Методика лыжной подготовки в начальной школе
Обновлено: 02.07.2024
Одним из важнейших средств физического воспитания с целью гармоничного развития и оздоровления детей школьного возраста является лыжная подготовка. При передвижении на лыжах в работу вовлекаются все основные группы мышц рук, ног и туловища, что оказывает положительное влияние на организм. Ходьба и бег на лыжах благотворно воздействуют на сердечно сосудистую, дыхательную и нервную системы учащихся. Регулярные занятия способствуют развитию у школьников таких качеств, как выносливость, сила, ловкость, гибкость и др.
Методика обучения лыжным ходам в начальной школе.
Воронин Игорь Александрович.
г.Нижний Новгород
Общеразвивающие упражнения на равновесие до начала лыжной подготовки.
Во второй четверти, на уроках гимнастики, выполняются упражнения на равновесие (на полу , на гимнастической скамье, на бревне). При выполнении этих упражнений, стоя на одной ноге, слегка согнутая в колене. Вторая нога отведена назад или опущена, но не касается ни пола, ни другой ноги. Выполнив упражнение на одной ноге, ученик меняет положение ног и повторяет упражнение. Первоначально все движения рук, туловища и ног школьники выполняют в передне-задней плоскости. Затем движения выполняются в других плоскостях.
Общеразвивающие упражнения во время лыжной подготовки.
Все упражнения выполняются в одношереножном строю. В исходном положении стоя на одной ноге, слегка согнутой в колене. Вторая нога на первых двух занятиях свободно опущена, а на остальных отведена назад и выпрямлена в коленом суставе. Свободная нога не должна касаться опоры. Выполнив одно упражнение несколько раз, школьники меняют опорную ногу и повторяют упражнение. Руки при выполнении поднимаются до уровня . Упражнения № 1 – на счёт 1 – руки вперёд, на счёт 2– руки вниз, на счёт 3 – руки назад, на счёт 4 – руки вниз.
Упражнение № 3: на счёт 1 – правая рука вперёд, левая назад; на счёт 2 –руки в низ; на счёт 3 – левая вперёд, на счёт 4 – руки вниз.
Упражнение № 4 : то же упражнение, но смена рук на два счёта.
Упражнение № 5 : на счёт 1 - наклониться вперёд и коснуться обуви пальцами; на счёт 2 – вернуться в исходное положение.
Упражнение № 6 из исходного положения – руки вперёд, на счёт 1 - наклон вперёд, на счёт 2- и.п.
Упражнение № 7 то же упражнение , но исходное положение – руки назад.
Упражнение № 8 : исходное положение – руки и свободная нога впереди; на счёт 1 – наклониться и отвести руки и ногу назад на счёт 2 – вернуться в исходное положение.
Упражнение № 9 : махи свободной ногой , руки соединены за спиной
Упражнения на равновесие на лыжах.
При выполнении упражнений на месте учащиеся располагаются в одну шеренгу. Учитель показывает упражнение, а школьники его сразу же повторяют. Упражнение № 1 – перенос веса тела с одной лыжи на другую.
Упражнение № 2 – поочерёдно поднимать носки лаж ( пятки лыж прижаты к снегу).
Упражнение № 3 : то же упражнение , но поднимать следует пятки лыж.
Упражнение № 4 : отставить в сторону носок правой лыжи и возвратить его в и.п.; пятки лыж остаются на месте и не перекрещиваются.
Работа лыжными палками.
Ниже приводятся имитационные упражнения с палками. Все упражнения могут выполняться как на лыжах, так и без лыж.
Упражнение № 1 – выполнить маятникообразные движения вперёд и назад.
Упражнение № 2 – попеременная работа лыжными палками
Упражнение № 3 : попеременная работа палками взявшись за середину лыжной палки.
Упражнение № 4 : попеременная работа палками и лыжами ( может выполняться, как на месте так и в движении).
Стойка лыжника.
Упражнение № 1 : стойка лыжника.
Упражнение № 2 : передвижение в стойке лыжника , удерживая палки перед собой.
Упражнение № 3 : передвижение в стойке лыжника, удерживая паки за спиной .
Имитационные упражнения с палками и лыжами на месте и в движеннии.
Упражнение № 1 : попеременная работа лыжными палками.
Упражнение № 2 : попеременная работа лыжами и палками, удерживая за середину (выполняется на месте и в движении).
Упражнение № 3 : имитация попеременного двухшажного хода.
Упражнение № 4 : имитация одновременного бесшажного хода.
Упражнение № 5 : имитация одновременного двушажного хода.
Обучение ступающему шагу
Ступающий шаг применяется при передвижении по рыхлому снегу, при плохом скольжении и на небольших подъёмах.
Упражнение № 1 : на месте поочерёдно поднимая носки лыж ( см. упр-я на равновесие на лыжах).
Упражнения № 2 : то же упражнение , но с продвижением вперёд, пятки лыж прижаты к снегу.
Упражнение № 3 :бег ступающим шагом.
ХАРАКТЕРНЫЕ ОШИБКИ
- не поднимают носки лыж;
- поднятие пятки лыжи;
Обучению скользящему шагу
Обучение этому шагу можно начинать только после освоение учениками упражнений на равновесие. Во время выполнения упражнений руки обучаемых должны находиться за спиной.
- передвижение равномерным шагом, переносить вес тела с ноги на ногу;
- то же упражнения , но поочерёдно отрывая лыжи от снега ;
- то же упражнения внимание ученика на быстрый переход с ноги на ногу;
- то же упражнения скользить только на одной лыжи;
- то же упражнение , но скользить как можно дольше на одной лыжи;
- то же упражнение , но добиваться попеременных движений руками;
ХАРАКТЕРНЫЕ ОШИБКИ СКОЛЬЗЯЩЕГО ШАГА
- плохое равновесие на одной ноге;
- недостаточно переносятся вес тела на опорную ногу;
- не отрывается лыжа от снега во время отталкивания;
- лыжа рано опускается на снег, нет проката на одной лыжи;
- нет подседания перед отталкиванием;
Обучение попеременному двухшажному ходу.
ПОПЕРЕМЕННЫЙ ДВУШАЖНЫЙ ХОД
Упражнения в движении.
- скользящий шаг с попеременной работай рук;
- то же упражнение, но с палками, не касаясь палками снега;
- то же упражнение , но с постановкой палок на снег;
- то же упражнение, но обратить внимание на постановки палки около крепления;
- то же упражнение, но обратить на согласованную работу ног и рук.
- ошибки при выполнении скользящего шага;
- несогласованная работа ног и рук;
- не полностью отталкиваются рукой;
- вертикально ставят палки и работают ими как вёслами;
- вынос кольца палки вперёд;
Обучение одновременному бесшажному шагу.
Упражнения в движении.
- одновременный бесшажный ход,
обратить внимание на вынос палок ;
- то же упражнение, но обратить внимание
на работу туловища;
- то же упражнение, но обратить внимание
на отталкивание палками;
- приседание во время отталкивания;
- нет давление туловища на палки;
- короткое отталкивание, руки не проходят назад за спину;
- рано начинают разгибать туловище( руки не завершили отталкивание, а туловище уже начинает выпрямляться);
Читайте также: