Мероприятие мультфильмы начальная школа

Обновлено: 05.07.2024

Конкурсно-игровая программа, в которой Шапокляк и Мультяшка приглашают ребят окунуться в мир мультфильмов, отгадать загадки про героев мультфильмов, собрать картинки,отгадать песенки из мультфильмов и тд. Данное мероприятие можно проводить в каникулярный период.

Содержимое публикации

для детей младшего школьного возраста в период каникул

Ход мероприятия:

Мультяшка: Привет, привет, мои друзья,

Зовут Мультяшкой все меня!

В моей стране Мультляндии,

Героев встретишь разных ты.

И Шрека, и Русалочку,

И Волка с Красной Шапочкой!

И Гену с Чебурашкой,

И Львенка с Черепашкой!

Мультяшка: Ребята а вы любите мультики?

Мультяшка: А играть?

Мультяшка: Мы сегодня поиграем,

Героев мультиков повстречаем.

Ну, что готовы вы играть,

Мультфильмы наши вспоминать?

Мультяшка: Тогда вперед, но для того чтобы начать нашу игру нам нужно разделиться на две команды и придумать им название. (Дети делятся на команды и придумывают им названия)

За каждый правильный ответ или правильно выполненное задание команда получает фишку. Чья команда наберет больше фишек - та и победит.

В этой игре принимают участие по 8 человек из каждой команды. Вам нужно из букв собрать название героя мультфильма.(Шапокляк и Буратино)

Мультяшка: Молодцы, вот вы какие ловкие и быстрые, справились с заданием.

Каждой команде по очереди загадываются загадки.

Мультяшка: Приготовьте ушки, слушайте внимательно.

Я загадки загадаю, отвечайте правильно!

1. Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка, чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)

2. Он тучкой решил притвориться,

Ведь медом хотел подкрепиться.

На шаре он к пчелам взлетел,

А меда поесть не сумел. (Вини Пух)

3. Он толстый, зеленый,
Немного смешной,
В Фиону влюбленный.
Ну, кто он такой? (Шрек)

4. В сумке у нее – не киска,
В сумке у нее- Лариска,
Вредной любит быть она,
А зовут ее … (Шапокляк)

5. Кто в телефонной будке жил,
Пел песни, с Геною дружил?
Он мягкими ушами
Запомнился нам с вами. (Чебурашка)

Отправляется в полет.

Взяв для подкрепления,

Только баночку варенья. ( Карлсон)

8. С бала королевского

Она так быстро убегала.

Что туфельку хрустальную,

Случайно потеряла. (Золушка)

9. Человек немолодой,

С такой большущей бородой.

Обижает он Мальвину,

Артемона, Буратино. ( Карабас Барабас)

10. Вырос мальчик в волчьей стае,

И волчонком все его считают.

Дружит с мишкой он, с пантерой,

Считает он себя ну очень смелым. (Маугли)

Мультяшка: Молодцы, все загадки отгадали!

А вы песенки из мультиков знаете? Вот сейчас и проверим. Внимательно слушайте и потом назовете название песни или мультфильм, из которого эта песня. ( Звучат отрывки песен из мультфильмов. Дети их называют.)

Мультяшка: Молодцы, все то вы знаете, ну что будем дальше играть?

Каждой команде дается разрезная картинка мультфильма. Ребятам нужно ее собрать и назвать какой мультик изображен на ней. Для этого конкурса нужны 4 участника из каждой команды.

Играет музыка и появляется Шапокляк, пугает детей Крыской.

Мультяшка: Это еще что такое? Это еще кто такая? Ребята вы ее знаете, кто это?

Дети: Старуха Шапокляк.

Шапокляк: Да-да-да. Это я , только вы напутали! Я не старуха Шапокляк, я молодушечка Шапоклюшечка. И пришла я с вами поиграть, из рогатки в окна пострелять. Хорошая ведь игра? Весело, когда стекла бьются – дети смеются! Поиграем?
Мультяшка: Нет-нет! Такая игра нам не нужна! У нас воспитанные дети, они стекла не бьют! Они хорошо в школе учатся , а в свободное время любят играть и смотреть мультики.
Шапокляк: Мультики смотрите? И все, про всех героев знаете?
Дети: Да!
Мультяшка: Они такие молодцы! Все про всех знают! На все вопросы правильно отвечают! Можешь задавать им любые свои вопросы и посмотришь справятся наши ребята или нет. .(задает вопросы по очереди каждой команде)
Шапокляк:Ладно слушайте, ну если вы не отгадаете будем играть в мои игры.
-Как звали ослика из мультфильма про Вини-Пуха . (Иа)

-Героиня сказки, пережившая весь ужас пребывания в желудке у голодного волка? (Красная шапочка)
-Как звали невесту, которая сбежала от слепого и жадного крота? (Дюймовочка)
-Весельчак, живущий на крыше? (Карлсон)

-Чей хвост служил шнурком для звонка? (Ослика Иа)

-Как звали мальчика, у которого сердце превратилось в кусочек льда? (Кай)

-Мальчик, путешествующий на своем друге гусе. (Нильс)

-Девочка, с голубыми волосами, которая пыталась учить несносного деревянного мальчишку? (Мальвина)

Мультяшка: Вот видишь, Шапокляк, какие у нас ребята, на все твои вопросы ответили.

Шапокляк: Стоп, стоп, стоп! У меня есть еще одно задания, если ребята справятся, я обещаю, что буду хорошей. А ну-ка назовите мне волшебные предметы, которые встречаются в разных мультфильмах! Ну что, готовы тогда слушайте .(Задает вопросы по очереди каждой команде)

-Предмет, в котором можно сохранить жизнь бессмертных? (Яйцо)
-Самое верное средство для оживления умершего? (Живая вода)
-Удобное средство, с помощью которого можно быстро перемещаться по воздуху без крыльев? (Ковер-самолет)
-Какие плоды любила клевать Жар-птица? (Золотые яблоки)
-Дом с куриными ногами? (Избушка на курьих ножках)
-Реактивные сапоги? (Сапоги-скороходы)
-Общежитие для зверей? (Теремок)
-Обувь из звонкого стекла? (Хрустальные туфельки)

Шапокляк: Да-да. Все знаете, на все мои вопросы правильно отвечаете. Ладно, буду хорошей. А можно я останусь у вас, я не буду мешать, только немного поиграю с вами.
Мультяшка: Ну что ребята, пусть остается с нами Шапокляк?

Дети: Да!
Мультяшка: Хорошо оставайся, но будешь пакости делать мы тебя прогоним, а мы продолжаем играть.

В этой игре принимают участие по 8 человек из каждой команды. Мама-коза и семеро козлят. Мама-коза должна спасти своих козлят. Она бежит на противоположный берег, берет одного козленка, пробегает с ним через препятствия, оставляет его и бежит этим же путем за следующим. И так до тех пор, пока всех не приведет домой.

Мультяшка: Молодцы ребята!

Каждой команде дается кроссворд, ребята разгадывают и вписывают слова-отгадки.

Мультяшка: Все разгадали, молодцы!

Мультяшка: Ну вот все задания ребята выполнили, поплясали, пора подводить итоги и считать свои фишки. (Награждение детей)

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

И чем все закончится тоже известно.

Хорошие мультики нам всегда интересны.

Вот и пришла пора прощаться! Пора нам в мультики возвращаться. До свидания, ребята!

Цель: Формирование уважительного отношения к создателям мультфильмов, расширение сведений о русской мультипликации.
Задачи: 1. Обобщить знания учащихся о самых известных русских аниматорах, мультфильмах, о современном развитии мультиндустрии.
2. Развивать интерес учащихся к российской мультипликации.
3. Воспитывать уважение к труду мультипликаторов.

- В сумке у нее – не киска,
В сумке у нее – Лариска,
Вредной быть любит она, страсть как,
И зовут ее …(Шапокляк)

- Он не весел, и не злобен,
Этот чудный малышок.
С ним хозяин – мальчик Робин,
И приятель – … (Пятачок)

- Для него прогулки – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок … (Винни-Пух)

Песенку Львенка и Черепахи споют наши самые маленькие гости праздника – первоклассники.

1 ведущий: -
Мир мультипликации огромен, много взрослых, в душе так и оставшихся детьми, делают вашу и нашу жизнь добрее, беззаботнее, радостнее. Скажем большое спасибо за их труд, за нескончаемое удовольствие каждый раз окунаться в счастливый мир волшебства и фантазии.

Список используемой литературы:
1.Дереклеева Н.И. Савченко М.Ю. Справочник классного руководителя (4 -6 классы). Под ред. И.С. Артюховой.-М:Вако,2006.-258с.-(Педагогика. Психология. Управление).
2.Егорова Л.А. Учение с увлечением. Пособие для классного руководителя 1-4 классы. –М: Просвещение, 2012.-314с. с ил.

Разработки внеклассных мероприятий для начальных классов.

Вложение	Размер
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Путешествие в страну Мультипликаций"	29 КБ
Презентация "Герои Диснея"	1.64 МБ
Презентация "Кошачья Долина"	2.87 МБ
Презентация "Вопросы к мультфильмам"	784 КБ
Презентация "Загадки к мультфильмам"	2.19 МБ

Предварительный просмотр:

Атнинского муниципального района РТ

внеклассного мероприятия по теме :

Василова Эльмира Саматовна,

2015-2016 уч. год.

Ведущая: -Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в Страну Мультипликацию. А вы любите мультики? В этой стране можно встретить героев любого мультфильма.

Давайте посмотрим историю анимации.

История анимации. (Видеофрагмент, 4 мин. 5 сек.)

Давайте сейчас вспомним и назовём героев мультфильмов, которых вы знаете.

Видеофрагменты из советских мультфильмов и вопросы — зада-

1) Как зовут главного героя?

2) Почему герои мультфильма наливают воду на Тыквюнок?

(Тыквюнок умеет расти)

1) Как зовут попугая?

2) Почему Кеша улетает из дома?

(Кеша смотрит телевизор, громкий

звук мешает мальчику готовиться к

контрольному и они ругаются)

3)Вернётся ли Кеша обратно домой?

Гуси — Лебеди украли мальчика. Как зовут мальчика?

Чтобы выручать брата Маша мчится вперёд. На своей пути кому она помогает?

(Печька, яблоня, речка)

На обратной пути, когда Маша нашла брата, где они укрываются от Гусей — Лебедей?

(Речка, яблоня, печька)

(Черепаха и Львёнок)

(Как они на солнце сидят и на солнце

(Волк и семеро козлят)

2)Козлята открыли дверь волку?

1)Ребята написали письмо Деду Морозу. Кто отнесёт письмо?

2)Что должен делать Снеговик?

(Идти в лес, найти Деда Мороза, принести ёлку)

1)Какие цвета на хвосте петушка?

(Синий, зелёный, красный)

1)Как зовут мальчика?

2)Что он любит: работать или отдыхать?

1)Кто в гости приходит в Кошкин дом?

(Петух, свинья, курица, коза, козёл)

(Из печки падает огонь)

(Кот, кошка, 2 котята строят новый дом)

(Папа, мама, дядя Фёдор, кот Матроскин, собака Шарик, почтальон Печкин,птичка Галчёнок, корова, телёнок Говруша,

Папа с мамой посылают в Простоквашино посылку. Что там было?

(Фоторужьё для Шарика)

Шарик и Матроскин сколько дней не разговаривали между собой? (3 дня)

Слайд 2: Mickey Mouse.

Создателями Микки Мауса являются Уолт Дисней и его главный аниматор Аб Айверкс.
День рождения Микки Мауса — 18 ноября 1928 года.
Сначала Уолт Дисней хотел назвать мышонка Мортимером, но его жена предложила свой вариант — Микки.
Дисней долго сам озвучивал Микки Мауса в своих мультфиль-

Слайд 3: Winnie the Pooh.

Винни - Пух родился в 1961 году.
Винни – Пух – главный персонаң двух книг Милна: Winnie the Pooh и The House at Pool Corner.
Винни — Пух — это наивный, добродушный и скромный «Мед-

По итогам опроса населения Генконга в 2004 году Винни оказался любимым персонажем диснеевских мультфильмов всех времён.
11 апреля 2006 года на Аллее славы в Голливуде была открыта звезда Винни — Пуха.

Слайд 4: Donald Duck.

Сайт компании Disney утверждает что его имя — Дональд Фаунт-

День рождения Дональда — 9 июня 1934 года, день, когда вышла

В августе 2004 года Дональд Дак получил звезду на бульваре Звёзд в Лос — Анджелесе.
Дисней хотел персонажа, который бы имел несколько отрицатель-

ных качеств, которые уже нельзя было добавить Микки. Так появился Дональд Дак.

В 1938 году Дональд по рейтингу обогнал Микки Мауса.
Дональд Дак — единственный персонаж мультфильмов, который стал символом университета. Американский университет в Орего-

не заключил договор с компанией Уолт Дисней на использование изображения Дональда.

Олимпийских играх 1980 года, а также талисманом первого юно-

шеского теннисного турнира Уимблдон в 1983 году.

Слайд 6: Scrooge McDuck.

Скрудж Макдак — селезень шотландского происхождения из города Глазго, главный герой диснеевского мультсериала «Утиные

Слайд 7: Билли, Вилли и Делли.

Настоящие имена утят Huey, Dewey and Louie — Хьюи, Дьюи и Луи.
Созданы художниками студии Диснея Тедом Осборном и Алом Талиаферро.
Днем рождения считается 17 октября 1937 года, когда утята впервые появились в газетной колонке комиксов.
В качестве мультипликационных персонажей впервые появились 15 апреля 1938 года.

Слайд 8: Chip and Dale.

дах “Knabbel en Babbel”, во Франции «Tic et Tac”, в Испании «Chip y Chop”, в Бразилии - «Tico e Teco”.

Слайд 9: Принцессы Диснея.

Каждая из принцесс — Жасмин, Белоснежка, Аврора, Золушка, Белль и Ариэль — главная героиня своей сказки.
Жасмин — дочь могущественного султана, сильная, независимая и свободолюбивая.
Белоснежка — юная принцесса, доверчивая, добрая и честная.
Спящую красавицу зовут Аврора. Воспитанная любящими феями, она выросла нежной, доброй и внимательной девушкой.
Золушка — настоящая труженица. Несмотря на обиды и разочеро

вания девушка верит, что её мечты сбудутся.

Белль - очень красиво, но её внутренняя красота ещё прекраснее, чем внешность. Она добрая, терпелива и нежна.
Ариэль — прекрасная русалочка. Она упряма, наивна и уверена, что человеческий мир гораздо лучше подводного.

Слайд 10: Tinker Bell.

гие считали, что Дисней писал образ Динь с Мэрилин Монро.

Бронзовая статуя Динь — Динь расположена в Лондоне. Автор — скульптор Дайермуд Байрон О Коннор. Размеры этой статуи 9,5 дюймов (размер крыльев) на 7 дюймов (в высоту).
Динь является своего рода логотипом — образом самой компании Уолта Диснея.

Слайд 11: Симба, Тимон и Пумба.

сонаж умирает на экране.

Элтон Джон и Тим Райс написали пять оригинальных песен для этого фильма.
Фильм собрал 783 841 776 долларов во всём мире.

Слайд 12: WALL- E and EVE

посетили различные мусорные свалки, где наблюдали за работой всевозможных машин и приспособлений, изучали настоящих роботов.

Разработкой Евы занимался Джонатан Айв, дизайнер, подарив-

ший миру iPod, iMac, iPhone.

После зарядки солнечных батарей Валл — и издаёт звук, такой же звук издают компьютеры Apple при загруске.
Для получения звука летающей ЕВЫ использована сконструиро-

ванная действующая трёхметровая модель реактивного самолёта, и записано как этот аппарат пролетает прямо над головой.

Ведущая: -Ребята, загадки любите отгадывать?

Загадки о героях мультфильмов:

*** Весёл он как балалайка,

А зовут его. (Незнайка)

*** Для него прогулки — праздник,

И на мёд особый нюх.

Это плюшевый проказник,

Медвежонок. (Вини — Пух)

*** Кто в телефонной будке жил,

Пел песни, с Геном дружил?

Он мягкими ушами

Запомнился нам с вами. (Чебурашка)

*** Взяв для подкрепления

Отправляется в полёт

Человечек — вертолёт. (Карлсон)

*** Я серого волка в лесу повстречала

И бабушкин домик ему показала.

Волк обманщиком был

И бедную бабушку проглотил. (Красная шапочка)

*** Он однажды появился

В деревянной мастерской.

Папа Карло потрудился

Над игрушкою смешной. (Буратино)

*** Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки. (Три медведя)

*** В небесах, не на земле

Скачет баба на метле.

Страшная и злая — кто она такая? (Баба -яга)

*** Многим долго неизвестный,

Стал он каждому другом.

Всем по сказке интересной

Мальчик — луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся. (Чиполлино)

*** Я на балу никогда не была,

Чистила, мыла, варила, пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

По голову принц от любви потерял,

А я башмачок потерял тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

*** Летела стрела и попала в болото,

А в этом болоте поймал её кто — то.

Кто, распростившись с зелёною кожей

Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна — лягушка)

На воде и под водой

Ищет ключик золотой

Всюду нос сует он длинный

Кто же это? (Буратино)

*** Он ходит с длинной бородой,

Он очень жадный, хитрый, злой.

Но всё же не испугает нас

Разбойник этот. (Карабас)

*** И в лесу, и на болоте

Старушонка ходит вроде.

У неё нелепый вид,

Всех вокруг она смешит,

Но она совсем не зла -

Это ведь. (Кикимора)

*** Это сказка, а не шутка,

Что была такая утка,

В ней яйцо, игла в яйце,

Гибель на её конце.

И без этаких вещей

Жить не мог старик. (Кощей)

Ведущая: -Ребята, вы песенки из мультфильмов знаете? Вот сейчас и проверим. Внимательно слушайте и потом назовете название песни или мультфильм, из которого эта песня.

Звучат отрывки песен из мультфильмов .

Песня Баба — яги.
Песня Кикиморы.
Песня Кощея.
Доктор Айболит. Африка.

Песня Карлсона.
Песня Буратина.
Песня Львёнка и черепашки.
Вини -Пуха.

Кот из Простаквашины: - Здравствуйте, гости дорогие! Очень хорошо, что вы пришли к нам. (Озвучивание)

Кот в сапогах: - У нас появилась проблема, которую даже мы решить не смогли. (Озвучивание)

Чеширский кот: - Если вы поможете нам её решить, мы будем благодарны вам. (Озвучивание)

Кот учёный: - Удачи! Мы на вас надеемся! (Озвучивание)

Слайд 4: Кот учёный.

(Озвучивание. Говорит Баба - яга)

Слайд 5: Кот в сапогах.

Я вас всех приветствую. Вот вам моё задание. Вам нужно будет найти 10 отличий в рисунках за 1 минуту. Желаю вам победы!

Слайд 6: Чеширский кот.

1.Назовите мне, пожалуйста, 3 названия татарских мультфильмов.

2. Я хочу от вас услышать краткое содержание мультфильма «Кәҗә белән сарык”

Слайд 7: - Вы молодцы, ребята! Хорошо справились с заданиями. Вам понравилось? Ну, тогда чего ждём, продолжим наше путешествие.

Просмотр мультфильмов на татарском языке.

Итог жюри. Награждение.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

-Здравствуйте, гости дор огие ! Очень хорошо, что вы пришли к нам. - Удачи! Мы на вас надеемся! -Если вы поможете нам её решить, мы будем благодарны вам. -У нас появились задания, которую даже мы решить не смогли.

Кот в сапогах. Я вас всех приветствую. Вот вам моё задание. Вам нужно будет найти 10 отличий в рисунках за 1 минуту. Желаю вам победы!

- Вы молодцы, ребята! Хорошо справились с заданиями. Вам понравилось? Ну, тогда чего ждём, продолжим наше путешествие.

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, двигательной деятельности.

- закреплять знания детей о мультфильмах;

- развивать внимание, логическое мышление, координацию движений;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и окружающим.

Ход мероприятия:

Мультяшка :Привет, привет, мои друзья,

Зовут Мультяшкой все меня!

В моей стране Мультляндии,

Героев встретишь разных ты.

И Шрека, и Русалочку,

И Волка с Красной Шапочкой!

И Гену с Чебурашкой,

И Львенка с Черепашкой!

Мультяшка : Ребята а вы любите мультики?

Мультяшка :А играть?

Мультяшка :Мы сегодня поиграем,

Героев мультиков повстречаем.

Ну, что готовы вы играть,

Мультфильмы наши вспоминать?

Мультяшка :Тогда вперед, но для того чтобы начать нашу игру нам нужно разделиться на две команды и придумать им название. (Дети делятся на команды и придумывают им названия)

В этой игре принимают участие по 8 человек из каждой команды. Вам нужно из букв собрать название героя мультфильма. (Шапокляк и Буратино)

Мультяшка :Молодцы, вот вы какие ловкие и быстрые, справились с заданием.

Каждой команде по очереди загадываются загадки.

Мультяшка :Приготовьте ушки, слушайте внимательно.

Я загадки загадаю, отвечайте правильно!

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка, чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала

И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)

2. Он тучкой решил притвориться,

Ведь медом хотел подкрепиться.

На шаре он к пчелам взлетел,

А меда поесть не сумел. (Вини Пух)

3. Он толстый, зеленый,

В Фиону влюбленный.

Ну, кто он такой? (Шрек)

4. В сумке у нее – не киска,

В сумке у нее- Лариска,

Вредной любит быть она,

А зовут ее (Шапокляк)

5. Кто в телефонной будке жил,

Пел песни, с Геною дружил?

Он мягкими ушами

Запомнился нам с вами. (Чебурашка)

6. Кота добрей на свете не сыскать,

Мышам-проказникам он может все прощать.

Тут долго думать, в общем-то, не нужно.

Отправляется в полет.

Взяв для подкрепления,

Только баночку варенья. (Карлсон)

8. С бала королевского

Она так быстро убегала.

Что туфельку хрустальную,

Случайно потеряла. (Золушка)

9. Человек немолодой,

С такой большущей бородой.

Обижает он Мальвину,

Артемона, Буратино. (Карабас Барабас)

10. Вырос мальчик в волчьей стае,

И волчонком все его считают.

Дружит с мишкой он, с пантерой,

Считает он себя ну очень смелым. (Маугли)

Мультяшка :Молодцы, все загадки отгадали!

А вы песенки из мультиков знаете? Вот сейчас и проверим. Внимательно слушайте и потом назовете название песни или мультфильм, из которого эта песня. (Звучат отрывки песен из мультфильмов. Дети их называют.)

Мультяшка :Молодцы, все то вы знаете, ну что будем дальше играть?

Играет музыка и появляется Шапокляк, пугает детей Крыской.

Мультяшка :Это еще что такое? Это еще кто такая? Ребята вы ее знаете, кто это?

Мультяшка :Нет-нет! Такая игра нам не нужна! У нас воспитанные дети, они стекла не бьют! Они хорошо в школе учатся,а в свободное время любят играть и смотреть мультики.

Шапокляк:Мультики смотрите? И все, про всех героев знаете?

Мультяшка :Они такие молодцы! Все про всех знают! На все вопросы правильно отвечают! Можешь задавать им любые свои вопросы и посмотришь справятся наши ребята или нет. .(задает вопросы по очереди каждой команде)

Шапокляк:Ладно слушайте, ну если вы не отгадаете будем играть в мои игры.

-Как звали ослика из мультфильма про Вини-Пуха. (Иа)

-Героиня сказки, пережившая весь ужас пребывания в желудке у голодного волка? (Красная шапочка)

-Как звали невесту, которая сбежала от слепого и жадного крота? (Дюймовочка)

-Весельчак, живущий на крыше? (Карлсон)

-Чей хвост служил шнурком для звонка? (Ослика Иа)

-Как звали мальчика, у которого сердце превратилось в кусочек льда? (Кай)

-Мальчик, путешествующий на своем друге гусе. (Нильс)

-Девочка, с голубыми волосами, которая пыталась учить несносного деревянного мальчишку (Мальвина)

Мультяшка : Вот видишь, Шапокляк, какие у нас ребята, на все твои вопросы ответили.

Шапокляк: Стоп, стоп, стоп! У меня есть еще одно задания, если ребята справятся, я обещаю, что буду хорошей. А ну-ка назовите мне волшебные предметы, которые встречаются в разных мультфильмах!Ну что, готовы тогда слушайте. (Задает вопросы по очереди каждой команде)

-Предмет, в котором можно сохранить жизнь бессмертных? (Яйцо)

-Самое верное средство для оживления умершего (Живая вода)

-Удобное средство, с помощью которого можно быстро перемещаться по воздуху без крыльев? (Ковер-самолет)

-Какие плоды любила клевать Жар-птица? (Золотые яблоки)

-Дом с куриными ногами? (Избушка на курьих ножках)

-Реактивные сапоги? (Сапоги-скороходы)

-Общежитие для зверей? (Теремок)

-Обувь из звонкого стекла? (Хрустальные туфельки)

Шапокляк:Да-да. Все знаете, на все мои вопросы правильно отвечаете. Ладно, буду хорошей. А можно я останусь у вас, я не буду мешать, только немного поиграю с вами.

Мультяшка :Ну что ребята, пусть остается с нами Шапокляк?

Мультяшка :Хорошо оставайся, но будешь пакости делать мы тебя прогоним, а мы продолжаем играть.

Мультяшка :Молодцы ребята!

Каждой команде дается кроссворд, ребята разгадывают и вписывают слова-отгадки.

Мультяшка :Все разгадали, молодцы!

Мультяшка :Ну вот все задания ребята выполнили, поплясали, пора подводить итоги и считать свои фишки. (Награждение детей)

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

И чем все закончится тоже известно.

Хорошие мультики нам всегда интересны.

Вот и пришла пора прощаться! Пора нам в мультики возвращаться. До свидания, ребята!

Игры-считалки для детей дошкольного и младшего школьного возраста ОДИНПоиграть решили дети, Встали в круг все, кроме Пети. Он один не захотел И, надувшись, в угол сел. Но прошла одна минутка - Разревелся.

Мероприятие, посвященное Дню памяти и скорби. Для детей младшего школьного возраста. Назначение: Материал предназначен для учащихся начальной школы. Данный материал будет интересен учителям начальных классов, педагогам.

Подвижные игры для детей младшего школьного возраста Добрый день, коллеги! Приглашаю Вас вспомнить своё детство и поиграть вместе с нами в подвижные игры! Ещё десять лет назад такие игры,.

Читайте также: