Мероприятие с родителями по зож в школе с играми
Обновлено: 07.07.2024
Цели мероприятия
1. Подвести итоги реализации в классе программы по сбережению здоровья первоклассников.
2. Способствовать формированию в классном коллективе дружелюбной и радостной атмосферы.
Подготовка
1. Составление классным руководителем сценария праздника.
2. Распределение между детьми и взрослыми ролей участников праздника и заданий.
3. Помощь детям в разучивании ролей, стихов и частушек, выполнении заданий.
4. Подготовка родителями оформления классного кабинета, необходимого инвентаря для проведения праздника.
Участвуют первоклассники, их родители, классный руководитель, учителя музыки и физкультуры, приглашенные ученики начальных классов и учителя.
Ход праздника
Действующие лица
Доктор Солнечный Свет.
Доктор Свежий Воздух.
Доктор Чистая Вода.
Доктор Физические Упражнения.
Доктор Правильная Осанка.
Доктор Правильное Питание.
Доктор Активный Отдых.
Дети под музыку входят в кабинет и рассаживаются по местам. Группа первоклассников становится перед зрителями и читает стихи.
Дети
В первоклассном городке
Первоклассный дом стоит,
И народ такой чудесный
Там за партами сидит!
А на первом этаже
Первоклассно мы живем.
Вместе пишем, и читаем,
И рисуем, и поем.
Все расскажем по порядку:
Утром делаем зарядку,
Соки пьем и фиточай
Это наш девиз теперь!
Жить так здорово, поверь!
Ходим каждый день гулять,
Вовремя ложимся спать,
Чтобы утром нам опять:
Не лениться, а учиться,
Не зевать и не скучать!
Классный руководитель обращается к присутствующим со вступительным словом.
Давайте вспомним, ребята, как мы прожили этот год. Наше утро начиналось с зарядки; во время первой перемены мы пили сок или фиточай; после третьего урока мы шли на прогулку (30 мин). За год около 50 ч были проведены на свежем воздухе. А самое главное — полюбили чай из целебных трав. На уроках здоровья мы познакомились с докторами и полюбили их. Но впереди нас ждут интересные мероприятия: поход совместно с родителями и ознакомительно- оздоровительная поездка в санаторий Хилово.
Сегодняшний праздник мы посвящаем нашим любимым докторам. Сегодня они пришли к нам в гости. Встречайте!
Выходит ребенок в костюме Доктора Солнечный Свети читает загадку.
Доктор Солнечный Свет
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет. (Солнце.)
Классный руководитель. Наш первый доктор — Доктор Солнечный Свет. Каждый крошечный листик травы, каждое дерево, куст, цветок, фрукт и овощ черпают свою жизнь из солнечной энергии. Наша Земля была бы безжизненным холодным местом, окутанным вечной мглой, если бы ее не освещали магические лучи Солнца.
Наш второй доктор — Доктор Чистая Вода.
Появляется ученик в костюме Доктора Чистая Вода.
Доктор Чистая Вода. Человек почти на 80% состоит из воды. Пополняйте запас воды в течение дня, пейте чистую воду.
Ученик читает стихотворение.
Ученик
Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать?
Без чего, мы скажем прямо,
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды —
Жить нельзя нам без воды.
Доктор Свежий Воздух (один из родителей). Вы быстро вспомните имя третьего доктора, если ответите на мой вопрос: чего в комнате не увидишь, а жить без него не сможешь?
Доктор Физические Упражнения (ученик). А я — Доктор Физические Упражнения.
Ну-ка, повторяйте за мной:
Каждый день по утрам
Делаем зарядку Ходьба на месте.
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать Ходьба,
Руки поднимать Руки вверх,
Приседать и вставать Приседание 4— 6 раз
Прыгать и скакать Прыжки — 10 раз.
Доктор Правильная Осанка (учитель физкультуры). Я пятый доктор — Доктор Правильная Осанка. Я советую вам, ребята, следить за тем, чтобы ваши спины были ровными. Вы уже знакомы с упражнениями по улучшению осанки. Повторим одно из них. Предлагаю соревнование. Задание: встать к стене, положить книгу на голову, держать спину прямо и постараться дойти до обозначенной черты, не Уронив книги. Победитель тот, кто дойдет первым с книгой на голове.
Проводится соревнование, победители и участники получают призы.
Доктор Правильное Питание представляется и раздает детям и взрослым памятки о правильном и здоровом питании. Объявляет конкурс: кто быстрее выпьет витаминный напиток через соломинку для коктейля.
После конкурса классный руководитель предлагает школьникам спеть частушки для гостей.
Дети
А мы, орловские девчата,
Красоты рекорды бьем.
Красоты своей рецепты
В огороде мы берем!
Я румяная девица
Потому что ем всегда
У меня фигурка тонка
И высокий каблучок.
Я не буду есть котлеты,
Мне пожарьте кабачок!
Я секрет румян достала
У прабабки Феклы —
Лучше всех румян заморских
Сок от нашей свеклы.
Не болеем больше гриппом,
Не боимся сквозняка,
Все таблетки заменяет
Нам головка чеснока!
На себе всегда ловлю
Красоту мне и здоровье
Девочки и мальчики
Но бояться вам не надо,
Это ведь сорт винограда.
Разудалый я силач —
Гну рукой подковку,
Потому что я жую
Каждый день морковку.
Стоит дедушка с корзинкой
На узорчатом крыльце,
Раздает своим внучатам
Дети танцуют и поют.
Дети
Утром, днем и вечером.
Когда делать нечего.
Кем бы ни был ты — отличник,
Иль совсем наоборот,
Разучите танец этот
И танцуйте целый год!
Классный руководитель. А восьмой доктор, дети, с вами всегда. Это Доктор Разум. Если человек все время обижается, завидует, злится, то он начинает болеть. А кто радуется жизни, добр к людям, много шутит, тот редко жалуется на болезни. Послушайте стихотворение Эммы Мошковской и попробуйте ответить на ее вопрос.
Странные вещи со мною случаются:
Я огорчаюсь — все огорчаются!
И огорченные люди встречаются,
И огорченно деревья качаются.
Я улыбаюсь — горе кончается!
Всюду веселые лица встречаются,
Всюду деревья от смеха качаются!
Но почему же так получается?
Дети и взрослые отвечают на поставленный вопрос.
Ребята, посоветуйтесь со своими родителями и скажите, какой доктор на сегодняшний день необходим вам больше всего и почему.
В наш век скоростей, повсеместной компьютеризации, научно-технического прогресса мы мало времени уделяем своему здоровью. Известно, что здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Эта главная ценность жизни. Здоровье не купишь ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни ребенка. Поэтому роль и значение семьи, семейного воспитания в этом процессе трудно переоценить.
Вед. : Я прошу выйти 12 человек и каждому взять эмблему. Таким образом, мы разделимся на 2 команды.
(Участники берут себе эмблему, занимают места и знакомятся с девизом своей команды)
Вед. : Давайте встанем и поприветствуем друг друга.
КРЕПЫШИ: Крепкое здоровье-
А нам в игре сегодня
Победа лишь нужна
СМЕЛЬЧАКИ: Мы смельчаки – ребята,
К победе рвемся смело,
Нам отступать нельзя!
Вед. : Итак, начинаем нашу игру. Начнем создавать наш цветок здоровья.
Каждой команде будет предоставлена возможность по очереди брать лепестки, на обратной стороне которых написаны термины, относящиеся к здоровью человека, вы должны будете, объяснить значение этих терминов, и если они будут верными, вы сможете закрепить лепесток на стебле. Постепенно общими усилиями мы соберем цветок здоровья.
(выходят и выбирают лепесток)
Укрепляющий здоровье режим дня
Попробуйте расшифровать, пояснить нам, что это такое.
Цель: Укрепление мелкой мускулатуры, повышение эмоционального тонуса.
Ход: На раскрытую ладонь положить платок. Нужно сделать так, чтобы платок оказался в кулаке, и его не было видно. Второй рукой не помогать.
Слова: Месим, месим тесто!
Есть в печи тесто!
Будут, будут из печи
Булочки и калачи.
Вед. : Молодцы. А теперь послушаем ответ и посмотрим, насколько вы были близки к правильному ответу.
Режим дня – это строго соблюдаемый оптимальный распорядок труда, отдыха, сна, питания, занятий физическими упражнениями и закаливаний, других видов деятельности в течение суток.
Режим очень важно соблюдать и сейчас мы проверим, знаете ли вы пословицы, которые побуждают нас к соблюдению режима.
( на мольберте написаны пословицы в 2 столбика: в 1ст. – начало пословиц, а во 2 – перепутанное окончание;)
Вед. : Участники должны преодолев препятствия найти правильное окончание пословиц и соединить их. Проверяем выполненное задание
Цель: задействовать биологически активные точки кистей рук.
Ход: катать карандаш по ладошке внутренней части, тыльной стороне и точечный массаж.
Слова: По ладошке карандашик катаю,
Из рук его не выпускаю.
Вед. : Молодцы. Правильный ответ:
Рациональное питание — разнообразное и сбалансированное по всем компонентам физиологически полноценное питание здоровых людей. Рациональное питание является одним из главных компонентов здорового образа жизни.
Вед. : А сейчас мы проверим ваши знания о питании.
1 вопрос : Для облегчения работы всего пищеварительного тракта нужно:
• пищу запивать водой
• употреблять пищу небольшими порциями
• тщательно пережевывать пищу,
• немного отдохнуть после приема пищи
2 вопрос : Прием пищи необходимо начинать с употребления:
• фруктов и сырых овощей
• 1 стакана молока
3 вопрос : Источником белка (строительного материала для быстро растущего организма) не является:
4 вопрос : Чем полезно употребление углеводов:
• основной источник энергии
• ведет к снижению веса
• улучшает нервную систему
• устраняет симптомы сердечно – сосудистых заболеваний
Вед. : Молодцы. Жюри подводит итоги, а мы продолжаем дальше.
Гимнастика для глаз электронная
Цель: снятие зрительного напряжения и утомления
Команда дает ответ
Вед. : хорошо. Послушайте правильный ответ:
Личная гигиена — это поведение человека, направленное на гигиеническое содержание тела (кожи, волос, ногтей, зубов, обуви и одежды, жилища, закаливание организма.
А теперь предлагаем одной команде составить алгоритм одевания, а другой команде – алгоритм умывания с помощью картинок.
Вед. : (проверяем)
Физкультура и спорт
(пока команда думает с другой командой проводится
Цель: повысить работоспособность мышц, снять общую усталость.
Команда дает ответ
Вед. : Молодцы. А теперь предполагаемый ответ:
Физическая культура — сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности.
Спорт — организованная по определённым правилам деятельность людей, состоящая в сопоставлении их физических или интеллектуальных способностей, а также подготовка к этой деятельности.
Вед. : А теперь задания командам:
Вед. : Из предложенного бросового материала команды должны придумать спортивное оборудование
Вед. : молодцы, все команды были очень находчивыми.
Команда КРЕПЫШИ выдергивает 5 лепесток
Гармоничное отношение к окружающему миру
(пока команда думает с другой проводится гимнастика с суджоками)
Цель: показать эффективность, простоту, безопасность метода суджок-терапии; познакомить с благотворным влиянием суджок-терапии на организм.
Гимнастика с суджоками
Команда дает ответ
Вед. : А теперь предполагаемый ответ:
А я уверена, что мы с вами становимся счастливее даже от общения с детьми. Всем нам очень нравится наблюдать за детьми, видеть их улыбчивые лица. И поэтому сейчас я вам предлагаю несколько минут позитива:
Дети рассказывают о глазах, желудке, закалке, коже (на экране)
(Команды отгадывают кто вперед)
Вед. : Жюри подводит итоги
А мы приступаем к следующему заданию.
Команда СМЕЛЬЧАКИ забирает последний лепесток
Негативное отношение к вредным привычкам
(пока команда думает с другой командой проводится точечный массаж)
Цель: восстановить энергию тела, снять усталость.
Команда дает ответ
Вед. : А теперь предполагаемый ответ:
Вредная привычка – закрепленный в личности способ поведения, агрессивный по отношению к самой личности или к обществу. Качество жизни зависит не только от соблюдения правил здорового образа жизни, но и от тех привычек, которые возникли у человека в том или ином возрасте.
Итак, пока жюри подводит итоги, команды выполняют следующее задание. Вместе.
Вед. : Вот и получился у нас ЦВЕТОК ЗДОРОВЬЯ, у которого каждый лепесток является одним из компонентов ЗОЖ (читаем). Я надеюсь, что все присутствующие придерживаются всех этих компонентов и ведут здоровый образ жизни.
Вед. : Слово предоставляется жюри.
Вед. : Я надеюсь, что все получили позитивные эмоции, а это важно для нашего здоровья.
Благодарю всех за участие, за вашу смекалку, находчивость, оптимизм.
И всем желаю крепкого здоровья!
- овладение психотехническими приёмами, направленными на создание положительного образа Я.
Ход тренинга
1. Тимбилдинг
Правила игры: родители встают в круг, опускают глаза. По команде ведущего поднимают глаза, ища свою пару. Если глаза встретились, то образовалась пара, она выходит из круга. Путем 3 повторений из круга выходит 6 участников тренинга - это команда №1. Оставшиеся 6 участников - команда №2.
- Для сплочения образовавшихся команд и создания благоприятного микроклимата мы проведём Тимбилдинг.
Встаньте, задвиньте стулья, выстроитесь в 2 линии (одна команда - одна линия):
1) по месяцу рождения, начиная с января,
3) по № дома, в котором живёте,
4) по первой букве фамилии в алфавитном порядке.
Замечательно! Давайте поаплодируем друг другу. Садитесь на свои места. Но перейдем непосредственно к теме нашей встречи.
2. Вводное слово
Для ребенка быть здоровым значит развивать в гармонии свои физические и духовные силы, обладать выносливостью и уравновешенностью, уметь противостоять действию, как неблагоприятных факторов внешней среды, так и своего внутреннего мира.
Поднимите, пожалуйста, руки те, чьи дети никогда не болели. А чей ребенок болеет всего лишь один раз в году? А чей ребенок болеет 2 и более раз? Посмотрите, мы привыкли к тому, что вашему ребенку естественно болеть! А ведь это неверная установка! Давайте изменим установку и запомним: что человеку естественно быть здоровым!
Обратите внимание на доску (вывешена диаграмма):
Согласно заключению экспертов ВОЗ, если принять уровень здоровья за 100%, то состояние здоровья лишь на 10% зависит от деятельности системы здравоохранения, на 20% - от наследственных факторов, на 20% - от состояния окружающей среды. А остальные 50 % зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведет.
Здоровый образ связан с личностно-мотивационным воплощением человеком своих социальных, психологических и физиологических возможностей и способностей. От того, насколько успешно вам, как родителям, удастся сформировать и закрепить в сознании ребенка принципы и навыки здорового образа, зависит в последующем вся его деятельность, вся его жизнь.
Обратите внимание на доску (вывешена схема). По современным представлениям в понятие здорового образа жизни входят следующие составляющие:
Схема: Составляющие здорового образа жизни
Таким образом, под здоровым образом жизни следует понимать типичные формы и способы повседневной жизнедеятельности человека, которые укрепляют и совершенствуют резервные возможности организма, обеспечивая тем самым успешное выполнение своих социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально-психологических ситуаций. Отсюда понятно, насколько важно, начиная с самого раннего возраста, воспитывать у детей активное отношение к собственному здоровью, понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой. Здоровый образ жизни не должен навязываться человеку как нечто обязательное. Ребенку нужно показать, насколько здоровый образ жизни положительно влияет на самочувствие, внешность, настроение. Примером этому могут быть родители и окружающие люди. Вот только тогда ребенок будет благодарен своим родителям, показавшим насколько им важно здоровье своих детей!
Итак, здоровье наших детей - в наших руках. На эту тему есть интересная притча:
2. Основная часть
А сейчас начнем работу в группах.
Каждой группе предложны вопросы для обсуждения:
Задания для группы №1:
2. Компьютерная зависимость - вредная привычка или норма? (Обоснуйте свой ответ)
Задание для группы №2:
1. Курение – одна из самых распространенных вредных привычек. Дайте определение термину курение и перечислите основные признаки.
2. Алкоголизм - тоже вредная привычка. Какова его природа (почему человек начинает пить)? Какой вред для человека приносит увлечение алкогольными напитками?
Один из родителей записывает мнение группы по данному вопросу. После чего зачитывается ответ каждой группы, происходит обобщение.
Каждой команде дается задание:
Задание 1 группы: изобразить здорового ребенка и объяснить, почему изобразили его именно так.
Задание 2 группы: изобразить нездорового ребенка и объяснить, почему именно так выглядит нездоровый ребенок.
- Как вы думаете, какой человек (здоровый или нездоровый) чувствует себя комфортно? От чего это зависит?
«Каждому из Вас предстоит составить словесный портрет ребенка, который занимается каким-либо видом спорта. Это может быть Ваш ребенок, если он занимается каким-либо видом спорта, а может быть любой другой ребенок, которого Вы знаете. Описание ребенка должно быть составлено таким образом, чтобы участники могли догадаться, каким именно видом спорта он занимается. Ребенок описывается с помощью прилагательных. Использовать в описании другие части речи нельзя.
Время выполнения упражнения - 7 минут. Затем каждый, в свободном порядке, кто готов, зачитывает свое описание, остальные пытаются отгадать.
Задание 1 группы: составить программу дня рождения на природе. Родителям необходимо составить сценарий программы дня рождения ребенка 11-12 лет на природе: описать приглашенных гостей, описать игры, которые можно провести на природе с детьми и взрослыми (из собственного опыта, из прочитанного и т.д.)
Задание 2 группы: составить программу дня рождения дома. Родителям необходимо составить сценарий программы дня рождения ребенка 11-12 лет дома: описать приглашенных гостей, описать игры, которые можно провести с детьми и взрослыми (из собственного опыта, из прочитанного и т.д.)
Каждой группе выдается Бланк сценария (см. Приложения), который необходимо заполнить. Родители в группе делятся своим опытом, обсуждают различные мероприятия, в наибольшей степени подходящие для дня рождения на природе / дома (игры, конкурсы, викторины и т.д.), выбирают лучшие и записывают в бланк
Вы составили очень интересные программы. Свободное время с ребенком можно очень интересно провести! Сегодня мы научились составлять сценарий праздника для ребенка, поделились своим опытом. Узнали много интересных игр, конкурсов, викторин для детей и взрослых.
- Здоровье человека зависит от множества факторов, большую половину из них составляют элементы индивидуального жизненного стиля. Оцените по 5-бальной системе.
- Достаточно ли внимания в Вашей семье уделяете физической нагрузке?
- Правильно ли питается Ваша семья?
- Замечаете ли Вы у себя какие-нибудь неполезные (вредные) для здоровья привычки?
- Умеете ли вы уменьшить проявление болезни, предотвратить ее?
- Полученную сумму баллов разделите на 4. Какая получилась средняя оценка?
- Сделайте, пожалуйста, для себя вывод, на что вам надо обратить внимание, чтобы была здоровой Ваша семья, и что нужно сделать, чтобы воплотите это в жизнь.
Большой – для меня тема была важной и интересной – красным.
Указательный – узнал много нового – жёлтым.
Средний – мне было трудно – зелёным.
Безымянный – мне было комфортно – синим.
Мизинец – для меня было недостаточно информации – фиолетовым.
Здоровье ребёнка с первых дней жизни зависит от того микросоциума, который его окружает. Школа и семья - вот две основные социальные структуры, которые главным образом определяют уровень здоровья ребенка. Единство школы и семьи в вопросах сохранения здоровья детей достигается в том случае, если цели и задачи воспитания здорового ребенка хорошо понятны не только учителям, но и родителям; когда семья знакома с основным содержанием, методами и приемами здоровьесберегающих технологий, а педагоги используют лучший опыт семейного воспитания ЗОЖ.
Формировать у них ответственность за здоровье своих детей и свое здоровье, мотивацию на здоровый образ жизни.
План проведения:
1.Вступительные слова ведущих. Обозначение проблемы.
3.Выполнение заданий взрослых совместно с детьми.
6.Подведение итогов - стихи в исполнении детей «Что такое здоровый образ
7.Принятие решения собрания.
Подготовительный этап:
1.Оформить к собранию мудрые мысли:
3.За неделю раздать родителям пригласительные в виде открытки с тематикой родительского собрания.
4.Разучить с детьми стих, сценку, танец, разминку.
5.Подготовить музыку к разминке.
6.Подготовить необходимый материал: кроссворд, картинки с изображением
продуктов питания, конверты, на которых написано А, В, С, Д, девизы, напечатанные на листах, белый халат детский, шапочки для героев, листы бумаги, простые карандаши.
7.Поставить столы полукругом, приготовить стулья для родителей и детей.
Форма проведения: деловая игра.
Сегодня мы проводим встречу, которую посвящаем одной из важных тем наших дней - Здоровый образ жизни!
Здоровье человека-это главная ценность в жизни. Его не купишь не за какие деньги!
Ведущий 2: Мы очень рады встречи с вами. И только сегодня, и только сейчас, родители вспомнят свое детство и будут не только зрителями, но и участниками нашей игры « Здоровый образ жизни- залог здоровья «
Ведущий 1: Человек рождается на свет, чтоб творить, дерзать. И чтоб оставить в жизни след.
Ведущий 2 :Человек рождается на свет… Для чего? Каждый ищет свой ответ!
Ведущий1: Человек - он ведь тоже природ. В жизни его есть восход и закат …
Ведущий 2: Проблема 21 века — как уберечь на земле человека?
Ведущий 1: Если у вас нет здоровья,за деньги его не купить, но можно его в спортзале здорово укрепить.
Читайте также: