Неделя математики в школе мероприятия для 8 класса

Обновлено: 04.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Внеклассная работа по математике. Сценарий внеклассного мероприятия

Пояснительная записка

Привитие интереса к математике. Развитие математического мышления, смекалки, умения нестандартно мыслить.

Игра рекомендована для учащихся 7 – 8 классов.

Мероприятие сопровождается презентацией.

Оборудование:

Компьютер, проектор, экран.

Подготовка к мероприятию

2. Команда составляется во время проведения игры из присутствующих. Никто не знает, кем он будет: зрителем или игроком.

3. О содержании игры знает только ведущий. Именно с ним ведется подготовительная работа.

4. Игра начинается с набора игроков. Это можно сделать так: В шапке у ведущего листочки, количество которых равно количеству присутствующих; 7 листочков с числами: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 (на каждом одна цифра); остальные пустые. Играть будут те, кто вытащил число. Игроки получают карточку с индивидуальным номером и прикалывают её.

5. Команда становится полукругом вокруг ведущего на некотором расстоянии друг от друга. У каждого игрока тетрадь и ручка (для голосования).

Мероприятия по математике 8 класс и другие полезные материалы для учителя математики, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.

Внеклассное мероприятие "Математическое путешествие" в 8 классе

Мероприятия

Внеклассное мероприятие "Математическое путешествие" в 8 классе

Внеклассное мероприятие "Математика- королева всех наук!"

Мероприятия

Цели мероприятия: • Повышение уровня математической культуры • Развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои.

Олимпиада по русскому языку

Мероприятия

Тропинками математики

Мероприятия

Математическая сказка "Серенада Математике"

Мероприятия

Внеклассное мероприятие "Брейн-ринг"

Мероприятия

"Простые числа"

Мероприятия

Данная работа знакомит с практическим и табличным методами на-хождения простых чисел. Знакомство с ними не только дополняет и углуб-ляет знания, но и развивает интерес к предмету.

Мероприятия

Цель игры: развивать интерес к математике; развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, стремление к преодолению трудностей; воспитывать познавательные.

Разработка математического вечера

Мероприятия

Разработка предназначена для проведения внеурочного занятия по математике или математического вечера

Внеклассное мероприятие по математике "Математическая битва"

Мероприятия

Получайте новое первыми

Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.

Оборудование:

презентация, составленная по материалам к каждому гейму; секундомер; бочка с бочонками; музыкальное оформление; грамоты.

Ход мероприятия

1 этап. Вступительное слово.

Наша игра будет состоять из шести геймов, которые принесут командам очки. Между геймами предполагается провести конкурсы для зрителей – это еще 2 гейма. Итого – 8 геймов. Активная работа болельщиков может принести дополнительные очки командам.

Пусть Математика и Удача принесут вам, ребята, Счастливый случай!

В игре принимают участие 3 команды. На доске написаны названия команд (выбранные самими ребятами) и отмечается количество баллов, полученные за верные ответы. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

I гейм. Конкурс капитанов – определение номера выступления команды в 1 гейме

Слайд 3

В математике немаловажную роль играет точность определения на глаз, наблюдательность, сообразительность, память, мышление.

Сейчас мы проверим, капитан какой из команд более наблюдателен. Командам будет предложено 3 вопроса. На обсуждение командам даётся по 30 секунд. Отвечают капитаны по очереди. Та команда, ответ которой ближе к истине, получает 3 очка, вторая – 2 очка, третья – 1 балл

Развлекательные мероприятия в рамках недели математики "Звездный час" для учащихся 7-8 классов. В комплекте со сценарием приложена презентация. Сценарий подготовлен в MS Word 2010, презентация поготовлена MS PowerPoint 2010.

"Звездный час" — совокупность конкурсов, заданий, викторин из области алгебры и геометрии для учащихся 7-8 классов в форме игры-соревнования между 2-мя командами (классами).
Знакомит с интересными фактами из истории математики, способствует повышению интереса к предмету, воспитывает навыки коллективной работы в команде.

Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам

Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 14100 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.

Звездный час

(Развлекательное мероприятие на неделе математики)

Ведущий 1:

Приглашаем всех мальчиков и девочек

Не забудьте взять с собой: быстроту мысли,

Ведущий 1:

Уже готово все к сраженью,

Команды лишь сигнала ждут.

Одну минуточку терпенья,

Я вам представлю грозный суд.

Ведущий 2 : Итак, встречайте, Наше жюри:

Ведущий 1: Внимание… Команда "РАДИКАЛ", капитан команды:

Ведущий 2 : И команда "ИНТЕГРАЛ", капитан команды:

Ведущий 1 : Проведем жеребьёвку: какая команда ответит правильно на следующий вопрос, та команда получает право первой отвечать на вопросы нашей игры.

Ведущий 2 предлагается из слова "ГИПОТЕНУЗА" по очереди составлять слова. Та команда, которая не сможет сказать слово будет второй)

Ведущий 1: одна минута на размышление…

Ведущий 1: Слово жюри…

Ведущий 2 : А теперь следующий конкурс:

РАЗМИНКА.

В этом конкурсе надо как можно быстрее отвечать на мои вопросы (вам дается 1 минута. ). Каждый правильный ответ приносит вам 1 балл.

Готовы? Внимание! Вопросы для первой команды:

1% от 1 000 рублей? (10 руб)

Единица скорости на море? (узел)

Большой любитель чужих секретов в Интернете? (хакер)

Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между сторонами треугольника (Пифагор)

Книзу летит капельками, а кверху – невидимкою. (вода)

Фигура, образующаяся при пересечении двух прямых? (угол)

Результат математического действия? (ответ, решение)

Я увидел свой портрет, отошел – портрета нет. (зеркало)

Иногда эту глобальную систему называют Сетью … (Интернет)

Как называется утверждение, принимаемое без доказательств? (аксиома)

Дерево даешь – съедает, от воды же умирает. (огонь)

Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости? (планиметрия)

Ведущий 1: А теперь вопросы второй команде, готовы? Тогда начали:

Как называется сотая часть числа? (процент)

Назовите единицу массы драгоценных камней? (карат)

Игрок-профессионал и ценитель компьютерных игр. (геймер)

Основная часть Интернета – Всемирная … (паутина)

Угол, на который поворачивается солдат по команде "кругом"? (180°)

Над водою – ушко, под водою брюшко. (айсберг)

Направленный отрезок? (вектор)

Древнегреческий математик, астроном, философ, именем которого названа теорема об отрезках, лежащих на двух прямых, пересекаемых параллельными прямыми? (Фалес)

К дальним селам, городам

кто идет по проводам?

Как называется утверждение, требующее доказательств? (теорема)

Ты за ней – она от тебя,

Ты от неё – она за тобой. (тень)

Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости? (планиметрия)

Ведущий 2: Молодцы, разминка завершена, а с каким результатом, слово жюри. …жюри…

Ведущий 1 : Следующий конкурс, внимание:

ЧЁРНЫЙ ЯЩИК.

За правильный ответ команда получает 4 балла.

Ведущий 2 : Назовите предмет, лежащий в чёрном ящике.

Существует легенда о греческом изобретателе Дедале и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и то, что лежит в этом ящике. За это он поплатился жизнью, так как завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.

Ведущий 1: Этот самый древний предмет пролежал в земле

2 000 лет. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. За многие сотни лет конструкция этого предмета практически не изменилась, настолько она совершенна.

ЧТО ЛЕЖИТ В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ?

Ведущий 2: Ваш ответ, команда…

Ведущий 1: Ваш вариант ответа, команда…

Ведущий 2 : Слово предоставляется жюри…

Ведущий 1 : Общий счёт…

Ведущий 2 : Следующий конкурс:

КОНКУРС КАПИТАНОВ .

капитаны готовы. За каждый правильный ответ – 2 балла.

Ведущий 2 : Кто готов ответить?

Ведущий 1 : Вопрос первый :

Шел паломник в Иерусалим и встретил трех странников. Каждый из них нес 3 мешка, в каждом мешке – 3 кота. Сколько живых существ двигалось в Иерусалим? Ваш ответ.(один)

Сколько дюжин в сутках? (Две)

У кого больше ног у пяти осьминогов или у четырех кальмаров? (одинаково: 5 x 8 = 4 x 10 = 40)

Сколько штатов в США? (50)

Сколько полных недель в году? (52)

Сколько лет спала Спящая Красавица из сказки Шарля Перро? (100)

На сколько градусов могут поворачивать голову совы? (270)

Сколько насчитывается чудес света? (7)

Сколько подвигов совершил Геракл? (12)

Сколько пар ног у насекомых? (3)

Сколько мишек на картине Шишкина “Утро в сосновом лесу(четыре)

Ведущий 1: А теперь проверим знания по истории математики

За каждый правильный ответ – 4 балла. Подсказка "отнимает" 1 балл.

Вопрос 1: Задолго до нашей эры потребности счета привели человека к понятию натурального числа. Постепенно математики Вавилона, Египта, Китая, Греции ещё до нашей эры заложили основы науки – теории чисел. В России крупнейшими представителями теории чисел были Чебышев, Виноградов и человек, о котором далее пойдет речь.

Ведущий 2 : По происхождению швейцарец. Однако более 30 лет прожил в России, где его избрали членом Петербургской Академии Наук. Он так описывает роль России в своем творчестве: "Его королевское величество (Фридрих II) недавно меня спрашивал, где я изучил то, что знаю. Я, согласно истине, ответил, что всем обязан моему пребыванию в Петербургской Академии Наук".

Ведущий 1 : Назовите этого человека.

Ведущий 2: /подсказка 1/ С его именем связано обозначение отношения длины окружности к ее диаметру греческой буквой ? (пи).

Ведущий 1 : /подсказка 2/ Он написал учебник "Полное введение а алгебру", по образцу которого в дальнейшем писались другие учебники алгебры.

Ведущий 2: Ваш ответ?

(Ответ: Леонард Эйлер, комментарий жюри)

Ведущий 1 : Вопрос 2. С 14 лет жизнь этого человека была связана с Казанским университетом. С 22 лет он преподает в университете: читает лекции по математике, физике, астрономии; заведует обсерваторией, возглавляет библиотеку.

Ведущий 2: Это о нем сказал поэт Фирсов:

Когда-то, здесь, на площади широкой,

По этой вот казанской мостовой,

Задумчивый, неторопливый, строгий,

Он шел на лекции – великий и живой.

Назовите имя и фамилию этого человека.

Ведущий 1 : /подсказка 1/ В 35-летнем возрасте он становится ректором Казанского университета и возглавляет его 19 лет.

Ведущий 2 : /подсказаи 2/ Он выдвинул новую геометрии, является создателем неевклидовой геометрии, которую в его время почти никто не понял.

(Ответ: Лобачевский Николай Иванович, комментарий жюри)

Ведущий 1 : Вопрос 3. Эта женщина, жившая в V в. до н.э., была профессором философии в Александрийском музее египетского города Александрия. В его библиотеке стояли миллионы свитков папируса, на которых были записаны сочинения по истории и географии, математике и физике, философии и поэзии. Женщина-математик древности занималась математическими исследованиями и была очень красноречива. Её советы ценили и поэты, и правители города.

Ведущий 2 : Некоторое время она жила в Афинах, неустанно совершенствуя свое образование. По возвращении на родину, приступает к работе в доме муз, где преподает математику и философию. Поэты слагали о ней стихи. Именно за то, что она хранила заветы древней науки, её ненавидел епископ Кирилл. В 415 году, науськанная епископом, толпа христианских монахов растерзала эту выдающуюся женщину. Назовите имя первой женщины-математика.

(Ответ: Гипатия Александрийская)

Ведущий 2: Последний (четвертый) "исторический" вопрос:

Большая потребность в грамотных людях в военном деле, кораблестроении, в горной металлургической промышленности привела к созданию в России широкой сeти общеобразовательных и специальных школ и училищ. С этой целью в 1701 году Петром I была создана " Математических и навигационных наук школа". Это была первая в России школа, в которой преподавались основные разделы математики: арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия плоская и сферическая…

Ведущий 1: В 1702 году в школу был назначен преподавать арифметику, геометрию и тригонометрию математик, который затем стал старшим учителем и заведующим учебной частью школы. Ему было поручено с 1714 года набирать учителей в Цифирные школы, учрежденные Петром I по всей России.Назовите имя этого человека.

Ведущий 2 : Кто этот интересный человек? Ваш ответ…

/Подсказка/ Его учебник "Арифметика, сиречь наука численная" издан в 1703 году в Москве тиражом 2400 книг. Михаил Ломоносов высоко оценил эту книгу и назвал её "вратами учёности". Сам Ломоносов не только изучал "Арифметику", но и знал её наизусть.

(Ответ: Магницкий Леонтий Филиппович, комментарии жюри…)

Ведущий 2 : Внимание, внимание!

ЧЁРНЫЙ ЯЩИК

Ведущий 1 : История возникновения этого предмета насчитывает тысячи лет. Вряд ли кто-то возьмет на себя смелость назвать имя изобретателя. В древности этот предмет называли клепсидрами. Назовите этот предмет.

Ведущий 2: /подсказка1/ Почти у каждого есть эта замечательная вещь.

Ведущий 1: /подсказка2/ На протяжении веков эта вещь постоянно совершенствовалась и претерпевала изменения, уменьшалась в своих размерах, становясь унифицированной, В разное время в это внесли свою лепту Галилео Галилей, папа Римский, инженер Кулибин.

Ведущий 2: /подсказка3/ В начале ХХ века поставщиком двора его величества этой важной вещи был владелец знаменитой фамилии. Спустя годы, его внук, знаменитый спортсмен, играющий в НХЛ, занялся наследственным бизнесом.

Ведущий 1: /подсказка4/ В математике и физике без этого предмета трудно обойтись, особенно при решении задач на движение.

Ведущий 2: /подсказка5/ Этой вещи свойственны эпитеты: солнечные, водяные, песочные, механические, электронные, водонепроницаемые, противоударные.

Ведущий 1: Следующий конкурс “Фразеологическая математика”.

(Вставьте числа, математические термины и понятия в известные всем фразеологизмы)

Очень глуп – у него всего … извилины (две).

Очень горько плакать – плакать в … ручья (три).

Абсолютно не нужен – как собаке … нога (пятая).

Очень умен – … пядей во лбу (семи).

Что-то лишнее, не нужное – … колесо в телеге (пятое).

Наивысший подъём, взлет – … вал (девятый).

Не общаться, не выходить из дома – жить в … стенах (четырех).

Основа основ … кита (три).

Враждебная агентура внутри страны – … колонна (пятая).

Будь точен и внимателен при шитье и кройке – … раз отмерь, … отрежь (семь, один).

Ведущий 1

Вставьте математические знаки действий, чтобы получилось данное число

Великолепная семерка

Цифра семь известна всем,

Что сказать о цифре семь!

В деревушке семь избушек,

Семь крылечек, семь старушек,

Семь щенков, семь дымков,

Семь драчливых петухов

На семи плетнях сидят,

Друг на друга не глядят.

Распустили семь хвостов,

Каждый хвост семи цветов.

В тесном небе звездной ночью

Я нашел семь ярких точек.

Семь горящих глаз нашел,

И Медведицей зовут..

7 7 7 7 7 7 7=10

7 7 7 7 7 7 7=49

7 7 7 7 7 7 7=107

7 7 7 7 7 7 7=140

Ведущий1 Последний конкурс

ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО

Составить как можно больше слов из букв слова “ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё).

(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, кретин, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

Читайте также: