Неделя русского языка и литературы в школе разработки мероприятий 8 класс

Обновлено: 02.07.2024

Войти через uID

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Клименко Галина Александровна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Мясоедова Наталья Владимировна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Турантаева Айталина Николаевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Олькова Наталья Николаевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Кузнецова Елена Владимировна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Ореньева Галина Викторовна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Алия Адамовна Кейкенова

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Ситникова Вера Афанасьевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Королек Максим Данилович

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Михайличенко Светлана Викторовна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Камаева Татьяна Вячеславовна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Федорова Людмила Александровна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Воронович Галина Евгеньевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Кошелева Ольга Николаевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Воронцова Любовь Владимировна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Неволина Елена Александровна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Михайлова Алла Владимировна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Бабкина Светлана Владимировна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Митрофанова Любовь Петровна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Потехина Лариса Владимировна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Газизова Гульнара Маратовна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Янченко Елена Васильевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Лачинова Ольга Валентиновна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Зерницкая Изабелла Сергеевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Гареева Ольга Иннокентьевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Колентеева Юлия Валерьевна

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Кузьмина-Ерофеева Вероника

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Шайхутдинова Гузалия

АВТОР СЦЕНАРИЯ: Жаренова Светлана Юрьевна

Войти через uID

Цель: способствовать формированию у обучающихся устойчивого интереса к изучению русского языка.

Егорова Владлена Владимировна (Публикатор)

24.12.2021

Акишина Надежда Борисовна (Публикатор)

25.10.2021

Очный этап игры проходит в актовом зале школы. В игре участвуют 4 сборные команды обучающихся 9-11 классов из 12 школ.

Петрова Надежда Васильевна (Публикатор)

13.02.2021

Цель: создать условия для осознания обучающимися важности бережного отношения к родному русскому языку.

Завадская Юлия Анатольевна (Публикатор)

29.10.2020

Макеева Евгения Вячеславовна (джина555)

14.03.2020

Литературно-музыкальная композиция к Неделе православной книги.

Макеева Евгения Вячеславовна (джина555)

03.03.2020

Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященный истории и значению эпистолярного жанра для 8 - 11 классов.

Рындина Елена Николаевна (Публикатор)

17.08.2018

Материал, рассказывающий о проведении праздника каллиграфии в лицее (конкурсы, задания, система оценивания), предназначен для учителей начальной школы и преподавателей русского языка.

Сарбулатова Алла Константиновна (Публикатор)

29.07.2017

Данное внеклассное мероприятие помогает проверить умения учащихся ориентироваться в книге, внимательно и вдумчиво читать, мотивирует школьников к чтению художественной литературы. Мероприятие проводит учитель литературы совместно с библиотекарем.

Рахматуллина Дина Ильдусовна (Публикатор)

09.04.2017

Интерактивная игра "Морской бой" - командная игра, рассчитана на два урока. Собранные в ней вопросы, шарады, загадки, палиндромы, ребусы, антифразы, пословицы, поговорки и многое другое позволит учителю весело, интересно и с пользой провести урок или внеклассное мероприятие.

Белошицкая Ольга Алексеевна (Олюнчик28)

21.05.2016

Цель данной интеллектуальной игры - развитие творческих способностей учащихся, памяти, находчивости, смекалки, образного и логического мышления; воспитание любви к русскому языку, уверенности в своих силах, чувства взаимопомощи; развитие навыков работы в команде.

Семёнова Светлана Юрьевна (Публикатор)

04.01.2016

Сценарий содержит материал о пребывании А. Пушкина, В. Маяковского, А. Блока и М. Горького на самарской земле. Учащиеся вместе с учителем рассказывают, читают стихи. Проводится предварительная работа по оформлению. Вывешиваются портреты писателей. На плакатах учащиеся пишут цитаты М. Горького и А. Блока. Необходимо найти или изготовить фонарь образца 19 века, а из ткани алое сердце. Подбирается музыкальное оформление.

Белых Ирина Александровна (Публикатор)

05.11.2015

Данная игра может быть использована на уроке литературы в 8 классе как подведение итогов после изучения рассказов А.П. Чехова, а также как отдельное мероприятие-соревнование между несколькими классами в параллели. Материал данной разработки позволяет проверить знание школьников, закрепить изученный материал, а также развивает творческие способности.

Егорова Татьяна Борисовна (Публикатор)

03.09.2015

Данную викторину можно использовать как на уроках литературы в 9 классе в качестве закрепления изученного материала, так и во внеурочное время, например, во время недели русского языка и литературы, а также во время проведения классного часа "Москва — столица нашей родины". В ней собраны высказывания из произведений русских писателей и поэтов 19 века о Москве.

Егорова Татьяна Борисовна (Публикатор)

03.09.2015

Отчет руководителя ШМО о проведении Недели русского языка и литературы с подробным планом, анализом, целями и задачами для каждого мероприятия. Предметная неделя проводилась в феврале 2015 г.

Дыева Наталья Александровна (Публикатор)

31.08.2015

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

1. Предметные дни вводятся в учебно-воспитательный процесс школы с целью повышения интереса учащихся к изучению предмета либо цикла предметов.

2. Мероприятия, проводимые в рамках предметных дней должны соответствовать целям и тематике.

3. При составлении плана проведения предметных дней учитываются:

- занятость всех учителей МО;

- разнообразные формы проведения мероприятий;

- оформление стендов (эстетика оформления, обновляемость стендовых материалов, соответствие тематике);

- четкое расписание мероприятий с указанием даты, времени и ответственного за проведение.

4. Каждый учитель-предметник в рамках предметных дней проводит не менее одного мероприятия.

5. В зависимости от плана работы МО, количества учителей конкретного профиля, количества планируемых дел в школе могут проводиться предметные недели, предметные декады, дни.

Цель: повышение интереса обучающихся к изучению русского языка и литературы, формирование познавательной активности, развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся; коммуникативных умений и навыков.

1. Создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей.

2. Формирование внутренней мотивации; повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

3 . Приобщение обучающихся к искусству слова, богатствам русской классической и современной литературы, развитие художественного восприятия окружающего мира.

Личностные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия, творческой деятельности эстетического характера.

Познавательные: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение.

Регулятивные: умение самостоятельно ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной. Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической речью.

При проведении недели учитываются возрастные особенности школьников, их интересы и пожелания, индивидуальные склонности и способности. Программа недели отражает различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетаются коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности учащихся используются оригинальные наглядные пособия, мультимедийные презентации, игры, конкурсы, викторины, турниры, занимательные уроки с применением ИКТ.

Мероприятия по русскому языку 8 класс и другие полезные материалы для учителя русского языка, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.

Разработка внеклассного мероприятия "Что? Где? Когда?"

Мероприятия

ТУРНИР ЭРУДИТОВ Интеллектуальная игра по русскому языку для учащихся 6-8 классов

Мероприятия

ТУРНИР ЭРУДИТОВ Интеллектуальная игра по русскому языку для учащихся 6-8 классов Игроки делятся на команды, придумывают название своей команде. Ведущий информирует и правилах.

Разработка сценария ко Дню Учителя 2021-2022 учебный год

Мероприятия

Сценарий ко Дню Учителя

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе "За чистоту русской речи. Давайте говорить красиво!"

Мероприятия

КВН по русскому языку

Мероприятия

Осенний бал мероприятие

Мероприятия

Проявить интерес к русскому языку

У природы нет плохой погоды

Мероприятия

Привить любовь к языку

Программа элективного курса "Основы речевой культуры"

Мероприятия

Интеллектуальная игра "Где логика?"

Мероприятия

Игра может быть использована в ходе предметной недели русского языка и литературы. Цель игры: поднять престиж знаний, способствовать интеллектуальному развитию личности; развивать.

Викторина, посвящённая Дню славянской письменности и культуры

Мероприятия

День славянской письменности и культуры — это праздник христианского просвещения, праздник родного слова, родной книги, родной литературы, родной культуры. Цель: актуализация и.

Получайте новое первыми

Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.

Читайте также: