Мероприятия ко дню конституции в начальной школе

Обновлено: 02.07.2024

Цели: формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Ведущий: Широка страна моя родная,
Много в ней лесов, полей и рек.
Я другой такой страны не знаю,
Где так вольно дышит человек.

Я родилась не в той стране,
Где человек – второго сорта
Спасибо, родина, тебе
Я, человек и это гордо!
Российской Конституцией горжусь
Её законом и правами
На благо Родине тружусь
Не под кнутом и палачами.
Свобода выбора дана
Иди учись, иди работай!
Здесь каждый окружён всегда
Защитой, теплотой, заботой.
Поклон наш низкий прадедам, отцам,
Которые за счастье наше воевали,
За то, чтоб дети, правнуки сейчас
Так твёрдо на своей земле стояли!

И цвет верности Отчизне.
Продолжим экскурс в старину,
Тогда узнаем, почему
У флага есть еще цвета,
Что значат еще цвета два.
Синий – Украины цвет,
Белый – Белоруссии.
Народы их объединились,
Чтобы жить в согласии.
День рожденья есть у флага
В середине августа.
Символы страны родной
Помните, пожалуйста!
Ведущий: Каждый наш праздник, каждый сбор мы начинаем и заканчиваем торжественной песней. Как она называется? (Ответы детей). Слайд 6. Гимн – это торжественная государственная песня, которая исполняется при подъеме государственного флага, при вручении наград победителям. Стихи Гимна написаны С. Михалковым на музыку А.В. Александрова. Наша страна встречает и провожает каждый новый день мелодией Гимна. Гимн слушают и исполняют стоя. И в знак уважения и гордости за нашу страну предлагаю прослушать вам гимн Российской Федерации стоя.

Звучит Гимн Российской Федерации.

Все готовы начать работу, и я объясняю основные правила.
У каждой команды есть свой звуковой сигнал, давайте его послушаем! (перезвук каждой команды).
Он будет служить вам как кнопка, для того, чтобы быть первыми в ответе на вопрос.
Кто отвечает правильно и полно, тому дается право выбирать следующий вопрос.
Слайд 7. Перед вами 6 категорий. На каждой категории есть 5 вопросов с разной стоимостью очков. 100 баллов – наиболее легкий, 500 – самый трудный.
Выбирать категорию может 1 команда, а вот ответить - любая команда, которая первыми издаст звуковой сигнал.
Правила понятны? Тогда начинаем с команды № __.

Символы России
100- Какая птица изображена на российском гербе? (двуглавый орел)
200- О чем вам говорит эта дата: 22 августа? (день государственного флага)
300- Что означают 3 короны на гербе РФ? (братство 3 народов: русских, украинцев и белорусов, в 20 веке - суверенитет России и ее субъектов. Еще одно значение - единство законодательной, исполнительной и судебной властей)
400- Как называется наука о гербах? (геральдика)
500- Автор первого гимна - В.А. Жуковский

Великие люди России.
100- Первый космонавт, побывавший в космосе (Гагарин)
200- Назовите авторов текста и музыки гимна РФ. (Александр Васильевич Александров, Сергей Владимирович Михалков).
300- При каком российском президенте была принята Конституция РФ? (Борис Николаевич Ельцин)
400- На гербе России орел держит на груди щит с изображением всадника. В 1727 году этот всадник официально получил имя. Так кто изображен на щите? (Святой Георгий-Победоносец).
500 – При каком правителе российский трехцветный флаг стал символом государства? (При Петре I)

Награждение.

Ведущий: Ребята, всем спасибо за работу. Мы поздравляем победителей. Хочется напоследок сказать: ВЫ – будущее нашей страны. Вам строить новую Россию, преумножать ее славу и беречь ее богатства! Цените друг друга, своих близких, уважайте не только себя, но и окружающих людей.
Слайд. С праздником вас, с днем конституции РФ! Слайд 9.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Сценарий проведения праздничной конкурсной программы

12 декабря 1993 года была принята действующая Конституция Российской Федерации

В связи с этим 12 декабря объявлен Днем Конституции. Этот праздник близок каждому гражданину страны, кому небезразлична судьба Родины, кто хочет, чтобы все поколения россиян испытывали гордость за свою великую державу.

Именно этому событию посвящено наше сегодняшнее мероприятие.

А может кто-нибудь знает, что такое Конституция?

(Конституция - это основной закон государства)

Конституция (от лат. Constitutio - устройство) - основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представителей органов власти, избирательную систему, права и обязанности граждан.

В этом году мы празднуем день рождения Конституции Российской Федерации – 12 декабря ей уже исполнилось 25 лет.

Конституция РФ является основным законом нашего государства, то есть ни один правовой документ , будь то федеральный закон или указ Президента, не должны противоречить требованиям и нормам, отраженным в Конституции .

Конституция – это основа государства, тот документ, в котором заложены основы того, какой будет жизнь ее граждан, документ, благодаря которому сегодня мы с гордостью называем себя россиянами, можем трудиться, мечтать и жить свободно и справедливо .

Конституция – не просто сухой закон, написанный на бумаге, она определяет основу нашей жизни, гарантируя нам то, что мы сегодня и завтра будем свободны! …

- Много, много лет назад,

Как нам люди говорят,

Был придуман Он -

И с тех пор за годом год

Его чествует народ,

За мораль и за порядок,

И не страшен нам упадок

- Кто законы соблюдает,

Тот, конечно, уважает

Родину свою одну!

- Что такое Родина наша?

Солнце, лес, дыхание пашен,

Сад в цвету, где не молкнут пчелы

И твой дом, и огни твоей школы.

- Права, свободы человека —
Таков приоритет страны.
Мы Конституции навеки
Канонам следовать должны.

- Мы о России будем говорить.

Петь песни и стихи дарить.

В любви ей признаваться,

Пусть знают все,

И взрослые, и дети.

Что нет страны прекраснее на свете

- Давайте вспомним, что мы уже знаем о нашей Родине.

Как называется наша Родина? (Россия)

Как называют людей, живущих в России? (россиянами)

Назовите главный город, столицу нашей Родины ( Москва)

А знаете, с чего начинается Конституция?

На первой странице Конституции – гимн нашей страны.

Гимн – это главная торжественная песня страны. Он исполняется в особых, торжественных случаях: в дни торжественных праздников, когда проходят парады, в случаях победы наших спортсменов на соревнованиях. При исполнении гимна встают, слушают молча. (Стоя)

(Звучит Гимн Российской Федерации)

- А кто является автором слов и музыки гимна России?

(слова - Сергей Владимирович Михалков, композитор Александр Васильевич Александров)

- В каждой стране существует государственная символика - это не только гимн

- Какие еще символы вы знаете? (герб, флаг)

- Да, Флаг свидетельствует о принадлежности к России, обозначает её территорию

Словно крылья полотнище плещется,

Отражая ветра напор,

Символ нашего государства –

Флаг соцветия триколор.

Белый цвет – символ чистоты,

И свобода – полоской неба,

И все это, как знаешь ты,

Обрамляет кровью победа.

Флаг России имеет прямоугольную форму и состоит из трех горизонтальных полос, сверху вниз: белой, синей, красной.

Белый цвет означает мир, чистоту.

Синий - небо, верность и правду.

Государственный флаг России утвержден 22 августа 1991года. Государственный флаг постоянно поднят над резиденцией Президента в Кремле, над зданиями Правительства, Государственной Думы и другими государственными учреждениями.

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Сегодня государственный герб России представляет собой двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите;

над орлом три короны: над головами – две малые и над ними – одна большая; в лапах орла – скипетр и держава; на груди орла старинный московский герб – красный щит с изображением всадника, поражающего копьем дракона.

Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, силы, мудрости.

На Российском гербе короны можно трактовать как символы трёх ветвей власти – исполнительной, законодательной и судебной.

Скипетр символизирует на гербе защиту независимости. Всадник, поражающий змея-это символ борьбы добра со злом, защиты Отечества.

- Праздник, посвященный Дню Конституции это замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране - России!

Какие же права есть у нас, школьников? Давайте вместе прочитаем..

1.Право на образование.

2. Право говорить на своем родном языке

3.Право на отдых и досуг.

4.Право на приемлемый уровень жизни

- В Конституции записаны не только права, но и обязанности.

Какие же обязанности у школьника? Прочитайте.

1. Уважать друг друга.

2. Культурно вести себя.

3. Ходить опрятным.

4. Выполнять устав школы.

Устав школы – это правила, по которым живет наша школа. Мы с вами их должны соблюдать.

А какие же вещи можно приносить в школу? Для этого предлагаю всем встать. Я буду читать стихотворение. А вы хлопайте в ладоши - если такие вещи в школе нужны; если не нужны – приседайте, пусть пролетают мимо.

Если в школу ты идёшь,

То в портфель с собой берёшь:

- В клеточку тетрадку?

- Веник для уборки?

- Дневник для пятёрки?

- Альбом и краски?

- Азбуку в картинках?

- Фломастеры и ручку?

Какое право нарушила ведьма в русской народной сказке Сестрица Аленушка и братец Иванушка? (право на жизнь)

(право на жизнь и на неприкосновенность жилища).

( право на отдых)

( право на свободу передвижений).

( правом на образование).

В какой сказке С.Михалкова нарушено право трёх малышей спокойно жить в своих домах и чувствовать себя хозяевами?

В этой сказке Ш.Перро маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободу передвижения и свободу слова на ее жизнь было совершенно покушение со стороны волка, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища.

- Представители команд подойдите и выберите карточку с заданием.

Вы получили карточки с анаграммами. Ваша задача – за пять минут отгадать как можно больше анаграмм.

- Назовите слова, какие у вас получились

Ребенок — к о р ё н б е

Семья – м я с ь е

Страна – а р а н с т

Документ – к у н т е м о д

Закон – к о н з а

Политика – и п о к а л и т

Жизнь – з и н ь ж и

Родители – д и л и е т о р

Конвенция – В Е Н К Я И Ц О Н

Порядок – Я Д П О Р О К

Право – В О Р А П

Подросток – С О Д Р О П К Т О

Школа – Л О К А Ш

Достоинство – С Т О Н С И Т О В О Д

Медицина – Д Е М И Н А Ц И

Отдых – Д Ы Х О Т

Образование – Р О З А В И Н А Б Е О

Досуг – Д У Г О С

Человек – Л О В Ч Е К Е

Слово – В О С О Л

Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ж

Дружба – Ж Б А Р У Д

Школьник – К О Л Ь Ш И К Н

Малыш – Ш Ы Л А М

Декларация – Ц И К Л А Р А Д Е Я

Собрание – Е Б Р А Н И С О

Общество – Б О С Т В О Щ Е

Группа – П Р А П У Г

Опекун – К Е У Н О П

Мнение – Н Е М Е Н И

Норма – М Р А Н О

Забота – Б О З А Т А

Выживание – А Н И Ж Е В И В Ы

Поступок – С Т У К О П О П

Информация – Ф О Р Н И Ц И М А Я

Радость – Д О Р А С Т Ь

Опека – К Е П О А

Согласие – С И Л А Г О С Е

Права, свободы человека —

Таков приоритет страны.

Мы Конституции навеки

Канонам следовать должны.

Ученик - Мы честь отчизны охраняем,
Мы все едины, мы — народ!
Россия, матушка родная,
Тебя спасем от всех невзгод.

Нам Конституция дана,
Чтобы понять, в чем ее суть.

У нас прекрасная страна,
А вместе с ней и весь наш путь!

В день Конституции Российской Федерации

Я от души хочу вам пожелать,

Лишь счастья, независимо от нации,

И чаще толерантность проявлять.

В России нашей множество народностей,

Так пусть же между нами будет мир!

Освободиться нужно от условностей,

Чтоб всех нас флаг России объединил!

А напоследок хочется сказать,

Что Родина - это как вторая мать.

Ее не выбирают и не губят,

А просто берегут и любят.

В День Конституции РФ я поздравляю вас и желаю жить счастливо и гордиться своим гражданством!

Классный час, посвященный Дню Конституции Российской Федерации, объявляется открытым! Для прослушивания гимна РФ прошу всех встать.

(звучит Гимн России)

Права, свободы человека —

Таков приоритет страны.

Мы Конституции навеки

Канонам следовать должны.

Мы честь отчизны охраняем,

Мы все едины, мы — народ!

Россия, матушка родная,

Тебя спасем от всех невзгод.

Нам Конституция дана,

Чтобы понять, в чем ее суть.

У нас прекрасная страна,

А вместе с ней и весь наш путь!

12 декабря – знаменательная дата для России. Это официальный и национальный праздник.

Именно 12 декабря 1993 года, т. е. 24 год назад, в России был проведен референдум, на котором многонациональный российский народ выразил свою политическую волю по принятию Конституции Российской Федерации.

Конституция РФ является основным законом нашего государства, то есть ни один правовой документ, будь то федеральный закон или указ Президента, не должны противоречить требованиям и нормам, отраженным в Конституции.

Недаром, Президент Российской Федерации, который является гарантом Конституции, при вступлении в должность дает торжественную присягу, держа руку на специально изготовленном для этого случая экземпляре Конституции России. Мы поздравляем вас с Днем Конституции РФ и хотим пожелать жить счастливо, гордясь своей родиной и поступая строго в соответствии с положениями этого важного, замечательного документа!

Конституция – не просто сухой закон, написанный на бумаге, она определяет самую суть, основу нашей жизни во всем ее многообразии, гарантируя нам то, что мы сегодня и завтра будем свободны! …

В День Конституции РФ я поздравляю вас и желаю жить счастливо и гордиться своим гражданством!

Когда меняется Конституция страны, меняется и ее жизнь… Наша Конституция совсем молодая, но стоит признать, что со дня ее принятия и подписания, наша жизнь изменилась до неузнаваемости и стала намного лучше!

В День Конституции РФ я поздравляю вас и хочу пожелать всегда быть горячим патриотом своей страны, всегда любить ее, помнить и уважать, даже если придется жить на краю света!

Конституция Российской Федерации – основа наших свобод и благополучия, без нее – не могло бы быть нашей страны!

Величественны и просты слова

Единого Закона всей Отчизны,

Дарующего главные права :

Работать, радоваться жизни.

Мы помним всех, кто, знамя передав

Нам завещал, что каждый кровно связан

И со строкой добытых в битвах прав,

- Дорогие ребята, мы предлагаем вам поучаствовать в конкурсе на знание своих прав и обязанностей. Вы поделены на 4 команды. Каждая команда выберет себе капитана.

- Перед началом конкурсов немного разомнёмся.

1. – Россия – наша страна?

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?

– Можно ли человека обращать в рабство?

– Можно ли относиться к человеку жестоко?

– Защищён ли человек законом?

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?

2. – Можно ли без разрешения войти в жилище человека?

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?

– Может ли человек владеть имуществом?

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?

– Можно ли запретить свободный выбор труда?

– Защищает ли закон материнство и младенчество?

- Молодцы, вы готовы к конкурсам. За каждый правильный ответ команда сможет заработать 1 балл. Удачи и внимания!

1 конкурс. Разминка: блиц - вопросы по Конституции РФ.

1. - Когда отмечается день Конституции? (12 дек.)

- Что такое референдум? (Всенародное обсуждение)

2. -Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

- Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ)

3. - Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)

- Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)

4. - Может ли быть лишенным гражданства человек, изменивший Родине? (Нет, гражданин РФ не может быть лишен гражданства.)

- С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет.)

1. -Кто является президентом РФ? (В. В. Путин)

2. -Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил Р. Ф? (Президент)

3. -Форма правления в России? (Республика)

4. -Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции? (до 18 лет)

1. -Как правильно называется наше государство? (Российская Федерация или Россия)

2. -Назовите основные символы государства. (Герб, гимн, флаг)

3. -Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах.)

4. В каком городе находится резеденция президента России? (Москва)

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : право на свободу передвижений.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : право на отдых.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : право на труд.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : неприкосновенность жилища.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : неприкосновенность жилища/право спокойно жить в своих домах.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : право на свободу передвижения.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : право на неприкосновенность жилища.

Задание 8. Каким правом не воспользовался Буратино, продав азбуку за пять золотых?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ : правом на образование.

Соотнесите название государственных праздников с их датами:

1. Новый год А. 23 февраля

2. Праздник Весны и Труда Б. 1 января

3. День защитника Отечества В. 9 мая

4. Рождество Христово Г. 1 мая

5. День Победы Д. 4 ноября

6. День народного единства Е. 7 января

7. День независимости России Ж. 8 марта

8. Международный женский день З. 12 июня

1. Где изображается государственный герб Российской Федерации? (На паспорте, свидетельстве о рождении, аттестатах об окончании школы, вузовских дипломах, правительственных наградах, знаменах, печатях, денежных знаках).

2. Объясните, что такое гимн? (Торжественная песня)

3. На гербе России орел держит на груди щит с изображением всадника. В 1727 году этот всадник официально получил имя. Так кто изображен на щите? (Святой Георгий-Победоносец).

4. Назовите правильное расположение цветов нашего флага, начиная с нижней полосы? Что обозначает каждый цвет на флаге России (Красный, синий, белый; Белая - свобода, откровенность, благородство. Синяя - Богородица, верность, честность. Красная - державность, мужество, смелость, любовь).

1. Что такое символ? (условный знак, обозначение).

2. Какие символы России вы знаете? (герб, флаг, гимн).

3. Что такое герб? (эмблема государства).

4. Где можно увидеть герб? (на флагах, монетах, печатях и официальных бумагах).

5. Что такое флаг? (прикрепленное к древку полотнище определенного цвета или несколько цветов).

6. Где можно увидеть флаг? (на кораблях, правительственных зданиях и т. д.).

7. Что такое гимн? (торжественная песня).

8. Где ее можно услышать? (на соревнованиях, встречах президентов и т. д.).

9. Символом чего является белый цвет флага? (чистота).

10. Символом чего является синий цвет флага? (вера в постоянство).

11. Символом чего является красный цвет флага? (энергия, сила).

12. Деревянная игрушка – символ России? (матрешка).

13. Кто является главой Российского государства? (президент).

14. Когда отмечается День принятия конституции РФ? (12 декабря).

15. Назовите автора стихов гимна РФ. (С. В. Михалков).

16. Назовите государственный язык нашей страны. (Русский).

17. Назовите денежную единицу России. (Рубль).

18. Назовите растение – символ России. (Береза).

19. Назовите столицу России. (Москва).

20. Как называется основной закон РФ? (Конституция РФ).

Задание: участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков – за пять минут отгадать как можно больше анаграмм. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм.

Закон – к о н з а

Жизнь – з и н ь ж и

Конвенция – В Е Н К Я И Ц О Н

Право – В О Р А П

Школа – Л О К А Ш

Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ж

Дружба – Ж Б А Р У Д

Декларация – Ц И К Л А Р А Д Е Я

Подведение итогов. Награждение команд.

А напоследок хочется сказать,

Что Родина - это как вторая мать.

Ее не выбирают и не губят,

А просто берегут и любят.

Ребята, всегда интересуйтесь тем, что происходит в нашей стране, не будьте безучастны к ее истории. Одним словом будьте патриотами!

Ребята, назовите тему нашего творческого проекта?

- Сегодня мы продолжим разговор о нашей Родине.

Какой символ России мы еще не назвали? (ГИМН).

Внимание вопрос! Слай №4 Конверт №3 (составить слово Конституция)

Ребята, скажите, когда отмечают День Конституции? (ОТВЕТЫ НАПИСАТЬ) Ребята, а как давно возникла Конституция?

И все бы хорошо, да вот только однажды откуда-то издалека пришел к ним чужестранец. Люди приняли его за своего, ведь он совершенно ничем от них не отличался. Но он не захотел жить так же как они. - Почему ты обижаешь нас, берешь все то, что тебе захочется, делаешь все так, как нужно тебе, ведь при этом страдают другие? Ведь так нельзя!

- а кто сказал, что нельзя так жить?! Кто или что может помешать мне делать и жить так, как хочу я? Люди не нашли, что ему ответить. Ведь чужестранец был прав.

Тогда люди задумались.

- Мы с вами живем по определенным правила, живем и не нарушаем их, но этого мало, нужно чтобы и другие люди, приезжающие к нам соблюдали наши правила! Не нарушали уклад нашей жизни.

- А как это сделать? Как обязать их соблюдать наши правила?

- А давайте на самом большом камне, который лежит при въезде на нашу территорию, напишем правила проживания и поведения на нашей земле, а кто не согласится с ними, пусть немедленно покинет наши земли! А еще нарисуем рисунок и он будет служить нам паролем, кто не знает, что он означает, значит он чужой! А еще давайте на самых важных праздниках будем исполнять нашу любимую песню, которую знаем только мы!

Полную информацию смотрите в файле.

Содержимое разработки

Методическая разработка классного часа

в начальной школе

Пояснительная записка

Обоснование целесообразности использования компьютерных технологий.

Презентация предназначена для обучающихся 2-5 классов. Она даёт возможность представить серьёзный материал в доступной форме. Использование компьютерных технологий позволяет обеспечить лучшую осознанность и осмысленность по той информации, которую учитель хочет донести до школьников. Компьютерная презентация выступает как наглядный метод обучения, который в сочетании со словесными методами выступает и как средство обучения.

^ Цель: гражданско-патриотическое воспитание.

Задачи: познакомить учащихся с Конституцией России;

объяснить основные обществоведческие понятия;

развивать познавательный интерес к своей Родине;

воспитывать уважительное отношение к символам своего государства;

воспитывать патриотические чувства;

формировать чувство гордости за свою страну.

Организационный момент.

Ребята, назовите тему нашего творческого проекта?
- Сегодня мы продолжим разговор о нашей Родине.

Какой символ России мы еще не назвали? (ГИМН).

Внимание вопрос! Слай №4 Конверт №3 (составить слово Конституция)

Ребята, скажите, когда отмечают День Конституции? (ОТВЕТЫ НАПИСАТЬ) Ребята, а как давно возникла Конституция?

Когда-то, очень – очень давно когда только появились первые люди, когда территория , на которой мы живем сейчас не называлась Российской Федерацией, жизнь на земле была безоблачна и прекрасна! Люди жили по неписанным правилам и негласным законам: дружно, вместе, не обижая друг друга, деля все поровну. И все бы хорошо, да вот только однажды откуда-то издалека пришел к ним чужестранец. Люди приняли его за своего, ведь он совершенно ничем от них не отличался. Но он не захотел жить так же как они. - Почему ты обижаешь нас, берешь все то, что тебе захочется, делаешь все так, как нужно тебе, ведь при этом страдают другие? Ведь так нельзя!

Тогда люди задумались.

– Мы с вами живем по определенным правила, живем и не нарушаем их, но этого мало, нужно чтобы и другие люди, приезжающие к нам соблюдали наши правила! Не нарушали уклад нашей жизни.

- А как это сделать? Как обязать их соблюдать наши правила?

-ура! Так тому и быть!

. И вот сейчас, пройдя такой огромный путь по страницам времени, конституция несет для нас законы, которые защищают наши права и свободы. Нашей Конституции исполнилось 20 лет. А тот, кто нарушит ваши права, будет наказан!

Конституция нужный символ нашей страны. Ведь не будь ее, мы бы не могли жить хорошо и свободно в нашей стране. Так появились первые предвестники конституции, герба, флага и гимна.

Давайте подведем итог, что же такое Конституция?

(ответы детей ГЛАВНЫЙ ЗАКОН СТРАНЫ)

Внимание вопрос! СЛАЙД №6 КОНВЕРТ 4 (карточки)

СЛАЙД№7(сопоставь права и обязанности)

Ребята, какие еще законы вы знаете о правах ребенка .(выступление 4 класса)

Представьте Россию (ОТВЕЫ ПО ГРУППАМ )

1я группа – Россия в образе девушки

2-я группа – Россия в образе природы

3я группа - Россия в образе матери

4я группа – Какие новые законы вы хотели бы предложить.

5-я группа делает журавликов Давайте расскажем нашим гостям, с какой целью мы это делали. (АНДРИЯНОВА А.)Цуру - по-японски журавлик . Птица с длинной шеей считается в Японии символом удачи и долгой жизни. Древняя японская легенда рассказывает: если сложить из бумаги тысячу журавликов исполнится желание.

(ШЕЛЕМЕХОВА Л.)Ежегодно, дети со всего мира составляют журавлей в память Садако, маленькой японской девочке, умершей от лучевой болезни В близи дома Садако была сброшена первая атомная бомба, после этого девочка очень сильно заболела. Её лучший друг рассказал ей о старинной японской легенде, которая гласит, что наградой тому, кто сложит тысячу бумажных журавликов, будет исполнение его желания. Садако надеялась, что сложит тысячу журавликов и снова станет здоровой. Но девочка не успела… В память о Садако дети со всего мира посылают в Японию бумажных журавликов.

Бумажный журавль стал международным символом мира. Именно мира на планете Земля хотят дети России.

6я группа крепит.

Приступаем к работе, но не забываем о том, что наша беседа продолжается.

Кто является главным защитником своего ребёнка? Мама . Ваша жизнь в руках вашей матери, но мы не должны забывать, что и закон тоже защищает нас.

Мама подарила нам жизнь, дала дорогу в будущее. А мы должны беречь и не забывать своих мам.

Письмо матери.(Рупышева Н.В.)

Из прослушанного письма какой вывод можно сделать?( маму нужно беречь)

А мы хотим ваш вывод подтвердить песней

Защита проектов.

Читайте также: