Методы археологических исследований кратко

Обновлено: 30.06.2024

Метод есть путь исследования изучаемых явлений. Каждая наука может иметь свои специальные методы, но открытие и обогащение ими дается нелегко, почему молодые науки не сразу нападают на свои методы и ведут работы при помощи общих или заимствованных методов.

Целью научных методов является выяснение закономерности развития явлений и раскрытие их истинного смысла. Кроме того, методическая

работа приучает ум к правильной дисциплине, ограждая его от разного рода увлечений и поспешных выводов. Многие исследователи страдают предвзятостью идей, вредно отражающейся на качестве труда; методы указывают им на необходимость постоянно анализировать руководящие в труде идеи и поверять не только собственным здравым рассудком, здравым смыслом, но и выводами Других лиц, работавших в той же области, и в случаях разноречия стараться отыскать, в чем кроется причина такого разноречия и, заметив ошибки, удалить их.

Во главе методов, обслуживающих предметы археологии, как и другие наук, находятся методы дедуктивный и индуктивный. По Дж. Гершелю, оба эти метода исследования идут рука об руку, и каждый из них проверяет заключения, полученные путем другого.

Сущность метода археологических раскопок заключается в объективном наблюдении и выяснении причинной связи древних памятников с содержащей их почвой и друг с другом, когда они залегают in situ, на первобытном месте.

Известно, что поверхность почвы с течением времени закрывается новыми отложениями; поэтому древние памятники, в виде развалин, остатков городов, селений, стоянок, отдельных предметов быта и друг., обыкновенно находятся скрытыми в почве. Развалины Ольвии, Пантикапеи, Херсо- неса покрылись слоями почвы до двух и более сажен толщины. Остатки Кирилловской палеолитической стоянки в Киеве оказались на глубине

более девяти сажен. Однако, рост почвы совершается не всегда одинаково быстро. Напротив, местами наблюдается обнажение древнейших слоев. Все это зависит от чрезвычайно разнообразных физических условий, выяснение которых для исследователя необходимо. „ .

Кроме того, древние памятники часто искусственно вводятся в почву посредством разного рода искусственных углублений и насыпей.

Во всех случаях, прежде чем приступить к^ разрезу почвы с целью отыскания скрытых в ней древних памятников, исследователю необходимо изучить геологическое строение местности (если дело касается первобытных памятников), исторические и этнографические записи и сказания, связанные с данною местностью (если предстоит вскрытие более поздних памятников). После начинаются раскопки. Во все время производства их исследователь ведет непрерывные наблюдения, будучи готовым к встрече всяких случайностей, так как заранее никак нельзя предвидеть всех научно важных явлений, какие может представить вскрываемая почва. Когда памятники вскрыты, их нужно правильно прочитать, т.-е. вполне выяснить значение и смысл каждого из них в отдельности, в совокупности друг с другом и с почвою, а также и в отношении некогда оставившего их человека. Если явления сложны и запутанны, то внимание и работа ума

усиливаются; все условия взвешиваются, поверяются ранее освещенными наукой фактами, строится гипотеза и вновь ведется учет и проверка обнаруженных фактов. Все эти действия и называются чтением археологических памятников, расположенных на листах (слоях) почвы. Это чтение должно быть столь же точно и связно, как чтение обыкновенной книги. При этом не требуется никаких субъективных вмешательств исследователя, так как каждое явление, каждая вещь должны говорить сами за себя, как буквы и слова, написанные на листах бумаги, говорят читателю все, что им вменено сказать. Для исследователя в это время ничто не должно быть маловажным. Все прочитанное точно и совершенно объективно заносится в дневник, тщательно зарисовывается и, если можно, фотографируется.

Когда исследование открытых раскопками памятников закончено, приступают к выемке открытых предметов и упаковке с целью отправления их на вечное хранение и дальнейшее изучение.

кает вопрос, какие предметы должны быть взяты и какие оставлены?

Несомненно, правильнее всего было бы взять все, что найдется, но это часто бывает совершенно невозможно, так как множество предметов, в роде обломков сосудов, костей животных, кусков дерева, бесконечно повторяют друг друга, как будто бы не прибавляя ничего нового. Такое явление и заставляет исследователя решать: что взять и что оставить на месте, или, что почти все равно, предать уничтожению. В виду невозможности точно нормировать отношение исследователя к памятникам, можно лишь положить за правило: брать как можно больше, брать все целые бытовые вещи, все кости, остатки дерев и растений, годные для определения фауны и флоры, сопутствовавших древнему человеку; все обломки поделок, отличающихся какими-нибудь особенными признаками; и, наконец, образцы почвы из культурного слоя и слоев, подстилающих и налегающих на культурный слой, если дело касается древних отложений.

Оставляя на месте раскопок предметы, исследователю необходимо описать и подсчитать их, а затем зарыть в одном пункте, место которого обозначить на плане раскопок й оговорить в дневнике.

состоит в классифицировании предметов по категориям, группам, отделам и типам.

Тип есть совокупность предметов, схожих по веществу, форме и назначению. Тип представляет основную низшую степень типологический классификации.

Отдел есть совокупность однородных типов; это—вторая степень классификации.

Группа есть совокупность однородных отделов; это—третья степень классификации. .

Категория есть совокупность однородных групп; это — четвертая, самая высшая, степень классификации.

Все вещественные памятники прежде всего делятся на категории, например, категории топоров, ножей, серпов, сосудов, тканей и т. д.; затем памятники категории подразделяются на группы, при чем в основу деления полагается вещество предметов, например, категория топоров подразделяется на группы: каменных, костяных, медных, бронзовых и железных.

Точно таким же способом подразделяются и памятники других категорий, не исключая даже мелочных украшений, в виде булавок, серег, фибул и т. п. ,

Подразделение групп на отделы производится на основании различий в каком-нибудь общем и более важном признаке, свойственном более или менее значительному количеству подчиненных отделу типов. Отделы подразделяются на типы, как уже вполне точно выраженные объективные единицы.

В такой классификации вещественных памятников археологии все классы являются соподчиненными друг другу, и типы взаимно исключают друг друга, а это доказывает, что классификация отвечает научным требованиям естественных, или, как их иногда называют, философских классификаций.

Принцип типологической классификации близок к принципу естественно- исторической видовой классификации, от которой он впервые х) и был заимствован. Большая разница заключается в номенклатуре. В естественно-

Эти работы убеждают в целесообразности и необходимости применения типологического метода, на основе классовых делений, к описанию всех вообще вещественных памятников археологии. ,

Во всяком случае,* указать какие-нибудь определенные правила здесь не представляется возможным. Следует только заметить, что повторение одних и тех же названий типов и отделов может допускаться во всех группах, и это не только не представляет каких-либо неудобств, но даже приносит пользу, так как уменьшает количество терминов, число которых ожидается довольно значительным (рис. 2).

По окончании классифицирования производится описание классов. Описание тре-

буется выразительное, исчерпывающее, но короткое.

Описывая типы, обозначают: 1) места находок, 2) места их хранения, количество предметов данного типа, 4) литературу, 5) время существования и 6) площади распространения; описывая же высшие классы, например: отделы, группы и категории, исчерпывают весь существенный материал, доставленный подчиненными классами; освещают взаимные отношения последних между собою и характеризуемых высшим классом; указывают пределы распространения явлений во времени и пространстве. В результате такое описание является как бы дедуктивным введением к обзору подчиненных классов.

К описанию прикладываются схематические карты распространения тех или других типов, где наглядно представляются и площади распространения каждого типа и отношения этих площадей друг к другу.

При изучении памятников археологии, нередко приходится иметь дело с памятниками, назначение и смысл которых представляется неясным или совсем неизвестным. В таких случаях прибегают к изучению предметов при помощи сравнительного метода. Первоначально сравнительный метод

lt;5ыл выработан Огюстом Контом для социологии, но вскоре им воспользовались этнография, сравнительное языковедение и некоторые другие науки, а в том числе и археология.

Метод заключается в сравнении схожих явлений и в разъяснении .причины сходства и различия, их происхождения и назначения. Главною целью метода в археологии является выяснение культурных течений и влияний одних племен и народов на другие. Путем этого метода сравниваются древние культурные явления или с соответствующими одновременными им явлениями, или с таковыми же явлениями культур других времен и культур современных нам народов. Самое определение объектов древнейшего отдела первобытной археологии совершалось при помощи, именно, сравнительного метода исследования. Благодаря только ему, был разгадан смысл многих предметов, совершенно вышедших из употребления в более развитых культурах. Так, путем сравнения древних кремневых скребков с такими же скребками современных эскимосов, было выяснено, что как те, так и другие употреблялись для обработки шкур животных. Таким же путем удалось разгадать назначение кремневых пил, ножей, сверл, грубых оббитых топоров и других подобных ^предметов; удалось выяснить способы добывания огня, обработки дерева при помощи каменных орудий и, наконец, некоторые приемы фабрикации этих последних.

Чтобы нагляднее представить схему сравнения разных явлений, можно изобразить состояние всех когда-либо существовавших культур рядами концентрических кругов, где центр обозначит исходную хронологическую точку человеческой культуры, а круги—последующие моменты развития ее до настоящего времени (рис. 3).

В приложенной диаграмме легко проследить и причину сходства культурных явлений, имеющих место в разных временах и пространствах.

Причина кроется в законах положительной эволюции и индустриальной инерции. Исходя из начальной точки развития (а), культура раздваивается и, благодаря неодинаковым благоприятным и неблагоприятным условиям* развития, одна из ветвей ее получает более совершенный вид (Ь), другая же остается в первоначальном (отсталом) виде (а). Отходя далее от точек отправления первой зоны ко второй, первоначальная культура еще более разветвляется, давая начало все более и более самостоятельным видам культур, из которых один разовьется до высшей степени (с), другой останется на степени первой зоны (6), а третий—на исходной степени (а).

Выше замечено, что культурные явления сравниваются или с соответствующими одновременными (синхроничными) им явлениями, или же с таковыми же явлениями других времен, или же, наконец, с явлениями, современными нам. Само собою разумеется, что выводы в этих случаях могут оказаться неодинакового качества, в смысле их научной убедительности. Сравнения синхроничных явлений более удовлетворяют научным требованиям, чем сравнения одинаковых явлений разных времен. Это объясняется тем, что схожее в материальных культурах может возникнуть и по закону случайных индустриальных совпадений, при чем одинаковые по внешности формы могут иметь различный генезис и, в зависимости от этого, различное назначение. Например, осколки кремня, получаемые при выработке каменных орудий, обыкновенно несут определенные признаки искусственного откола их рукою человека и поэтому служат хорошим признаком мастерских каменных орудий. Но осколки кремня с теми же признаками получаются и при современном сооружении молотилок в виде деревянных широких полозьев, подбитых кремнями, обсидианом и др. камнями J).

Очевидно, найдя осколки кремня на месте современного сооружения молотилок и сравнив их с осколками доисторических мастерских, мы сделаем большую ошибку, если заключим, что как те, так и другие являются остатками мастерских каменных орудий.

Чтобы избежать такого рода ошибок, необходимо принимать все меры к правильному выяснению генезиса каждого из сравниваемых явлений. Это—наиболее трудная сторона работы сравнительным методом в археологии. Кроме того, отдавая полную справедливость доказанной пользе сравнительного метода, не следует забывать и присущих ему недостатков. Прежде всего следует указать на требование огромного сравнительного материала, стягиваемого из всех культур земного шара и со всех времен их существования, что отдельному исследователю явится непосильным трудом. Далее, даже при условии овладения всем материалом, исследователю все-таки трудно избежать, иногда непреодолимой, склонности подводить тот или другой ряд фактов под предвзятую идею. Последнее явление- особенно часто наблюдается в работах, именно, сравнительным методом. Все это указывает на необходимость, при пользовании методом, большой опытности и осторожности.

В археологии применяется также исторический метод; этот метод, требуя расположения явлений в их хронологической последовательности, сообщает им правильную перспективу во времени. Археологу приходится пользоваться им при освещении явлений, имевших большое распространение во времени и пространстве. Такому освещению, обыкновенно, предшествует самая тщательная обработка археологических материалов одним или всеми предшествующими методами.

г) Такие молотилки существуют на Кавказе, Балканском полуострове и,, вероятно, в других местностях. ,

Полевой. Этот этап включает разведки (обследование территории, поиски археологических памятников, их первичный осмотр, паспортизация, фиксация на карте). Затем производятся раскопки (только с разрешением – открытым листом).

Камерально-лабораторный. Основная задача – извлечь в ходе исследований как можно более полную информацию из представленных предметов.

Кабинетный. Подготовка материалов к публикации, написание статей и монографий, приход к выводам.

Методы археологического исследования:

Сравнительно-типологический метод. Метод предназначен для организации археологического материала. Он основан на классификации по материалу, способу обработки, форме, орнаменту, а также на выделении и исследовании типов древних вещей. В результате этого выделяется археологическая культура. На основе типологии может прослеживаться эволюция ископаемых предметов во времени и в пространстве. Археологическая культура - совокупность материальных памятников, которые относятся к одной территории и эпохе и имеют общие черты. Основные принципы этого метода были изложены в работах Оскара Монтелиуса и Ханса Хильдебранда, Питта-Риверса и Городцова.

Трасология. Это анализ следов человеческой деятельности, оставшихся на поверхности древних орудиях труда и на объектах, подверженных обработке этими орудиями. Цель – определение функций орудий и характеристика хозяйственных систем.

Металлография или структурный анализ. Он позволяет выявить технологические приемы изготовления металлических изделий. Основа анализа – исследование шлифа под микроскопом.

Спектральный анализ в археологии применяется для выявления химического состава меди и её сплавов, и других металлов.

Петрографический метод. Он определяет породы камня, а так же анализирует силикаты. Он позволяет выявить особенности месторождений и их локализацию. Определяется и характер глины и её примеси. Это позволяет выявить технологию керамического производства, центры производства керамики.

Спорово-пыльцевой анализ. Метод позволяет определить характер растительности того или иного периода, динамику её изменения.

Методы датирования источников:

Стратиграфический метод состоит в выявлении культурных отложений, порядке их чередования и в установлении хронологического соотношения между этими слоями. Данный метод основан на наблюдении за расположением слоев.

Метод перекрестной датировки – это обоснование одновременности двух культурных групп или археологических культур.

Датировка по письменным источникам состоит в привлечении письменных данных, имеющих точную хронологическую привязку. Этот метод применяется редко в связи со скудностью источников.

Дендрохронология - основана на исследовании годичных колец древесины. Используется для датирования деревянных предметов и фрагментов древесных стволов. Все годичные кольца одного дерева разнятся своей толщиной, в зависимости от климата. Существует шкала до 6000 тыс. до н. э. Метод основан на дендрохронологической шкале. Ограничения метода: датировка используется в Северном полушарии, умеренного климата. Абсолютную хронологию можно определить при знании абсолютной даты хотя бы одного кольца.

Метод ленточных глин. Метод основан на том же принципе, что и дендрохронологический, поскольку каждому году соответствует отложение на дне озер. Ограничения – им датируются только изменения в ледниках, на краю которых образовались водоемы.

Радиоуглеродный, или радиокарбонный метод, метод – осуществляет исследование путём измерения содержания в материале радиоактивного изотопа 14 C по отношению к стабильным изотопам углерода (С-12 и С-13). Метод определяет пропорцию этого изотопа. Предложен У. Либби в 1946.Однако метод в последнее время подвергся серьезной корректировке, поскольку исследования показали, что концентрация С-14 не является неизменными.

Калий-аргоновой метод основан на определении соотношения радиоактивного изотопа калий -40 и изотопа аргона-40 в вулканических минералах. Первый элемент, содержащийся в земной коре, превращается во второй с очень малой скоростью полураспада в 1,3 млн. лет. Этот метод эффективен для датирования памятников начала каменного века.

Палеомагнитный метод - метод датирования горных пород и глины с помощью выявления остаточной намагниченности.

Термолюминесцентный метод - физический метод датирования объектов минерального происхождения (например, глина) путём измерения энергии, излученной в результате нагрева образца (термолюминесценции).

На основе этого выделяется относительная и абсолютная хронологии. Затем, определяется принадлежность данного предмета материальной культуры к археологической культуре, виды деятельности древнего общества, и даже его социальные отношения.

Относительная хронология – устанавливает последовательность тех или иных событий.

Абсолютная хронология – устанавливает конкретную дату создания того или иного археологического памятника.

Методы археологических исследований многообразны и сложны. Под археологическими методами подразумеваются разведки археологических памятников; раскопки могильников, поселений и других объектов; полевая фиксация и документация; полевая консервация, анализ, реконструкции; описание и обработка археологических материалов; датировка и синхронизация; статистика; состав и технология древних материалов и некоторые другие (Мартынов, Шер 1989: С.20-219).
Работа археолога делится на три этапа:
1) полевой: разведка, а затем раскопки археологических памятников. Основная задача — сбор научного материала;
2) камерально-лабораторный: обработка и исследование собранных материалов различными лабораторными методами. Особенно важными методами являются типологический и физический методы исследования. Типологический метод используется для хронологического определения и систематизации археологических памятников и в конечном счете для выявления археологической культуры: выделения культурно-разнородных или однородных и функциональных групп предметов. Физический метод включает в себя исследования по определению материала, структуры, хронологии предмета, его функций и назначения. Эти исследования направлены на получение более полной информации о самом археологическом предмете;
3) кабинетный: подготовка собранных материалов для публикаций, написание монографий, использование археологических данных для исторических выводов.
Археология по широте исследовательских методов тесно связана с другими науками: антропологией, этнографией, палеонтологией, языкознанием, геологией, физикой, химией, ботаникой, зоологией, почвоведением и другими науками.