Метод ричарда фейнмана кратко
Обновлено: 04.07.2024
Знать что-либо или знать название чего-либо – между этими понятиями есть значительная разница, и понимание этого помогло Ричарду Филлипсу Фейнману, известному американскому учёному XX века, не только войти в историю в качестве лауреата Нобелевской премии в области физики, но и стать таким преподавателем, чьи лекции даже в области квантовой электродинамики может понять каждый.
Итак, ментальной моделью называют стратегию или идею, которая обитает в уме какого-либо человека и направляет его действия.
Её используют для объяснения информации любого рода, при этом она присуща каждому человеку и может способствовать развитию и обучения индивида или же препятствовать ему.
Таким образом, метод Фейнмана – ментальная модель, с помощью которой приобретённые знания передаются лаконичным и простым языком, понятным человеку, далекому от области разговора.
Кто такой Ричард Фейнман. Перечисление его регалий
Ричард Фейнман родился в 1918 году в Нью‑Йорке и уже с детства проявлял интерес к окружающему миру, который всеми способами подпитывался его отцом, Мелвиллом Артуром Фейнманом.
Отец великого физика ещё в период беременности своей жены решил, что в случае появления на свет мальчика, тот обязательно станет учёным, так как в то время женщинам не сулили большого будущего в научном мире. Однако младшая сестра Ричарда, Джоан Фейнман – известный гео‑ и астрофизик.
Ричард Фейнман был студентом физического факультета Массачусетского технологического института, а после – аспирантом Принстонского университета.
Во время обучения в Принстоне он присоединился к Манхэттенскому проекту (программы США по разработке ядерной бомбы), а после войны занимался исследованиями в Калифорнийском технологическом институте.
В область его физических интересов входила квантовая электродинамика, одним из создателей которой он и считается, квантовая механика и квантовая теория поля. Заслуги физика по достоинству были оценены его современниками, и учёный является лауреатом таких престижных научных премий как:
- премия Эйнштейна, с 1951 по 1979 года присуждаемая Институтом перспективных технологий США и стоявшая в одном ряду с Нобелевской;
- премия Эрнеста Лоуренса, вручаемая Министерством энергетики США;
- Нобелевская премия по физике;
- медаль Нильса Бора от Датского инженерного общества (сегодня – золотая медаль Нильса Бора, присуждаемая ЮНЕСКО);
- национальная научная медаль США.
Помимо значительного вклада в науку, Ричард Фейнман выделился ещё на одном, не менее значимом поприще – в преподавании.
Метод Фейнмана детально. Разбор
Будучи аспирантом Принстона, Фейнман разработал алгоритм самообучения, позволивший ему узнавать и углубляться в темы, в которых учёный либо не разбирался совсем, либо понимал достаточно поверхностно.
Таким образом, он организовывал и структурировал свои знания, стараясь сгладить все углы и докопаться до сути каждой непонятной детали.
Подобный метод помог студенту не просто заучивать материал, запоминая определённый порядок терминов, значение которых зачастую неясно, а понимать и использовать его, а также качественно и подробно преподавать свои знания другим, изъясняясь при этом простым языком.
🧠 То есть суть метода Фейнмана заключается в объяснении какой-либо темы без использования при этом специализированной терминологии, как во время разговора с ребёнком.
Диаграммы Фейнмана
Одной из наглядных иллюстраций метода можно считать диаграммы Фейнмана, предложенную автором в 1949 году. Данные диаграммы описывают взаимное превращение элементарных частиц без применения дифференциальных уравнений или сложных терминов – только при помощи нескольких точек, прямых и спиралевидных линий.
Благодаря диаграммам Фейнмана учёные смогли визуализировать движение частиц, не прибегая к подробным объяснениям.
Метод Фейнмана по шагам
Шаг 1. Определите ваши знания
Первое, что нужно сделать при желании применить метод Фейнмана – кратко, тезисно записать всю информацию о рассматриваемой теме, используя при этом собственные формулировки.
Для выявления ассоциативных путей и лучшего запоминания можно использовать ментальные карты, то есть наглядно, при помощи диаграмм и схем представить имеющиеся данные, начиная с основного и постепенно разветвляя схему, записывая более частные вещи.
Шаг 2. Выявите пробелы в знаниях
После того, как неизвестная информация будет получена – из книг, лекций, интернета, разговора и т.д. – важно записать её своими словами.
Шаг 3. Научите этому ребёнка
Для выполнения следующего шага необязательно обращаться к реальным, живым детям. Важно усвоить суть – рассказать тему (можно даже записать на листке бумаги) максимально просто, как будто школьникам из начальных классов.
В этом возрасте у детей уже имеется достаточно знаний об окружающем мире, чтобы понять, о чём идёт речь, однако их словарный запас ещё недостаточно велик для того, чтобы разбираться в терминах.
Важно общеупотребительными словами, простыми метафорами и сравнениями описать то, что необходимо сказать, при этом важно не растягивать во времени свой доклад, так как концентрация внимания у детей не столь длительная, как у взрослых.
Шаг 4. Систематизируйте, упрощайте и рассказывайте истории
Как только все знания будут собраны, а пробелы исключены, можно переходить к следующему шагу – объединению, чтобы в итоге получилась полноценная история, а повествование было гладким, движущимся от простого к сложному.
Эмоции и экспрессия могут придать докладу эмоций, что улучшит запоминание.
Шаг 5. Используйте визуальные средства
Схемы, графики, диаграммы – все эти приёмы подключают визуальную память, а так как человек основную часть поступающей информации воспринимает глазами, при помощи рисунков запоминание и понимание материала придёт быстрее и легче.
Диаграммы Фейнмана – явное тому доказательство, ведь благодаря им взаимодействие элементарных частиц в квантовой теории поля описывается простыми и понятными рисунками, а не листами текста, испещрёнными большим количеством текста и формул, а сам физик получил Нобелевскую премию.
Где применить метод Фейнмана
Метод Ричарда Фейнмана отлично подойдёт для проверки себя в любых сферах деятельности и науки: физические принципы, основы устройств механизмов и машин, функционирование живых организмов, экономические принципы – всё, что нуждается в запоминании, закреплении и обсуждении, может быть изучено при помощи алгоритма известного физика.
Эксперт и главный редактор журнала 1таймер.ру. Личный опыт накопился из наблюдения за собой и окружающими + прочтения порядка 100 книг по саморазвитию. Нет специализированного высшего образования.
Ричард Фейнман был физиком, удостоенным Нобелевской премии, который внёс значительный вклад в такие области, как квантовая механика и физика частиц. Он также стал пионером квантовых вычислений и ввел понятие нанотехнологии. Он был известным лектором, преподавал в Корнелльском университете и Калифорнийском технологическом институте.
Нет никаких чудо-людей. Просто случилось так, что они заинтересовались чем-то и выучили все про это. Ричард Фейнман
Ричарда Фейнмана Ричардом Фейнманом (по крайней мере, по мнению Ричарда Фейнмана) сделал не врождённый интеллект, а систематический способ, с помощью которого он выявлял то, чего не знал, а затем бросался постигать это.
Техника Фейнмана — это концепция обучения, которую вы можете использовать для понимания практически всего.
Чтобы постоянно расширять свой набор навыков и достигать мастерства в освоении новых и сложных концепций, крайне важно иметь основу для решения сложных задач, начиная от информатики и дизайна продуктов и заканчивая психологией и эволюционной биологией.
В этой статье будет представлен обзор техники Фейнмана и того, как вы можете применять её для постоянного расширения своих знаний и навыков. Короче говоря, Фейнман научит вас не только тому, как учиться, но и тому, как по-настоящему понимать.
Что такое техника Фейнмана?
Техника Фейнмана — это четырехступенчатый процесс понимания любой темы. Эта техника отказывается от автоматического запоминания в пользу истинного понимания, достигаемого путем отбора, исследования, написания, объяснения и уточнения.
Биография Фейнмана, написанная Джеймсом Гликом, дает множество подсказок о процессе обучения знаменитого физика. Вот лишь одна из них.
Его философские взгляды составляют методику Фейнмана:
- Выберите концепцию для изучения. Выберите тему, о которой вам интересно узнать, и напишите её вверху чистой страницы блокнота.
- Научите этому себя или кого-то другого. Запишите всё, что вы знаете о теме, как будто вы объясняете ее самому себе. Как вариант, действительно научите этому кого-то другого.
- Вернитесь к исходному материалу, если вы застряли. Вернитесь к тому, что вы изучаете — книге, конспекту лекций, подкасту — и заполните пробелы в своих знаниях.
- Упрощайте свои объяснения и создавайте аналогии. Оптимизируйте свои записи и объяснения, уточняя тему до тех пор, пока она не станет очевидной. Кроме того, придумывайте аналогии, которые кажутся интуитивно понятными.
Как работает методика Фейнмана
Часто мы не осознаём, что чего-то не понимаем, пока не станет слишком поздно.
Может быть, вы столкнулись с вопросом на экзамене. Или кто-то просит вас объяснить тему, которую вы считали понятной (что часто бывает на собеседованиях). И вдруг ваш разум становится пустым. Когда вас просят продемонстрировать свои знания вне вашей головы, вы понимаете, что знали гораздо меньше, чем думали.
Техника Фейнмана не позволяет нам обманывать себя, думая, что мы мастера в каком-то вопросе, в то время как на самом деле мы дилетанты. Каждый этап процесса заставляет нас столкнуться с тем, чего мы не знаем, напрямую работать с материалом и прояснять наше понимание.
1. Выберите концепцию для изучения
Выбор концепции для изучения заставляет вас тщательно разобраться в том, чего вы не знаете. Это также заставляет вас выбрать тему, которая достаточно мала, чтобы её можно было разумно уместить на одной или нескольких страницах.
| Отрасль обучения | Темы на выбор |
| Front-end разработка | Оптимизация SVG, Web Forms 2.0, условные операторы, css flexbox |
| Дизайн продукта | Перечисление атрибутов, бета-прототипы, доступная типографика, journey map |
| Эволюционная наука | Отрицательный отбор, наследственность, фенотипы, случайные мутации. |
| Микроэкономика | Эластичность, олигополии, эффективность распределения, предельный продукт. |
| Психология | Парасоциальные отношения, WEIRD, групповая поляризация, социальное безделье. |
| Математический Анализ | Сумма Римана, модель экспоненциального затухания, аппроксимация дифференциальных уравнений, определённый интеграл, обратные тригонометрические функции. |
Почему этот шаг работает:
2. Объясните себе или научите кого-то другого
Классическая ошибка обучения — прочитать статью или учебник и считать, что обучение завершено. На самом деле, чтение — это не понимание. Мы можем даже делать заметки, по сути, переписывая предложения ресурса в свои блокноты. Мы часто киваем, думая, что поняли тему. В конце концов, мы же делали заметки.
Но настоящее понимание требует более активного процесса, такого как обучение. Начните с формального самообучения. Напишите конспект своими словами, не заглядывая в свои записи. Или объясните себе вслух. Затем перейдите на следующий уровень, обучая других людей. Преподавание также запускает цикл обратной связи, когда критика или вопросы помогают нам учиться и оттачивать своё мышление.
Почему этот шаг работает:
- Так труднее обмануть самого себя. Когда вам приходится по-настоящему объяснять что-то, будь то письменно или вслух, вы сталкиваетесь с дырами в своих рассуждениях и пробелами в своих знаниях. Воспринимайте написание и преподавание как процесс достижения понимания, а не как что-то, что вы делаете, когда уже все поняли.
- Ещё труднее обмануть других. Если объяснение, которое вы даёте, не имеет смысла, вам скажут об этом, или вы можете уловить такие сигналы, как пустые взгляды. В качестве проверки попросите их повторить то, чему вы их научили, своими словами. Если они не могут этого сделать, значит, ваше объяснение слишком сложное — упростите его и используйте понятный язык.
- Вы укрепляете уверенность в себе. Это срабатывает, когда вы действительно что-то понимаете и можете объяснить, указывая на исключения и выявляя логические несоответствия. Это укрепляет уверенность, даёт прочную основу для дальнейшего обучения и подталкивает вас к решению ещё более сложных задач.
3. Вернитесь к исходному материалу, если застряли
Обучение должно быть итеративным. Чаще всего для изучения чего-то сложного требуется несколько попыток. В методике Фейнмана возвращение к исходному материалу является неотъемлемой частью процесса обучения. Когда возникают пробелы в наших знаниях и наши объяснения не совсем верны, обращение к первичным и вторичным источникам может помочь закрепить полученные знания.
Для того чтобы всё было правильно, скорее всего, потребуется несколько итераций. Это хорошо: чем больше вы совершенствуете свои объяснения, тем больше углубляется ваше понимание.
График, показывающий движение вперед-назад между шагами 3 и 2
Почему этот шаг работает:
4. Упрощайте свои объяснения и создавайте собственные аналогии
В каждой области знаний есть свои специализированные термины. И хотя знать их важно, не стоит путать знание жаргона со знанием концепций. Техника Фейнмана предполагает упрощение наших первоначальных объяснений и уточнение нашего понимания с помощью простых аналогий.
Почему этот шаг работает:
Использование техники Фейнмана в менеджере задач
Хотя следование своей любознательности — хорошая стратегия выбора того, что вы изучаете, более целенаправленный подход к тому, когда и как вы будете учиться, — это способ постоянно совершенствовать свои навыки и знания.
Планируйте, когда вы будете учиться, с помощью Todoist и добавляйте шаги техники Фейнмана в качестве задач для освоения любого предмета. Вы можете использовать другой, более удобный для вас планировщик задач.
Составьте список заданий на основе тем, которые вы будете изучать. Выберите темы и добавьте их в качестве задач Todoist в проект, созданный на предыдущем этапе. Если вы знаете, какие темы вам нужно изучить, например, если у вас есть учебный план или оглавление книги, добавьте их в качестве задач всё сразу. Если нет, добавляйте отдельные темы по мере выполнения.
Используйте комментарии для добавления ссылок, заметок для себя и исходных материалов. Комментарии к задачам могут быть полезны для отслеживания исходных материалов или для записи идей и теорий на ходу, прежде чем вы перенесёте их в свой блокнот.
Два скриншота задачи Todoist на iPhone. Один показывает задачу с подзадачами, другой — вложения, добавленные к комментариям задачи.
Не забывайте о своём обучении и образовании. Отметьте свои учебные проекты в Избранном Todoist для лёгкого доступа к ним.
Скриншот списка избранного в Todoist, в котором показаны несколько проектов обучения.
Систематизировав обучение в менеджере задач, вы всегда будете иметь цифровое пространство для того, чтобы оглянуться назад на то, что вы узнали, и проверить свой прогресс. Вместо того чтобы обучение было просто пассивным процессом, оно может стать частью нашей обычной рутины.
Сейчас, как никогда ранее, важно принять образ мышления человека, который учится всю жизнь.
Я не всегда был хорошим учеником. Главным в обучении я считал количество времени, которое ему посвящалось. А потом я обнаружил нечто, изменившее мою жизнь.
И это не только отличный метод обучения, но и окно в совершенно другой образ мышления.
Позвольте мне объяснить.
В методе Фейнмана есть три шага.
Шаг 1. Научите этому ребенка
Возьмите чистый лист бумаги и напишите, что вы хотите изучить. Запишите, что вы знаете об этом предмете, как если бы вы объясняли это ребенку. Не вашему умному взрослому приятелю, а восьмилетке, который обладает достаточным словарным запасом и способностью концентрироваться, чтобы понять базовые понятия и отношения.
Множество людей склонны использовать сложные слова и профессиональный жаргон, когда они не понимают чего-то. Проблема в том, что мы сами себя дурачим, потому что не осознаем, чего именно мы не понимаем. Использование жаргона призвано скрыть от окружающих наше непонимание. Когда вы записываете идею от начала до конца простыми словами, которые в состоянии понять ребенок (используйте только самые распространенные слова), вы помогаете себе понять ее суть на более глубоком уровне и упрощаете отношения и связи между понятиями. Если вы приложите усилия, вы четко поймете, где у вас пробелы. И это хорошо, это указывает на возможность учиться.
Шаг 2. Повторите
В первом шаге вы неизбежно столкнетесь с пробелами в ваших знаниях: где-то вы забыли что-то важное, не смогли объяснить или просто испытали сложности в соединении важных понятий. Это крайне важно, потому что вы открыли край своих познаний. Компетентность — это знание пределов своих способностей, и вы только что нашли один из них! Это точка, где начинается обучение. Теперь вы знаете, в чем загвоздка, так что вернитесь к исходному материалу и изучите его заново, пока вы не сможете объяснить его в простых терминах.
Обнаружение границ ваших познаний также ограничивает ошибки, которые вы склонны совершать, и увеличивает шансы на успех в применении ваших знаний.
Шаг 3. Организуйте и упростите
Теперь у вас есть ряд рукописных заметок. Пересмотрите их и убедитесь, что по ошибке не вписали туда какой-нибудь профессиональный термин из исходного материала. Теперь составьте из них простой рассказ. Прочитайте его вслух. Если объяснение не выглядит простым или звучит странно, это признак того, что ваши знания все еще нуждаются в доработке.
Шаг 4 (Необязательный): Поделитесь
Ричард Фейнман считается одной из самых необыкновенных личностей в истории научного мира — он получил Нобелевскую премию в 1965 году за исследования в области квантовой электродинамики. Вместе с другими учеными Фейнман создал математическую теорию, которая объясняет феномен сверхтекучести для жидкого гелия. Позже он сделал фундаментальный вклад в изучение слабого взаимодействия при бета-распаде атомных ядер. Фейнман также сыграл колоссальную роль в развитии теории кварков, предложив партонную модель для анализа столкновения протонов при высоких энергиях. Кроме того, он представил новые вычислительные методы и обозначения для физики.
Что такое метод Фейнмана?
Фейнман считал, что если человек не может объяснить какую-то концепцию простыми словами — то он ничего не понял. И эта элегантная концепция легла в основу метода Фейнмана.
Сам Фейнман был способен простыми и понятными словами объяснить сложные научные концепции — особенно из мира физики. Его легко могли понять даже далекие от науки люди.
Метод Фейнмана применим к любой дисциплине, предмету или концепции — и не только к физике. Он состоит из четырех простых шагов:
- Изучите предмет
- Притворитесь, что вы объясняете его ребенку
- Застряли? Вернитесь к изучению предмета
- Упростите еще больше
Теперь поговорим подробно о каждом из шагов.
Шаг первый. Изучите предмет
Изучайте, но не зубрите. Фейнман был против зубрежки и верил, что человек должен понимать саму суть предмета, а не просто заучивать факты.
Шаг второй. Объясните ребенку
Если вы действительно хотите освоить предмет, учите других. Преподавание — это отличный способ глубоко понять самую суть изученного.
Для начала объясните материал своими словами, без терминов. Ваша задача — использовать для объяснения самые простые и понятные слова. Потом попробуйте объяснить материал ребенку или человеку, который ничего не смыслит в этой области. Или попрактикуйтесь на резиновой уточке — в честь нее метод получил свое второе название, которое часто используют студенты Хекслета.
Не ограничивайте объяснение фактами, включите примеры. Будет здорово, если вы сами придумаете подходящий к теме пример. Так вы лучше усвоите новый материал, поскольку создадите новые ассоциативные цепочки у себя в голове.
Например, сам Фейнман использовал свой метод так:
Шаг третий. Вернитесь к изучению предмета
Неизбежно наступит момент, когда у вас не найдется простых слов, чтобы описать факты или придумать примеры. И это очень хорошо, поскольку найти пробелы в своих знаниях — это невероятно важный шаг.
На этом шаге вы просто возвращаетесь к книгам, лекциям, статьям или к поисковику. Возможно даже окажется, что у вас не один пробел в знаниях, а несколько, но это неважно. Главная идея — сделать шаг назад и снова все хорошенько изучить.
Так вы поймете, на какие моменты нужно сделать особый упор. В этом и есть магия метода: вы оказываетесь способны безошибочно отмечать все пробелы в своих знаниях.
Шаг четвертый. Упростите еще больше
На этом шаге вы пожинаете плоды своего труда. Вы уже избавились от пробелов в знаниях и укрепили свои слабые стороны. Осталось еще сильнее упростить ваши тезисы и сделать их еще лучше.
Но не спешите. Очень важно повторять второй и третий шаг, пока вы не ощутите полную уверенность в объяснении темы.
Изучайте предмет, объясняйте его и отмечайте места, где вы перемудряете. Повторяйте этот процесс столько, сколько нужно — так у вас появится самое глубокое понимание выбранной темы.
Теперь, когда у вас есть отработанное объяснение, преподнесите его коллегам или тем, кто разделяет ваши интересы. Пусть ваши слушатели проверят, действительно ли вы правильно поняли тему, запомнили факты.
Например, когда вы начинаете изучать программирование, пытайтесь объяснять какие-то термины и концепции своим друзьям — так, чтобы они понимали, о чем идет речь. А лучше — чтобы через пару месяцев после того, как вы начали учиться разработке, какой-нибудь ваш близкий друг тоже начал свое обучение. Вы сможете объяснять какие-то вещи, которые ему непонятны — так вы и найдете единомышленника, и проработаете свои знания при помощи метода Фейнмана.
Если же никто не хочет слушать ваши истории про программирование — объясняйте все желтой уточке, пускай и даже вымышленной. Просто представьте, что перед вами сидит желтая уточка, которая хочет научиться программировать — и постоянно задает вам вопросы. Подробно рассказывайте ей про каждый урок на Хекслете, который вы прошли — это очень поможет вам и покажет, в каких вопросах ваших знаний пока недостаточно.
А что в итоге?
Теперь у вас есть инструмент для того, чтобы избежать этой мыслительной ловушки. Изучайте, объясняйте и упрощайте материал, особенно интересно это использовать в обучении программированию.
Никогда не останавливайтесь: В программировании говорят, что нужно постоянно учиться даже для того, чтобы просто находиться на месте. Развивайтесь с нами — на Хекслете есть сотни курсов по разработке на разных языках и технологиях
У вас когда-либо был коллега, выражающийся громоздким бизнес-языком, или учитель, объясняющий что-то так, что его трудно было понять? Или, быть может, вы читали учебник и не могли понять в нем ни слова? Техника Фейнмана как раз создана для такого рода ситуаций. Это методика самообучения и коммуникации, которая предполагает использование кратких мыслей и простого языка. Она была создана известным физиком, лауреатом Нобелевской премии Ричардом Фейнманом во время его учебы в Принстонском университете.
Кто такой Ричард Фейнман?
Ричард Фейнман – один из крупнейших физиков-теоретиков ХХ века. Его ставят в один ряд с такими светилами как Альберт Эйнштейн и Макс Планк. Он принимал участие в разработке американской атомной бомбы. Помимо десятков научных работ, Фейнман также является создателем теории квантовой электродинамики, объясняющей движения и превращения элементарных частиц. Именно так называемые диаграммы Фейнмана стали вершиной его работы, за которую он получил Нобелевскую премию в 1965 году.
Во время учебы в Принстоне Фейнман создал свою методику самообучения. Будущий физик делал записи, в которых связывал уже имеющиеся знания с тем, чего не знал. К концу учебы у него было несколько больших тетрадей, в которых были кратко и понятно отображены все его знания. Вот как описывает технику Фейнмана его биограф Джеймс Глейк:
Вы можете использовать эту же методику для быстрого изучения новых концепций, восполнения пробелов в знаниях, напоминания идей, которые не хотите забыть, или для более эффективного обучения других людей.
Техника Фейнмана также полезна тем, для кого писательские навыки являются настоящим вызовом. У физика были интересные отношения с писательством. Вместо того чтобы записывать свои мысли сразу на бумагу, как это делают все ученые, Фейнман в качестве основы использовал именно устную речь. Он продиктовал большую часть своих книг и воспоминаний, а его научные труды были переписаны с его лекций.
Метод Фейнмана
Процесс обработки новой информации несложный, однако на выходе вы получите стройную и красивую историю даже из самого скучного раздела теоретической физики.
Определите ваши знания
Выявите пробелы в знаниях
Неосвоенная территория – это именно то место, где происходит реальное обучение. Обучаясь, вы должны исходить не из того, что знаете, а из того, что не знаете.
Поиск пробелов в знаниях поможет вам при сборе и организации заметок в систематизированную историю (что является последним шагом). В этом вам помогут предварительные записи, где вы написали то, что знаете. Найдите свои белые пятна, а затем избавьтесь от них. Так вы будете четко отслеживать свой прогресс и не забудете о слабых местах.
Если вы что-то не знаете, возвращайтесь к книгам и учите. А затем вновь перенесите информацию в ваши заметки. Только делайте это уже своими словами.
Научите этому ребенка
Лучший способ понять что либо – научить этому другого человека. Лучший способ объяснить идею максимально просто – объяснить ее ребенку.
Запишите на листе бумаги тему, которую собираетесь изучать. Далее напишите все, что об этом знаете. Однако сделать это необходимо так, чтобы написанное мог понять даже восьмилетний ребенок. Такой метод задаст вам определенную планку. Не достигнув ее, вы не будете уверены в том, что разбираетесь в предмете совершенно отчетливо.
Следующие советы помогут вам в этом:
В конце концов, вы действительно можете так и сделать – рассказать изучаемую тему другому человеку. Не обязательно ребенку. Так вам будет легче обнаружить пробелы в собственном понимании. Объяснить себе всегда проще, чем другому. Но если вы все же смогли просветить собеседника – можно быть вполне уверенным в своих знаниях.
Систематизируйте, упрощайте и рассказывайте истории
Когда у вас есть все необходимые знания, когда вы заполнили пробелы – пришло время объединить все в одну историю. Истории и сказки – это именно то, что понимает любой человек – взрослый и ребенок, профессор и студент. Объедините свои записи в одно повествование. Переходите от простого к сложному, постепенно раскрывая суть. Не отвлекайтесь на детали. Все объяснения должны быть простыми и краткими. Используйте метафоры, простые фразы и экспрессивные слова. Эмоции добавляют яркости и улучшают запоминание.
Вот как сам Фейнман рассказывает про физику атомов:
Все вещи сделаны из атомов – маленьких частиц, которые бесконечно движутся, притягиваясь, когда находятся рядом, но отталкиваясь, когда подходят слишком близко друг к другу и сжимаются.
Фейнман утверждал, что даже если вы абсолютный ноль в физике, самое важное знание – это понять, что все состоит из атомов. Оцените, как в одном предложении Фейнман передает основополагающий принцип существования Вселенной. Это хороший пример не только для ученых и преподавателей, но и для писателей или журналистов. Доберитесь до гипотезы в нескольких словах, насколько это возможно. Избегайте громоздкого и многословного языка.
Используйте визуальные средства
Именно благодаря чрезвычайно простым, даже примитивным рисункам, Фейнман получил свою Нобелевскую премию. Он предложил метод графических диаграмм, которые помогали объяснять различные аспекты физики элементарных частиц. До него ученым приходилось писать целые полотна текста, чтобы описать их взаимодействия.
Человек воспринимает 90% информации с помощью зрения. Поэтому неудивительно, что визуальные данные он обрабатывает (а значит и понимает) лучше всего. И вам не нужно быть Пикассо для этого. Кружочки, стрелочки и квадратики сможет нарисовать кто угодно – вы тоже.
Где только возможно – делайте рисунки, графики и схемы. Вы не только сэкономите слова, но и подключите визуальную память, а строить аналогии и ассоциативные ряды на основе рисунков будет куда проще.
Опирайтесь на свою страсть
Фейнман верил в междисциплинарный подход к обучению и находил связи со своей работой в таких творческих направлениях, как рисование и музыка.
Эйнштейн играл на скрипке, Вернер Гейзенберг – на пианино. У Ричарда Фейнмана было бонго. И страсть к искусству. Он умел красноречиво говорить, но он также умел видеть красоту в искусстве и в тех историях, которые оно рассказывает. Это помогало отвлекаться, а еще было источником вдохновения, которое он использовал в своей работе по физике частиц.
Резюме
Читайте также: