Ниткопись в детском саду цели и задачи
Обновлено: 04.07.2024
"Ниткопись как метод развития мелкой моторики, графических навыков и речи дошкольников старшего дошкольного возраста".
| Вложение | Размер |
|---|---|
| teoriya_konsultatsii.docx | 21.18 КБ |
| prezentatsiya1.pptx | 882.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для педагогов.
Январь 2016 года
Коррекционно- логопедическая практика показывает, что движения пальцев рук оказывает благотворное влияние на речевое развитие ребенка. Если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы.
2.На сегодняшний день существует множество методов развития мелкой моторики.
Я хочу вам представить нетрадиционные техники, которые способствуют развитию мелкой моторики, графических навыков, речи и многого другого.
Что можно делать с помощью ниток? Шить – вязать – вышивать – а рисовать? Запросто. И нужно всего лишь шерстяные нитки, ножницы, кусок ткани или бумаги и фантазия. Почему шерстяные нитки? Именно шерстяная нитка повышает настроение и успокаивает.
Существует 2 техники нетрадиционного рисования: ниткография и ниткопись.
- 4.Изонить – это создание картин из нитей без использования клея.
Нити выкладываются при помощи переплетения, закрепления гвоздиками или протягиванием в дырочки. Оказывается, можно выполнить рисунок владея нитью и иглой. Этот вид декоративного искусства родился в Англии. Изонить – это один из видов рукоделия, который дает широкую возможность проявить творческую индивидуальность исполнения, фантазию. Эта техника заключается художественного образа путем пересечения цветных нитей на картоне.
Рисование нитью – это создание картин с использованием окрашенных нитей. Нить, окрашенная краской, кладется на листок бумаги, прижимается другим краем листа и аккуратно вытаскивается. Затем изображение дорисовывается.
- 5. Ниткография развивает
- Мелкую моторику пальцев рук;
- Сенсорное восприятие;
- Глазомер;
- Логическое мышление;
- Воображение;
- Волевые качества: усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца;
- Эстетический вкус;
- Элементарные математические представления: понятия об углах, количественный и порядковый счет;
- Технические навыки работы с иглой;
- Инициативу и творчество;
- Активизирует мысль.
6.Теперь познакомимся более подробнее с ниткописью.
Ниткопись – это изобразительная деятельность, произведения которой создаются с помощью уложенных на поверхность шероховатого или ворсистого материала ниток, образующих контур изображения. Освоение ниткописи доступно каждому. Положите на лист бархатной бумаги тонкую шерстяную нитку, слегка прижимая ее пальцем по всей длине. При вертикальном положении листка нитка сохранит свое исходное положение, она не упадет и не сместится. Простота соединения позволяет изменять кривизну нитки на поверхности. Это дает возможность корректировать только часть контура без изменения его изображения, что расширяет возможности преобразования создаваемых образов.
Плюсы данной техники:
Для лучшего восприятия изображения нитка должна быть контрастной по цвету к фону бумаги. Можно использовать нитки разных цветов, разной длины и количества. Многообразие вариантов сочетания ниток будет источником для творческого замысла.
Сначала детям предлагается сделать рисунки по образцу, педагог показывает приемы ниткописи (подражание важный этап развития творчества). После ребенок сам выкладывает и придумывает свою картину.
8. Ниткопись позволяет решать сразу несколько дидактических задач. Слуховая память в процессе выполнения рисунка нитью подкрепляется зрительным запоминанием. Чем более ловки и умелы пальчики ребенка, тем успешнее будет формироваться не только устная речь, но и письменная, так как качество письма напрямую зависит от развития тонких движений пальцев рук, приобретенных еще в дошкольном детстве. Рисование нитью в сочетании с рассказыванием будет особенно полезно в работе с детьми, чей ведущий канал восприятия не слуховой, а кинестетический или зрительный. Возможность с помощью движения и зрительного образа пропустить через себя информацию, воспринятую на слух, позволит детям лучше усвоить, а затем воспроизвести.
Как показывают наблюдения, у современных дошкольников преобладает именно визуальный и кинестетический типы восприятия. Занимаясь этой техникой, дети учатся внимательно вглядываться в предметы, видеть конструктивные части, сохранять целостность восприятия. Работая в этой технике, ребенок приобретает уверенность и усидчивость, у него формируются настойчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца, развивать глазомер, фантазию, воображение, математические способности. Также способствует развитию художественного вкуса, умению подбирать цвета, способствует умению сравнивать, наблюдать, сопоставлять, обсуждать готовые работы. В процессе работы укрепляется мелкая мускулатура пальцев рук, совершенствуется зрительно- двигательная координация и ориентировка в микропространстве, развивается произвольное внимание, зрительная память. Аналитическое восприятие, речь.
9. Методом ниткописи можно выкладывать контуры изображений разнообразных предметов, геометрических фигур, цифр, линий, углов, букв и т.д.
При изучении эмоций человека удачно будет изображать лицо человека и его эмоциональное состояние: радость, грусть, печать и т.д. изменяя только губы, глаза и брови.
При изучении глаголов или действий, схемы тела человека: можно изобразить схематично человека в движении: идет, бежит, стоит и др., меняя только положение рук и ног.
Для развития фантазии, воображения и речи – выкладывается замкнутый контур произвольной формы. Пусть ребенок подумает, на что он похож и дополнит его до образа и составит по образу рассказ или сказку.
На занятиях по обучению грамоте дети с удовольствием выложат новую букву, слог, слово или предмет в котором есть заданный звук.
Вариантов работы с ниткописью большое множество и зависит от творчества педагога.
10. Задания для работ
по ниткописи могут быть:
- По зарисовкам после прогулок;
- По образцу, рисунку;
- После чтения сказок, басен, стихов;
- По самостоятельному творческому замыслу и многому другому.
11. Предлагаю вашему вниманию несколько примеров обучающих игр с использованием простых ниток:
Цель: формировать представление о пространстве, развивать зрительно-моторную координацию.
Найти нужный путь, выложить нужной ниткой, проговорив направление.
Цель: развивать аналитическое восприятие, логическое мышление.
Подобрать хвостики для разных животных по толщине, длине, цвету.
Цель: развивать счетные умения.
Дети считают примеры и результат изображают в виде узелков на нитке.
Цель: воспитывать выдержку, усидчивость, терпение, силу воли, зрительно-моторную координацию, ловкость.
Распутать запутанный клубок и смотать.
Спасибо за внимание.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ниткопись, как метод развития мелкой моторики, графических навыков и речи дошкольников старшего дошкольного возраста.
Нетрадиционные техники Ниткография Ниткопись
Изонить Рисование нитью Создание картин из нитей без использования клея. Нити выкладываются при помощи переплетения, закрепления гвоздиками или протягиванием в дырочки. - Создание картин с использованием окрашенных нитей. Нить окрашенная краской, кладется на листок бумаги, прижимается другим краем листа и аккуратно вытаскивается. Затем изображение дорисовывается.
Что развивает ниткография? Мелкую моторику пальцев рук; Сенсорное восприятие; Глазомер; Логическое мышление; Воображение; Волевые качества: усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца; Эстетический вкус; Элементарные математические представления: понятия об углах, количественный и порядковый счет,; Технические навыки работы с иглой; Инициативу и творчество; Активизирует мысль.
Ниткопись – это изобразительная деятельность, произведения которой создаются с помощью уложенных на поверхность ворсистого материала ниток, образующих контур изображения.
Для работы понадобятся: Тонкая шерстяная нить Бархатная бумага Картон или ткань (для клеевой работы) Клей ПВА Тонкая кисть
Что развивает ниткопись? Внимание; Глазомер; Образное мышление; Фантазию; Мелкую моторику пальцев рук; Речь; Аккуратность; Сосредоточенность; Зрительно-двигательная координация; Ориентировка в микропространстве; Зрительная память; Аналитическое восприятие; Уверенность; Усидчивость; Настойчивость; Умение доводить начатое до конца.
Где используется ниткопись ? ФЭМП Эмоциональном развитии Развитии речи Развитии мелкой моторики
Задания для работ по ниткописи могут быть: По зарисовкам после прогулок; По образцу, рисунку; После чтения сказок, басен, стихов; По самостоятельному творческому замыслу
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Коррекционно-логопедическая практика показывает, что движение пальцев рук оказывает и благотворное влияние на речевое развитие ребенка. М.М. Кольцова, Л.В. Фомина - ученые Института физиологии детей и подростков АПН, изучающие деятельность детского мозга, психику детей, установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие.
Это, прежде всего, определяется расположением в головном мозге моторной речевой зоны, которая практически является частью двигательной области. Известно, что около трети всей площади двигательной проекции занимает проекция кисти руки.
Поэтому тренировка тонких движений пальцев рук оказывает большое влияние на развитие активной речи ребенка и позволяет ученым отнести кисть руки к речевому аппарату, а двигательную проекционную область кисти руки считать еще одной речевой областью мозга.
Простота соединения позволяет изменять кривизну нитки на укладываемой поверхности. Это даёт возможность корректировать только часть контура без изменения его изображения, что значительно расширяет возможности преобразования создаваемых образов. Для того, чтобы во время работы нитка не сдвигалась, её надо прижать пальцем за законченным участком изображения и затем уже формировать новый участок.
Для лучшего восприятия изображения нитка должна быть контрастной по цвету к фону бумаги. Можно использовать нитки разных цветов, разной длины и количества. Многообразие вариантов сочетания ниток будет источником для творческого замысла, как взрослого, так и ребёнка.
Это пособие многократного использования. При частой работе с одним и тем же листом бархатной бумаги уплотняется её верхний слой. Восстановить ворсистость можно, почистив бумагу сухой зубной щёткой.
При изучении эмоций человека на занятиях у психолога или дефектолога удачно будет изображать лицо человека и его эмоциональное состояние: радость, грусть, печаль, равнодушие, изменяя только губы, глаза и брови. Одной ниткой выкладывается контур овала лица человека, другой его глаза, третьей рот и так далее. Изобразите своё настроение!
При изучении глаголов на занятиях по развитию речи можно изобразить схематично человека в движении: идёт, бежит, стоит, и т.д., меняя только положение рук и ног.
Для развития воображения и фантазии выкладывается замкнутый контур произвольной формы. Пусть ребёнок подумает, на что он похож и дополнит его до нужного образа. Совместно составьте по этому образу короткий рассказ или сказку.
Воспитатели, искренние любящие детей и увлечённые своей профессией, всегда стараются выходить за рамки традиционной программы по изобразительному искусству и периодически предлагают дошкольникам творить в нетрадиционных техниках. Детям очень нравятся такие занятия, ведь они предполагают большие возможности для самовыражения и проявления фантазии. Оригинальным же и доступным способом рисования является ниткография и ниткопись.
Что такое ниткография и ниткопись
Изображение может быть контурным, или же объекты заштриховываются нитью
Эта техника зародилась в Мексике. Местные мастера создавали картины с этническим колоритом из толстой шерстяной пряжи. Основа пропитывалась особой смесью с содержанием сосновой смолы и пчелиного воска, а разноцветные нити образовывали различные узоры. Благодаря простоте исполнения и малозатратности ниткография популярна и в наше время.
Разновидностью ниткографии является ниткопись. Это рисование окрашенной нитью (удобнее всего гуашью). Она многократно и витиевато изгибается — в результате получается изящное и часто фантастическое изображение. Клей в такой картине уже не используется. С помощью окрашенной пряжи чаще всего рисуют цветы, бабочек, подводные, космические и волшебные пейзажи.
Окрашенными нитками часто создают красивые цветочные композиции
При этом законченный образ часто дополняется уже кисточкой.
Конкретные детали образа дополняются кистью
К рисованию нитками также относится изонить. При работе в такой технике на основе предварительно прокалываются дырочки по контуру изображения, и нити в них продеваются, формируя образ.
По контуру объекта располагаются дырочки, в которые продеваются нитки
Задачи использования техник ниткографии и ниткописи в детском саду
Рисование нитками имеет большое значение для развития дошкольников, решает ряд важных образовательных, развивающих и воспитательных задач:
Кропотливая работа замечательно развивает мелую моторику и воспитывает в детях усидчивость
Вначале воспитанники средней группы создают совсем простые образы
Необходимые материалы для занятий
Рисование нитями предполагает необычные сочетания материалов и инструментов для работы. Так, для ниткографии понадобятся следующие предметы:
-
Основа — любая шероховатая поверхность белого или иного цвета: плотная бумага, картон, бархатная бумага, кусочек фланелевой ткани, однотонный ковролин. Размеры заготовки не должен превышать формата А5. Кроме того, можно использовать шаблоны, изображающие какой-либо предмет: дети будут его украшать нитками.
Основа может иметь форму какого-то предмета, которые дети будут украшать нитками
Нить для рисования нужно выбирать толстую и нескользящую
Для ниткописи же необходим следующий набор материалов:
- Альбомный лист формата А5.
- Нити аналогичной фактуры и толщины, что и для ниткографии (длиной 40–45 см).
- Гуашь.
- Баночки для разведения краски с водой.
- Кисточки.
Гуашь не должна быть старой и засохшей — жидкую разводить водой проще
Основные приёмы ниткографии
Вначале на основе выполняется рисунок простым карандашом. В средней группе это делает воспитатель, старшие же дошкольники — самостоятельно.
После этого контур изображения промазывается клеем, затем к нему приклеивается нитка. Элементы образа можно полностью заполнить пряжей в соответствии с цветовым замыслом композиции.
В зависимости от возраста дошкольников и степени развития их мелкой моторики можно использовать различные приёмы ниткографии: нити скручиваются в жгутики, завязывается в косички, формируются шарики, пучки, волны (изображение от этого становится ещё объёмнее).
Нитки можно выкладывать эффектными волнами — это создаст эффект объёма
Плотность и направление пряжи может быть любой. Например, круглые объекты удобно заполнять по спирали, квадратные и прямоугольные — параллельными линиями. Главное — избегать пространства между нитками.
Элементы образа можно заполнять нитями по спирали либо параллельными линиями
Как вариант можно мелко нарезать пряжу и заполнять ею рисунок.
Изображение из нарезанной пряжи получается более объёмной
После приклеивания нити нужно слегка прижать к основе руками или листом бумаги.
- На основе рисуются простым карандашом вишни на веточке.
Рисовать вишни нужно простым карандашом
Клей наносится непосредствено на графический рисунок
Уложить нитку ровно поможет зубочистка
Круглую вишню удобно заполнять ниткой по спирали
Длинные элементы заполняются такими же длинными параллельными линиями
Листики имеют более тёмный оттенок зелёного, чем черенки вишен
Видео: девочка-дошкольница изображает рыбку с помощью ниткографии
Фотогалерея: детские работы в технике ниткографии
Нитки можн оскручивать в жгутики, зплести в косички, формировать шарики, пучки — изображение станет только более объёмным и оригинальным Сложная пейзажная композиция, уместная для подготовительной группы Хотя между нитками остаётся пространство, композиция очень красивая, в том числе рамка в виде толстой косички из пряжи Простой вариант для самый первых занятий в технике ниткография Несложная композиция из фруктов для средней группы Контурное изображение, необычное тем, что нитки заплетены в косичку Сочетание длинных нитей и обрезков пряжи — вариант для старших дошкольников Тело кота украшено фантазийным орнаментом из ниток
Видео: детские работы, выложенные нитками (видеоряд)
Основные приёмы ниткописи
Для рисования методом ниткописи вначале нужно немного распушить шерстяную нитку (её ворс создаст интересный эффект).
Затем нить окунается в разбавленную водой гуашь и выкладывается на листе бумаги в виде произвольной фигуры.
Нитку нужно смочить в краске, слегка разбавленной водой
Затем основа накрывается другим листом, и изображение слегка растирается. После этого сначала убирается верхний лист, а потом аккуратно снимается нитка. Получается причудливое изображение. Остаётся дополнить его, подключив фантазию.
Полученное изображение нужно дополнить деталями до получения желаемого образа
Можно просто сложить лист пополам — получится сочетание ниткописи с монотипией. Результатом творчества станет изящная симметричная композиция.
Ниткопись часто сочетается с монотипией — получаются изящные симметричные изображения
- Нить нужно окрасить в насыщенный голубой цвет и извилисто разложить на бумаге так, чтобы кончике её свисали.
Нить нужно причудливо сложить и оставить снаружи её кончики
После прижатия листа к основе получается два одинаковых изображения
Аналогичные действия проделываются с использованием нити, окрашенной в фиолетовый цвет
Цветок дополняется деталями и становится похожим на гладиолус
Фотогалерея: детские работы в технике ниткописи
Ниткопись в сочетании с монотипией порождает образ волшебных красных птиц, держащих в клюве зелёную веточку Оттиски извилистой нити замечательно передают образ зелёной травы Простой вариант композиции без дополнительной конкретизации образом Используя нити, окрашенные в разные цвета, можно создать яркую фантазийную композицию
Перспективный план по ниткографии и ниткописи
Творить в технике ниткографии и ниткописи дошкольники могут в процессе различных видов деятельности: непосредственно на занятиях, в свободное время, в рамках кружка.
Ниткография или никтопись вполне может стать темой для самообразования воспитателя: это масса идей для творчества и профессионального развития.
С полной версией перспективного плана можно ознакомиться здесь.
Что касается конкретной техники ниткописи, то обычно она не выносится в отдельное направление работы. Занятия проводятся в рамках кружка по ниткографии либо кружка по нетрадиционным изобразительным техникам (они чередуются в течение года).
Техника рисования нитками интересна и доступна дошкольникам. Работы всегда получаются яркими и необычными, тем более ели воспитатель предлагает интересные темы для занятий. Многие ребята настолько вдохновляются творчеством, что продолжают и дома создавать оригинальные образы.
Высшее филологическое образование. Опыт работы корректором, редактором, ведения сайта, имеется педагогический стаж (первая категория).
Ниткография – техника рисования для детей, где для воплощения художественного образа используются шерстяные нитки. Рисунок может быть выполнен несколькими способами: путем пропитывания ниток краской и скольжения по бумаге, выкладыванием аппликации по схеме, а также штампами. В детском саду занятия по нетрадиционным техникам рисования проводятся в средней и старшей группе, то есть с детьми 4–6 лет.
Польза изучения разных техник рисования
Рисование для детей – это первая творческая деятельность. Художественные занятия способствуют формированию разносторонней, гармоничной личности. Они тренируют мелкую моторику и готовят руки к письму, учат внимательности к деталям и концентрации.
Существует множество техник рисования, но особенно полезным для детей считаются нетрадиционные. Создавать рисунки ладошками, мыльными пузырями, штампами, нитками и другими оригинальными способами в детском возрасте гораздо проще и веселее, чем карандашом или кисточкой. Освоив разные техники, ребенок начинает мыслить шире и может точнее изобразить на бумаге задуманный образ.
Описание техники ниткография
Рисование ниткой с краской примечательно простотой и необычностью. Получаемые образы –абстрактные. В них можно рассмотреть Жар-птицу, цветок, морские волны, вихрь. Дети подключают фантазию и тем самым развивают творческое воображение.
Интересно и доступно технику описывает следующая сказка-история:
Существуют разные техники получения рисунков с помощью ниток. Рассмотрим каждую отдельно.
Рисование нитками
Суть метода заключается в использовании нити вместо кисточки. Она пропитывается краской, но рисунок не выводится, а получается несколько иным путем:
- Шерстяную нитку окунают в емкость с краской.
- Когда нить наберет цвет, ее помещают меж двух листов бумаги. Картинки будут интереснее, если уложить веревку зигзагом.
- Дальше, слегка придавив бумагу, нить вытягивают наружу. Она оставляет замысловатый след, который можно дополнить или вырезать и использовать в качестве аппликации.
Примеры картинок, нарисованных с помощью ниток и красок:
Для получения разноцветного отпечатка краска выливается в емкость (плоскую и длинную, например мыльницу) полосами разных цветов. Нитка пропитывается красным, синим, желтым, зеленым одновременно.
Рисование штампами
Применение ниток в нетрадиционных техниках рисования достаточно обширное. Еще один способ получить изображение – окунуть штампик из ниток в краску и приложить к листу бумаги.
Для занятия понадобится:
- основа для штампа – деревянный или пенопластовый брусок, квадрат из пластилина, плотный картон;
- шерстяные нитки (толстая пряжа);
- клей ПВА;
- кисточка и краски.
На основу наносится ПВА клей согласно задуманному узору (звезда, спираль, фигурка животного). По намеченной линии аккуратно выкладывается нить. Как только штампик просохнет, нить пропитывается краской.
Можно обойтись и без клея, просто намотав веревки на брус, или делать отпечатки сразу пропитанным в краске клубком. Чтоб получить оттиск, печать прикладывается к листу бумаги.
Наглядные примеры:
Аппликации из ниток
Еще один вид ниткографии – ниточная аппликация. Чтобы получилась картинка, нитки разных цветов приклеиваются на плотную бумагу. Техника:
- Распечатать схему или нарисовать контур рисунка простым карандашом.
- Нанести кисточкой клей ПВА по линиям.
- Приклеить нитку нужного цвета. Излишек аккуратно обрезать ножницами.
- Когда контур готов, следует заполнить цветными нитками сердцевину. Для этого на бумагу снова наносится клей. В серединке нитка выкладывается по периметру от краев к центру.
Вместо выкладывания узора из нитей можно разрезать ее на мелкие кусочки и высыпать сверху на клей.
Примеры детских работ:
Схемы ниткографии для творческих занятий для детей 4–6 лет:
Детские нетрадиционные техники рисования развивают воображение, творческое мышление и многие другие положительные качества. Занятия приносят массу позитивных эмоций и напоминают увлекательную игру. В будущем, даже если ребенок не стремится стать художником, приобретенные навыки обязательно пригодятся. Ниткография помогает мыслить нестандартно,результат работ всегда непредсказуемый и оригинальный!
Читайте также: