчиваются сенильным периодом, который подразумевает под собой процесс естественного старения и смерти растения.

У людей

Младенчество — этот этап проходит принудительно.
Детство — ступень, которая проходит одновременно принудительно и спонтанно.
Подростковый возраст. Заканчиваются принудительные, спонтанные факторы.
Юность — начинается период взросления.
Взрослый этап — смешение целенаправленного развития с устойчивостью морального плана.
Старчество — может протекать с разрушение психики или ее полным сохранением до смерти.

Нарушения могут возникать по разным причинам:

негативное давление общества;
неправильное воспитание;
отрицание индивида социумом;
генетические заболевания;
неблагоприятные условия для жизни;
наличие психических заболеваний.

Онтогенез — процесс становления личности, который длится на протяжении всей человеческой жизни. На него влияет множество окружающих факторов, которые изменяются при взрослении человека.

Психологи на протяжении многих лет активно занимаются изучением человеческого мышления, а также того, как происходит развитие сознания. В психологии онтогенез подразумевает развитие человека, которое происходит в индивидуальном порядке. Если правильно понять данный процесс, то можно получить ответ на множество вопросов, часто задаваемых психологами.

Понятие и значение

Онтогенез — это развитие, реализация информации генетического характера, которая изначально закладывается непосредственно родителями. Дальше происходит ее усиление на протяжении жизни. На становление личности влияет не только онтогенез, но еще и другие многочисленные факторы. К числу основных можно отнести:

окружающую среду;
условия, в которых происходит развитие и рост ребенка;
предрасположенность наследственного характера;
характеристики, которыми обладает индивид;
общественные нормы, а также то, как они влияют непосредственно на образ жизни человека.

Развитие человека происходит по-разному под влиянием данных факторов. Иногда к ним добавляются другие важные моменты.

Классификация

Психологи выделяют непрямой и прямой онтогенез. Прямой — это развитие уже полностью взрослого организма, которое происходит без специального периода метаморфоза. Непрямой онтогенез представляет собой образование личинки, которая имеет огромное количество отличий от взрослой особи и способна превратиться в нее только после того, как пройдет этап метаморфоза.

В свою очередь прямой тип делится на несколько подвидов:

Неличиночный тип. Встречается среди рыб и части беспозвоночных, птиц и млекопитающих. Развитие зародыша на протяжении определенного промежутка времени происходит в яйце.
Внутриутробный тип. Он характерен для человека, а также для высших млекопитающих. Все важные для жизни функции, которыми должен обладать зародыш, развиваются непосредственно с помощью организма матери.

Непрямой онтогенез характерен для большей части существующих видов беспозвоночных организмов. В некоторых случаях может наблюдаться даже паразитический образ жизни, который нужен для того, чтобы поддерживать функционирование своего собственного организма.

Нарушения онтогенеза

Не всегда развитие организма может происходить так, как это заложено природой. В некоторых случаях могут возникать некоторые нарушения под влиянием самых разных причин:

негативное воздействие окружающих людей и общества;
отвержение социума;
неправильное воспитание;
заболевания генетического характера;
психические заболевания;
неблагоприятные условия проживания.

Онтогенез представляет собой очень сложный процесс, во время которого происходит полноценное становление личности. Его особенностью является то, что он происходит на протяжении всей жизни. На онтогенез могут влиять самые разные факторы и важные моменты, которые могут заметно меняться по мере того, как происходит взросление личности. Если в данном вопросе разобраться достаточно хорошо, то это в дальнейшем позволит быстрее развить себя как личность и минимизировать влияние негативных факторов.

Читайте также: