Мероприятие к рождеству в школе для старшеклассников
Обновлено: 02.07.2024
По библейскому сказанию, более 2000 лет назад в небольшом городке Вифлееме произошло чудесное событие – родился Иисус Христос, сын Божий.
Спустя небольшое время для последователей Иисуса Христова во всем мире этот день стал знаменательным и очень важным. Несмотря на то, что уже прошло очень много времени с момента прихода в мир Сына Божьего, Рождество продолжает оставаться очень важным праздником для всех.
В России этот день приходится на 7 января. В этот день отмечают Православное Рождество.
В европейских странах и Америке этот праздник наступает на две недели раньше – 25 декабря. Именно 25 декабря празднуют Рождество католики в Западной Европе и странах Америки.
Рождественскую елку в Хорватии принято украшать пятиконечной звездой, так же, как в России. В Чехии символом Вифлеемской звезды принято считать Моравскую звезду (в церкви).
1. Расскажите, откуда пошла традиция на Рождество дарить подарки?
2. Какие песни о празднике Рождества вы знаете? Назовите их.
3. В каких литературных произведениях описывается праздник Рождества? Назовите их.
4. Почему Рождество православное и католическое отмечают в разные дни? Аргументируй ответ.
5. Почему в старые времена в христианских деревнях на Рождество крестьяне забирали в дом животных, например, собаку из будки или козочку из хлева?
4. Дело в том, что и католики, и православные отмечают Рождество в одну и ту же дату – 25 декабря. Разница в том, что католики и протестанты-христиане используют с 1582 года Григорианский календарь, который точнее чем старый, Юлианский. Юлианским календарем пользуются православные христиане. Если соотнести Григорианскую дату 7 января (день празднования Рождества у православных христиан) на старый Юлианский календарь, то получится 25 декабря. Этим и объясняется, что неточный старый Юлианский календарь отстает от Григорианского календаря ровно на 13 дней.
5. Они делали так потому, что на улице было слишком холодно. Кстати в дом забирали не всех животных, а чаще всего телят.
Директор школы_______________Л. П. Савкевич
внеклассного мероприятия
- знакомство с русскими национальными традициями;
- учить учащихся чтить и уважать традиции русского народа;
- развитие творческих способностей, расширение кругозора учащихся;
- формирование досуговой культуры общения, укрепление коллективистских связей, дружеских привязанностей.
- развивать творческую и познавательную активность;
- знакомить учащихся с лучшими традициями, обычаями на Руси;
- формировать умение работать в коллективе;
- воспитывать любовь к Родине и народной культуре;
- воспитывать художественный вкус, эстетическое чувство.
Оборудование: празднично накрытые столы, предметы и украшения русского быта,
экран, проектор, музыкальное сопровождение.
План мероприятия.
1.Вступительное слово ведущих о теме мероприятия.
2. Конкурсы:
2.3. Конкурс крылатых выражений по произведениям русских писателей.
2.4. Конкурс исполнительского мастерства (пантомима) на заданную тему.
2.4. Конкурс исполнения русской песни.
Домашнее задание: по любимым детским произведениям подготовить инсценировку.
4. Награждение победителей и участников мероприятия.
5. Заключение.
Ответственные за проведение мероприятия: Кучеренко А. Н., Беспалова А. М., Орехова М. А., Кашина Н. А., Амбурцева О. А., Пономарёв А. В.
Ход мероприятия
Музыкальное вступление.
Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Мы сегодня собрались, чтобы в очередной раз приоткрыть дверцу в интереснейший мир истории России. Каждый культурный человек обязательно должен знать прошлое страны, в которой живёт. Только лелея прошлое можно создавать будущее.
Ведущий. А кто знает, какие праздники мы отметили недавно? (ответы из зала: Новый год, Рождество). Какой будем отмечать 19 января? (Крещение)
Как вы думаете, они празднуются с давних времён или это современные праздники?
Из всех перечисленных Новый год самый молодой – его ввёл Пётр I в 18 веке. А Рождество и Крещение на Руси праздновались издавна нашими предками.
РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО - великий христианский праздник, установленный в воспоминание рождения Иисуса Христа в Вифлееме. Празднуется в ночь с 6 на 7 января. КРЕЩЕНИЕ Господне - христианский праздник, посвященный воспоминанию Крещения Иисуса Христа в водах Иордана. Празднуется 19 января. Рождество и Крещение являются одними из самых значительных христианских праздников. А период между ними называется Святки.
Ведущий. С 8 января начинаются Святки, длящиеся 12 дней до Крещения. По древнему верованию, в дни святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания. Святки сопровождались своими обычаями и обрядами — святочные гуляния, святочные колядования, щедрования, гадания под Рождество, Новый год и Крещение. Святки являлись временем отдыха, игр, развлечений, гуляний.
Ведущий. А еще на Рождество устраивали представления, спектакли. В них принимали участие все домашние. Дети и взрослые шили себе костюмы, разучивали роли, мастерили декорации.
Ведущий. В эти дни ходили по дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча…
Ведущая. В каждой деревне, в каждом селе были свои Рождественские посиделки. Роднило их одно – собирались, чтобы себя показать, на других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах.
Ведущий. На посиделки приходили после трудового дня. Посиделки были праздником. Но молодых людей не всегда отпускали родители. Нужно было хорошо поработать дома, чтобы заслужить это. Да и отпустят – обязательно работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать кружево, смастерить вещь, нужную в хозяйстве и т.д.
Ведущий. На посиделках рождались сказки, песни, пословицы, поговорки, игры, которые и по сей день живут в народной памяти и вошли в сокровищницу нашей литературы. На сегодняшний день литература – это огромная сила, это искусство. Это то, чем мы гордимся. Прошедший 2015 год был объявлен Годом литературы. А мы предлагаем перейти из года литературы в век литературы.
Жизнь коротка и быстротечна,
И лишь литература вечна.
Ведущий. Забудем грустное и неприятное, отложим все проблемы и заботы, подарим друг другу хорошее настроение и добро пожаловать на наши русские современные посиделки.
Будем как всегда гостеприимными хозяевами! И хлеб-соль, как в старину. За хлебом да солью всякая шутка хороша.
Хлеб – бесценный дар земли родимой.
Соль – величье мудрости земной.
Дорогим гостям преподносимы
В добрый час и сердцем и душой.
(Звучит музыка, дети праздничным караваем угощают гостей.)
Ведущий: Ну что ж, доброе начало, как говорится, половина дела.
1. Объявляем конкурс столов.
Ведущий: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус. Кому - сказку, кому - правду, кому - песенку.
Ведущий: Небылицы в лицах
Сидят в теремах - в светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки,
Ни короткие, ни длинные,
А такие, что в самый раз,
Как от меня до вас.
Дети исполняют небылицы под музыку.
Небылицы.
1. Чепуха, чепуха,
Это просто враки!
Куры съели петуха, -
Говорят собаки.
2. Между небом и землей
Поросенок рылся
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
3. Сидит ежик на березе -
Новая рубашечка,
На головке сапожок,
На ноге фуражечка.
4. На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
5. Разрешите поплясать, Разрешите топнуть Неужели в этом доме половицы лопнут.
Хором: Здорово, здорово, у ворот Егорова, А у наших, у ворот, все идет наоборот.
Хором: Чепуха, чепуха, чистая чепуха. Чики - чики – а – ха – ха, в самом деле чепуха.
Из-за печи выходит Домовой.
Домовой: Веселитесь, а про меня-то забыли? Я - Домовой, живу за печкой, слежу за порядком в доме: чтобы печка не дымилась, чтобы тесто не убежало, чтоб скотина не захворала. Очень люблю, когда вещи лежат на своих местах.
Печь любили все в крестьянской семье: она кормила вкусной, пропаренной, ни с чем не сравнимой едой. Печь грела дом, на печи спали старики. Но более всего времени проводила около печи хозяйка дома. Угол около устья печи так и называли бабий кут, то есть женский угол. Здесь хозяйка готовила пищу, здесь был шкаф для хранения кухонной посуды – посудник. Небольшое пространство между стеной и печью называли запечье – его использовали для хозяйственных нужд. Здесь хозяйка хранила необходимые принадлежности для работы.
А сейчас для вас, ребята,
Загадаю я загадки.
Знаю, знаю наперед -
Вы смекалистый народ.
2. Конкурс загадок. На сцену приглашаются по одному участнику от класса. Участники конкурса должны отгадать загадку, назвать предметы русского быта, найти их у печи и показать.
Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).
Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (скатерть).
Бычок рогат, в руках зажат. Еду хватает, а сам голодает (ухват).
Не бык, а бодает. Не ест, а еду хватает, что схватит, отдаёт. Сам в угол идёт (ухват).
Сяду на конь и поеду в огонь (горшок на ухвате).
Гибкий лес на плечи залез (коромысло).
Три братца пошли купаться. Два купаются, третий на берегу валяется. Искупались, вышли. На третьем повисли (вёдра и коромысло)
Кривой конь лезет в огонь (кочерга).
Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).
Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка).
Марья-царевна сама в избе, рукава во дворе (печь).
-Чёрный-загарышь! Куда поехал?
Там же будешь (чугун и горшок).
Все голубки вокруг одной пролубки (ложки и миска).
Музыкальная пауза. Жюри подводит итоги.
3. Конкурс крылатых выражений.
Ведущий. На сцену приглашаются по одному участнику от класса.
На посиделках молодые люди вели серьезные разговоры. А девушки слушали и примечали, кто из них умнее и мудрее, кто самый смекалистый.
Участники конкурса должны объяснить смысл крылатого выражения, из какого произведения эта цитата, назвать автора произведения. Жребий.
А Васька слушает, да ест.
И жизнь хороша, и жить хорошо.
Именины сердца.
Как бы чего не вышло.
Мужичок с ноготок.
На деревню дедушке.
Остаться у разбитого корыта.
Мы с Тамарой ходим парой.
Маменькин сынок.
Лошадиная фамилия.
О каком-либо слове, названии, которое человек никак не может вспомнить. (Название рассказа русского писателя Антона Павловича Чехова, в котором люди, перебирая множество фамилий, никак не могут вспомнить фамилию Овсов.)
Душа обязана трудиться.
Двадцать два несчастья.
Музыкальная пауза. Жюри подводит итоги.
4. Конкурс исполнительского мастерства. Пантомима.
На сцену приглашаются участники конкурса от каждого класса. Необходимо изобразить мимикой и движениями игру скрипача, пианиста, котрабасиста, барабанщика, трубача, балалаечника. Жребий. Музыка.
Музыкальная пауза. Жюри подводит итоги.
5. Конкурс танцевальный.
Бал у Мухи-Цокотухи
6. Конкурс исполнения песни.
Каждый день с телеэкранов на нас обрушиваются сотни песен. Реклама может сделать любую из них хитом. Но уже через несколько дней ни песню, ни исполнителя никто не вспоминает.
Как же нам самим разобраться, хороша песня или плоха, как правильно оценить исполнителя?
Писатель случайно оказался в маленьком русском селе. Узнав, что в сельском кабаке проводится соревнование певцов, он зашёл в этот кабак. Состязались двое местных жителей. Их пение оценивали случайные посетители, которые оказались в кабаке и поспорили, кто кого перепоёт.
Первый исполнитель – его имени автор не называет – пел весёлую плясовую песню. Он так заливался, так играл своим голосом. Что у всех ноги сами просились в пляс.
Все громко хвалили его, выражая свой восторг. Но его песня никого не задела за душу, и все ждали выступления другого певца, Якова.
После его выступления писатель вдруг услышал глухие, сдержанные рыдания. Он оглянулся и увидел, что некоторые слушатели плакали. Соперник Якова поднёс сжатый кулак ко лбу и не шевелился.
Истинная песня задевает душу, делает человека лучше, чище, добрее.
Но чтобы отличить хорошее от плохого, нужно иметь образец, с чем сравнивать. И вот таким образцом для вас может стать русская народная песня.
Ведущий. Наши посиделки продолжает песенный конкурс. Ну, а кто лучше всех споёт – решит жюри. Жребий.
Берег детства.
Туда, где легкокрылые мечтанья
Летят искать в тумане острова,
Где рыбок чуть заметное мельканье,
Где спряталась подводная трава…
Где в брызгах солнца радужных купаясь
Плывет, уходит в голубую даль
Такой знакомый белый-белый парус…
И расставаться с ним… немного… жаль…
Домашнее задание по нашим любимым детским произведениям.
Провести жеребьёвку.
Ведущий. Муха-Цокотуха Корнея Чуковского, или как её ещё иначе называют Мухина свадьба, рассказывает о бедной мухе, которую схватил страшный паук, а все друзья цокотухи отказались ей помогать. Один только бесстрашный комарик вызволил муху из беды. Муху-Цокотуху Чуковский написал за один день, и эта сказка немного отличается от других его произведений. Удивительно, но автор не осуждает поведение друзей мухи, которые сами забоялись паука и не захотели ей помогать. На сцену приглашается 10 класс.
Музыкальная пауза.
Жюри подводит итоги.
Награждение участников Рождественских посиделок.
Ведущий: Ну, вот наши Рождественские посиделки подошли к концу.
Пора и честь знать.
Спасибо за веселье.
Мы славно гуляли на празднике нашем,
Нигде не найдёте вы праздника краше.
Кто помнит, как намекали гостям на Руси, что пора и честь знать?
Девочки в русских сарафанах раздают пряники.
Ведущий. Мы говорим вам до свидания, мир тому, кто в этом дому. До новых встреч, до новых праздников.
Авторы сценария: Щукина Татьяна Юрьевна, зав.филиала № 22 МБУК г.о Самара 'ЦСДБ', Кузнецова Елена Николаевна, библиотекарь филиала № 15 МБУК г.о Самара 'ЦСДБ' Мероприятие познакомит с историей праздника Рождества Христова, его значением и традициями. По сюжету игры детям предстоит зажечь рождественскую звезду на елке в библиотеке. По легенде лучики этой звезды рассыпались, а чтобы их собрать, участникам необходимо пройти 8 станций квеста, выполняя творческие, интеллектуальные, музыкальные и т.п. задания.
Форма – квест.
Аннотация: Мероприятие познакомит с историей праздника Рождества Христова, его значением и традициями. По сюжету игры детям предстоит зажечь рождественскую звезду на елке в библиотеке. По легенде лучики этой звезды рассыпались, а чтобы их собрать, участникам необходимо пройти 8 станций квеста, выполняя творческие, интеллектуальные, музыкальные и т.п. задания.
Продолжительность: 1час 10 минут.
Аудитория: дети микрорайона дошкольного и младшего школьного возраста, родители.
Цель мероприятия: В игровой форме познакомить детей с историей праздника Рождества Христова и традициями этого праздника.
Задачи:
- создание атмосферы праздника для детей и взрослых;
- организация активного и познавательного отдыха детей в зимние каникулы;
- развитие навыков общения.
Оформление: Помещение и елка, украшенные мишурой, игрушками, гирляндами. Тематически оформленные станции квеста, ведущий, одетый в соответствующий костюм.
Ход мероприятия:
11.50 - 12.00 Встреча гостей-участников.
12.00–12.10 Вступительное слово. Презентация о Рождестве.
12.10 - 13.00 Прохождение квеста.
Ведущий 1:
Всех зовем на Рождество!
На забавы, шутки,
Песни, прибаутки,
Игры да колядки,
Хитрые загадки!
Велено до вас
Довести в сей час указ,
Заготовленный самой
Нашей матушкой-Зимой.
Каждый год сего числа,
Как гласит указник,
Людям города, села
Выходить на праздник!
Непременно все должны
Рождество отметить мы.
Есть еще приписка,
В ней особый вам почет:
Мать-Зима с поклоном низким
Вам на праздник игры шлет.
Ведущий 2: Ребята вы согласны встретить с нами приближение Рождества?
Свечи зажигаются.
Рождественская сказка начинается.
Не высоко и не низко,
Может, рядом, у дверей,
Сказка ходит где-то близко,
Сказка ходит где-то близко,
Не спугнуть ее сумей. Тсс!
Сказка начинается!
Ведущий 1: А начинается сказка далеко-далеко, отсюда не видно, в древней стране Иудее. И так давно это было, что уже не помнит никто. Вот только из святой книги, что Библией называется, узнать можно. А рассказано там вот что…
Ведущий 2: В тот год, когда родился Христос, римский император Август захотел узнать число людей, живущих в завоеванных римлянами землях, и приказал провести перепись населения. Каждый должен был записываться в том месте, где он раньше жил со своими родителями.
И вот Иосиф и Мария отправились в путь в далекий город Вифлеем, где они когда-то жили. Путь в Вифлеем был труден и долог. Но таков был указ императора Августа, и так хотел Бог — Иисус должен был родиться в Вифлееме.
И вот вечером Мария и Иосиф вошли в Вифлеем. В городе было очень многолюдно: со всех концов страны люди приехали в город на перепись. Ни в гостинцах, ни в частных домах мест уже не было. Безрезультатно бродили усталые путники по темным улицам. Не найдя пристанища, Иосиф и Мария укрылись в одной из пещер, куда пастухи во время непогоды загоняли стада и ночевали сами. Вся пещера была устлана соломой, а посередине стояли ясли, из которых ели животные. Наступила ночь, все жители в Вифлееме заснули.
Великое чудо в ту ночь совершилось
Спасителя Бог нам послал!
В забытой пещере, в заброшенных яслях
Младенец, Сын Божий, лежал.
Ведущий 2: Перед Рождеством на небе взошла особенно красивая, большая и светлая звезда.
Она так сильно и ярко светила на Землю, что все люди невольно обращали на нее внимание. По этому явлению чудесной звезды мудрецы, или, как их тогда называли, волхвы, догадались, что родился сын Бога на земле, которого люди давно ждут и которого величают Спасителем. Волхвы захотели поклониться ему. Собрались они большим караваном и отправились в путь. Дорогой они все время следили за чудесной звездой, которая указывала им путь. Когда звезда остановилась, волхвы увидели Марию, а на руках у нее был младенец Иисус.
Ведущий 1:
Сказок много есть на свете,
Перечесть все не берусь,
Но у нашей этой сказки
Обрывается здесь путь…
А обрывается он потому, что я рассказала вам лишь маленькую частичку из святой книги Библии о рождении Иисуса Христа.
Ведущий 2: День рождения Иисуса Христа считается величайшим праздником на земле. В России его отмечают 7 января.
В Новый год и Рождество принято наряжать и зажигать елку. Первые елки в России зажглись в честь светлого праздника Рождества. День перед Рождеством называют сочельником. Православные люди в этот день ничего не едят до самого вечера: ждут, когда на небе первая звездочка загорится, та самая, которая волхвов к младенцу Иисусу привела, а уж потом начинается пир на весь православный мир.
Давайте и мы в библиотеке встретим приближение Рождества и найдем ту самую звезду. Лучики нашей звезды рассыпались. Собрать их нужно на станциях нашего квеста, выполнив различные новогодние задания. Вы согласны? Тогда в путь! Пройдя все испытания, ждем вас около нашей елки.
(Дети делятся на команды, получают маршрутный лист (приложение № 1) и отправляются по станциям. На каждой станции, выполнив заданиях, они получают лучик от звезды.)
В Новый год особенно хочется волшебства и ощущения сказки. Создать такое настроение нам помогают новогодние мультфильмы и песни.
Праздник Рождества богат на разные традиции, обряды и ритуалы, Это время радости, подарков, встреч, сюрпризов и веселья. Этот праздник приносит в нашу обычную жизнь тепло и надежду на светлое будущее.
Предлагаю вам ответить на вопросы викторины, посвященной традициям празднования Рождества. Выберите правильный ответ
Один из очень красивых рождественских обычаев - это обычай украшать помещение новогодним венком. И я вам предлагаем сделать этот главный символ Рождества.
(Пока дети из предложенного материала собирают венок, ведущий станции рассказывает.) Рождественский венок – украшение для дома из еловых веток, с лентами, игрушками и непременно четырьмя свечами. Он символизирует земной шар с четырьмя сторонами света. Круг обозначает жизнь вечную, подаренную Иисусом, зеленый цвет символизирует жизнь, свет свечей освещает мир на Рождество. Новую свечу зажигают по воскресеньям, одну за другой, на каждой следующей неделе в декабре. Рождественский венок может украшать стены, двери, а также рождественский стол.
В народном календаре зима – самое богатое праздниками время года. Урожай уже собран, наступает время развлечений. Зимой играли свадьбы, устраивали вечеринки, праздновали Новый год и Рождество, колядовали на святках. А вечерами в избах парни и девчата собирались на посиделки.
Отдых – это не безделки –
Время игр и новостей,
Начинаем посиделки!
Для друзей и для гостей!
Предлагаю на нашей станции разгадать как можно больше ребусов, собрать новогодний пазл (приложение № 3)
На посиделках любили загадывать загадки, загадки веселые с подвохом.
И чтобы получить лучик от звезды, нужно ответить на вопросы:
- Какая еда без другой еды не еда? (Соль)
- Как можно понести воду в решете? (Замороженную)
- Про что загадка – нос да пятка, на голове труба, вся жизнь ходьба? (Валенки)
- Белый Тихон с неба спихан. Где пробегает – ковром устилает . (Снег)
- В избе – изба, на избе-труба, Зашумело в избе, загудело в трубе. (Печь)
- Зимой нет его теплей, Летом нет холодней. (Погреб)
- Снизу-полы, сверху-воротник лохматый. В холод он теплом богатый. (Тулуп)
И какие же посиделки без русских пословиц, в которых заключена мудрость нашего народа.
Соедините правильно пословицы:
- Мороз не велик, да стоять не велит
- Два друга – мороз да вьюга
- Зима лето пугает, да все равно тает
- Как мороз ни скрипуч, да не больно жгуч
Среди елок и берез заблудился Дед Мороз.
Замела дороги вьюга и сугробов намело…
Все – бело, бело, бело…
А мы едем на подмогу – нужно расчистить дорогу!
На этой станции вас ждут игры с самой матушкой пургой. Нужно показать пурге, что вы ее не боитесь, а можете даже веселиться.
Вы нам помогите – дорожки подметите.
Чтобы помочь Деду Морозу добраться к себе домой, все снежки нужно забросить в корзину, а снежинки - задуть в блюдо.
Один из самых значимых христианских праздников - Рождество. По старинному обычаю, рождественский ужин должен состоять из 12 блюд. После длительного поста, который длился 40 дней хотелось порадовать себя и близких аппетитными и вкусными блюдами.
Сейчас я предлагаю вам накрыть рождественский стол.
Вы должны отгадать загадки от наших литературных героев и выбрать из них 12 блюд на праздник.
На нашем праздничном столе не хватает главного продукта, который называют всему головой – это хлеб.
Предлагаю вам сложить пословице о хлебе:
Худ обед, когда хлеба нет.
Хлеба ни куска, так и в горнице тоска.
Хочешь есть калачи, не сиди на печи
(Карточки со словами пословицы приложение № 5.)
В старом лесу – старый дом на опушке,
Старые сказки в лесу том живут.
На этой станции предлагаю окунуться в мир замечательных произведений о зиме, разгадать загадки и помочь героям попасть в свои сказки.
А теперь, помогите героям зимних сказок попасть в свои книги. (участникам необходимо правильно соединить картинки героев (приложение № 6) и книги, представленные на выставке)
- Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. - По сугробам, среди сосен,
Козлик мчался быстро очень.
Где копытцем постучал,
Там весь снег искриться стал - Снег валил, клубились тучи,
Гнулись сосны до земли.
Злые люди в лес дремучий
Сиротинку завезли.
Замолчать заставили,
Замерзать оставили - При честном при всем народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит,
Что нам сказка говорит?
И в какой же это сказке
Печка едет, как салазки? - Лишь доброе сердце способно любить,
Обличье уродливое разбить,
Сразиться с войсками коварных мышей,
И всех победить любовью свое. - Я – королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
Безмолвие, покой люблю,
Шум и веселье не терплю.
С 6 января до Крещения (19 января) наступает волшебное, колдовское время Святок. Считалось, что в это время закладывается основа будущего года, а потому на Руси было принято проводить Святки весело, в любви и согласии с близким.
Для праздника юноши и девушки наряжались в страшила. Ряженые ходили по дворам, пели колядки. А вы знаете, что такое колядки? Это песни, прославляющие Коляду, с пожеланиями здоровья и благополучия хозяевам.
Сейчас вы попробуете исполнить колядки. (Ведущий раздает участникам текст колядок (приложение № 7)
Завершение праздника
Собрав все лучики, дети составляют звезду, приклеивают её на шаблон.
Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вы звезду нашли, и можете украсить нашу новогоднюю ёлку. И мы будем ждать прихода Рождества.
Ведущий 2:
Пусть в Рождество приходит к вам
Удача, счастье и везенье.
Пусть дом наполнится теплом
И будет ярким настроенье.
Успехов, радости, любви
Здоровья крепкого и силы.
Пусть ваши сбудутся мечты
И будет каждый день счастливым.
Пусть беды, горести и зло
Встречаются не часто в жизни.
А в сердце пусть живет добро,
Теплом согреет ваших близких.
Цель:совместное празднование Рождества учеников среднего звена
Задачи:
1) способствовать формированию доброжелательных отношений внутри классного коллектива и сообщества гимназистов внутри всего учебного заведения.
2) продолжать работу по духовно-нравственному воспитанию детей внутри годового гимназического круга.
3) создать площадку для выражения актерских задатков учащихся.
Традиционно в школах празднуется праздник Нового года, и все детские ёлки проходят в последние дни 2-й четверти. Но период Нового года совпадает с Рождественским постом, поэтому мы ориентируем ребят на максимальную воздержанность в этот период.
А вот всё веселье мы переносим на дни после Рождества, когда мы приглашаем в стены гимназии учеников и вместе радуемся празднику.
В предложенном сценарии 2 части: в первой мы возвращаемся к истории праздника через постановку, которая готовится заранее группой учащихся; во второй части: игры и конкурсы, частично они могут быть заимствованы и для других школьных праздников.
Данный сценарий может заинтересовать педагогов, которые работают в направлении возрождения православной традиции Руси.
Ведущий 1
Во владеньях инея и снега
Расцвели хрустальные сады.
К нам в окошко с праздничного неба
Льётся свет Рождественской звезды.
Ведущий 2
В каждый терем, в каждую светёлку
Златокрылый ангел прилетел,
Он зажёг рождественскую ёлку
И на нас с улыбкой поглядел.
Ведущий 3
Снится нам в рождественский сочельник
Вереница праздничных чудес.
Сам Господь в чудесных облаченьях
К нам с тобой спускается с небес.
Постановка
по В. А. Никифорову-Волгину. "Серебряная метель"
Дети на сцене кучкой (собираются)
Идут другие двое мальчиков:
Мальчик3
— Ты слышишь, как пахнет Рождеством?
Мальчик4
— Пока нет, но скоро услышу!
Мальчик3
— Когда?
Мальчик4
— А вот тогда, когда мамка гуся купит и жарить зачнет, тогда и услышу!
Мальчик4
— Ты чего губы надул?
Мальчик3
— Рази Рождество жареным гусем пахнет, обалдуй?
Мальчик4
— А чем же?
Мальчик3
- Ну что тут ответить, разве он что-то поймет?
Дым шел свечой. Огонь вился крючком.
И тени становились то короче,
то вдруг длинней. Никто не знал кругом,
что жизни счет начнется с этой ночи.
Волхвы пришли. Младенец крепко спал.
Крутые своды ясли окружали.
Кружился снег. Клубился белый пар.
Лежал младенец, и дары лежали.
- Звезда взошла, посмотрите в окно, как она сверкает. Сейчас мы с вами будем кушать колево, а потом все вместе - в храм, на ночную службу.
Ведущий 1.
Сегодня будет Рождество,
весь город в ожиданьи тайны,
он дремлет в инее хрустальном
и ждет: свершится волшебство.
Ведущий 2
Метели завладели им,
похожие на сновиденье.
В соборах трепет свеч и пенье,
и ладана сребристый дым.
Ведущий 3
Под перезвон колоколов
забьётся колоколом сердце.
И от судьбы своей не деться
от рождества волшебных слов.
Ведущий 1
Играй же, вьюга-чародей,
твоя волшебная стихия
преобразит в миры иные
всю землю, город, и людей.
Ведущий 2
Встречаться будут чудеса,
так запросто, в толпе прохожих,
и вдруг на музыку похожи
людские станут голоса…
(по М.Ю.Лермонтову)
Ведущий 3
Сегодня мы все вместе встретились, чтобы поздравить друг друга с прекрасным праздником Рождеством Христовым!
Но прежде, чем мы начнем с вами рождественские гуляния, давайте проверим, как хорошо мы с вами знаем историю этого праздника. Нам предстоит "Экзамен у Рождественской елки"
ВОПРОСЫ для экзамена
1. В каком городе родилась Дева Мария? (Маленький городок в северной части Израиля – Назарет.)
2. Как звали архангела, который принес благую весть Марии о рождении сына с именем Иисус? (Архангел Гавриил.)
3. Для чего Иосиф и Мария должны были отправится в Вифлеем? ( По указанию Римского кесаря Августа проводилась перепись населения, по условиям которого все жители должны были находится в городе своих предков. Мария и Иосиф являлись наследниками рода и дома царя Давида. Вифлеем был родным городом Давида.)
4. Где именно был рожден Иисус Христос? (Все гостиницы Вифлеема были заняты из-за переписи населения, поэтому они были вынуждены остановится в пещере, куда пастухи пригоняли свой скот. Мария же родила младенца в этой пещер и положила его в ясли.)
5. Кто первый узнал о великом событии, рождении Спасителя? (Ангел явился пастухам из Вифлеема, поэтому они были первыми, кто узнал об этом.)
6. Почему пастухи спешно отправились в Вифлеем? (Пастухи знали ,что пришел Спаситель, и хотели поклонится ему.)
7. Что именно подразумевали дары, которые поднесли волхвы Иисусу? (Первыми подношениями Сыну Божьему были: смирна (поскольку он был смертен, а любого усопшего в то время натирали благовониями), ладан(ибо он Бог) и золото (ибо он есть царь всех людей)).
8. Почему на елке сверху всегда устанавливается звезда? (Это память о путеводной звезде Вифлеема.)
9. Что символизируют подарки под елкой для детей? (Они повторяют дары волхвов младенцу Христу.)
10. Что это за фонарики, которые носят христославы? (Они тоже напоминают о Вифлеемской звезде.)
11. Кто знает, что такое ясли, куда положила младенца Дева Мария? (представляют собой кормушку, куда кладут корм для животных.)
12. Почему Рождество Христово получило название "матери всех существующих праздников"? (Рождение Иисуса на земле ознаменовало новую эру. Потому и современное летосчисление полностью звучит, как такой-то год, от Рождества Христова.)
13. Кто знает, что обозначает слово "вертеп"? (Вертепом - это ящик небольшого размера, который носили с собой колядовщики или, по-старому, славильщики. Также, вертепом называется театр, где колядовщики показывали сцены из библии. Каждое такое выступление проходило под аккомпанемент рождественских песен и колядок.).
Ведущий1.
Что ж, с экзаменом все справились: пришло время для гуляний. Но прежде давайте разделимся на команды. (Может быть от 2-х до 4-х команд)
Загадочный снегопад
Ведущие устраивают снегопад из заранее приготовленных снежинок, с одной стороны которых наклеены загадки. Участники из команд с закрытыми глазами собирают снежинки (кто больше), (о том, что на снежинках – загадки, участникам конкурса не сообщается). Время на сбор – 1 минута. Затем нужно угадать загадки.
Загадки
Нет колес у меня -
Я крылата и легка.
Громче всех постовых
Я свищу без свистка.
На лету, на лету, на лету-у,
Всю Москву замету.( Вьюга)
***
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега. (Декабрь)
***
Ее всегда в лесу найдешь,
Пойдем гулять и встретим.
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.
Ответ: (Елка)
***
Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стекла,
Сделал снежными сады.
(Мороз)
***
Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом -
Все покрылось серебром.(Зимние месяцы)
***
Кто, угадай-ка, седая хозяйка?
Тряхнула перинки - над миром пушинки. (Зима)
***
Текло, текло и легло под стекло. (Лед)
***
Рассыпала Лукерья
Серебряные перья. (Метель)
***
У избы побывал -
Все окно разрисовал,
У реки погостил -
Во всю реку мост мостил. (мороз)
***
Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю.(метель)
***
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес.(мороз)
***
Сито большое, сито голубое.
Сеет-веет белый пух
на леса, дома, на луг. (Небо и снег)
***
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры -
Помчались с горы.(санки, лыжи)
***
Идет Егорка —
Бела шубенка.(снег)
***
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (Снеговик)
***
С неба – звездой,
В ладошку – водой. (Снежинка)
***
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет.( Сосулька )
***
Все мы знаем, у него
Двадцать восемь дней всего!
Високосный год придет
И добавку принесет! (Февраль)
***
Проработав целый день,
Намела гору метель.
Что за горка? Как зовётся?
Вам ответить мне придётся. (сугроб)
***
А ну-ка, ребята,
Кто угадает:
На десятерых братьев
Двух шуб хватает. (Варежки.)
***
Вокруг шеи свернулся калачик,
От мороза детишек спрячет. (Шарф.)
***
Сидит на макушке,
Завязаны ушки. (Шапка-ушанка.)
Снежная театральная миниатюра-экспромт
Разгулялась вьюга
Разгулялась вьюга,
Наклонились ели
До земли. С испуга
Ставни заскрипели.
И в окно снежинки
Мотыльками бьются,
Тают, и слезинки
Вниз по стёклам льются.
Жалобу кому-то
Ветер шлёт на что-то
И бушует люто:
Не услышал кто-то.
А снежинок стая
Всё в окно стучится
И слезами, тая,
По стеклу струится.
С. Есенин
Ветхая избушка
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит.
Бабушка-старушка
Из окна глядит.
Внукам-шалунишкам
По колено снег.
Весел ребятишкам
Быстрых санок бег.
Бегают, смеются,
Лепят снежный дом,
Звонко раздаются
Голоса кругом.
В снежном доме будет
Резвая игра.
Пальчики застудят, —
По домам пора!
Завтра выпьют чаю,
Глянут из окна —
Ан уж дом растаял,
На дворе — весна!
А. Блок
Белые стихи
Снег кружится,
Снег ложится -
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!
Рады серые синички:
На морозе мерзнут птички,
Выпал снег - упал мороз!
Кошка снегом моет нос.
У щенка на черной спинке
Тают белые снежинки.
Тротуары замело,
Все вокруг белым-бело:
Снего-снего-снегопад!
Хватит дела для лопат,
Для лопат и для скребков,
Для больших грузовиков.
Снег кружится,
Снег ложится -
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!
Только дворник, только дворник
Говорит: - Я этот вторник
Не забуду никогда!
Снегопад для нас - беда!
Целый день скребок скребет,
Целый день метла метет.
Сто потов с меня сошло,
А кругом опять бело!
Снег! Снег! Снег!
С. Михалков
Снежинки
За окошком - вьюга,
За окошком - тьма,
Глядя друг на друга,
Спят в снегу дома.
А снежинки кружатся —
Все им нипочём! —
В легких платьях с кружевцем,
С голеньким плечом.
Медвежонок плюшевый
Спит в углу своём
И в пол-уха слушает
Вьюгу за окном.
Старая, седая,
С ледяной клюкой,
Вьюга ковыляет
Бабою-ягой.
А снежинки кружатся —
Все им нипочём! —
В лёгких платьях с кружевцем,
С тоненьким плечом.
Тоненькие ножки —
Мягкие сапожки,
Белый башмачок —
Звонкий каблучок.
С. Козлов
Ведущий1:
Вот и закончилась наша с вами Рождественская встреча, мы подарили друг другу самый важный подарок: весёлое праздничное настроение. Прежде чем мы с вами разойдемся по своим домам, давайте встанем вокруг нашей рождественской ели, возьмемся за руки и будем петь нашу любимую песню.
Текст песни "Замыкая круг":
Вот одна из тех историй,
О которой люди спорили,
И не день, не два, а много лет.
Началась она так просто:
Бог людей для счастья создал
И вложил в их сердце чудный свет.
Почему стремятся к свету
Все растения на свете,
Отчего к морям спешит река.
Как мы в этот мир приходим,
В чём секрет простых мелодий,
Нам хотелось знать наверняка.
Припев:
Замыкая круг, ты назад посмотришь вдруг,
Среди пройденных дорог одно понять ты смог:
Бог один у нас, и, конечно, в трудный час
Он поможет нам идти и верный путь найти.
Открывались в утро двери,
И тянулись ввысь деревья,
Обещал прогноз то снег, то зной.
Но в садах рожденных песен
Ветер легок был и весел
И в дорогу звал нас за собой.
Если солнце на ладони,
Если сердце в звуках тонет,
Ты потерян для обычных дней.
Для тебя сияет полночь,
И Звезда спешит на помощь,
Возвращая в дом к тебе друзей.
Припев.
Свой мотив у каждой птицы,
Свой мотив у каждой песни,
Свой мотив у неба и земли.
Пусть стирает время лица,
Нас простая мысль утешит,
Мы услышать о Христе смогли.
Читайте также: