Методологические основы профессиональной этики психолога кратко

Обновлено: 07.07.2024

Гуманитарная и естественнонаучная парадигмы в психологии

Если обратиться к истории психологии, то долгое время она ориентировалась на самые сущностные человеческие проблемы, включая и проблемы смысла и проблемы человеческого достоинства. Психология души еще в древнейшие времена ориентировалась на нравственные вопросы бытия человека в мире. Смысл самого познания психики виделся в том, чтобы помогать человеку стать более совершенным именно в нравственном отношении.

Стремление к признанию психологии в конце XIX — начале XX столетий именно как науки потребовало от нее освоить естественнонаучный, объективный метод. Это связывают с именем В. Вундта, открывшего первую психологическую лабораторию. Но, удивительное дело, сам В. Вундт не настаивал на том, что его интроспективный метод позволяет изучать психику во всех ее проявлениях, фактически возрождая идею «двух психологий: экспериментальной (построенной на естественнонаучных основах) и той, которая должна интерпретировать проявления человеческого духа (см. Ярошевский, 1995. — С. 70). Чуть позже (уже в 1894 году) В. Дильтей пишет свою знаменитую книгу «Описательная

Эта книга стала своеобразной реакцией В. Дильтея на всеусиливающуюся критику экспериментальной психологии В. Вундта, которого обвиняли в том, что объективный метод исследования простейших актов сознания не позволяет полноценно изучать все богатство психики. Эти две психологические традиции (объяснительная и описательная) не противоречили, а взаимодополняли друг друга, они как бы обращались к разным пластам и уровням психического: описательная к тем уровням, которые поддаются измерению и точному представлению, а описательная — к сложным уровням развитой личности, да еще понимаемой в ее целостности и в связи с таким же сложным окружающим миром.

Профессиональная этика психолога — это совокупность нравственных принципов и норм, регулирующих его взаимоотношения с коллегами, научным сообществом, респондентами, а также людьми, обращающимися за психологической помощью.

Особенности этики психолога

В прикладной психологии этика психолога необходима для того, чтобы обеспечить гуманистическую направленность его деятельности. Она помогает решать профессиональные задачи и достигать социально значимых целей с сохранением психологического благополучия личности и общества.

Профессиональная этика предназначена для формирования стандартов поведения специалистов. Она рассматривает качество их работы в разрезе эффективности услуг с учетом их соответствия духовным ценностям и нормам морали.

Профессиональная работа психолога предполагает работу с конкретными людьми и социальными группами. По этой причине влияние на них, которое реализуется в форме психологической помощи и сопровождения в решении задач, создает духовный и нравственный фундамент мировоззрения специалиста. В современных условиях работа психологов стала приобретать особенное значение, которое связано с воздействием на сознание (самосознание) человека и группы людей с дальнейшим изменением в их деятельности.

В системе ценностей профессиональной подготовки психологов стала утверждаться ценность лидерства, которую оказывает воздействие на действительность. Предмет профессиональной этики представляет собой совокупность специальных этических проблем, которые проявляются в работе профессионального психолога. Они возникают в практической работе с клиентами и пациентами, в отношениях с коллегами и руководством.

Профессиональная этика включает формулировку совокупности моральных императивов о долге психолога, включая его нравственные обязанности, пределы профессиональной и личной свободы. Она определяет требования к специалисту, работа которого связана с вмешательством в личную жизнь других людей.

Готовые работы на аналогичную тему

Общие нормы профессиональной этики психолога

Профессиональная этика психолога прописывается в этических кодексах. Каждая организация имеет свой кодекс. Вариантов таких кодексов множество, при этом каждый психолог сам определяет, каких норм он будет придерживаться в соответствии с требованиями профессиональной организации.

Существуют общие нормы и правила. Их соблюдение должно обеспечиваться психологом. В состав общих норм необходимо включить:

  • Компетентность,
  • Неразглашение сведений,
  • Уважение прав,
  • Отсутствие дискриминации и др.

Психологи должны вести свою профессиональную деятельность только в рамках компетентности. Она определяется образованием, повышением квалификации и соответствующим профессиональным опытом. Специалист, который ведет профессиональную деятельность в новых сферах, берет за основу новые методики лишь после их тщательного исследования, обучения или консультирования.

Если психолог принимает решение, которое связано с профессиональной деятельностью, то ему нужно учесть квалификацию и опыт работы с людьми, наделенными индивидуальными различиями.

В работе с людьми специалист должен использовать понятия и термины, которые понятны для клиента, являющегося непрофессионалом в области психологии. Перед началом сеанса нужно обговорить вопрос разглашения (неразглашения) получаемых результатов. Решение здесь принимается, в первую очередь, на основе мнения клиента.

В соответствии с профессиональной этикой психолога нужно проявлять уважение и обеспечивать выполнение прав других людей. В профессиональной деятельности психологу необходимо уважительно относиться к правам других людей в области установок, мнений, моральных норм.

В работе психолога специалист должен исключать дискриминацию по возрасту, полу, национальности, вероисповеданию, сексуальной ориентации, наличию физического или психического расстройства, языку, социально-экономическому статусу и др. Ему необходимо не допускать действия, способные оскорбить или унизить честь и достоинство клиента.

Психологу в своей работе необходимо исключить внепрофессиональные контакты с клиентом в ситуации, которая способна нанести вред клиенту.

Процедурные нормы профессиональной этики

В ходе формирования профессиональных отношений между психологом и клиентом нежно с самого начала обсудить, что будет происходить в процессе сеанса. В этой сфере большую роль играет соблюдение конфиденциальности и решение финансовых вопросов.

Специалист должен получать осознанное согласие на консультацию, используя понятный язык для участника. Если клиент не способен дать официальное согласие, то психологу необходимо получить осознанное разрешение от людей, которые несут ответственность в соответствии в законом.

Когда специалист вынужден оказывать услуги нескольким людям, вступившим в близкие или родственные отношения, ему в начале беседы нужно выяснить, кто является клиентом и какие отношения предполагаются с каждым участником консультации.

При неожиданном прекращении своих услуг (например, по причине болезни, потери работоспособности, переезда, финансовых ограничений) психологу важно планировать возможность продолжать работу с клиентом. Об этом клиент заранее уведомляется.

По завершению профессиональных отношений должны обеспечиваться следующие пункты профессиональной этики:

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

1. Знание профессиональной этики как этическая норма работы психолога

Профессиональная этика - это совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу.

Возникновение первых профессионально-этических кодексов относится к периоду ремесленного разделения труда в условиях становления средневековых цехов в XI-XII вв. Именно тогда впервые констатируют наличие в цеховых уставах ряда нравственных требований по отношению к профессии, характеру труда, соучастникам по труду.

Однако ряд профессий, имеющих жизненно важное значение для всех членов общества, возникли в глубокой древности, и поэтому, такие профессионально-этические кодексы, как "Клятва Гиппократа", нравственные установления жрецов, исполнявших судебные функции, известны гораздо раньше.

Каждый вид профессиональной этики определяется своеобразием профессиональной деятельности, имеет свои специфические требования в области морали. К некоторым видам профессиональной деятельности общество проявляет повышенные моральные требования.

Современный уровень психологической науки и практики, выросшая степень их влияния на социальные и экономические процессы, настоятельно требуют специальной регламентации действий психологов, как в процессе исследовательской работы, так и в ходе практической реализации их рекомендаций.

В России Этический Кодекс психолога был принят 14.02.2012 г.

Психолог как никто другой, максимально тесно соприкасается с индивидуальной, неповторимой душевной организацией, с целостными проявлениями психологии человека. Вольное или невольное прикосновение к душе обратившегося за помощью человека должно быть максимально осторожным и не должно вредить обретению себя, собственному созиданию уникального личного жизненного пути . Неправильные действия психологов, нечестность могут не улучшить, а ухудшить психологический климат в коллективе, усугубить состояние и положение консультируемого человека, скомпрометировать, в конечном счете, психологическую науку. Уровень профессионализма психолога определяется не только его теоретическими знаниями, методологической и методической подготовкой, но и способностью строить свою деятельность с учетом этических норм.

Практическая психология – это весьма сложная и ответственная область профессиональной деятельности психолога. Она требует соответствующего образования, профессионального мастерства и может затрагивать судьбы людей, например, когда на ее основе ставится медицинский или судебно – психологический диагноз, осуществляется конкурсный отбор или прием на работу. В этой связи практический психолог в первую очередь обязан руководствоваться социально – этическими требованиями в своей работе, опираясь на этический кодекс практического психолога. Среди них – соблюдение тайны, научная обоснованность, ненанесение ущерба, открытость результатов обследования для обследуемых, объективность выводов и эффективность предлагаемых практических рекомендаций.

Одна из целей психологической и психотерапевтической помощи - помочь клиенту осознать свои установки и представления: сохранить те, которые ему действительно дороги и отказаться от тех, которые устарели и создают серьезные сложности. Это трудная задача для клиента, требующая доверия к специалисту. Первая составляющая такого доверия - его вера в то, что информация доверенная специалисту, никогда не будет безответственно передана кому бы то ни было. Конфиденциальность является важнейшим условием оказания психологической помощи. Конфиденциальность означает не просто молчание, а подразумевает уважение к ближнему.

Психолог также должен уважать каждого из своих клиентов вне зависимости от их материального достатка, расовой принадлежности, положению в обществе и так далее; а также, он должен быть компетентным в вопросах, вверяемых ему клиентами; понимать и принимать всю ответственность, возложенную на него клиентами и обществом в целом.

Профессиональная этика любого специалиста, безусловно, один из важнейших вопросов в качественной, успешной работе. Напрямую это касается и психологов.

Каждый начинающий психолог, еще не являющийся специалистом в данной области, планирующий обучение, или только начинающий практиковать, должен обладать не только профессиональными, но и хорошими знаниями в области профессиональной этики. Без этого помощь психолога невозможна и его работа, даже если он высококлассный специалист, может нанести непоправимый вред человеку, его личности, взаимоотношениям.

Остаться верным себе, своей профессии – это как раз одно из главных условий профессиональной этики психолога, требующее от него высокой моральной устойчивости, ответственности, неколебимости личностных ценностей и сохранения своего и уважения другого человека достоинства, потому что, пожалуй, никто не соприкасается так близко с человеческой душой, эмоциями и чувствами, как психолог.

3. Ключевые слова:

Профессиональная этика - это совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу.

Профессионально-этический кодекс - система правил или этических принципов, управляющих поведением членов профессионального сообщества, выражающих понимание достойного поведения в соответствии с этическими принципами, моралью данного сообщества.

Ценности - личностная, социально-культурная значимость определённых объектов и явлений.

Конфиденциальность - необходимость предотвращения утечки (разглашения) какой-либо информации .

Уважение - позиция одного человека по отношению к другому, признание достоинств личности .

Компетентность - наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области.

Ответственность — это надёжность, честность в отношении себя и других; это осознание и готовность признать, что результат (реакции), который ты получаешь в ходе твоих поступков, и есть следствие твоих поступков (действий).

Честность - это одна из основных человеческих добродетелей , моральное качество , которое отражает одно из важнейших требований нравственности .

Профессиональная этика – совокупность нравственных норм, которые отвечают за регулирование взаимодействия людей, за отношение к обязанностям, за формирование и выполнение профессионального долга.

Как и в любой профессии, работники должны придерживаться правилам, принципам, этике. Психологи не исключение. Принципы, входящие в профессиональную этику практического психолога:

  • уважение личности;
  • защита человеческих прав;
  • честность и искренность по отношению к пациенту;
  • осмотрительность в использовании инструментов и процедур.

Цель профессиональной деятельности:

  • достижение психической адаптации личности;
  • достижение развития разных индивидов и групп.

Эти цели выполняет не только профессия психолога, но и другие, например, органы социальной службы. Поэтому в этику практического психолога входит умение взаимодействия с представителями других профессий.

Типология этических принципов

В профессиональной этике психолога выделяют 14 принципов/правил:

  1. Нанесение ущерба пациенту;
  2. Профессиональная компетентность;
  3. Конфиденциальность;
  4. Взаимоуважение;
  5. Безопасность для пациента применяемых методик;
  6. Профессиональное общение психолога и пациента;
  7. Обоснованности результатов исследования психолога;
  8. Беспристрастность;
  9. Научность результатов исследования психолога;
  10. Предупреждение неправильных действий заказчика относительно пациента;
  11. Сотрудничество психолога и заказчика;
  12. Анализ и взвешивание сведений психологического характера, передаваемых заказчику психологом;
  13. Корректное использование полученных сведений психологического характера;
  14. Составление осведомленного согласия.

Рассмотрим подробнее каждый из них.

Сущность этических правил

Психолог должен заранее обговорить с заказчиком круг лиц, которые могут получить доступ:

  • к материалам;
  • к месту и условиям хранения;
  • к целям использования;
  • к срокам устранения материалов.
  1. Психотерапевт должен исходить из уважения:
  • личного достоинства;
  • прав;
  • свободы.

Они отражены в Конституции РФ. Рабочая деятельность начинается после полученного согласия клиента, после того, как он был оповещен:

  • о целях анализа;
  • об используемых способах и методах результатов анализа.

Психолог не имеет право обманным путем сотрудничать с клиентом.

  1. Психотерапевт обязан использовать методы и способы, которые:
  • не вредят здоровью пациента;
  • не искажают результаты;
  • не противоречат целям и задачам анализа.

Все способы обязаны соответствовать психометрическим требованиям. Методики определяются в соответствии:

  • с целями и задачами анализа;
  • с возрастом;
  • с полом;
  • с образованием;
  • со состоянием пациента;
  • с условиями эксперимента.
  1. Владение психодиагностической беседой, наблюдением, психолого-педагогическим взаимодействием является немаловажным критерием. Психолог должен не только при помощи разговора решать поставленную задачу, но и сохранять чувство симпатии и доверия у испытуемого. Если пациент болен, то используемые методы обговариваются с врачом и с лицами, предоставляющие интерес испытуемого.
  2. Результаты формируются в виде терминов, понятий в психологической науке. Они подтверждаются первичными материалами, их математико-статистической обработкой. Во время принятия психологических задач проводится исследование, которое опирается на заранее проведенный анализ научных данных по вопросу.
  3. Психотерапевт не должен относиться к пациенту предвзято, независимо:
  • от полученных данных;
  • от сложившегося мнения по отношению к испытуемому;
  • от юридического и социального положения.
  1. Данный принцип отвечает за применение обработки, интерпретации данных, которые не зависят:
  • от научных пристрастий психолога;
  • от общественных увлечений;
  • от личных симпатий к личности, социальному положению, профессиональной деятельности.

Полученные данные должны иметь соответствующий вид для того, чтобы другой психолог смог их понять.

  1. Психотерапевт обязан хранить, давать рекомендации, использовать результаты согласно договору между пациентом и заказчиком. Он должен проинформировать обратившегося за помощью человека о том, что данные передаются заказчику. Только после согласия материалы могут быть переданы.
  2. Данное правило говорит о том, что заказчик должен получить в полной мере информацию:
  • о действительных возможностях психологической науки;
  • о профессиональной компетентности психолога;
  • о границах возможностей психолога;
  • об используемых методиках.

Только после этого заказчик может дать согласие на применение способов, материалов психологического характера.


В статье рассматривается сущность профессиональной этики психолога. Обозначена актуальность и важность изучаемой темы. Выделена терминологическая основа изучаемых понятий, приведены различные классификации этических принципов, а также обобщены различные точки зрения на исследуемый вопрос.

Ключевые слова: этика, психолог, этические принципы, профессиональная деятельность.

Следует отметить, что спектр целей и задач работы во всех случаях сугубо индивидуален, имеет свои особенности и характеристики. Однако неизменной составляющей профессиональной деятельности остается этика психолога. Данное понятие не меняется в зависимости от места осуществления деятельности, в любом месте, в любое время этические нормы и правила остаются постоянными.

Этика психолога — это те нормы и правила, которые, безусловно, отражают содержание Этического кодекса психолога, необходимы для профессионального исполнения своих обязанностей. Соблюдение этических принципов, на наш взгляд, обязательно, так как именно они регулируют отношения моральными нормами и нравственной составляющей профессионала. Следует отметить, что существуют общие принципы для профессиональных этик:

  1. уважение к личности;
  2. защита человеческих прав;
  3. честность и искренность по отношению к клиенту;
  4. осмотрительность в применении инструментов и процедур.

Манухина С. Ю. считает, что деятельность психолога прежде всего призвана помогать решать личностные проблемы, а также направлена на изучение собственных характеристик и особенностей, на достижение психической и психологической адаптации человека, на общее развитие личности и на развитие в контексте каких-либо направлений. Помимо этого автор выделяет следующие принципы профессиональной этики психолога:

Опираясь на Этический кодекс психолога, хотелось бы отметить принципы, которые также должны исполняться:

  1. Компетентность;
  2. Порядочность;
  3. Профессиональная и научная ответственность;
  4. Уважение к правам человека;
  5. Забота о благополучии других;
  6. Социальная ответственность;

Безусловно, соблюдение всех перечисленных выше принципов дает психологу полностью обезопасить себя, осуществлять свою деятельность в соответствии с этическими, моральными и нравственными нормами и правилами.

  1. Принцип конфиденциальности.
  2. Принцип компетентности.
  3. Принцип ответственности.
  4. Принцип этической и юридической правомочности.
  5. Принцип квалификационной пропаганды психологии.
  6. Принцип благополучия клиента.
  7. Принцип профессиональной кооперации.
  8. Принцип информирования клиента о целях и результатах исследования [6].

Следует отметить, что во всех классификациях этических принципов есть общее, например, конфиденциальность, уважение, ответственность и психолога и клиента, компетентность, ненанесение вреда или ущерба, применение только научных и научно-практических знаний в работе и так далее.

Таким образом, сущность профессиональной этики психолога состоит в решении профессиональных целей и задач должным образом и с соблюдением норм и правил, в защите прав людей, с которыми работает специалист, в сохранении благоприятной атмосферы, доверия между психологом и клиентом, в укреплении психологической службы, как источника профессиональных норм и ценностей. Помимо этого, важно учитывать в работе личностные, индивидуальные характеристики того, с кем осуществляет профессиональную деятельность специалист, принимать другого человека с его проблемами и недостатками, уметь сопереживать, проявлять эмпатию, при этом руководствоваться этическими нормами.

  1. Волкова О. А. Основы профессиональной ориентации молодежи: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т. П. Дурасановой.- Балашов: Николаев, 2002. — 68 с.
  2. Философия: Энциклопедический словарь.— М.: Гардарики. Под редакцией А. А. Ивина. 2004.
  3. Гусейнов А. А. Этика // Новая философская энциклопедия / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В. С. Стёпин, заместители предс.: А. А. Гусейнов, Г. Ю. Семигин, уч. секр. А. П. Огурцов. — 2-е изд., испр. и допол. — М.: Мысль, 2010.
  4. Манухина С. Ю. Психология труда: хрестоматия: учебно-методический комплекс / Междунар. консорциум «Электронный ун-т”, Московский гос. ун-т экономики, статистики и информатики, Евразийский открытый ин-т; авт. и сост. С. Ю. Манухина. — Москва: ЕАОИ, 2009. — 319 с.
  5. Юсупова И. Н. Профессиональная этика психологов: Учебное пособие. — М.: РУТ (МИИТ), 2019–67 с.
  6. Кленова М. А. Профессиональная этика в психолого- педагогической деятельности: Учеб.-метод. пособие для студентов гуманитарных факультетов. — Саратов, 2015.

Основные термины (генерируются автоматически): принцип, профессиональная этика психолога, профессиональная деятельность, норма, правило, принцип компетентности, принцип конфиденциальности, принцип уважения клиента, этика психолога, Этический кодекс психолога.

Читайте также: