Мероприятия в школе июнь
Обновлено: 03.07.2024
Скоро в школах начнется пора летних каникул и работа летнего лагеря. Может, кому-то пригодится мой план воспитательных мероприятий и программа. Буду рада.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| priblizitelnyy__plan_vospitatelnyh_meropriyatiy.doc | 54 КБ |
| programma_letnego_ozdorovitelnogo_lagerya_ostrov.doc | 61 КБ |
Предварительный просмотр:
1. Открытие лагеря.
4. Подвижные игры с мячом.
1. Всемирный день без табака
4. Разучивание новых подвижных игр.
3. Просмотр мультфильмов.
2. Экологический десант на пришкольный участок.
1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
2. Проведение тренировочных занятий по эвакуации детей и личного состава при экстремальных ситуациях.
3. Беседы о безопасном поведении детей на водных объектах.
4. Конкурс детского рисунка на противопожарную тематику.
3. 12.00. Весёлые старты.
14.00. Конкурс пословиц и поговорок
Эстафета с препятствиями.
3. Танцевальный марафон.
4. Подвижные игры на свежем воздухе
4. Подвижные игры на свежем воздухе.
Изготовление мозаичных панно. Аппликация.
Оформление выставки изделий. Награждение лучших работ.
10.30. День творчества.
Предварительный просмотр:
Создать в лагере благоприятные условия для разностороннего развития детей.
Для реализации цели были поставлены следующие воспитательные задачи :
- Осуществлять воспитательную работу лагеря с учётом индивидуальных особенностей детей.
- Создавать условия для реализации личностных качеств и запросов детей.
- Проводить работу по формированию у детей стремления самовыразиться в различных областях.
1. Пояснительная записка.
Ура! У нас каникулы. Здравствуй, яркое, звонкое лето. Наступает самое продолжительное время отдыха.
Лето для детей – это разрядка накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя.
Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем оздоровительном лагере дневного пребывания, который функционирует на базе школы МОУ лицей №4 г. Люберцы.
В нем отдыхают учащиеся младших и средних классов.
Обязательным является вовлечение в лагерь трудных детей, детей –сирот, ребят из многодетных и малообеспеченных семей.
Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив учителей школы совместно с работниками учреждений дополнительного образования, МЧС, ГИБДД, учреждениями микросоциума.
Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации.
Пребывание здесь для каждого ребенка– время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.
Основания для разработки программы
- Закон РФ “Об образовании”
- Конвенция о правах ребенка
Управление образования г. Люберцы Московской области
Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период
Основные задачи программы
- Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;
- Развитие творческих способностей;
- Воспитание культуры поведения;
- Формирование у ребят навыков общения и толерантности;
- Привитие навыков здорового образа жизни.
Перечень основных мероприятий программы
-Создание оптимальных условий для организации отдыха и оздоровления учащихся школы
- Обновление содержания и форм работы по организации летнего лагеря с дневным пребыванием при школе
- Совершенствование уровня кадрового обеспечения и деятельности летнего лагеря при школе
- Оздоровление детей и профилактика заболеваний
Ожидаемые результаты реализации Программы
- Укрепление здоровья детей;
- Улучшение социально-психологического климата в лагере;
- Снижение темп роста негативных социальных явлений среди детей;
- Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей;
- Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях;
- Совершенствование материально-технической базы организации летнего отдыха и оздоровления детей;
- Создание благоприятных условий для оздоровления детей через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, ГИБДД, МЧС
Система организации контроля над исполнением программы
Контроль над исполнением программы осуществляется начальником лагеря и зам. директора по воспитательной работе.
2. Визитная карточка.
Модель лагеря: разновозрастное объединение школьников
Кадры: начальник, воспитатели, вожатые, повара, технический персонал.
Продолжительность: 21 дня.
Количество смен: 1
Количество отрядов: 5
Название проводящей организации: ________________________________________________________________
1 отряд - 15 детей
2 отряд - 15 детей
3 отряд - 15 детей
4 отряд - 15 детей
5 отряд - 10 детей
Возраст участников: 7до 15 лет.
Источник финансирования: фонд социального страхования, местный бюджет администрации. Сроки проведения: июнь.
Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.
Принципы, которыми мы руководствуемся при реализации программы:
1. Личностный подход в воспитании:
- признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью;
- добровольность включения детей в ту или иную деятельность
2. Природосообразность воспитания:
- обязательный учет возрастных, половозрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
3. Культуросообразность воспитания:
- учет национального своеобразия;
- опора в воспитании на национальные особенности;
- изучение и освоение культуры народа;
- изучение и активное использование национально-этнической обрядности;
4. Гуманизация межличностных отношений:
- уважительные демократические отношения между взрослыми и детьми;
- уважение и терпимость к мнению детей;
- самоуправление в сфере досуга;
- создание ситуаций успеха;
- приобретение опыта организации коллективных дел и самореализация в ней;
- защита каждого члена коллектива от негативного проявления и вредных привычек;
- создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения;
- формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.
5. Дифференциация воспитания:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
- свободный выбор деятельности и права на информацию;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
6. Средовый подход к воспитанию:
- педагогическая целесообразная организация среды летнего оздоровительного лагеря, а также использование воспитательных возможностей внешней (социальной, природной) среды.
7. Принцип сочетания воспитательной деятельности с учреждениями дополнительного образования.
4. Концептуальные основы деятельности.
Цель: развитие личности ребенка, укрепление физического,
психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.
1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Формирование интереса к различным видам деятельности.
3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.
4. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому развитию.
5. Приобщение ребят к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.
6. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.
7. Развитие производительности психологического процесса, самообслуживания, творчества.
8. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.
9. Развитие и укрепление связей школы, учреждений дополнительного образования, культуры, здравоохранения.
10. Формирование отношений сотрудничества и содружества в детском коллективе и во взаимодействиях с взрослыми.
5. Условия реализации программы.
1. Материально-технические условия предусматривают:
а) финансирование за счет Фонда социального страхования, средств местного бюджета, добровольные пожертвования, иные источники, не запрещенные законом .
б) игровые с набором настольных игр, спортивного инвентаря, столовая, помещение, приспособленное для актового зала, спортивный зал, стадион, библиотека, игровая площадка, комната отдыха.
2. Кадровые условия.
В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:
- Начальник лагеря – обеспечивает функционирование лагеря;
- Воспитатели – организовывают работу отрядов;
- Повара - организуют питание детей.
- Соответствие направления и формирования работы целям и задачам лагерной смены, создание условий для индивидуального развития личности ребенка;
- Отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;
- Обеспечение единства и взаимосвязи управления самоуправления;
- Единство педагогических требований во взаимоотношениях с детьми.
4. Методические условия предусматривают:
- наличие необходимой документации, программы, плана;
- проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены.
6. Содержание лагерной смены.
Лагерь работает по следующим направлениям:
спортивно-оздоровительное, экологическое, краеведческое, гражданско-патриотическое.
Но общими для всех отрядов стали тематические дни:
День Защиты Детей;
День независимости России;
Всемирный День защиты окружающей среды;
Экологический праздник;
День ПДД;
День здоровья;
День творчества;
День сказок; и многие другие
7. Этапы программы лагерной смены.
1. Подготовительный (май):
- Подбор кадров;
- Проведение теоретических и практических занятий с вожатыми;
- Проведение семинара с работниками лагеря, инструктивных совещаний;
- Подготовка методических материалов;
- Подготовка материально-технической базы.
2. Организационный этап:
- Формирование отрядов;
- Знакомство с режимом работы лагеря и его правилами;
- Оформление уголков отрядов.
3. Основной этап (21 день смены):
- Экологические исследования по плану;
- Краеведческие исследования по плану;
- Досуговые мероприятия;
- Методическая работа с воспитателями, с вожатыми.
4. Заключительный этап (20-21 день):
- Закрытие смены;
- Обобщение итогов деятельности;
- Сбор отчетного материала;
- Выпуск фотодневника лагеря.
8. Ожидаемые результаты.
1. Общее оздоровление детей.
2. Приобретение новых знаний, творчества, умений и навыков.
3. Творческий рост детей.
4. Максимальная ступень самореализации каждого.
5. Творческий рост педагогов.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
1 июня День защиты детей
Гусева М.В., Садирова И.Ф.
2 июня День путешествия в страну сказок
Пушкинский день России.
Баня, смена постельного белья
Спортивные игры на свежем воздухе
Чтение пушкинских стихов, просмотр М/Ф
Викторина по сказкам
Конкурс поделок из пластилина
По плану педагогов
3 июня День улыбок
Консультация по экзамену 10 кл.
Очистка береговой зоны от мусора
По желанию (настольные игры)
5 июня День экологии
Экологическая игра – викторина
По желанию (настольные игры)
6 июня День спортивных игр
Игры на свежем воздухе
7 июня День безопасности
Спортивно игровая программа
Приезд гостей в 11.00
8 июня Всемирный день океанов
Просмотр видеоматериалов о жизни в глубинах океана
По желанию (настольные игры)
9 июня День друзей.
Баня, уборка комнат
Игры на свежем воздухе
10 июня День рождение киностудии Союзмультфильм
Беседа, выпуск буклетов
11 июня День пирата
Фотосессия, маскарад, флешмоб, дискотека
По желанию (настольные игры)
12 июня День России
Познавательно игровая программа
По желанию (настольные игры)
13 июня День юного путешественника
Пикник на природе
По желанию (настольные игры)
По желанию (настольные игры)
15 июня День прыгуна. бегуна, метателя.
Игры на свежем воздухе
По желанию (настольные игры)
16 июня День девочек
Девочкам (женщинам – педагогам)
Конкурсная программа, дискотека
По желанию (настольные игры)
По желанию (настольные игры)
Выпуск поздравительной стенгазеты для мед. работников школы
Игра вопрос – ответ
Игровая программа по оказанию первой медицинской помощи
По желанию (настольные игры)
19 июня Всемирный день мотоциклиста
По желанию (настольные игры)
20 июня День фантазии и творчества
По желанию (настольные игры)
21 июня День экскурсий.
По плану педагогов
Развлекательная игра по станциям
По желанию (настольные игры)
22 июня День памяти и скорби.
Показ видеороликов, история праздника
По желанию (настольные игры)
Знакомство с историей праздника
Плетение из луговых трав
Посиделки у костра
Игры на свежем воздухе
25 июня День заплетания косичек
Профилактика при тепловом и солнечном ударе
Конкурс заплетания косичек (всем желающим)
По желанию (настольные игры)
26 июня Международный день борьбы с наркоманией
Конкурс рисунков, выпуск стенгазет
27 июня Всемирный день рыболовства
Подготовка к рыбалке
Рыбалка на р. Исеть
По желанию (настольные игры)
Изготовление звезд из бумаги
Дискотека + элементы игр
Знакомство с историей праздника (презентация)
Спортивно – игровая программа
Исполнитель: Уфимцева Е.С.
директор ГКОУ СО
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ НА ИЮНЬ МЕСЯЦ
В ПРИШКОЛЬНОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
- Сейчас обучается 2331 человек из 83 регионов
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 938 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 14.08.2018 4207
- DOCX 29.8 кбайт
- 53 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Уфимцева Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Кликнув на картинку, можно прочитать новость полностью.
Международный день защиты детей
Классные руководители 1-4 классов
Классные руководители 1-11 классов
День здорового питания
Классные руководители 5-11 классов
Классные руководители 1-4 классов
Виртуальная экскурсия в Московский зоопарк
Классные руководители 1-11 классов
Классные руководители 5-11 классов
Классные руководители 1-4 классов
6 июня-День русского языка
Учителя русского языка и литературы: Горгула О.В.
Дандрок Э.Н.
Классные руководители
1-4 кл.
Классные руководители
5-11 кл.
Классные руководители
1-4 кл.
9 июня – Международный день друзей
Классные руководители
1-4 кл.
Классные руководители
5-11 кл.
Классные руководители
5-11 кл.
Классные руководители
1-4 кл.
Классные руководители
1-11 кл.
Кассные руководители 1-11 классов
Классные руководители 1-11 классов
Классные руководители 1-11 классов
Классные руководители 5-11 классов
Классные руководители
1-4 кл.
Классные руководители 5-11 классов
Классные руководители
1-4 кл.
Классные руководители
5-11 кл.
Классные руководители
1-4 кл.
День памяти о погибших в Великой Отечественной войне
Педагог-организатор Нелида И.В.
Классные руководители 1-11 классов
Классные руководители
5-11 кл.
Классные руководители
1-4 кл.
Легенды Крыма. Девичья башня в Судаке.
Классные руководители
5-11 кл.
Классные руководители
1-4 кл.
Виртуальная экскурсия по Красной площади
Классные руководители
5-11 кл.
Классные руководители
1-11кл.
Классные руководители
1-11кл.
ТЕЛЕФОНЫ "ГОРЯЧИХ ЛИНИЙ"
Телефоны Рособрнадзора:
Телефон доверия в Республики Крым (управление по надзору) (3652)273-118
Телефон "горячей линии" отдела образования администрации Советского района РК (36551) 9-31-58
Государственное казённое учреждение Республики Крым "Центр оценки и мониторинга качества образования" тел. (3652) 547-649, 547-648, 600-971
Несмотря на то, что 14 февраля ассоциируется у большинства с сердечками и Днем святого Валентина, в эту дату отмечается еще один не менее значимый праздник — это Международный день дарения книг (International Book Giving Day), который объединяет всех, кто дарит книги детям и прививает им любовь к чтению
Читайте также: