Новогоднее мероприятие в библиотеке для детей младшего школьного
Обновлено: 02.07.2024
Чтец 1. Пришла хозяйка синеокая,
Собольей бровью повела.
Из рукава ее широкого
Пылит серебряная мгла.
Чтец 2. Она командует метелями.
Ей прекословить не к добру.
Зайчишки прячутся под елями.
Медведь притих в густом бору.
Чтец 1. Шугнула птиц, которых встретила
В своем заснеженном лесу,
И белой меткою отметила
Огнисто-рыжую лису.
Чтец 2. Сбежались к ней друзья-сохатые.
А волк при ней, как верный пес.
Махая шапкою косматою,
Ее приветствует мороз.
Чтец 1. Ей месяц золотыми бивнями
В буранах пролагает путь.
Ей утро, солнечными ливнями
Блистая, падает на грудь.
Чтец 2. В ее ветрах раздолье слышится,
В повадках – молодость сама.
Как вольно мне с тобою дышится,
Родная русская зима!
(Галина Милова. “Зима”)
Библиотекарь: Наконец-то мы дождались зимы! Чистый, белый снежок, сугробы, белоснежный покров на земле – все это так поднимает настроение!
И сегодня наш с вами урок будет посвящен удивительному времени года – зиме.
И для начала, давайте вспомним с вами зимние месяцы.
1. Назовите-ка, ребятки.
Месяц в этой вот загадке:
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый Год!
Дети: Декабрь.
Библиотекарь: Под теплым снежным покрывалом заснули лесные обитатели. Спит в берлоге медведь, в прудах и реках спят лягушки, рыбы, спят, зарывшись в глубоком снегу, глухари. Да как не заснуть в такое время. Ведь декабрь – месяц с самыми длинными ночами и короткими днями.
2. Начинает календарь месяц с именем…
Дети: Январь.
Библиотекарь: Январь – году начало, зиме середка.
Земля, вода и лес, все покрыто снегом, все погружено в непробудный и, кажется, мертвый сон. Замерли, травы, кусты и деревья. Замерли, но не умерли. Морозы стоят лютые, трескучие. Вам в теплых шубах хорошо, а вот птицам в лесу холодно и голодно. Но у них особенно горячая кровь, они никогда не впадают в спячку. Многие звери, даже крошечные мыши, бегают всю зиму. И не диво ли, что спящая в берлоге медведица в январские морозы производит на свет крошечных и слепых медвежат, хоть и сама всю зиму ничего не ест, а их кормит своим молоком.
3. Белой вьюги вьется шаль, весь в снегу пришел…
Дети: Февраль.
Библиотекарь: Февраль – последний, самый страшный месяц зимы. Месяц лютого голода, тощают все звери. Кончаются припасы у зверюшек и в норах, и в подземных кладовых. В это время воют вьюги. После дневной оттепели ночью бывает сильный мороз, и покрывается снег ледяной коркой – настом. Зима не хочет уходить, но весна уже спешит вступить в свои права.
Ребята, давайте вместе с вами вспомним народные приметы о зиме. (Приложение 1). Используются фигурные карточки в виде елочек, на которых оформлены приметы.
Дети сначала медленно, а затем быстрее повторяют скороговорки.
Чтец 3. Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл, -
И вот сама идет волшебница зима.
Пришла, рассыпалась, клоками повисла на суках дубов,
Легла волшебными коврами среди полей, вокруг холмов,
Брега с недвижною рекою сравняла пухлой пеленою,
Блеснул мороз и рады мы проказам матушки – зимы!
(А.С. Пушкин. Отрывок из романа “Евгений Онегин”)
Загадки о зиме (Приложение 3). Используются фигурные карточки в виде снеговиков, на которых оформлены загадки.
Чтец 4. В зимний вечер по задворкам,
По сугробам, по пригоркам
Мы идем-бредем домой.
Опостылели салазки и садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака.
Вашему вниманию предлагается литературная викторина “Сказки о зиме” (Приложение 4). А найти правильные ответы на все вопросы вам поможет наша книжная выставка, на которой представлены книги о зиме.
Библиотекарь: Морозы жестокие зимой стоят. Тревожно за яблоньки в нашем саду, тревожно за Жучку, в ее конуре такой же морозище, как на дворе. А больше всего беспокойно за птиц, за наших воробышков, галок, синиц.
Конкурс загадок “Птицы – наши друзья” (Приложение 5).
(Загадки о птицах, зимующих в наших краях)
Детям предлагаются подсказки (Приложение 6), показываются картинки с изображением птиц.
Чтец 5. Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма
Горсть одна и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело,
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми
Приучите птиц в мороз
К своему окну
Чтоб без песен не пришлось
Вам встречать весну.
Библиотекарь: Ребята, никто из вас не должен остаться равнодушным к “братьям нашим меньшим”. Многие из вас уже, наверное, смастерили сами, а, может быть, с помощью родителей, бабушек и дедушек или старших братьев и сестер, небольшие кормушки, которые можно сделать из коробок из-под молока или пластиковых бутылок. А можно просто посыпать хлебные крошки, крупу или семечки на подоконники.
Ребята, как вы думаете, все звери зимой впадают в спячку? (Ответы детей). А вот кого еще можно встретить зимой на лесной полянке мы узнаем, отгадав загадки “Лесные жители” (Приложение 7).
Как много интересного мы узнали о зиме! В ходе урока звучали стихи русских поэтов и современных авторов. Зима в стихах разная: красивая и грозная, холодная и солнечная, мрачная и веселая. На нашей книжной выставке вы найдете, прочитаете книги о зиме.
Зиму изображали в своих картинах и знаменитые художники И.Шишкин “Зима”, К.Ф. Юон “Конец зимы. Полдень”, К.А. Коровин “Зимой” (показ репродукций картин художников). Обратить внимание ребят на их собственные рисунки.
Ребята вместе исполняют песни о зиме (на выбор).
Просмотр мультфильма “Зима в Простоквашино” (песня “Кабы не было зимы”. Желающие подпевают).
Чтец 6: Снег пошел, снег пошел –
Это очень хорошо!
Снег пушистый, беленький
Закружился в ельнике.
Все на улицу, друзья,
Дома нам сидеть нельзя.
Мы из снега слепим деда,
Будем бегать до обеда.
Снег пошел, снег пошел –
Это очень хорошо!
(Иван Молчанов-Сибирский “Снежная песенка”)
Библиотекарь: Играть в снежки, лепить снежную бабу или снеговика, строить снежную крепость, кататься с горки на санках и лыжах… Что может быть интереснее зимой? Сейчас мы предлагаем вам поиграть в игру “Что мы делаем зимой?”
Что мы делаем зимой,
Дай, дружок, ты нам ответ.
Слушайте внимательно,
Отвечая “да” иль “нет”.
В снежки играем мы с друзьями?
Грибы по лесу собираем сами?
С горки на санках катаемся?
В деревне на речке купаемся?
По лесу на лыжах бродим?
А много цветов находим?
В саду своем грядки копаем?
И с Дедом Морозом плясать мы будем?
Друзья, не устали еще отвечать?
Ну, что ж, тогда всего доброго вам.
Урок наш подошел к концу. Понравилось вам, ребята? Что больше всего вам понравилось? Что нового вы узнали? (Ответы детей)
И закончить урок мне хочется словами из песни “У природы нет плохой погоды”, слова к которой написал известный режиссер Эльдар Рязанов:
У природы нет плохой погоды,
Каждая погода – благодать,
Снег ли, дождь – любое время года
Надо благодарно принимать.
Цель: создание у детей радост ного настро ения, праздничной атмо сферы.
Задачи : развивать комму никативные навыки, эм оциональную сферу,
Развивать у детей артистизм, и нтонаци онную выразительность речи. Ум еть
создавать сказ очные образы, рас крывать творческие спос обности детей через
Красотой та инственной и ст рогой наполняет се рдце Новы й год!
Осталось совсем не много време ни до самог о волшебног о, самого весел ого и
незабываемого праздника – Нового г ода. Е го ждут с нетерпение м и взрослые
и дети на все з емном шаре. В эт о преднового днее время п роисходят сам ые
невероятные с обытия, не ожиданные в стречи и с казочные превр ащения.
Сегодня нас ждет у дивительн ый и чу десный праздник, но для на чала
давайте познако мимся. Поверн итесь к сосе ду слева, назовите ему свое имя и
пожмите ру ку. А теперь пове рнитесь к сосе ду справа, п ожмите ему руку и
назовите свое им я. А сейчас все дру жно, громко скажит е как вас зову т.
Я – это мир, а мир стал мной,
Едва открыл страницу!
Могу в героя книги я
Стихом и прозой говоря,
Рисунком и словами,
Я в мире слов перешагну
Любых времён границы,
Могу теперь весь шар земной
Я облететь, как птица!
Летят перед глазами.
Мы с книгой стали навсегда
Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
СОВА : Молодцы! Читайте больше и вы узнаете все волшебные тайны книг…
СНЕГУРОЧКА : Тётушка, тётушка вы ничего не знаете. Сейчас по сказочному телевидению будет прочитано обращение Деда Мороза к сказочным героям. Скорее включайте телевизор
В связи с празднованием Нового года в сказочной стране объявляется конкурс на самого талантливого сказочного персонажа. В конкурсе могут принять участие солисты и группы, певцы, танцоры и музыканты.
Всех выступающих ожидают призы и подарки. С наступающим Новым годом! Удачи вам! Ваш Дед Мороз.
СНЕГУРОЧКА: Хорошо –то как!
СОВА: Полечу, предупрежу друзей. Ведь конкурс совсем близко!
СНЕГУРОЧКА: А я пока приберу книги, наведу порядок.
ЛЕНЬ: И не лень тебе? Лучше ложись, поспи!
СНЕГУРОЧКА: Да разве можно! А ты кто?
ПЕСНЯ ЛЕНИ
Ну что, уснули? Ах, нет! Тогда я позову на помощь моих друзей Ахов –Страхов. Ахи-Страхи слетайтесь!
ВЫХОД АХОВ – СТРАХОВ (3Г 4Г 2В)
ЛЕНЬ: Не спят! Ну что за дети!
СНЕГУРОЧКА: А зачем тебе надо чтобы все заснули?
ЛЕНЬ: Да как ты не понимаешь! Я знаю, кому достанутся призы и подарки от Деда Мороза! У меня давно группа одна есть на примете! Только я с ними не выступаю, мне лень! Я их продюсер!
СНЕГУРОЧКА: Да кто же это?
Карабас –Барабас – наш главный бас
Водяной – танцует как заводной
Леший - играет на всех инструментах и конный, и пеший
Чёрный кот – его место на сцене никто не займёт
Баба Яга –мне особо дорога, она у нас солистка, артистка - пародистка
Эх, бараночки - конфетки,
Бары-растабары.
Мы лихие самоцветы -
"Дикие гитары"
Мы кричим, мы бренчим
И барабаним,
Все призы себе возьмём,
Все призы себе возьмём
Мы шутить не станем -
Подарки заберём,
Подарки заберём.
Эх, березоньки-ракиты,
Бары-растабары,
Скоро будут знамениты
"Дикие гитары".
Мы кричим, мы бренчим
И барабаним,
Все призы себе возьмём,
Все призы себе возьмём
Мы шутить не станем -
Подарки заберём,
ДИКИЕ ГИТАРЫ: Мы лучшие! Подарки нам! Призы нам!
СНЕГУРОЧКА: Почему вы так решили? В нашей сказочной библиотеке огромное количество разных книг, а в них очень талантливые герои. Они тоже хотят выступить в конкурсе.
ДИКИЕ ГИТАРЫ: Да, кто? Да, где?
СНЕГУРОЧКА: Вот и отправляйтесь в разные сказки и посмотрите сами, есть там таланты или нет?
ДИКИЕ ГИТАРЫ: Побежали!
ЛЕНЬ: Нет! Они там ленились, тянули время, спали… Да кому нужны эти ваши книжки?
Лежу на диване. Удобно. Приятно.
Смотрю телевизор, и всё мне понятно.
Другие придумали – мне показать.
Не надо ни думать, ни воображать.
Но мама сказала: – Ты видишь чужое.
Занятие это, считаю пустое.
А с книгой полезнее время твоё:
Читаешь чужое, а видишь своё!
На книжном пути сам себе режиссёр,
Художник, артист, музыкант, каскадёр…
Когда интересную книгу читаешь,
С писателем вместе свой мир сочиняешь:
Ты воин-герой, ты спаситель миров,
Ты храбрый Комарик для всех Пауков.
И сказка и быль, и мгновенье и вечность…
Над книжной страницей лететь в бесконечность!
Сказала когда-то мне мама сама,
Что книги читать – это пища ума.
Твой ум развивается воображеньем,
И чтение – лучшее в мире ученье!
ЛЕНЬ: А как хорошо начали ! Идите , идите отсюда. Слышу приближается кто-то из моих друзей. Так это же Леший. Ну что?
ЛЕШИЙ: Я про природу…, про лес…, про зверюшек… книжки нашёл интересные… с картинками… А герои там …..ухххх… наши лесные , очень талантливые . Песни поют… У них свой лесной хор.
ПЕСНЯ ПРО МЕДВЕДЯ( играет Присич С.В.) (1А, 1Б, 1В)
ЛЕШИЙ: А ещё они танцуют настоящие медвежие танцы…., цирковые медведи…., спортсмены….
ЛЕНЬ: Я тебя за чем посылала? Чтобы ты сказал, что в лесных сказках никого нет талантливее нас. А ты? Ух.
ЛЕШИЙ: Ну и ладно, я к медведям в лес уйду. У них там Новый год скоро….
ЛЕНЬ: Тоже мне, обиделся. Ну и ладно. Вот Водяной плывёт он –то точно меня не подведёт
"Вам привет с морской пучины!
Мы пришли с морского дна.
Плачем мы, и есть причина,
К сожаленью, не одна.
Одиноко, скучно мне
Здесь, в прозрачной глубине.
А у вас там снег идет,
Близок праздник Новый Год!
Что за праздник? Не пойму,
Радуетесь вы чему?
Говорят, вам Дед Мороз
Привезет игрушек воз?
Подходите без опаски,
Щука в Новый год не зла.
Я Емелю в русской сказке
На печи катать могла.
Как сверкает чешуя!
Пусть не трогают меня
В море, карапузы.
Обжигают без огня
Только здесь, на празднике,
Жалиться не стану!
Угощусь я пряником,
В хоровод я встану.
Конь возит то сани, то с грузом подводу.
Гоняют его, несмотря на погоду.
А мне без телеги привольно на дне,
Никто не катается вовсе на мне!
На море штормит, под водою — покой.
Привольно мне здесь, ведь конёк я морской!
Я живу на дне морском,
Но хочу к вам в тёплый дом.
Что-то в море не сидится,
Видите, моя сестрица
На верхушке ели!
Вы узнали без труда,
Что Морская я Звезда?!
Я из моря выплываю
И желанья выполняю.
Сказки Пушкина читали?
Значит, вы меня узнали
И воскликнете с улыбкой:
ВОДЯНОЙ: А ещё они меня научили играть в интересную игру, Сейчас и вас научим
(ЛИЗА Ш., НАСТЯ В., ОЛЯ В,)
ЛЕНЬ: И ты туда же!
СНЕГУРОЧКА: Зачем ты его обижаешь, он тоже уйдёт!
ВОДЯНОЙ: Вот-вот, и не просто уйду, а уплыву на морском дне встречать Новый год!
ЛЕНЬ: Ну Карабас –то точно меня не подведёт .
КАРАБАС: А я прочитал книжку про коротышек, мои –то куклы все разбежались, неблагодарные! А эти малыши чего только не умеют!
Вот эту коротышку зовут – КНОПОЧКА и она чудесно танцует
ТАНЕЦ КНОПОЧКИ (Олеся 1А*)
КАРАБАС: А мальчишки –коротышки…
Вы читаете все книжки.
И поэтому сейчас
Вы узнаете нас враз.
Я – Незнайка-шалунишка, (Илья)
Мне учиться ни к чему:
Без учёбы всё пойму!
А я — художник Тюбик,
Меня ребята любят,
И мы гордимся с ними
Механик Винтик я зовусь
И этим именем горжусь.
Не утверждайте-ка, друзья,
Что обойдетесь без меня.
Помощник Шпунтик! (Миша)
Успеет тут, поможет там,
И не дает покоя вам.
Доктор Пилюлькин (Антон)
Лечит всех с люльки.
Беспокоится о вас,
Не спускает с вас он глаз.
Я горжусь тем, что я Знайка! (Миша)
Знаю, скажете — зазнайка,
Говорите, не боюсь,
Но в жизни я всего добьюсь.
Все мы любим веселиться (Саша)
И на улице резвиться.
Любим петь и рисовать,
Любим книжечки читать.
С вами мы хотим ужиться
И надолго подружиться.
КАРАБАС: Вы думаете, они только стихи читать умеют, они ещё и танцуют. А как танцуют …
КАРАБАС: Прошу прощения, но мы заключили контракт, на выступления в нашем общем театре. Мы решили создать проект …. И я буду главным режиссером. Так что, спешу на репетицию…
ЛЕНЬ: Ну куда они все торопятся? Не посидят со мной , не поленятся…
СНЕГУРОЧКА: А ты как хотела? До Нового года осталось мало времени. Вот все и стараются успеть побольше!
ЛЕНЬ: Ну ничего, у меня вся надежда на Бабу Ягу. Уж она-то не подведёт…
БАБА ЯГА: Пока вы тут прохлаждались, я столько сказок облетела. Столько героев знаменитых и талантливых встретила. А они –то настоящие таланты.
БАБА ЯГА: Оказывается столько интересных книжек у вас в библиотеке. Я пойду читать. А-то мне зимой в лесу скучно!
ЛЕНЬ: А это ещё кто не узнаю?
СНЕГУРОЧКА: Ну вот Лень, вся твоя армия разбежалась, что делать будешь?
ЛЕНЬ : Да ладно, это же сказочные герои, а в жизни-то всё не так. Ребята-то все как один ленивые и скучные… И книг они не читают…
СНЕГУРОЧКА: Не правда! Вот любого возьми в этом зале и он талантливый и не ленивый. Это так, ребята? Вот например, смотри как мы готовимся к Новому году
СНЕГУРОЧКА: А что это за звук? Ребята это ДЕД МОРОЗ! Давайте его позовём…
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, дети, учителя и родители! Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Желаю счастья и удачи! Гоните из дома лень и скуку и праздничное настроение будет у всех. А сейчас я тороплюсь поздравить ребят в других школах.
СНЕГУРОЧКА : Дедушка, дедушка подожди, а как же конкурс? Кто победил?
ДЕД МОРОЗ: Как кто? Все победили, кто пел, кто танцевал, кто дарил радость и веселье! А подарки уже ждут вас в классах! С Новым годом! ДО СВИДАНИЯ…….
Цель: - познакомить детей с традициями, связанными с празднованием Нового года; - развивать познавательный интерес, внимание, память; - воспитывать уважение к традициям своей Родины, приобщать к национальной культуре других стран, прививать любовь к искусству, природе.
Библиотечный час для начальных классов
Библиотекарь:
Здравствуйте, ребята! Сегодня я пригласила вас в гости в библиотеку накануне самого радостного и известного праздника в мире. Да-да, Нового года.
Новый год у нас ассоциируется со снегом, с пушистой, сверкающей ёлкой, морозцем, после которого так приятно очутиться в тёплом, пахнущем хвоей доме.
А вы знаете, что когда-то Новый год в России встречали первого сентября? Сейчас это самый первый день школьных занятий и начало желтоглазой осени.
И несколько столетий назад никаких ёлок, подарков и Дедов Морозов тогда
и в помине не было.
Так откуда же появился этот праздник?
Отмечать Новый год первого января, как весь христианский мир, приказал царь Пётр. Первый. Он повелел вести счёт времени не от Сотворения мира (как было раньше на Руси), а от Рождества Христова. И так получилось, что в 1699 году Новый год отмечали два раза – 1 сентября, а затем и 1 января 1700 года.
Также по царскому повелению в Москве устроили весёлые шумные гуляния, потехи, везде зажигали огни. С приходом 1700 года Москва праздновала Новый год целую неделю.
Ребята, как вы думаете, а почему именно ёлка стала символом праздника? (выслушать ответы детей)
Трудно представить себе Новый год без наряженной ёлки.
Есть древнее предание о том, что в Святую ночь, когда сошёл на землю Спаситель, в Палестине произошло много разных чудес: Несмотря на зиму, около пещеры, где родился Младенец Иисус, расцвели цветы. Так природа радовалась приходу своего Создателя на землю.
Одна только молодая ель, высокая и стройная, грустно стояла недалеко от входа в пещеру. Не было на ней ни ярких и красивых цветов, ни сочных и спелых фруктов.
И от этой глубокой печали на её пушистых ветках выступили прозрачные слёзы.
Но Христос взглянул с улыбкой на плачущее дерево, и слёзы на нём в одно мгновение превратились во множество драгоценных самоцветов, искрящихся в лучах Рождественской звезды.
Так, в году впервые был взят немецкий обычай, наряжать ёлку.
Стройные колючие жительницы лесов стали украшением рождественского праздника. Столицу украсили ветками хвои. В богатых домах ставились ёлки, порой даже две, а бедняки украшали дома так же еловыми веточками. Так с тех пор и повелось.
Свои роскошные наряды ёлки приобретали с годами.
Рядышком висят на ветке.
Сладкий зайчик и конфетка!
Шишки да иголки.
Пёстрые хлопушки,
Вредные старушки,
Хрустальные снежинки,
Рваные ботинки,
Ватные игрушки,
Горелые ватрушки.
Зверушки из картона,
Сырые макароны,
Ванильные конфеты,
Полезные советы,
Разноцветные флажки,
Золотые огоньки,
В красной шапке Дед Мороз,
Пулемёт и пылесос.
Любого встречного Дед Мороз может наградить или наказать. Если человек злой, он собьёт его с дороги, запорошит снегом, холодом, заберётся под одежду; если добрый – щедро одарит гостинцами, а главное, может исполнить любое его желание!
Адрес, по которому можно написать письмо Деду Морозу:
162340 Россия, Вологодская обл.,
г. Великий Устюг, Деду Морозу.
А знаете ли вы, ребята, кто придумал почтовые новогодние поздравления? Нет?
Тогда отправимся в Англию. Наступал 1843 год. Один англичанин попросил своего приятеля нарисовать поздравительную открытку. Отпечатали тысячу экземпляров. Друзья разослали поздравления своим друзьям и знакомым, но тех оказалось меньше тысячи. Так что оставшиеся открытки пошли в продажу. Обычай посылать новогодние открытки быстро завоевал весь мир. И вот уже 175 лет сохраняется этот красивый и приятный обычай.
Итог урока: Что нового и интересного вы узнали сегодня на уроке? (выслушать ответы детей).
И в заключение урока - любимые загадки!
Она в серебро с жемчугами одета, волшебная внучка волшебного деда. (Снегурочка)
Сколько раз пробьют часы, если сдвинутся усы? (12)
У неё все ветки праздничной расцветки. (Ёлка)
Полетают в небесах и растают на носах. (Снежинки)
На форточках картинки из белой паутинки. (Иней)
По ледяной дорожке бегут стальные ножки. (Коньки)
Две палки, две дощечки – катайтесь человечки. (Лыжи)
С метёлкой, в шляпе из ведра – директор зимнего двора. (Снеговик)
В тулупе с красным кушаком и с замечательным мешком. (Дед Мороз)
МОЛОДЦЫ!
(Награждение сладкими подарками)
Краткий обзор литературы на выставке, посвящённой новогодним праздникам.
……………………….
Говорят под Новый год,
Что не пожелается –
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.
Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.
Не лениться, не зевать,
И иметь терпение,
И ученье не считать
За своё мучение.
Говорят, под Новый год,
Что не пожелается –
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.
Спасибо за внимание! До новых встреч!
Читайте также: