Общее библиографоведение характеристика основных разделов кратко

Обновлено: 02.07.2024

Библиографоведение как наука о библиографии. Структура, содержание и задачи библиографоведения. Междисциплинарное положение библиографоведения в системе смежных наук (библиотековедение, книговедение, информатика). Основные отечественные концепции библиографоведения.

27. Видовая структура библиографии.

Проблема выделения видов библиографии. Классификация библиографии, разработанная О. П. Коршуновым. Основные признаки классификации. Общая и специальная библиография и их подвиды: национальная (государственная), рекомендательная, научно-вспомогательная. Виды библиографии по содержанию документов, по временному признаку. Комплексные виды библиографии.

28. Автоматизированные библиотечно-информационные системы: назначение и структура.

Общая характеристика автоматизированных библиотечно-информационных систем (АБИС). Функции, принципы создания и требования к АБИС. Функциональные подсистемы АБИС, характеристика АРМов (автоматизированных рабочих мест). Примеры отечественных и зарубежных АБИС (по выбору студента).

29. Справочно-поисковый аппарат библиотеки.

Справочно-поисковый аппарат (СПА): понятие, назначение, свойства. Структура СПА: справочно-библиографический фонд (определение понятия, структура и состав), система библиотечных каталогов (традиционные и электронные каталоги). Фонд неопубликованных библиографических пособий (функции и формы). Картотеки и базы данных (назначение и классификация). Сетевые электронные ресурсы.

30. Корпоративная каталогизация. Сводные и распределенные каталоги.

Корпоративные библиотечные системы. Корпоративная каталогизация как процесс. Модели создания корпоративных каталогов (сводный каталог и распределенный каталог). Методы создания сводных каталогов (оригинальная и заимствованная каталогизация). Деятельность центра OCLC. Корпорация АРБИКОН. Деятельность Центра ЛИБНЕТ по созданию Сводного каталога библиотек России (СКБР).

Раздел 5 Аналитико-синтетическая переработка информации

31. Формат представления библиографических записей: назначение и структура.

Система MARC-форматов (формат для представления библиографических записей, формат для авторитетных нормативных данных, формат для классификационных данных и др.). Назначение и структура формата представления библиографических записей (маркер, справочник, функциональны блоки, обязательные поля, основные поля и подполя для формирования библиографической записи).

32. Классификационные информационно-поисковые языки (УДК, ББК, ГРНТИ).

УДК: история возникновения, назначение, авторское право. Структура УДК: введение, основные таблицы, вспомогательные таблицы, алфавитно-предметный указатель (АПУ). Таблицы специальных знаков УДК. Система таблиц УДК. Современное состояние и перспективы использования УДК. Использование УДК в интернете.

ББК: история возникновения, назначение и область применения. Структура таблиц ББК: введение, основные таблицы, вспомогательные таблицы, алфавитно-предметный указатель (АПУ). Система таблиц (варианты таблиц) ББК: полные (эталонные таблицы ББК), средние таблицы ББК, сокращенные таблицы ББК. Специализированные таблицы ББК: таблицы ББК для детских и школьных библиотек, таблицы для краеведческих фондов и каталогов. Результаты и перспективы модернизации ББК. ГРНТИ: структура, правила использования и ведения.

33. Язык предметных рубрик (ЯПР): структура и назначение.

Общая характеристика и требования к ЯПР. Виды предметных рубрик. Лексика ЯПР. Предметные заголовки и подзаголовки. Правила формирования сложных предметных рубрик. Ссылочно-справочный аппарат ЯПР. Использование в ИПС (словари, авторитетные/ нормативные файлы предметных рубрик, ЭК, предметные указатели, вспомогательные предметные указатели и др.).

34. Библиографическая запись. Основные компоненты БЗ.

35. Аннотация, реферат: функции, структура, методика составления.

Определение аннотации, ее функции. Виды аннотаций. Отличие в структуре справочной и рекомендательной аннотации. Особенности аннотирования электронных ресурсов.

Определение реферата. Индикативный и информативный рефераты. Объекты реферирования. Структура и функции реферата. Основные этапы реферирования.

36. Коммуникационная деятельность: виды, формы, уровни. Коммуникационные каналы.

Элементарная схема коммуникации, отличительные особенности, типы коммуникации. Микро-, миди- и макрокоммуникация, как виды коммуникационной деятельности. Формы взаимодействия субъектов коммуникации. Уровни коммуникационной деятельности. Исходные, художественные и технические коммуникационные каналы. Социальная память.

Вопросы к государственному экзамену

Библиотековедение как наука. Его объект, предмет и структура.

Место библиотековедения в системе наук. Взаимосвязи с другими науками.

Нормативно-правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности.

Библиотека как социальный институт.

Общественно-профессиональные библиотечные ассоциации и объединения.

Управление библиотекой: цели, принципы, функции, методы.

Проектная деятельность библиотеки.

Маркетинг библиотечно-информационной деятельности.

Продвижение услуг библиотеки в традиционной и виртуальной среде.

Организация библиотечно-информационного обслуживания.

Библиотечно-информационное обслуживание разных групп пользователей.

Справочно-библиографическое обслуживание (СБО) в библиотеке.

Культурно-досуговая деятельность библиотеки.

Библиотечно-информационные продукты и услуги.

Документ: определение, классификация, функции, ценностные свойства.

Типизация документов по сфере создания и использования.

Документальный поток: структура и закономерности развития.

Информационные ресурсы федеральных органов НТИ в области естествознания и техники.

Информационные ресурсы социально-экономического профиля.

Информационные ресурсы художественной литературы и искусства.

Комплектование фондов библиотек.

Организация фонда библиотек.

Книга и ее элементы. Эволюция формы книги.

Современное российское книгоиздание.

Библиографоведение как наука

Видовая структура библиографии.

Автоматизированные библиотечно-информационные системы: назначение и структура.

Справочно-поисковый аппарат библиотеки.

Корпоративная каталогизация. Сводные и распределенные каталоги.

Формат представления библиографических записей: назначение и структура.

Классификационные информационно-поисковые языки (УДК, ББК, ГРНТИ).

Язык предметных рубрик (ЯПР): структура и назначение.

Библиографическая запись. Основные компоненты БЗ.

Аннотация, реферат: функции, структура, методика составления.

Коммуникационная деятельность: виды, формы, уровни. Коммуникационные каналы.

В качестве объекта библиографической деятельности в его наиболее общем выражении выступает система документальных коммуникаций, представленная двумя ее основными элементами – документами и потребителями информации.

Содержание

Библиографоведение - наука о библиографии, разрабатывающая вопросы теории, истории, организации и методики библиографической деятельности.

Объект библиографоведения

Система документальных коммуникаций едина, и вместе с тем документы и потребители как объекты библиографической деятельности на разных ее участках и направлениях выступают в разных качествах и выполняют разные функции.

Документ как носитель социальной информации представляет собой непосредственный объект процесса библиографирования.

Как объекты библиографирования документы в целях их библиографической обработки различным образом классифицируются библиографами с учетом трех основных признаков: содержания документа; его документарной формы; целевого назначения.

Проблема библиотечно-библиографической содержательной классификации (систематизации) документов всегда привлекала к себе много внимания и, как уже отмечалось, оказалась наиболее разработанной в библиографической науке.

В библиографической работе используются главным образом иерархические и фасетные классификации, а также предметные информационно-поисковые языки (ИПЯ).

В библиографической практике наиболее широко используются Библиотечно-библиографическая классификация (ББК), Универсальная десятичная классификация (УДК), Классификация для массовых библиотек и некоторые другие.

Первая фасетная классификация (Классификация двоеточием) была разработана известным индийским библиографом и библиотекарем Ш. Р. Ранганатаном в 1933 г.

Механизм построения фасетной классификации и ее использование при индексировании документов можно показать на примере классификации кинофильмов. В качестве основных фасетов для кинофильмов выделим, например, жанр, метраж, цвет и формат. В каждом фасете перечислим свойственные ему конкретные характеристики. В результате получим классификацию, представленную в таблице 1 (ниже).

Теперь с помощью фасетной формулы можно выразить содержание документа, относящееся к кинофильму любого класса.

Ж1:М1:Ц2:Ф2 – художественный полнометражный цветной широкоэкранный.

Фасетная классификация кинофильмов

Жанр

Метраж

Цвет

Формат

Ж2:М2:Ц1:Ф1 – документальный короткометражный черно-белый обычный. И т. д.

Примером фасетной классификации может также служить видовая классификация библиографических пособий.

Предметный ИПЯ представляет собой алфавитный перечень понятий, событий, фактов (предметных рубрик), отражающих содержание библиографируемых документов и используемых в целях углубленного тематического библиографического поиска. Наиболее широко предметные ИПЯ используются в предметных каталогах библиотек, при составлении предметных указателей к отдельным изданиям и вспомогательных предметных указателей к библиографическим пособиям.

Классификация документов по их форме получила уже достаточно развернутое научное обоснование. По формальным признакам различаются обычно такие группы документов, как непериодические (книги, брошюры, листовки), периодические и продолжающиеся издания (журналы, газеты, бюллетени, листки), кинофотофонодокументы и т. п.

Потребители информации в сфере библиографической деятельности выступают в качестве потенциального (опосредованного, типичного) объекта составительской работы и непосредственного, индивидуального объекта библиографического обслуживания.

Для библиографа важны, прежде всего, документальные потребности, интересы и запросы потребителей (читателей), связанные с получением библиографической информации.

Документальные потребности существуют объективно (независимо от того, осознаны они или не осознаны отдельными участниками информационного процесса) и социально обусловлены в своих конкретных проявлениях. Индивидуальные потребности, кроме того, формируются под влиянием личных особенностей индивида.

Реально потребности выражаются через интерес. Следовательно, интерес – это осознанно активная, деятельная форма существования потребностей. Интерес, в свою очередь, субъективно формулируется потребителем в запросе.

Таким образом, документальные интересы и запросы – это специфические формы существования (проявления) документальных потребностей.

Потребитель формулирует свой запрос, исходя из субъективных представлений о своих интересах и на основе того запаса знаний, которым он располагает. Поэтому поступивший к библиографу запрос может не вполне соответствовать действительным интересам человека, который его сформулировал, а тем более его потребностям, которые отстоят от запроса еще дальше. По запросу читателя часто нельзя судить о его действительных потребностях и интересах, хотя запросы и служат весьма важным источником их изучения. Библиограф должен изучать и знать потребности, обусловленные задачами развития науки, народного хозяйства, культуры, воспитательной работы и т. д., объективно свойственные обществу на данном этапе его развития.

Библиограф должен не только ответить на поступивший к нему запрос, но и стремиться уточнить его, привести в более точное соответствие с интересами, воздействовать библиографическими средствами на содержание и структуру интересов, а через них оказывать направляющее воздействие на формирование у потребителя общественно значимых, всесторонне развитых документальных потребностей.

Задачи дифференцированного библиографического обеспечения общества вызывают необходимость создания научно обоснованной классификации потребителей библиографической информации. Проблема эта очень сложна, ее полное и удовлетворительное решение – дело будущего. В настоящее время библиографы и библиографоведы, в зависимости от целей, которые они перед собой ставят, классифицируют потребителей библиографической информации по различным признакам. Ведущее место отводится социально-экономическим факторам, поскольку именно они, прежде всего, влияют на информационные потребности людей. К числу таких факторов относятся: род профессионально-трудовой деятельности, место, занимаемое человеком в процессе материального или духовного производства, уровень общего образования, наличие навыков самостоятельной работы с книгой, с библиографическими пособиями (культура чтения), семейное положение, возраст, пол, бытовые условия и другие признаки. В последние годы стало больше уделяться внимания изучению психологических факторов, влияющих на индивидуальное проявление потребностей и интересов, на субъективное формулирование запросов на информацию, на поведение потребителя в разных условиях информационного обслуживания. Это активность и пассивность, мотивы и побуждения, черты характера (застенчивость, раздражительность, нетерпеливость), психологическая совместимость между библиографом и потребителем, и т. д.

Предмет библиографоведения

Предмет бибилигорафоведения - библиография, взятая в целом, со всеми ее структурными подразделениями.

Основной предмет библиографоведения характеризует следующее определение: научная дисциплина, изучающая структуру и свойства библиографической информации, закономерности процессов ее создания и доведения до потребителей.

В соответствии с первым направлением в структуре библиографоведения различают четыре научные дисциплины: теорию библиографии, историю библиографии, организацию библиографической деятельности, общую методику библиографической работы. Эти дисциплины, рассматривающие библиографию в определенных аспектах, входят в состав общего библиографоведения.

Центральное место в общем библиографоведении занимают наиболее фундаментальные по содержанию и значению теория и история библиографии. В рамках двух других дисциплин разрабатываются наиболее общие по отношению к библиографической деятельности прикладные организационно-методические проблемы.

Таким образом, общее библиографоведение – это совокупность научных дисциплин, каждая из которых в определенном аспекте изучает библиографию в целом. Частное библиографоведение состоит из дисциплин, многоаспектно рассматривающих определенные фрагменты библиографического целого.

Структура библиографоведения

Взаимосвязь "аспектного" и "объектного" направлений дифференциации библиографоведения наглядно выражения на рисунке, где по вертикали даны аспекты, а по горизонтали – объекты изучения.

Объектов частного библиографоведения можно выделить столько, сколько существует различных участков и направлений практической библиографической деятельности. В приведенной таблице использованы три признака дифференциации библиографии: общественное назначение, содержание объектов библиографирования, процессы библиографической деятельности.

Очевидно, что объекты изучения, выделенные по одному признаку, в действительности пересекаются с объектами, выделенными по другому признаку. Например, пересечение 16/32–это методика научно-вспомогательной библиографии общественно-политической тематики, а пересечение 20/36/44 – это методика рекомендательного библиографирования естественнонаучной и технической литературы и т. д. Такого рода сочетания не образуются произвольно, поскольку они имеют под собой не формальную, а содержательную основу.

Вместе с тем, возможности выделения частных библиографических дисциплин и отдельных проблем библиографической науки практически не ограничены.

Таким образом, библиографоведение сегодня представляет собой, с одной стороны, сложный комплекс общих и частных библиографических дисциплин и отдельных проблем, а с другой – единую в своей основе науку, охватывающую всю библиографию как целостный объект изучения. Сложная структура библиографии как области деятельности во всех своих существенных моментах повторяется (отражается) в структуре библиографоведения.

Библиографоведение — научная дисциплина, изучающая закономерности библиографической деятельности. Библиографоведение включает следующие разделы: теория, история, организационная структура, методика библиографии.

История

Примечания

↑ Коршунов О. П. Проблемы общей теории библиографии. М.:Книга, 1975 г
↑ Библиография. Общий курс /Под ред. О. П. Коршунова. М.: Книга, 1981

Прикладные науки
Библиография
Библиотечное дело

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое "Библиографоведение" в других словарях:

библиографоведение — библиографоведение … Орфографический словарь-справочник

Библиографоведение — научная дисциплина, изучающая: структуру и свойства библиографической информации; закономерности процессов ее создания и доведения до потребителей. В структуре библиографоведения различают: теорию библиографии, историю библиографии, организацию… … Финансовый словарь

БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ — научная дисциплина, изучающая и разрабатывающая теорию и историю библиографии, методику и организацию библиографической деятельности … Большой Энциклопедический словарь

библиографоведение — Научная дисциплина, изучающая теорию, историю, методологию, технологию, методику, организацию библиографии. [ГОСТ 7.0 99] Тематики информационно библиотечная деятельность EN science of bibliography FR science de bibliographie … Справочник технического переводчика

библиографоведение — научная дисциплина, изучающая и разрабатывающая теорию и историю библиографии, методику и организацию библиографической деятельности. * * * БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ, научная дисциплина, изучающая и разрабатывающая теорию и историю… … Энциклопедический словарь

библиографоведение — 3.1.38. библиографоведение: Научная дисциплина, изучающая теорию, историю, методологию, технологию, методику, организацию библиографии Источник … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

библиографоведение — Rus: библиографоведение Eng: science of bibliography Fra: science de bibliographie Научная дисциплина, изучающая теорию, историю, методологию, технологию, методику, организацию библиографии. ГОСТ 7.0 [3.1.38] … Словарь по информации, библиотечному и издательскому делу

библиографоведение — библиографове/дение, я … Слитно. Раздельно. Через дефис.

Коршунов, Олег Павлович — Коршунов Олег Павлович Дата рождения: 9 февраля 1926(1926 02 09) (86 лет) Место рождения: Ленинакан, Армения Страна … Википедия

Библиографоведение: теория библиографии [Учебное пособие]: дисциплины для студентов, обучающихся по специальностям 052700 Библиотечно-информационная деятельность, 080801 Прикладная информатика (в социокультурной сфере), 032001 Документоведение и документационное обеспечение управления / М. Г. Вохрышева. - Самара: Изд-во СГАКИ, 2012.

Составители: М.Г. Вохрышева, доктор педагогических наук, профессор;

А.С. Кочеулова, кандидат педагогических наук, доцент

Содержание

Тематический план курса………. 6

Методические рекомендации по проведению

практических и семинарских занятий……………………………. 20

Контрольная работа для студентов заочного отделения. 40

Контрольные вопросы по курсу . 47

Технологии самостоятельной работы студента по курсу

Экспресс-анализ уровня остаточных знаний по курсу

Перечень ключевых слов и словосочетаний. 73

Профессиональные периодические издания, публикующие материалы по вопросам библиографической теории и практики………………….……75

Пояснительная записка

Учебное пособие по данному курсу представляет собой учебно-методический комплекс, основное назначение которого – помощь студенту в освоении основных разделов курса, так как помимо аудиторных занятий (лекции, практические, семинарские занятия) предполагается серьезная самостоятельная работа студента: чтение и конспектирование рекомендуемой литературы, подготовка к семинарам и практическим занятиям.

Структура данного комплекса ориентирована на поэтапное представление практических и семинарских занятий. С этой целью они разнесены по различным подразделам. Выполнение практических занятий предполагает наличие как методического обеспечения (прежде всего учебные пособия, справочники), так и информационного обеспечения (информационные материалы, дайджесты учебных пособий, комплексы библиографических пособий, сформированные для проведения практических занятий, указания на наиболее удобные для анализа электронные ресурсы). Подготовка к семинарским занятиям требует от студента вдумчивого освоения предлагаемых источников и строгой организации результатов самостоятельной работы, поэтому могут быть рекомендованы такие формы отчета о самостоятельной работе, как конспектирование (что особенно актуально для студентов заочной формы обучения), тестирование, написание рефератов на актуальные темы.

(В скобках указаны часы для заочного отделения)

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ "ТЕОРИЯ БИБЛИОГРАФИИ"

Введение.

Структура курса. Основные формы и методы учебной работы студентов. Характеристика учебной и учебно-методической литературы в помощь самостоятельному изучению учебной дисциплины. Формы и сроки контроля знаний.

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЯ

Тема 1.1. Библиография

Библиография в структуре общества. Становление библиографических систем, специальных общественных институтов, библиографических средств хранения и передачи информации, специфического рода деятельности и библиографической профессии.

Читайте также: