Мероприятия по беслану в школе
Обновлено: 07.07.2024
• воспитание стойкости характера в сложной жизненной ситуации.
Техническое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Ход внеклассного мероприятия
Вступительное слово учителя:
В небеса поднимались ангелы…
Все прекрасны, невинны, чисты.
Сколько звёзд тогда ярких попадало,
Маскируясь росой на цветы…
Вам, неожиданно ушедшим так рано
Уготован в раю уголок.
Наши общие дети Беслана,
Вы простите ли нас за тот рок?
И теперь близким нет утешения…
Им кровинок родных не вернуть…
И зачем даровалось рождение?
Чтоб так скоро в мученьях уснуть?
То, что случилось с детьми 1 сентября в Беслане, мы не забудем…
Маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям, наставникам, до последней минуты сердцем, прикрывавшим своих учеников и разделившим тяжесть выпавших на их долю испытаний, несгибаемым отцам и матерям Беслана – всем тем, кто погиб и, кто выжил в эти страшные сентябрьские дни, посвятим мы наш классный час.
Наверное, нет ни одного человека на всём белом свете, которому не знакомо это слово – БЕСЛАН.
Беслан – это название города в Республике Северная Осетия Российской Федерации, в котором 1 сентября 2004 года произошла страшная трагедия, унёсшая жизни сотен детей и взрослых за 2,5 дня. Жители маленького города встретились со страшным явлением – терроризм.
Терроризм представляет угрозу международному миру и безопасности, развитию дружественных отношений между государствами, а также осуществлению основных прав и свобод человека, включая право на жизнь.
Знакомство с историей терроризма, определениями понятий.
- Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия.
- Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.
- Террор - запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
- События последних лет со всей определенностью доказали, что Россия, как и все мировое сообщество, не в силах противостоять размаху терроризма. Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость разработки Федерального закона “О борьбе с терроризмом”, принятого в июле 1998 года. Терроризм - угроза обществу!
Около 9:00 по московскому времени группа вооруженных людей захватила школу №1. Школу захватили 17 террористов. Захват учащихся школы произошел сразу после торжественной линейки, когда школьники зашли в помещение.
В этот торжественный день никто не думал о плохом. Дети, родители и учителя с радостью встречались и радовались началу нового учебного года. Кто-то подумал сначала, что на линейке стали пускать салют, кто-то ругался, приняв происходящее то ли за шутку, то ли за учения по гражданской обороне.
Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в 1000-летней истории России, которая не слыхала подобного. Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и исключительно на детей. Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней.
Слезы, ненависть, горе. Такой короткий промежуток от счастья, праздника к своей гибели. По официальным данным в результате террористического акта,13 лет назад, 1-3 сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15 учителей, более 900 человек получили ранения…
3 сентября – День Памяти жертв Беслана, жертв терроризма. Памяти жертв Бесланской трагедии и памяти всех жертв терроризма – минута молчания.
Захват школы №1, оборвавшийся праздник, последний звонок для тех, кто не выжил в этой страшной трагедии. Всё это вечное напоминание о том, что терроризм – это горе, это разрушение, это зло, и ему не место в нашем современном мире. Слёзы, ненависть, горе… Такой короткий промежуток от счастья, праздника к своей гибели. Забывать эти страшные даты нельзя!
Задание для детей:
Промчалось лето синей птицей,
И мамы юной детворы,
Блеснув слезинкой на ресницах,
С детьми покинули дворы.
Они сегодня встали рано,
С волненьем трепетным в душе,
И в школу города Беслана
Вели за ручку малышей.
Большая, пахнущая краской,
Сияя яркой белизной,
Она казалась детям сказкой,
Прекрасной, светлою страной!
По данным следствия, в школе террористы удерживали 1128 заложников.
3 дня… без еды… без воды… При проведении спецоперации было спасено 918 человек. Беслан стал “Городом ангелов”. Это кладбище в Беслане называют “Детским”, “Школьным переулком”, а последние 4 года уже официально именуют “Городом ангелов”. Здесь покоятся дети, их родители и учителя, погибшие при теракте в школе №1.
На кладбище нет ворот. На входной арке выбито: “Город ангелов”. (33 слайд) Фигурки ангелочков в белоснежной одежде здесь повсюду: выставлены вдоль невысокой ограды, восседают на постаментах между могилами.
У каждой могилы — бутылки с минеральной водой, которой так не хватало детям, ставшим заложниками террористов. Дата смерти у всех одна — 3 сентября 2004 года.
Трагедия в Беслане потрясла всех… Погибли люди… погибли невинные, беззащитные дети! То, что случилось с детьми 1 сентября, мы никогда не забудем…
Кто мог подумать, что этот день, 1 сентября 2004 года, станет для многих детей и взрослых последним!
Учитель: Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия; это сострадательное, доброжелательное, заботливое отношение к другому человеку.
Кроссворд (работа в группах) :
1. Она может быть настоящая и мнимая. Близкие отношения, основанные на взаимном доверии. (Дружба).
2. Готовность помочь, отозваться на чужие нужды. (Отзывчивость).
3. Это чувство необходимо каждому человеку. Чувство сердечной привязанности. (Любовь).
4. Между друзьями должно быть взаимопонимание и (Доверие).
5. Столкновение противоположных интересов. (Конфликт).
6. Доброе, отзывчивое отношение к людям. (доброта)
7. Заботливое отношение к людям. (Внимание)
Беседа и инструктаж по антитеррористической и личной безопасности учащихся:
1. Если увидели подозрительного человека, сообщите об этом родителям, учителям, сотрудникам правоохранительных органов.
2. Никогда не берите в руки, не открывайте, не разворачивайте подозрительные бесхозные сумки, пакеты, кейсы, чемоданы, портфели. Не наносите по ним удары.
3. Не предпринимайте попытку самостоятельно обезвредить подозрительный предмет или доставить его в отделение милиции.
4. Не пытайтесь проникнуть в отцепленную, огражденную, охраняемую зону.
5. Постарайтесь быстро покинуть опасную зону, вывести из нее сверстников.
6. Если у вас есть информация о готовящемся террористическом акте, незамедлительно сообщите об этом родителям, учителям, в милицию, спасателям.
- А кто-нибудь знает, почему голубь стал символом мира?
Голубь мира — выражение, получившее популярность после окончания Второй мировой войны в связи с деятельностью Всемирного конгресса сторонников мира. Первый Всемирный конгресс сторонников мира проходил в 1949 году в Париже и Праге. Эмблема этого конгресса была нарисована Пабло Пикассо. На эмблеме нарисован белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. Существует традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений.
Давайте и мы нарисуем голубей.
Классный руководитель: Мы не должны забывать эти черные даты и делать все возможное, чтобы этого не повторилось.
Предматематическая и общая личностная подготовка детей к школе посредством игры в шахматы Смена парадигмы дошкольного воспитания ставит в центр воспитательного процесса личность ребенка с присущей ей неповторимостью и своеобразием.
Сценарий, проведённой 03.09.2016 акции,посвящённой дню памяти жертв терроризма. Сценарий и все действия мероприятия были подготовлены и проведены классным руководителем и учащимися 11 класса МКОУ "СОШ № 3".
Содержимое разработки
Памяти жертв Беслана
12 лет трагедии в Беслане
Бесланская трагедия явилась свидетельством того, как терроризм вероломно обживает рядом с нами жизненное пространство, а затем беспощадно освобождает его от наших детей, лишая всех нас будущего, подрывая в нас важнейшее свойство – веру в Человека и доверие к нему.
Акция, посвященная дню памяти жертв терроризма.
Автор: Поваляева Л.А. классный руководитель 11 класса.
Цель: Создание почвы для воспитания гражданской позиции.
Вызвать чувство протеста против терроризма.
Воспитание патриотических чувств и чувства единения.
Воспитание чувства милосердия и сострадания.
Время проведения: Утро 3 сентября, 9.20 минут.
Музыкальное оформление: записи песен и мелодий.
Место проведения: Школьная площадь.
Участники: Учащиеся 11 класса.
1. Чтецы-8 человек
2. Флэш-моб (2 группы: 15 и 5 человек соответственно)
Участники акции: 5 – 11 классы.
Ожидаемые результаты: наличие у учащихся следующих поведенческих навыков:
в области обучения: сотрудничество, дух партнерства, признание многообразия, признание равенства других;
в области воспитания: уважение человеческого достоинства, уважение прав других, терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению;
в области психического развития: способность поставить себя на место другого, уважение права быть иным;
в области социализации: готовность мириться с чужим мнением, принятие другого таким, какой он есть, отказ от доминирования.
На школьной площади дети выстроились дети на линейку. В центре банер с изображением памятника детям Беслана и фотографии трагедии.
1-3 сентября 2004 года в Северной Осетии произошла трагедия, которая потрясла не только всю Россию, но и весь мир. Рано утром во время торжественной линейки группа террористов напала на учеников школы №1 Беслана и их родителей. Заложниками стали 1127 человек. В результате теракта погибли 334 человека, в том числе 318 заложников, из которых 186 дети.
Что может быть страшнее смерти ребенка? Смерти бессмысленной и жестокой, смерти от руки взрослого, призванного самой природой защищать и растить дитя.
1 сентября 2004 года. Дети города Беслана, как и по всей России, идут в школу.
Яркое солнце, буйные краски осени, музыка, цветы, торжественные лица малышей и старшеклассников, серьезные лица родителей и педагогов.
Так и хочется крикнуть: не спешите, не идите!
Сейчас, совсем скоро все кончится!
В один момент праздник превратился в трагедию. Что произошло, как могло получиться, что цветы первоклашек, небо, солнце, люди и дети окрасились в черный цвет.
То, что весь мир увидел по телевидению с 1 по 3 сентября 2004 года, не поддается никакому описанию. Трагедия и горе. Оно разлито в Беслане на каждом метре. Слезы, ненависть, горе. Такой короткий промежуток от счастья, праздника к гибели.
Выстрелы. Стоны. Плач.
В школу пришёл Палач.
Никто не думал и не ждал…
Боевики никого не щадили
Взрослых и детей они захватили.
В спортзале, как в банке консервной закрыли,
И бомбы, как игрушки, в углах разложили…
Два с лишним дня террористы удерживали заложников в спортзале школы без еды и воды. Террористы разместили заложников на полу. Весь зал был заполнен так, что людям невозможно было прилечь или вытянуть ноги. Боевики быстро установили растяжки с бомбами по периметру зала и держали ноги на кнопках взрывных устройств. Было очень жарко и душно и дети всё время просили пить. Но никто не дал им воды…
На третий день прогремели мощные взрывы, началась перестрелка и штурм.
Скосили жизнь, скосили колосок,
Убили детский сладкий голосок!
А он просил лишь о глотке воды…
Участники акции ставят бутылки с водой перед памятником детям Беслана.
НЕ СТРЕЛЯЙТЕ, ДЯДЕНЬКА!
Тишина. Ни шума, ни гама.
В масках нас беда сторожит.
Кончен школьный праздник, и мама
На цветах недвижно лежит.
Мама, мама! Видишь, мы живы!
Ты спасла с Русланчиком нас!
Он нёс ранец самый красивый,
Потому что шёл в первый класс.
Не дрожи, будь стойким, Русланчик!
В жизни есть свои рубежи.
Ты теперь мужчина, не мальчик:
На затылке руки держи!
Рядом с папой тётенька в чёрном
В пояс смерть смогла заложить.
Бог велел сносить всё покорно,
Но уж очень хочется жить!
Слышен мимо мчащийся поезд.
В мире много разных путей.
Не взрывайте, тётенька, пояс!
Вы родить могли бы детей!
Не стреляйте, дяденька, в папу!
Он не убивал никого,
Лишь от безысходности плакал,
Так что вы не бойтесь его!
Не стреляйте, дяденька, милый!
Вы, должно быть, храбрый солдат.
Он избит, в нём нет уже силы,
А у вас в руках автомат.
Папа мёртв! Он взрыва не слышал.
А Русланчик ранен в живот.
Штурм идёт, и рухнула крыша,
И мой братик тоже умрёт!
Не стреляйте, дяденька, в спину!
Всей моей семьи больше нет!
Вы уже ведь взрослый мужчина,
А мне всего девять лет!
Данное внеклассное мероприятие проводила 3 сентября 2014 г. МОУ Боровской оош, в честь памяти погибших жителей в городе Беслане. 1 сентября 2004 году ребята школы №1 маленького городка Беслана спешили кто-то на первый свой школьный звонок, кто-то торопился встретить своих любимых учителей, друзей, а обернулось все трагедией. Школа города была захвачена террористами. З дня учителя и дети находились в захваченной школе. Голод, страх, боль, не передать словами, что они чувствовали в тот момент. Прошло уже 10 лет, а боль не унихает.
Внеклассное мероприятие
ЦЕЛИ: воспитание умения сопереживать, чувствовать сопричастность к глобальным проблемам современного мира, умения быть толерантным.
Ход мероприятия
Такою все дышало тишиной,
Что вся Земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
В этой школе сейчас не звенят детские голоса, и никому и в голову не придет пробежаться по ее коридорам. Там, где раньше на линейке стояли нарядные и веселые дети, сейчас лишь холодный ветер, задувающий пламя множества поминальных свечей. А вместо веселых школьных разговоров тишина и сотни разговоров детей.
Учитель: Есть в Осетии небольшой город, население составляет около 40 тысяч человек тихий, спокойный городок, гостеприимные и доброжелательные люди. Только теперь этот город стал символом печали, горя, жестокости…
Сотни тысяч таких же мальчишек и девчонок как мы ежедневно садиться за школьные парты. Они приходят в школу узнавать новое, открывать для себя страницы неизведанного, общаться со своими школьными друзьями. С каким волнением мы идём в школу каждое 1 сентября, желая быстрее поделиться всеми воспоминаниями летних каникул. Вот так же радостно и торжественно спешили в школу 1 сентября 2004 г. ребята из школы № 1 маленького городка Беслан.
ВЕДУЩИЙ 2. Однако урок, который был дан этим ребятам – это не урок знаний, это урок жестокости, ненависти и безжалостности. Этот страшный урок террористы дали всему миру. Трагедии разыгравшейся 1 сентября 2004 г. в первой Бесланской школе мы посвящаем наш разговор
Звучит песня – “Захвачена школа, захвачены дети…” Клип про Беслан
Учитель: 1 сентября 2004 года. Праздник во многих семьях, дети собираются в школу, встреча с любимыми учителями, друзьями. Готовы школьные портфели, наглажены костюмы, подготовлены прекрасные букеты.
Начинается отчет страшных трех дней – трех дней ада.
1 ученик: Первый день.
Группа вооруженных бандитов подъезжает к зданию школы №1 г. Беслана. Торжественная линейка из-за жары перенесена с 10 на 9 часов. Стреляя, террористы сгоняют в спортзал более тысячи человек заложников – детей, сотрудников школы, родителей, родственников, гостей. Некоторым счастливцам удалось сбежать, которые в суматохе выбежали со школьного двора. Однако в заложниках оказалось много детей дошкольного возраста, детские сады не работали, и детей взяли на праздник Знаний. Начинаются мучения, спортивный зал набит людьми, мучает жажда. Заложников заставляют баррикадировать спортзал, у входов установлены взрывные устройства, взрывчатка разложена на стульях, подвешена на баскетбольном кольце. Разрешается говорить только на русском языке, один из заложников, заговоривший на осетинском, был расстрелян на глазах у всех, начинаются издевательства, оскорбления. В 16.00 в здании прогремел взрыв, взорвалась одна из шахидок, рядом погибли люди…..
2 ученик: День второй.
На предложение денег и организации коридора для безопасного выезда из Осетии, сделанное оперативным штабом, террористы ответили отказом. Захваченную школу посещает бывший президент Ингушетии Руслан Аушев. На просьбы Аушева дать заложникам еду, террористы ответили, что заложники сами держат сухую голодовку. А через несколько часов после ухода бывшего президента, террористы заметно ожесточились, отказывая заложникам во всех элементарных человеческих нуждах. Главарь заложников пригрозил своим сообщникам убить каждого, кто даст пленникам воду. Жара, смрад, отсутствие вентиляции – многие теряли сознание….
3 ученик. Третий день.
К утру третьего дня заложники обессилили до такой степени, что плохо реагировали на угрозы террористов. К обеду в спортзале прогремели два мощных взрыва, произошло частичное обрушение крыши. Террористы стали перегонять людей из спортзала в актовый зал и столовую. Дальше медлить было нельзя - был отдан приказ приступить к операции спасения заложников и обезвреживанию террористов.
Учитель: все закончилось около полуночи. Горе обрушилось на город, плачет и стонет Беслан, а с ним вся наша страна. В результате теракта в Беслане погибло 334 человека, из них 186 детей и 17 учителей школы. Белыми ангелами, хранителями города, стали невинные жертвы.
4 ученик: Во время штурма погибли 10 сотрудников спецназа, погибли все командиры трех штурмовых групп: подполковник Олег Ильин (“Вымпел”), подполковник Дмитрий Разумовский (“Вымпел”), майор Александр Попов (“Альфа”), они были посмертно представлены к званию Героя России.
Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в 1000-летней истории России, которая не слыхала подобного. Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон не нападали специально на детей. Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней.
Эта школа Беслана горит в небесах….
Это Родина –вся в материнских слезах.
Эти белые розы от крови черны
Это раны распятой террором страны…
От рук бездушных палачей
Детей загубленных безгрешных
Теперь заменит свет свечей,
Но не излечит безутешных.
Почтим память жертв бесланской трагедии минутой молчания
Способствовать развитию познавательного интереса и эмоционального восприятия учащимися сложной темы.
Воспитывать у учащихся чувство сострадания (милосердия) к людям, активную гражданскую позицию, гуманность, толерантность.
Ход мероприятия.
Ведущая:
Внимание! Начинаем внеклассное мероприятие, посвященное памяти погибших детей и взрослых во время террористического акта в городе Беслан республики Северная Осетия.
На ГИМН Российской Федерации прошу всех встать!
Ведущая: Мы недавно, 1 сентября, отмечали замечательный праздник! День Знаний и День Мира. Этот день отмечает вся наша страна. Сегодня мы поговорим о 1 сентября 2004 года.
Северная Осетия тоже готовилась к празднику. Это маленькая республика на юге нашей огромной страны. Столица – город Владикавказ. Во всей республике проживает чуть больше 712 тысяч человек. А в городе Беслане (показать на карте), о котором сегодня будет идти речь, жителей всего-то 37 тысяч. Именно об этом городе 1 сентября 2004 года узнал весь мир, потому что здесь произошёл террористический акт.
Ведущая: Итак, праздник, 1 сентября. Город Беслан готовился к началу учебного года. Дети пришли на праздник в свою родную школу. В 9 часов утра дети выстроились на торжественную линейку на спортплощадке школы. Было много родителей и родственников.
Промчалось лето синей птицей,
И мамы юной детворы,
Блеснув слезинкой на ресницах,
С детьми покинули дворы.
Они сегодня встали рано,
С волненьем трепетным в душе,
И в школу города Беслана
Вели за ручку малышей.
Большая, пахнущая краской,
Сияя яркой белизной,
Она казалась детям сказкой,
Прекрасной, светлою страной!
Ведущая: Ничего не предвещало беды! И вдруг во двор школы въехало несколько машин, прозвучали выстрелы.32 вооруженных террориста окружили людей, собравшихся на торжественную линейку. Угрожая автоматами, они загнали всех в спортивный зал школы. Для запугивания людей главарь банды хладнокровно расстрелял двух жителей города Беслана.
Больше тысячи людей попали в заложники. Среди них оказались в основном дети. На их глазах террористы минировали спортзал, взрывными устройствами опутывали потолок и стены.
Ужас над головами,
Проволок страшный груз.
Дети кричат глазами:
"Мамочка, я боюсь. "
В душном спортивном зале
Время замкнуло круг…
В сентябрьский день-день мира, знаний
Трагедия произошла в Беслане.
В заложники попала тысяча людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
Ученик 6:
Народ бандиты в школу затолкали.
Ни пить, ни есть им не давали,
Жестоко мучили людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
Ученик 7:
А после - взрыв, и штурм начался.
Кто мог, тот сам из школы выбирался.
Погибли сотни там людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
Ученик 8:
А террористы в спины им стреляли
И злой усмешки не скрывали.
Здесь стон стоял, и плач, и крик людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
Ученик 9:
Сейчас в Беслане больше не стреляют,
Трагедию весь мир переживает.
Похоронили близких и родных людей,
Где среди мёртвых - большинство детей.
Ведущая: То, что весь мир увидел по телевидению с 1 по 3 сентября, не поддается никакому описанию. Трагедия и горе. Оно разлито в Беслане на каждом метре.
Первое сентября в школе №1 в городке Беслан стало черным днем. В один момент праздник превратился в трагедию.
Почти все школьники были в майках и трусиках – в школе была страшная жара. Несмотря на шок, первое, что просили дети, - пить.
Мне не забыть тех страшных дней:
Потоком кровь с телеэкрана,
Меж пуль свистящих и огней
Мельканье лиц детей Беслана.
Мне не забыть плач матерей
В объятьях траурного одеянья.
Их лица выглядят старей
С печатью горя и страданья.
Мне не забыть тех нелюдей
Под маской дьявольского ухмыленья.
Прикрывшись мерзостью идей
Свои творивших преступленья.
Без слов – одна лишь боль,
Убитых горем матерей рыданье.
О, Господи, скажи доколь
Назначил людям ты страданья?
От рук бездушных палачей
Детей загубленных, безгрешных
Теперь заменит свет свечей,
Но не излечит безутешных.
Не раздается детский смех,
Один лишь плач и боли стон
Останется нам, как на грех –
На память погребальный звон.
Ведущая: При проведении спецоперации было спасено 918 человек. В результате теракта с 1-го по 3-е сентября 2004 года погиб и позднее скончался от ранений 331 человек, в том числе 317 заложников, среди которых 186 детей, 15-учителей, 10 бойцов спецназа, 2 сотрудника МЧС. Более 500 человек получили ранения.Убит 31 террорист, 1 арестован и впоследствии приговорён к пожизненному заключению
Ведущая: Беслан стал “Городом ангелов”. Родители погибших тринадцать лет назад детей фактически живут на кладбище.
Надгробий столько, что красные мраморные плиты почти заходят за горизонт. У каждой могилы — бутылки с минеральной водой, которой так не хватало детям, ставшим заложниками террористов.
Дата смерти у всех одна — 3 сентября 2004 года.
Белые ангелы, белые птицы,
Вы мне скажите, куда вы летите?
И почему у вас детские лица,
И почему вы так скорбно молчите.
Ведущая:
Эти строчки, сочинил ученик Бесланской школы, выживший в той страшной трагедии.
В небеса поднимались ангелы…
Все прекрасны, невинны, чисты.
Сколько звёзд тогда ярких попадало,
Маскируясь росой на цветы.
Ведущая: То, что случилось с детьми 1 сентября, мы никогда не забудем… Трагедия в Беслане потрясла всех… Погибли люди… погибли невинные, беззащитные дети.
Люди мира, на минуту встаньте!
Слушайте, слушайте: гудит со всех сторон, -
Это раздаётся в городе Беслане
Колокольный звон, колокольный звон.
Это возродилась и окрепла
В медном гуле праведная кровь.
Это жертвы ожили из пепла
И восстали вновь, и восстали вновь!
Ведущая: Памяти жертв бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма объявляется МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
Милые дети, живите в миру.
Пусть никогда не коснётся вас горе.
Верьте в счастливую жизни игру.
Родина вас защитит от террора.
Ваши глазёнки пред нами всегда.
Мы не забудем невинные лица
И не позволим, чтоб в дом приходила беда,
Будем за вас и Россию молиться.
Ведущая: Ребята, я призываю вас всех быть бдительными и осторожными и напоминаю какими должны быть ваши действия при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством.
1.1. В случае обнаружения подозрительного предмета незамедлительно сообщить о случившемся администрации школы, в правоохранительные органы по телефонам территориальных подразделений ФСБ и МВД России по Тюменской области.
1.2. Не следует самостоятельно предпринимать никаких действий со взрывными устройствами или подозрительными предметами — это может привести к взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!
1.3. Необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств часто используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.
1.4. Не трогать, не вскрывать и не передвигать находку.
Снова будет осень,
И будет не одно первое сентября,
Еще не одна линейка пройдет в полдень,
Но тот кошмар нельзя забывать никогда.
Отныне первое число сентября
Не только будет праздником знаний,
Но и великим трауром стал навсегда.
Ведущая: В память об этом событии, мы сегодня отпускаем в небо белые шары (все выходят в школьный двор и по команде отпускают небо шары с привязанными к ним бумажными ангелочками).
Читайте также: