Мисс дюймовочка сценарий для начальной школы

Обновлено: 30.06.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Пояснительная записка

Стратегия современного образования заключается в том, чтобы дать возможность учащимся проявить свои таланты и весь свой творческий потенциал, подразумевающий возможность реализации своих личных планов. Правильно организованная деятельность формирует отношения между детьми в коллективе, вырабатывает положительные и действенное общественное мнение. Коллективное творческое дело – это одно из серьезных средств педагогического воздействия на развитие личности обучающихся. КТД развивают различные творческие способности обучающихся - сочинительские, актерские, режиссерские; помогают познать мир изобразительного, театрального, музыкального искусства. В конспекте внеклассного мероприятия представлены конкурсы, предполагающие вариативность решения и рассчитанные на реализацию творческих возможностей обучающихся.

Цель: сформировать у обучающихся коммуникативные навыки общения со сверстниками, развивать эмоциональную сферу, активность и самостоятельность учащихся, раскрыть творческие способности, умение держаться на сцене, радовать других своими успехами.

Ход занятия:

Звучит музыка

Весенних красок хоровод

Нас непрестанно удивляет,

А зеркала застывших вод

Их многократно умножают.

Под музыку выходят участницы.

- Давайте познакомимся с каждой в отдельности.

-Но сначала я познакомлю всех с нашим жюри . Ведь сегодня мы вспоминаем сказку не просто так. Наши Дюймовочки будут соревноваться между собой в разных конкурсах, а их нужно оценивать. Вот для этого и наше жюри. Итак, представляю: …..

-Каждая девочка рассказывает о себе. ( в виде презентации, собственными словами, в стихотворной форме) .

- Вот и познакомились!

- Ну вот, все формальности соблюдены, разрешите продолжить сказку.

- Ребята, а где жила Дюймовочка. Правильно, в цветке. Вот и первое участие в сказке наших девочек. Вам предстоит отгадать загадки о цветках.

-Я читаю загадки, а вы на бланках пишете ответ на загадку под соотвествующим номером.

1)Их видимо – невидимо,

Не сосчитаешь их.

И кто их только выдумал –

Должно быть, оторвали

От неба лоскуток,

И сделали цветок! (незабудки)

2)На лугу, у той дорожки,

Что идёт к нам прямо в дом.

Рос цветок на длинной ножке,

Белый с жёлтеньким глазком.

Я его сорвать хотела,

Поднесла к нему ладонь

А пчела с цветка слетела

3)То цветочек золотой

Был красивый, молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого.

Тот цветочек золотой

Постарел и стал седой.

И как только поседел.

Вместе с ветром улетел. (одуванчик)

И лес его хранит;

Он тихо зазвенит.

И птицы, и цветы.

Услышим я и ты? (ландыш)

5) Сердцевинка черная у цветка того,

Будто ночь безлунная забралась в него.

Солнце ему жжет красную макушку,

Хочет из цветка сделать погремушку. ( мак)

-Сейчас я соберу у вас бланки с ответами , и жюри оценит выполненное задание.

1 балл за каждую правильную отгадку.

- Молодцы!… Вы все прекрасно справились с загадками. … А кто же похитил милую девочку из дома. .Лягушка! Помните, как она хотела выдать замуж Дюймовочку за своего сыночка? А где же жили эти лягушки. Правильно, в болоте. А что они любили делать, когда сытно покушают? (квакать) То есть петь…Следующий конкурс музыкальный. Называется он…

-Наши участницы по очереди будут угадывать название детской песенки. Все песни вам хорошо известны. 1 балл за угаданную песню. Приготовились…

Звучит фонограмма детских песен.

- Замечательно! Вы прекрасно знаете детские песни , и мы с удовольствием их вспомнили.

- А мы продолжаем нашу сказку. Кто же забрал Дюймовочку из болота. Жук. И попала она на весёлую дискотеку…

- Кем бы ни была женщина, она всегда остается любительницей помодничать. Самый необходимый аксессуар в дополнении к образу – это ,конечно же, сумочка. Вот и наш следующий конкурс называется …

-Многие молодые люди ломают головы, а в чем тайна этого аксессуара, ведь в нужный момент из него появляются совершенно несвойственные предметы. Кстати, девушки порой сами не могут понять, откуда в сумочке такой клад и не всегда быстро находят нужное.
-Давайте узнаем, какие тайны скрывает этот аксессуар.

-Перед вами таблица с буквами, но среди них по горизонтали и вертикали можно отыскать слова- названия предметов, которые могут находиться в сумочке.

-Девочки получают 1 балл за каждый верный ответ .

-Но недолго танцевала девочка, не приняли жуки и другие насекомые её в свой коллектив. А почему. Сколько лапок у жуков? (6), а у людей. И осталась Дюймовочка одна…

- Как там дальше в сказке? Наступила осень, а за ней зима. Пришлось Дюймовочке искать более тёплое место. Какое. Правильно, она попала к полевой мышке. Пришлось девочке многому научиться: и прибирать норку, и готовить еду и многое другое. Нашим девочкам тоже придётся сейчас нелегко. Мы проверим вас, девчушки, какие вы хозяйки.

-Сейчас девочки пройдут тестирование . Нужно определить, какие продукты необходимы для указанного блюда, а какие не подходят и вычеркнуть их на бланках. Вычеркните лишние продукты.1 балл за все правильно выполненное задание.

- Ребята, а вы помните, кто жил по-соседству с Мышкой. Крот! Он же был слепой. Крот в нашей сказке попросил Дюймовочку почитать ему стихи.

-Вот сейчас наши девочки будут соревноваться в сочинительстве четверостиший. Мы надеемся, что искры поэтического таланта есть у каждой конкурсантки.
-Из предложенных рифм необходимо придумать стихи:
прическа — расческа
глаз — алмаз
-За удачное четверостишие – 3 балла.

- Спасибо, юные поэтессы! За такие чудесные стихотворения любой крот захочет иметь рядом Дюймовочку. Но не суждено было Кроту запрятать в вечное царство тьмы и слепоты такую маленькую, хорошенькую девочку. -Помните, как бежала Дюймовочка к ласточке, которая собиралась улететь в жаркие страны? Вот и мы проверим у наших участниц физическую подготовку.

-Под фонограмму милые участницы покажут танцевальные движения известных танцев, а мы их поддержим.

- Спасибо! А мы с вами, наконец, добрались до хорошего конца сказки. -Вспомните, куда прилетела ласточка с Дюймовочкой. Правильно… в волшебную страну, где царит радость, покой, счастье и вечные праздники. А кого повстречала Дюймовочка. Принца! А принц влюбился в девочку ,и состоялась пышная свадьба. На свадьбе всегда поздравляют. Сейчас, пока уважаемое жюри подводит итоги конкурса, мы тоже поздравим наших участниц по-особенному.

- Вот и закончилась наша сказка. Спасибо за участие всем! Спасибо нашим конкурсанткам за активное участие.

Давно идет кругом молва,
Что есть чудесная страна.
Хоть обойди весь белый свет,
Но лучше государства нет.
Там славный принц один живет
Свою принцессу давно он ждет,
Король-отец издал указ,
Его узнаем мы сейчас.

Звучат фанфары, в зал вбегает гонец и зачитывает королевский указ.

Внимание! Внимание!
Спешите в замок к нам
Сегодня в замке сказочном
Веселый для вас бал.
Красивые и умные,
Веселые и шумные
Певуньи, мастерицы, прекрасные девицы!

Услышали юные принцессы королевский указ и стали готовиться. Они взяли с собой самые красивые наряды, выучили танцы и песни и отправились в сказочное королевство. Уж очень им хотелось, чтобы прекрасный принц выбрал самую красивую, самую умную и все хотели стать той самой единственной. А принц решил устроить для принцесс различные испытания. А вот какие, узнаете чуть позже.

Вот я уже слышу, что юные красавицы прибыли во дворец и с нетерпением ждут выхода.

Гонец объявляет имена принцесс:

Девочки под музыку “Маленькая страна” входят в зал и встают полукругом около своих стульев

Так же принц выбрал компетентное жюри, чтобы они нашли для него "Мисс Дюймовочку". Вот они: ( родители)

Королева-мать.
Прекрасная герцогиня.
Любимая фрейлина ее высочества.
Добрейшая фрейлина ее высочества.
Мудрейшая фрейлина ее высочества.

Первый конкурс “Походка”

Объявляю конкурс первый!
Претендентки, встаньте в ряд,
Покажите нам походку,
О которой говорят!
Вы на бал приехали,
Чтоб себя здесь показать,
Чтоб нарядами своими
Всех нас удивлять!

Девочки под музыку”Подари улыбку миру” идут по кругу, а жюри их оценивает

Визитная карточка участниц

1.Милые взрослые
Прошу вас серьёзно я
Не хмурьте прекрасные лица
Вы вспомните детство
И пусть в вашем сердце
Песня его повторится

Припев: Небо, небо, небо высоко
Море, море, море глубоко
За горой волшебный лес
За рекой страна чудес.

2. Милые взрослые
Проснитесь со звёздами
И солнышку двери откройте
Цветам удивитесь, полям улыбнитесь
И с нами танцуйте и пойте.

3.Милые взрослые рассветами росными
С душою открытой шагайте
Забудьте тревоги и сами в дороге
Вы эти слова повторяйте.

Следующий конкурс называется "Песенка-чудесенка". Где мы проверим как наши милые принцессы знают песни .

- Песенка Винни Пуха

- Пусть бегут неуклюже

Звучат мелодии песен, девочки угадывают, поднимая руку. Жюри оценивает

Пока наши прекрасные принцессы готовятся показать, какие они подарки приготовили Королеве матери, прекрасным герцогиням и мудрейшим фрейлинам его Высочества, мы послушаем придворного поэта, он прочитает нам стихотворение.

1.Запахло мартом и весною,
Но крепко держится зима.
Число восьмое – непростое:
Приходит праздник к нам в дома.

2.Желтеют южные мимозы
В прозрачной вазе на столе,
И мороз рисует розы
Для нашей мамы на стекле!

3.Восьмое марта! День весенний!
И скажем правду в этот день:
Охапку нежных поздравлений
Нести нам мамочкам не лень.
От всей души вас поздравляем
И подарки вам вручаем.

Итак, наш конкурс "Мастерицы". Встречаем их.

Дети дарят подарки мамам

Прекрасный принц страны Эльфов очень любит слушать сказки, которые ему рассказывают на ночь. Он хочет проверить, знаете ли вы сказки..

1. Имя царя, пославшего Ивана Царевича за Жар птицей?
(Берендей)

2. Яблоки, дарящие молодость?
(Молодильные)

3.Жил на свете мальчик странный
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына
Шалунишку : Буратино

4.И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки
Хороша, как солнышко
Кто же это: (Золушка).

5. Для него прогулка - праздник
И на мед особый нюх,
Это плюшевый проказник
Медвежонок: (Вини-Пух).

6.Маленькая девочка весело бежит
По тропинке к домику, что в лесу стоит,
Нужно этой девочке к бабушке скорей
Отнести корзиночку, посланную с ней. (Красная шапочка).

7.Смышленость этого мальчика
Спасла его и шесть братишек,
Хоть ростом мал он да удал
Так кто из вас о нем читал. (Мальчик с пальчик).

8.Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка).

9. Назовите прозвище Никиты, что спас Киев от змея.
(Кожемяка)

10. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средств реанимации?
("Сказка о мертвой царевне”)

11. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип "от каждого по способностям, каждому по труду” и присвоило заработную плату трудящегося, за то, что тот учинил тяжкие телесные повреждения по лбу?
("Сказка о попе и его работнике Балде”)

12. В какой сказке личность, во всех отношениях осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря современному вмешательству общественности все кончается благополучно? ("Красная шапочка”)

13. Одно из имен Василисы?
(Премудрая)

14. Назовите имя кота в русских сказках.
(Баюн)

15. Назовите имя владелицы первого летательного аппарата.
( Баба Яга)

16. Сколько раз старик ходил к морю в "Сказке о рыбаке и рыбке”? (Шесть раз ходил старик к морю)

17. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

18. Как звали героев сказки "Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)

Жюри объявляет итоги конкурсов

И снова перед вами хор его Величества с частушками:

Поздравляем вас, девчата

С женским праздником весны,

Нежности и красоты

И на девочек глядим:

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти

Ну, а в нём пятёрочки,

Потому что в нашем классе

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас -

8. Почему мы здесь все пляшем,
Почему мы здесь поём?
Потому что всех девчонок
Поздравляем с женским днём

5. Вы танцуете, поете,
Книжки любите читать.
Не забудьте на уроках
Нам хоть что-то рассказать!

6. Вам сегодня обещаем
Комплименты говорить.
А немного подрастете,
Будем вам цветы дарить!

7. Вы красивые всегда:
"Хвостики", косички.
Мы за них, бывает, дернем,
Только по привычке!

Дорогие принцессы, наш милый принц приготовил для вас задание. "Волшебная кисточка" Он хочет, чтобы вы нарисовали его, каким вы его представляете, на это задание вам дается определенное время, пока звучит музыка, - вы рисуете прекрасного принца, когда музыка закончится портрет должен быть готов, а королева-мать выберет тот, который больше всех похож на настоящего принца.

Звучит музыка, девочки рисуют портреты.С мальчиками проводится конкурс.

А сейчас последний конкурс “Танцевальный” , самый, самый музыкальный.

Звучит музыка “Лимонадный дождик”, девочки танцуют

В мире много сказок -
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Нас сегодня, дети,
Посетила сказка
Как она зовется
Вам была подсказка.
Я уже загадку давно загадала
Про маленькую девочку,
Что в чашечке цветка.
Про маленькую девочку,
Чуть больше ноготка:
это Дюймовочка.

Сейчас мы узнаем, кто настоящая Дюймовочка.

Девочки встают около своих стульев

Наступило время огласить итоги нашего конкурса. Встречайте, его величество прекрасный принц страны Эльфов.

Под музыку “Маленький принц” входит принц.

Я добрый принц большой страны,
Где нет ни снега, ни зимы,
У нас всегда весна цветет,
И жарко солнышко печет.
Как хорошо вы выступали
И все задания выполняли,
Меня вы все очаровали
Я вас, принцессы, награжу,
Сейчас итоги оглашу!

(принц подает конверт ведущему, в котором жюри распределило все номинации).

Их величество, принц страны Эльфов присвоил звания милым принцессам:

Принцесса Грация
Принцесса Певунья
Принцесса Нежность
Принцесса Очарование
Принцесса Улыбка
Принцесса Крохотулечка
Принцесса Белоснежка
Принцесса Синеглазка,
Принцесса Скромность
Принцесса Доброта
Принцесса Нежность
Принцесса Элегантность
Принцесса Красота
Принцесса Умница
Принцесса Фантазия

Принц одевает ленты каждой девочке, а Мисс Дюймовочку приглашает выйти вперёд.

Ты прекрасна, словно фея
Восхищен красой твоею
Вот моя рука и сердце
Стань прошу моей невестой!

Звучит музыка. Участницам мальчики вручают подарки

Вот и закончилась наша прекрасная сказка, милый принц нашел себе настоящую Дюймовочку.

Но это праздник не только девочек, но и наших дорогих и любимых мам и бабушек. И сейчас я предлагаю вам посмотреть на экране видеопоздравление от меня и всех ребят нашего класса.

Восьмое марта - долгожданный весенний праздник. Просыпается после зимней спячки природа, просыпается и женская красота. Для девочек третьих и четвёртых классов мы решили устроить праздник-соревнование. Конкурс связали со сказкой Х.К. Андерсена "Дюймовочка". Кроме ведущих помогали в игре-конкурсе домовитая Мышь, очень хозяйственный Крот, элегантный Принц Эльфов. Болельщикам тоже некогда было скучать, они отгадывали загадки, играли в "Хохолки". Грамоты в различных номинациях получила каждая из Дюймовочек, а мисс Дюймовочка - памятный подарок и корону из рук школьной "Мисс Осень"

"Мисс Дюймовочка"

Праздник для 3-4 классов

Цели и задачи: - развивать творческие и познавательные способности;

- формировать чувство коллективизма;

- способствовать развитию личности.

Реквизит и декорации: шары и украшения для оформления сцены, цветная бумага, клей, ножницы, семена фасоли, резиночки для волос, музыка, ленты и подарки для награждения

Сцена сказочно оформлена. На фоне спокойной, сказочной музыки, говорит ведущий

Ведущий: Дорогие ребята, давайте сейчас с вами войдем в волшебный мир сказки … + каз яз

Давно идет кругом молва,

Что есть чудесная страна.

Хоть обойди весь белый свет,

Но лучше государства нет.

Там славный принц один живет

Свою принцессу давно ждет,

Король-отец издал указ,

Его узнаем мы сейчас.

Звучит музыка, в зал вбегает гонец и зачитывает королевский указ.

Спешите в замок к нам

Сегодня в замке сказочном

Веселый для вас бал.

Красивые и умные,

Веселые и шумные

Певуньи, мастерицы, прекрасные девицы!

Ведущий: Услышали юные принцессы королевский указ и стали готовиться. Они взяли с собой самые красивые наряды, выучили танцы и песни и отправились в сказочное королевство. Уж очень им хотелось, чтобы прекрасный принц выбрал самую красивую, самую умную и все хотели стать той самой единственной.

Ведущий: А принц решил устроить для принцесс различные испытания. Вот я уже слышу, что юные красавицы прибыли во дворец и с нетерпением ждут выхода. + каз яз

Ведущий: с жезлом (девочек выводят мальчики):

Девочки под музыку входят в зал и встают полукругом .

Ведущий: А принц выбрал компетентное жюри, чтобы они выбрали для него "Мисс Дюймовочку". + каз яз Вот они:

Королева-мать Бережная Галина Емельяновна

Прекрасная герцогиня Чалапко Юлия Борисовна

Любимая фрейлина ее высочества Амангельдиева Айша

Добрейшая фрейлина ее высочества Ищенко Галина Юрьевна

Мудрейшая фрейлина ее высочества Омельченко Татьяна Дмитриевна

Ведущий: А сейчас жеребьевка (ромашки с номерами на резинке надеваются на руку).

Ведущий: Вы все знаете свой номер, под которым вы будете выступать на протяжении всего конкурса. Итак, первое задание визитная карточка. + каз яз

1 конкурс визитная карточка.

Ведущий: Я объявляю следующий конкурс. Помните, Дюймовочка попала к Мышке и та хотела её выдать замуж за Крота? Встречайте, очень хозяйственный Крот.

Крот: (В очках, с калькулятором) 25 кладовок по 10 мешков, 250 мешков… В каждом мешке … Ой, Дюймовочки. Да такие славные! Да такие милые! И едят, наверное, мало…А хозяйки вы хорошие? Хочу вас проверить! Надо перебрать фасоль - отделить белую от коричневой. Кто справится с этим быстрее? Я засекаю время!

Ведущий: А пока девушки работают, для болельщиков свой конкурс. + каз яз

Нужно поставить в ряд стулья без мягкой обивки, по количеству предполагаемых участников (лучше всего 3-4). На каждую табуретку кладется определенное количество круглых карамелек. Например, на первую табуретку - 3 конфеты, на вторую - 2, на третью - 4. Сверху табуретки накрываются непрозрачными полиэтиленовыми пакетами. Приготовления закончены. Вызываются желающие. Их рассаживают на табуретки. Включается музыка. И так, танцуя, сидя на табуретке, участники должны определить, сколько под ними конфет. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.

Крот. Хороши хозяюшки, хороши! Жениться - не жениться? Да зачем мне это надо? Лишние хлопоты. Пойду лучше в норку, посчитаю свои мешки…

Оценка жюри.

Выбегает мышка.

Мышка. Дюймовочки? Вас-то мне и надо! Экзамен хочу устроить. Знаете ли вы, что у вас на кухне находится? Выбирайте билетики, отвечайте на вопросики.

1. Сосуд, предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы. (Ваза).

2. Бумажные или льняные квадратики для вытирания рук и губ после еды. (Салфетки).

3. Набор посуды для чая, кофе или обеда. (Сервиз).

4. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды, чтобы подать ее к столу. (Поднос).

5. Бывает кухонным, бывает и пиратским. (Нож).

6. Затычка для бутылки. (Пробка).

7. Посуда для соли. (Солонка).

8. Салфетка, которую постилают на стол. (Скатерть).

Мышка. Молодцы! А крот-то сбежал! Ну и правильно! Таким красавицам только принц нужен. Пока, пока! Удачи вам!

Оценка жюри.

Ведущий: Наши прекрасные принцессы готовятся показать, какие они художницы-мастерицы.

Прекрасный принц страны Эльфов приготовил еще одно испытание "Волшебная кисточка".

Он хочет, чтобы вы нарисовали его, каким вы его представляете. Вы можете совместить рисование с аппликацией, а на помощь можете позвать своих родителей, сестёр или бабушек. + каз яз

Работаем под музыку, а когда музыка закончится, портрет должен быть готов. Королева-мать выберет тот, который больше всех похож на настоящего принца.

Из зала выходят 6 девочек, каждая выбирает себе на время игры мальчика и создаёт из него самого "нахохлившегося". Для этого участницам раздаются разноцветные резинки для волос. Их задача - из волос мальчиков с помощью резинок оформить как можно больше "хохолков".

Оценка жюри.

Ведущий: Пришло время танцевального конкурса. Смогут ли Дюймовочки танцевать на балу? Пока принцессы готовятся, мы с вами поиграем, кто здесь умный мы узнаем. + каз яз

(Игра с залом).

1 Жил на свете мальчик странный

Но любил папаша сына

3 И на мачеху стирала,

И горох перебирала

По ночам при свечке,

А спала у печки

Хороша, как солнышко

Кто же это: (Золушка).

5 Для него прогулка - праздник

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник

2 Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику, что в лесу стоит,

Нужно этой девочке к бабушке скорей

Отнести корзиночку, посланную с ней. (Красная шапочка).

4 Смышленость этого мальчика

Спасла его и шесть братишек,

Хоть ростом мал он да удал

Так кто из вас о нем читал. (Мальчик с пальчик).

6 Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала

И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка).

Танцевальный конкурс.

Ведущий: Пока уважаемое жюри подводит итоги, мы приглашаем на сцену ансамбль мальчиков королевского двора. Они исполнят шуточные частушки.

Ведущий: Наступило время огласить итоги нашего конкурса. Встречайте, его величество прекрасный принц страны Эльфов. + каз яз

Под музыку входит принц.

Я добрый принц большой страны,

Где нет ни снега, ни зимы,

У нас всегда весна цветет,

И жарко солнышко печет.

Как хорошо вы выступали

И все задания выполняли,

Меня вы все очаровали

Я вас, принцессы, награжу,

Сейчас итоги оглашу!

Председатель жюри: Я хочу пригласить на сцену замечательных мамочек наших участниц. Милые мамы, пройдите к своим Дюймовочкам. Спасибо милые девочки за то, что подарили нам прекрасное настроение. Особо мы хотим поблагодарить ведущих – Орманову Адину, Арипова Дониёра и Кантарбаеву Асель, уважаемого Крота – Зубова Сашу; домовитую Мышь – Кузьмину Дашу, элегантного принца Ибрагимова Ильшода и всех помощников из зрительного зала.

Ведущий: Их величество принц страны Эльфов присвоил звания милым принцессам: + каз яз

И главный приз нашего конкурса Мисс Дюймовочка

Принц вручает каждой девочке грамоты и подарки.

Председатель жюри: Мы от всего сердца поздравляем вас – уважаемых гостей, дорогих учителей, одноклассниц, родных, наших мам и бабушек с Весной, с днем 8 Марта. Счастья и здоровья вам!

формирование в общественном сознании важности развития, поддержки и сохранения семьи, уважения к женщине, девочке.

Участники конкурса. В конкурсе могут принять участие девочки старших и подготовительных групп детского сада в возрасте от 7-8 лет.

Содержание конкурса.

Конкурс юных участников представляется в шести номинациях:

Визитная карточка. "Литературное творчество" - участники представляют свою визитную карточку (рассказ, стихотворение о себе, своих увлечениях, семье) – домашнее задание

мастерица - домашнее задание

Умницы (Интеллектуальный) (1 балл за 1 ответ)

Домашнее задание: фотовернисаж "Я и моя семья" /оформление до конкурса /утром/: размер-лист ватмана.

Время проведения: __________________________

Подведение итогов конкурса. Оцениваются результаты по 5-балльной системе(приложение 1).

Итоги конкурса по всем номинациям подводятся жюри, в которое войдут родители, представители общественности, преподаватели школы исскуств, руководители детских садов.

"Мисс Дюймовочка"

Сценарий конкурсной программы

Звучит музыка и в зале появляется ведущая.

Ведущий: Давно идет кругом молва,
Что есть чудесная страна.
Хоть обойди весь белый свет,
Но лучше государства нет.
Там славный принц один живет
Свою принцессу давно ждет,
Король-отец издал указ,
Его узнаем мы сейчас.

Звучит музыка, в зал вбегает гонец и зачитывает королевский указ.

Гонец: Внимание! Внимание!
Спешите в замок к нам
Сегодня в замке сказочном
Веселый для вас бал.
Красивые и умные,
Веселые и шумные
Певуньи, мастерицы, прекрасные девицы!

Вед. Услышали юные принцессы королевский указ и стали готовиться. Они взяли с собой самые красивые наряды, выучили танцы и песни и отправились в сказочное королевство. Уж очень им хотелось, чтобы прекрасный принц выбрал самую красивую, самую умную и все хотели стать той самой единственной. А принц решил устроить для принцесс различные испытания. Сейчас я вам по секрету скажу какие:

Умницы (Интеллектуальный) (1 балл за 1 ответ)

Ведущий:Вот я уже слышу, что юные красавицы прибыли во дворец и с нетерпением ждут выхода.

Гонец с жезлом (девочек выводят мальчики):

1. Принцесса _______________

2. Принцесса ________________

3. Принцесса ________________

4. Принцесса ________________

5. Принцесса ________________

6. Принцесса ________________

Девочки под музыку входят в зал и встают полукругом (приложение 2).

Ведущий: Милые принцессы подойдите к волшебному Цветику-

Семицветику и оторвите лепесток. Так вы узнаете под каким номером будете выступать. (жеребьевка)

Ведущий: А принц выбрал компетентное жюри, чтобы они выбрали для него "Мисс Дюймовочку". Вот они:

2. Прекрасная герцогиня.

3. Любимая фрейлина ее высочества.

4. Добрейшая фрейлина ее высочества.

5. Мудрейшая фрейлина ее высочества.

Ведущий: Вы все знаете свой номер, под которым вы будете выступать на протяжении всего конкурса.

Вед. Наши участницы и жюри готовы. Итак, все начинается.

1 конкурс - визитная карточка.

Ведущий:Пока участницы готовятся к следующему конкурсу, для вас выступит танцевальный ансамбль его Высочества.

Концертный номер вокального кружка.

2 конкурс. Наши принцессы очень много читают, хорошо учатся и интересны в общении сейчас они нам это докажут. Наш второй конкурс Умницы(Интеллектуальный) (1 балл за 1 ответ)

3 конкурс "Песенка-чудесенка". А сейчас мы узнаем как поют милые принцессы, они исполнят для вас свои любимые песни (приложение 2).

Оценка жюри (приложение 3)

Вед. Наши прекрасные принцессы готовятся показать, какие они подарки приготовили прекрасному принцу. А мы послушаем придворного поэта, он прочитает нам стихотворение.

4 конкурс "Мастерицы". Встречаем наших мастериц, они расскажут и покажут, что за поделки они приготовили.

Ведущи: 5 конкурс Наши обаятельные участницы очень романтические натуры. Многие из них уже пробуют себя в поэзии. Прекрасный принц страны Эльфов приготовил им еще одно испытание. Поэтический конкурс. Пусть пока это стихи не собственного сочинения. Их они прочтут на конкурсе Мисс выпускница, а пока приглашается принцесса под №1 ……………

Ведущий: Пока наши участницы готовятся к заключительному конкурсу мы с вами поиграем,
Кто здесь умный мы узнаем.

(Игра с залом).

1. Бродяга цветок, слоняющийся по дорогам? (Подорожник).

2. Цветок с отличной памятью? (Незабудка).

3. Колокольчики весят, но не звенят? (Ландыш).

4. Белая корзина, золотое донце - в ней лежит росинка и сверкает солнце? (Ромашка).

5. Этот цветок облюбовала царевна - лягушка? (Кувшинка).

6. Какой цветок пытаются найти в ночь на Ивана-Купала? (Папоротник).

7. Жил на свете мальчик странный
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына
Шалунишку : (Буратино).

8. И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки
Хороша, как солнышко
Кто же это: (Золушка).

9. Для него прогулка - праздник
И на мед особый нюх,
Это плюшевый проказник
Медвежонок: (Вини-Пух).

10. Маленькая девочка весело бежит
По тропинке к домику, что в лесу стоит,
Нужно этой девочке к бабушке скорей
Отнести корзиночку, посланную с ней. (Красная шапочка).

11.Смышленость этого мальчика
Спасла его и шесть братишек,
Хоть ростом мал он да удал
Так кто из вас о нем читал. (Мальчик с пальчик).

12. Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка).

13. Какие цветы служили постелькой Дюймовочке? (синие фиалки, одеяло из лепестков роз)

14. Из какого цветка была лодочка Дюймовочки? (лепесток тюльпана)

15. Чем украшала старая жаба свой дом к свадьбе сына и Дюймовочки?

(желтыми кувшинками)

Ведущий: Сейчас конкурс танцевальный, самый, самый музыкальный.

6 конкурс Танцевальный конкурс.

Ведущий: А пока наше жюри подводит итоги всех конкурсов, мы послушаем песню в исполнении актрисы королевского театра.

Ведущий:В мире много сказок -
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Нас сегодня, дети,
Посетила сказка
Как она зовется
Была вам подсказка.
Я уже загадку давно загадала
Про маленькую девочку,
Что в чашечке цветка.
Про маленькую девочку,
Чуть больше ноготка:
это Дюймовочка.

Сейчас мы узнаем, кто настоящая Дюймовочка.

Под музыку в зал входят девочки в сопровождении мальчиков (девочки остаются, а мальчики уходят).

Ведущий:. Наступило время огласить итоги нашего конкурса. Встречайте, его величество прекрасный принц страны Эльфов.

Под музыку входит принц.

Принц: .Я добрый принц большой страны,
Где нет ни снега, ни зимы,
У нас всегда весна цветет,
И жарко солнышко печет.
Как хорошо вы выступали
И все задания выполняли,
Меня вы все очаровали
Я вас, принцессы, награжу,
Сейчас итоги оглашу! Жюри, пожалуйста!

Жюри. Их величество принц страны Эльфов присвоил звания милым принцессам:

___________Мисс Зрительских симпатий

И главный приз нашего конкурса Мисс Дюймовочка участнице под №

Принц одевает ленты каждой девочке, а Мисс Дюймовочку приглашает сесть в кресло.

Принц. Ты прекрасна, словно фея
Восхищен красой твоею
Вот моя рука и сердце
Стань прошу моей невестой!

Звучит музыка. Участницам вручают подарки (приложение 3)

Председатель жюри: А я хочу пригласить на сцену замечательных мамочек наших участниц. Милые мамы пройдите к своим Дюймовочкам. Спасибо вам и вам, милые девочки за то, что подарили нам прекрасную сказку.

Вед. Вот и закончилась наша прекрасная сказка, милый принц нашел себе настоящую Дюймовочку. Мы благодарим зрителей за поддержку, жюри – за их справедливое судейство, девочек и всех тех, кто подготовил сегодняшний конкурс – за активное участие.

Читайте также: