Недельный отчет в школе

Обновлено: 03.07.2024

учащихся к изу чению научных дис циплин была проведена предметна я неделя .

✓ Обеспечение интеллектуальной и эм оционально насыщенной раб о ты во

✓ Создание услов ий для раскрыти я способностей ка ждого ребенка, выявле ние

Формы проведения предметной недели : сорев нования, конк урсы, викторины,

Принципы проведе ния предметной не дели : каж дый ребенок – активный участник

Каждый день не дели позволил в ыявить и развить сп особности учеников по отдел ьным

К проведению не дели были привле чены учителя началь ных классов, изобраз ительного

искусства, зав уч по воспитательно й работе, учащиеся стар ших классов, руковод итель

В предметной неделе принимали акт ивное участие все учащиеся начально й школы 1 –

Открытие недели начальной шк олы прошло в то ржественной обстанов ке 18 ноября. В

каждой параллели проведена лине йка, на которой был дан старт мероп риятиям и

конкурсам. Этот день был посвяще н книгам - юбилярам 2019 года. В 1 - 2 кла ссах

классах – конкурс з натоков к 80 - летию сказочной повести А. Волкова «Волшебник

В 3 - х классах п роведены веселые у роки. Учащиеся см огли расширить сво и знания по

предмету, разв ивали познаватель ные способност и и логиче ское мышление, ум ение

работать в к оллективе. В течение дня ребята решали матема тические кроссво рды и

занимательные зад ачи и ребусы. В !, 2 и 4 - х классах проведе ны математические

В каждом классе проведены весел ые уроки, игры, путешествовали п о стране

параллели 3 - х клас сов состоялась защит а творческих про ектов «Откуда пришло

В этот день учащи еся 1 классов подготовили для вы ставки поделки из листьев и

природного мате риала, а ребята 3 - х клас сов участвовали в кон курсе рисунков

подготовили для своих ребят з анимательную игр у - квест по произведению А. Волкова

Традиционно на неделе начально й школы среди учащихс я 2 – 4 классов пров одятся

экскурсии в шк ольный музей. Вот и в э том учебном г оду ребята ок унулись в

атмосферу прошлого, узнав мн ого интересног о и поучительног о. Руководитель

школьного муз ея XXXXX провела для учащи хся 2 - х классов внеклассн ое мероприятие

У первоклассник ов в этот день был про веден конкурс рису нков по произведен ию К.

В понедельник, 2 5 ноября состоялось торжественное закрытие недели началь ной

школы. Были подведены итоги к онкурсных мероп риятий. На линейке по бедители и

Проведенные ме роприятия свидетельств уют о хорошем уровне преподаватель ской

учебной деятель ности, о проводимо й в системе внеурочн ой и внеклассной ра боте с

учащимися. Все преподаватели п роявили отличные организаторск ие способности,

Такие предмет ные недели нужны н е только детям, н о и учителям. Они вн осят свежую

Согласно плану работы МО учителей начальной школы, с 24 октября по 28 октября 2016 года в школе проводилась Неделя начальных классов. Отчет по проведению Недели начальной школы.

Вложение	Размер
Отчет о проведении Недели начальной школы.	79.5 КБ

Предварительный просмотр:

Отчет по проведению

Недели начальной школы.

Сроки проведения: 24-28 октября 2016 г.

Предметные недели в начальной школе уже на протяжении нескольких лет стали частью внеклассной и внеучебной деятельности младших школьников. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься, как поддержать интерес детей к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель.

Во время проведения Недели начальных классов очень важно сотрудничество учителей, учащихся и родителей. Примером такого сотрудничества является совместное участие детей и взрослых в играх, праздниках. Данная форма внеклассной деятельности способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в коллективе, развивает творческие способности детей. Неделя начальных классов проводится с учётом возрастных особенностей учащихся.

И как раз через предметные недели мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся школа от мала до велика будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов, обучающихся и родителей.
Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные, физические способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть учебные возможности всех школьников.

Согласно плану работы МО учителей начальной школы, с 24 октября по 28 октября 2016 года в школе проводилась Неделя начальных классов. Эта форма работы нашего методического объединения стала уже традиционной. Заранее определяется тема, составляется план проведения конкретных дел, определяются ответственные и помощники, проводится соответствующая агитационная – информационная работа.

Основная цель – повышение интереса учеников к предметам, формирование познавательной активности, кругозора.
Цель проведения недели :

Развитие познавательной активности учащихся;
Формирование положительной мотивации к учению;
Вовлечение всех детей в процессе обучения и воспитания через занимательные формы проведения уроков и внеклассных мероприятий;
Формирование ответственности за порученное дело;
Воспитание нравственно – эстетического отношения к миру.

Задачи предметной недели:
1. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.
2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.
3. Оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.
4. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.
5. Создание праздничной творческой атмосферы.

6. Пропаганда здорового образа жизни.

Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.
Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.
План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом объединении учителей начальных классов. В составлении плана приняли участие все учителя начальной ступени обучения.

Каждый человек согласится с тем, что математика играет важную роль в повседневной жизни и встречается на каждом шагу; при осуществлении покупок в магазинах, при планировании семейного бюджета, при строительстве дома, даже при приготовлении пищи.

Основы математических знаний закладываются во время обучения в школе, фундамент знаний, навыков, умений формируется в начальной школе. Учебный предмет «Математика в начальных классах содействует развитию образного и логического мышления, закладывает основу для формирования у учащихся познавательной активности, показывает возможности применение математических знаний в повседневной жизни.

С целью повышения профессиональной компетентности учителей и творческой активности учащихся в учреждении образования стало традицией проведение предметных недель.

Неделя математики проводилась с целью развития познавательного интереса, индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

Основные задачи предметной недели: создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого учащегося; организовать плодотворное сотрудничество при взаимном уважении друг к другу участников совместной деятельности; поддержать у учащихся состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по математике.

Цель и содержание предметной недели органически включилось в образовательный процесс, продолжая начатую педагогами работу на уроках математики.

В течение недели ребятам не раз пришлось проявить математическую смекалку, чтобы разгадать математические фокусы, магические квадраты, ребусы, викторины, которые предлагались им на протяжении всей недели.

Самыми яркими событиями недели математики стали уроки и внеклассные мероприятия, которые провели наши учителя, вместе со своими воспитанниками.

Завершилась неделя награждением победителей малой олимпиады.

Неделя пробежала быстро. Её итогом стали множество побед, открытий и свершений. Мы ещё раз убедились, что МАТЕМАТИКА – Королева наук, а мы - жители этого королевства.

Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.

Анализ проведения недели математики свидетельствует о том, что он содействует повышению математической грамотности учащихся и профессиональному мастерству учителей начальных классов, вызывает у учащихся интерес к изучению этой важной науки.

Согласно плану работы МО учителей начальной школы, с 14 по 18 февраля 2022 года в школе проводилась Неделя начальных классов. Эта форма работы нашего методического объединения стала уже традиционной. Заранее определяется тема, составляется план проведения конкретных дел, определяются ответственные и помощники, проводится соответствующая агитационная – информационная работа.

Развитие познавательной активности учащихся;

Формирование положительной мотивации к учению;

Вовлечение всех детей в процессе обучения и воспитания через занимательные формы проведения уроков и внеклассных мероприятий;

Формирование ответственности за порученное дело;

Воспитание нравственно – эстетического отношения к миру.

Задачи предметной недели:
1.Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.
2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.
3. Оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.
4. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.
5. Создание праздничной творческой атмосферы.

6.Пропаганда здорового образа жизни.

Читайте также: