Мероприятия для детей на каникулах в школе сценарий
Обновлено: 03.07.2024
Каникулы — латинское наименование Сириуса, наиболее яркой звезды Галактики. Случайно или не случайно назвали люди перерыв в учебе этим словом? Наверное, не случайно. В школьные годы летние каникулы — самое яркое по эмоциональной окраске время. Однотонный ритм жизни ребят в учебной деятельности обязательно должен прерываться. Детям необходима смена деятельности, смена впечатлений. Продолжительные каникулы в своем роде клапан для выпуска излишней детской энергии. И вместе с тем каникулы — всегда зарядка новой энергией, настроением, приобретением новых сил, богатейшее время для воспитания и самовоспитания.
Тот, кому хоть раз приходилось быть вожатым, знает, насколько это сложная и ответственная работа. Не осознав трудностей педагогического труда, не стоит браться за него. Все, что происходит в отряде — радости, печали, успехи и разочарования, — всецело на плечах человека, который стоит во главе отряда — вожатого.
Опытные вожатые и педагоги, чтобы свести к минимуму неудачи, конфликты, травмы, создают такие условия жизни в отряде, когда дети каждую минуту заняты делом, которое могло бы их увлечь, приносило бы радость творчества, побед и открытий. Поэтому немаловажно, каким игровым материалом владеет педагог.
Данные материалы расскажут вам об опыте вожатых и педагогов оздоровительных лагерей.
Здесь собраны сценарии праздников для летнего пришкольного и загородного лагеря, сценарии игровых программ, сюжетно-ролевые игры, увлекательные театрализованные шоу с участием самих детей, а также разнообразные игры, загадки и стихи, которые помогут сделать отдых детей полезным, насыщенным и незабываемым.
Сценарии праздников, игр и развлечений для летнего лагеря
Познавательно игровой час для пришкольного лагеря "Легенды и были Жигулей"Автор Ляпина Вера Валерьевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 47 городской округ Самара Описание Данный материал можно использовать учителям начальных классов, воспитателям, вожатым для проведения внеклассной работы для учащихся начальной школы и среднего звена. Цель: Формирование представлений учащихся о малой родине. Задачи: -способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма , формированию граж.
Растения лета для начальных классов. Материал с фото.Автор: Носкова Наталья Юрьевна Должность и место работы: учитель начальных классов МБОУ – Верх-Тулинская СОШ № 14 Новосибирская область Описание: Предлагаю Вашему вниманию познавательные рассказы о растениях. Данный материал может быть использован педагогами, воспитателями. Предназначены рассказы детям школьного и дошкольного возраста, но может интересным быть и детям среднего звена. Назначение: материал для пополнения педагогической копи.
Пляжные забавы для младших школьников Цель данных игр: занять свободное время детей на пляже Задачи: 1. Развить коммуникабельность, способность отдыхать вместе с друзьями и взрослыми, логическое мышление, фантазии и ловкость. 2. Воспитать у детей умение видеть красивое, а через игру воспитать у детей любовь и уважение к природе. 3. Проводить закаливание детей Предназначение: Данный материал предназначается педагогам дополнительного образования, учителям, воспитателям и родителям для игр.
Содержание тематических дней в лагере дневного пребывания. Тематические дни в лагере дневного пребывания с описаниемАвтор: Нугаева Ирина Сергеевна, учитель начальных классов. Место работы: Старомостякская СОШ - МОУ, с. Старый Мостяк, Старокулаткинский район, Ульяновская обл. Описание работы: Предлагаю проведение тематического летнего оздоровительного сезона в лагере дневного пребывания. Материал может быть полезен педагогам ДОУ, вожатым, классным руководителям. Цель: Организация отдыха и озд.
Летние загадки для младших школьников с ответами: Вот цветочки на полянке, мы в букет их соберемАвтор: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - Петербург Описание: Данный материал предназначен для воспитателей и учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, для проведения внеклассных мероприятий, урока окружающего мира, для учащихся младшего и среднего школьного возраста, для детей старшего дошкольного возраста. Оборудование и материалы: картинки с и.
Сценарий детского юмористического шоу COMEDY KIDSСценарий может быть полезен воспитателям, вожатым, педагогам – организаторам, работающим в детском летнем лагере дневного пребывания, а также родителям при организации детских праздников в домашних условиях. Данный материал рассчитан на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Мероприятие, проведенное по данному сценарию, способствует сплочению детского коллектива и выявлению индивидуальных способностей детей в области сц.
Цель : организация досуга детей в дни каникул .
Задачи :
развитие творческих и интеллектуальных способностей, активизация познавательной деятельности;
формирование коммуникативных навыков;
воспитание чувства юмора, стремления к победе;
создание положительной эмоциональной атмосферы в коллективе.
Ход мероприятия
I. Организационный момент.
Я очень рада, снова видеть вас. Таких веселых, энергичных, озорных. И это не случайно, потому что сегодня я хочу предложить вам веселую игровую программу, где вы сможете и посоревноваться и посмеяться и себя показать. Итак, начнем наш праздник. Ну что ж, тогда давайте разделимся на 2 команды. (Команды придумывают название и приветствие. Прикрепляют эмблему.)
II. Основная часть.
Ведущий. Команды готовы! Давайте поприветствуем друг друга. Я прошу вас, громко хором представить ваши команды!
Приветствие.
Девиз наш : дружба и успех! Жизнь без улыбки – ошибка, Мы победим сегодня всех! Да здравствует смех и улыбка!
Ведущий. Мы начинаем наши испытания. Давайте построимся друг за другом, сцепляемся руками и прыгаем все вместе до финиша и обратно. Посмотрим какая команда самая быстрая.
Ведущий. Следующее испытание покажет не только вашу быстроту, но и ловкость. Сейчас на одинаковом расстоянии от каждой команды лежат обручи. Каждому участнику команды нужно по очереди добежать до обруча, пролезть через него, положить на место и бежать в конец команды. Следующий участник проделывает то же самое. И так далее. Чья команда быстрее?
Ведущий. А сейчас я вам буду задавать каверзные вопросы. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл. Разыграем, какая команда будет отвечать первой. (Кубик.)
• Домашняя показуха? (телевизор)
• Одно из последствий того, что по усам текло, а в рот не попало? (пятно)
• Загон для рыб в квартире? (аквариум)
• Окоп для медведя на зиму? (берлога)
• Жвачное животное с молоком? (корова)
• Родина Маугли? (джунгли)
• Враг камня? (капля)
• Домик, где живёт мыло? (мыльница)
• Сказка о пользе коллективного труда? (репка)
• Без чего хлеб не испечь? (без корки)
• Почему утка плавает? (по воде)
• Зачем во рту язык? (за зубами)
Ведущий. Молодцы! Вы отлично справились с этим заданием. Мы продолжаем нашу программу. А сейчас музыкальная пауза.
• Соль - какое золото?
• На какой танец дамы приглашают кавалеров?
• Какой цвет зрительно уменьшает?
• Вороная масть лошади – какая?
• Служащие ассоциируются с белыми или чёрными воротничками?
• Шахматная фигура какого цвета делает первый ход?
• На какой день делается заначка?
• Сбор хлопка – чёрная или белая жатва?
• О людях в каких халатах поётся в песне?
• Флаг какого цвета является символом капитуляции?
• Подскажите другое название гриба боровика?
Ведущий. И с этим заданием вы справились достойно. А продолжает нашу программу музыкальная пауза.
Ведущий. А теперь конкурс для девочек. Каждая команда должна выбрать одну девочку для участия в этом конкурсе. Задание заключается в том, что девочки с завязанными глазами по очереди должны будут взять из корзины один предмет (фрукт или овощ) и по запаху и форме определить, что это? Команда заработает столько баллов, сколько будет правильно угаданных овощей или фруктов.
Ведущий. А теперь задание для мальчиков. У кого самые сильные лёгкие? Надо будет надуть шарик как можно больше, но чтобы он не лопнул. Количество баллов каждой команде присуждается по количеству больших шариков.
Ведущий. Петь и танцевать вы любите. А теперь проверим как вы умеете отгадывать загадки. За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.
• Гуляют у речки рога и колечки. (Овца.)
• Известно с давних нам времён, что эта птица почтальон. (Голубь)
• Без неё не будет моря, океана и реки, даже лужицы в которой бултыхаются щенки. (Вода.)
• Стоят два дуба, на дубах бочка, на ней кочка, а ней лес. (Человек.)
• Много рук, нога одна. (Дерево.)
• Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша.)
Ведущий. Вот и подошла к концу наша игровая программа. А теперь все на дискотеку.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Сценарий проведения игровой программы
Для учащихся 1- 4 классов
Разработала педагог д/о Иордан Е.А.
Пояснительная записка:
Цель: Организовать активный отдых детей во время каникул.
Развитие творческих способностей учащихся;
Умение работать в команде;
Форма проведения : игровая программа.
Оборудование и оформление:
Аудиозаписи детских песен, компьютер;
Конфеты, призы, бумажные медали, спичечные коробки, радусники из дерева;
Зал оформлен смайликами, маленькие смайлики спрятаны по всему залу.
Ход мероприятия .
ПРИВЕТСТВИЕ ведущего: Добрый день мои друзья, всем вам очень рада я! Вы пришли сегодня в гости в необычную страну, здесь творят поделок кучу, в игры разные играют, и конечно, отдыхают. Скажи хором дружно, это вам нужно?
Дети …Ура, ура, ура каникулы…
ВЕДУЩАЯ: А теперь мой к вам вопрос? Чем сегодня мы займемся…..
У меня для вас игра:
Подскажите мне ответ:
Рыбки спят на дне пруда,
Это правда, дети? (Да.)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да.)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да.)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да.)
Что, вы, скажете мне? (Да.)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки? (Да.)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет.)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет.)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет.)
Каждый скажет без труда:
За зимою - лето? (Нет.)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да.)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да.)
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да.)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет.)
Вам понравилась игра? (Да.)
ВЕДУЩАЯ: разминка закончилась, а вот и первое задание: встали все вкруг, первый конкурс, проверим, какие вы интеллектуалы.
Нужно разделиться на две команды , выбрать Капитана и придумать название команды.
Много ли вы знаете, готовы. Кто знает ответ, поднимаем руку. Выкрики не принимаются, за это баллы снижаются.
2.Как называется главная часть слова? корень
3. Сколько букв в русском языке. 33 буквы
4. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела яблоня, а потом- 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? Нисколько, в январе деревья не цветут.
5. К серой цапле на урок прилетело 13 сорок, а из 4 сороки только выучили уроки, сколько лодырей сорок прилетело на урок. 9 сорок .
6. Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем? любой, лучше ложкой.
7. Сколько пальцев у человека? на одной руке 5, а всего 20.
8. Как называется большое количество пасущихся коров? Стадо
9.В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, но не сумевшим это сделать. В итоге – богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью. Курочка ряба.
10.То рыжая, то серая, А названьем белая . белка.
11. Откроешь, а обратно не закроешь. Яйцо.
12. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? 12
13. Назови сказку, в которой в одном доме жили дружно много зверей. Теремок.
14. Появилась я в чашечке цветка, а была чуть больше ноготка. Дюймовочка
15. Деревенский будильник. Петух.
16. Кем была принцесса, которая убегая, обронила туфельку? Золушка
ВЕДУЩАЯ: Пора подсчитать жетоны, Победитель получает медаль. (СМАЙЛИК)
Следующий танцевальный конкурс.
ВЕДУЩАЯ: Все получили заряд энергии, размялись, готовы к продолжению нашей программы.
3 Конкурс: Перенос спичечных коробков на плечах. Участвуют 4 пары. Пары стоят в разных концах зала – участники и ассистенты. Участники подбегают к ассистентам, те кладут по одному коробку им на плечи. Участники бегут назад, оббегают препятствие и опять к ассистентам, меняются местами. У которой команды не разу не упал коробок, те и победили.
ВЕДУЩАЯ: поиграем ещё.
ВЕДУЩАЯ: Мы размялись перед серьѐзным испытанием. Команды на старт. Каждая команда представляет свое название.
Главное правило - Вы команда, делать всѐ должны вместе сообща, не ссориться, помогать друг другу.
ВЕДУЩАЯ: Здоровье у всех на пять, продолжаем все вместе играть.
За правильный ответ – смайлик
1.Стоят в лугах сестрички, Золотой глазок, Белые реснички. - Ромашки.
2. Я увидел свой портрет, Отошѐл – портрета нет. – зеркало.
3. Маленький Ивашка, деревянная рубашка. Где носом ткнет, там черту проведет. Карандаш.
4. Его весной и летом мы видели одетым, а осенью с бедняжки сорвали все рубашки. Дерево.
5. Кто ходит ночь и ходит день, не зная, что такое лень. Часы .
6. Быстро грызет, мелко жует, а сама не глотает. Пила
7. Пляшут Ира и Кирилл, Пляшут Таня, Даниил. Это просто танцы века! — В нашем классе. (дискотека)
8. В этом заведении Все перебывали. Двоечники, гении Отметки получали. Учились здесь артисты, Певцы, артиллеристы. Сюда хожу и я, И вы, мои друзья. (Школа)
10. Шел урок, а он молчал — Перемену, видно, ждал. Только кончился урок, Громко зазвенел. ( звонок)
11. Будем весь урок писать, Пригодится нам. ( тетрадь)
12.Одна сестра с нами с сентября, Вторая сестра с ноября приходит, Третья сестра у нас с января, А четвертая с нами до лета ходит. (Четыре учебные четверти)
14.Он трудился весь урок, От старания скрипел. Отдохнуть на доску лег. Ну конечно, это. ( мел)
15.Если праздник в классе нашем, Класса не найдете краше: Музыка звучит, шары, К чаю собраны столы. Мы готовимся ко встрече! Приглашаем вас на. ( вечер)
16.Я уроки посещаю И всегда веду дневник. Сам себя я называю Школьник или. ( ученик)
17. Один вопрос и три ответа, Писать совсем несложно это. Ответ мы верный выбираем, Потом отметки получаем. ( Тест)
19.Отметки, замечания Учитель пишет в нем. Уроков расписание Мы тоже в нем найдем. Дневник
20. Плох тот, ребята, ученик, Кто не ведет совсем дневник И на уроках не бывает, А вместо школы в мяч играет. Скажите, как того назвать, Кто школу любит прогулять? ( Прогульщик)
6. ВЕДУЩАЯ: И ещё подвижная игра. Две команды у каждой стулья на один меньше, чем участников. Под музыку надо бегать вокруг стульев. Музыка выключается надо успеть сесть на стул. Кто не успел – берёт один стул и выходит. И так пока не останется кто-то один. А затем эти игроки соревнуются между собой. Игрок победивший приносит своей команде смайлик.
7. ВЕДУЩАЯ: А теперь Капитаны подсчитывают смайлики.
Награждение команд. Раздача всем сладких призов.
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Мы очень рады, снова видеть вас в нашем центре. Таких веселых, энергичных, озорных. И это не случайно, потому что сегодня мы хотим предложить вам веселую игровую программу, где вы сможете и посоревноваться и посмеяться и себя показать. Итак, начнем с разминки. А называется она закончи стишок.
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в… (не в стакане, а в кастрюле)
Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с… (не с мясом, а с орехом или джемом)
Просит бабушку Аркаша
Из редиски сделать… (не кашу, а салат)
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в… (не кастрюлю, а в чашку)
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на… (не на стуле, а на кровати)
Подобрать себе я смог
пару варежек для(не для ног, а для рук)
Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на….(не на нос, а на голову)
На дорогах стало суше — У людей сухие… (не уши, а ноги)
День рожденья на носу — испекли мы… (не колбасу, а торт)
Вся хрипит, чихает Влада:
Съела много… (не шоколада, а мороженого)
В ползунки всегда одет
Тихо спит с пустышкой… (не дед, а братик)
Куклам платьица, штанишки
Шьют прилежные… (не мальчишки, а девчонки)
Есть холодное местечко
В нашем доме — это… (не печка, а холодильник)
Он — надежная охрана,
Дверь не может быть без… (не без крана, а без замка)
Мы гостей очень дружно встречаем:
Поим их свежемолотым… (не чаем, а кофе)
Наберем цветов охапку
И сплетем скорее.. (не шапку, а венок)
На базар идут старушки
Покупать себе…….(не игрушки, а продукты)
Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)
С каждым днем к нам лето ближе,
Скоро встанем все на… (не на лыжи, а на скейты или ролики)
На прививки и уколы
Мамы деток водят в… (не в школы, а в поликлинику)
На уроках будешь спать — за ответ получишь… (не пять, а два)
Под весёлую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыки ведущий говорит, чем нужно "поздороваться” (ладошками, пяточками, носиками, "хвостиками” и т.д.)
Исполнить какую-либо мелодию на "музыкальных инструментах"" - ложках, стиральной доске, счетах, ведре, тазе.
Все, наверное, видели танец Маленьких Лебедей из балета П.И. Чайковского "Лебединое озеро". Как и положено на балете, этот танец исполняется на носочках. Попробуйте повторить этот танец, только обязательно станцуйте его:
– на внутренней стороне стопы;
– на внешней стороне стопы;
- Вы молодой, пышущий здоровьем парень, у вас прекрасная спортивная походка. Вдруг у вас заболел живот. Но не забывайте, что вы молодой, пышущий здоровьем парень и у вас прекрасная спортивная походка. Но, совершенно неожиданно, у вас начинает дергаться правый глаз — это нервный тик. Не отчаивайтесь, ведь вы — молодой, пышущий здоровьем парень. Конечно же, все это трудно перенести, когда у вас болит живот, дергается глаз и трет ботинок на левой ноге. А у вас такая красивая походка.
- Вы — молодая, красивая девушка, хорошо и современно одетая. У вас отличный макияж, прекрасные туфельки на тоненьких каблучках. Вы исполнены достоинства и важности. Но вдруг у вас неожиданно сломался каблук на левой туфельке. Но не забывайте, что вы — молодая, красивая девушка, хорошо и современно одетая. Вдруг совершенно неожиданно у вас рвется резинка на юбке и она начинает падать. А вы все такая же молодая, красивая девушка, хорошо и современно одетая, пусть даже вам мешает сломанный каблук и спадающая юбка.
Ведущий предлагает ребятам по краткому содержанию угадать популярные песни:
Кто дольше продержит шары в воздухе (2-3).
- Я прочитаю стихотворение. Когда я сделаю паузу, вы хором скажете "и я".
Просыпаюсь по звонку…
Долго нежусь на боку.
Повалявшись, я встаю.
Застелю постель свою.
Ставлю чайник на плиту.
Быстро пол я подмету.
Бодро делаю зарядку.
Под столом пляшу вприсядку.
Слышу, чай уже кипит.
Крышка скачет, тарахтит.
Газ я быстро выключаю.
Наливаю чашку чаю.
Сыплю сахар, две-три ложки.
Добавляю две картошки.
Собираю все тетрадки.
Поиграю с кошкой в прядки.
Туфли вымажу вареньем.
Быстро в школу я спешу.
По дороге нос чешу.
В подворотне вижу драку.
Черный кот грызет собаку.
Прибегаю я в свой класс..
С опозданием на час.
— Мои локти хороши, а соседа лучше!
— Мои уши хороши, а соседа лучше!
— Моя талия хороша, а соседа лучше!
— Мои колени хороши, а соседа лучше!
— Мои плечи хороши, а соседа лучше!
Игра Великий кулинар. Добровольцу вручают две ложки и завязывают глаза. Ведущий предлагает "опознать" разные предметы на ощупь при помощи ложек. Можно предлагать продукты, а можно определить такие несъедобные предметы.
(к галошам привязаны веревки, дети наматывают их на палочки и надевают галоши на ноги)
Дети под музыку бегают по залу, при поднятом зеленом сигнале светофора. Как только поднимается желтый, дети останавливаются и прыгают на месте, красный стоят неподвижно.
Меж еловых мягких лап,
Дождик кап, кап, кап!
(Дети щелкают пальцами)
Где сучок давно засох,
Серый мох, мох, мох!
(Дети трут ладошками)
Где листок к листку прилип.
Вырос гриб, гриб, гриб!
(Ребенок гриб медленно поднимается)
Кто нашел его, друзья?
Читайте также: