Мероприятие день кино в школе

Обновлено: 05.07.2024

Нам всем кутерьма не даёт передышки,

Но вечером вспыхнет волшебный экран,

Прогонит дела, надоевшие слишком,

Шагнуть в мир кино наступила пора.

И свяжет невидимой нитью одною

Людей разных стран, континентов,

Искусству навстречу сердца приоткроет

Своим волшебством кинолента.

Именно кино в силу своей популярности и массовости оказывает первостепенное воздействие на умы и чувства людей. Его влияние на нравственные установки общества переоценить невозможно, волшебный мир кино открывается нам с мультипликационных фильмов, и это — любовь на всю жизнь.

А затем мы убеждаемся в неисчерпаемых возможностях киноискусства, которое показывает нам жизнь микроба и космическую катастрофу, делает нас свидетелями событий, происходивших на противоположной стороне земного шара и в нашем дворе, рассказывает о мире животных и увлекает в путешествия…

А когда человек подрастает и начинает мучительно искать ответы на вопросы: в чем твое призвание, какое место в жизни человека занимают труд. Родина, любовь, то здесь снова на помощь приходит киноискусство.

Давайте познакомимся с ним поближе

Режиссер(ходит по сцене, рассматривает декорации, всматривается в зал. За ним неотступно следует ассистентка с блокнотом и хлопушкой):

Так, отлично! Здесь – замечательно! Сюда побольше света! Где цветы? Здесь должны быть цветы! Кто у нас в зале? Ученики, учителя…Так…Вот тех двоих поменяйте местами! Мальчика причешите! Сконцентрируйтесь.

(ассистентка всё записывает в блокнот, навстречу выходит сценарист с пачкой бумаги)

Сценарист: Вот. Это шестой, окончательный вариант сценария…

Сц: Но вы же не читали! Всё очень достоверно! Гораздо лучше, чем в пятом варианте.

Реж: Я читал только третий!

Сц: Я всё переделала.

Реж: Очень жаль! Там мне кое-что понравилось!

Сц: А это я оставила!

Реж: А всё остальное…

Сц: Убрала! В смысле, заменила…улучшила…довела до совершенства! Вот помните у Спилберга…Шумит ветер! Наезд…Крупный план, а там…

Реж: Один динозавр ест другого! Спилберг – ремесленник! Мне нужен фильм, который перевернет весь кинематограф. Но мы к этому должны подойти с ноткой фантазии. Чтобы это было познавательно.

Реж: А что, в этом есть что-то интересное.

(читает, перебирает листки и во время разговора мнёт листок и машинально суёт в карман)

Да…Красиво…Неожиданно. А дальше – просто гениально! Всё! Будем снимать! Набираем съёмочную группу.

Ведущий: в нашем кино кастинге будут участвовать команды всех групп. Приглашаем команды на сцену (представление команд). А профессиональный отбор будет проводить компетентное жюри (представление членов жюри).

Ведущий: театр начинается с вешалки, а фильм с названия. Давайте проверим, как вы знаете названия фильмов.

Ведущий: любимые кинофильмы мы просматриваем по несколько раз и начинаем замечать неточности в них. Приглашаем вас обнаружить кино ляпы в фильмах Л. Гайдая.

Необходимо найти кино ляпы во фрагментах известных советских фильмов.

Ведущий предлагает гостям узнать фильм по ставшим крылатыми фразам или фрагментам песен.

Приводим коллекцию цитат из отечественных кино- и телефильмов, мультфильмов. У всех на устах

КОНКУРС ЗВУКОРЕЖИССЕРОВ

Звучит фрагмент мелодии. В случае затруднения, можно дать подсказку.

Игра со зрителями

Ведущий: Обычно люди аплодируют на концертах и собраниях. С помощью аплодисментов они выражают свое отношение к тому, кто выступает на этом концерте или собрании. Поскольку отношение к выступающему может быть разным, разными бывают и аплодисменты. Изобразите аплодисменты, которые можно было бы определить, как:

бурные, восторженные;
громкие, подбадривающие;
сдержанные, деликатные;
ленивые снисходительные;
заискивающие, подхалимские.

Все любители кино знают, что такое замедленная съемка. К этому приему прибегают режиссеры и операторы, когда хотят драматизировать съемку или когда хотят обратить внимание зрителей на тончайшие оттенки мимики и пластики героя. Чаще всего в замедленном темпе показывают сцены драк и падений, а еще — сцены катастроф. Попробуйте изобразить некоторые нетрадиционные замедленные сцены. В замедленном темпе покажите, как человек:

чихает;
убивает комара;
чешет под лопаткой;
принимает лекарство;
обгрызает ноготь.

Когда группа людей начинает синхронно выполнять какие- либо движения — это всегда завораживает наблюдающих со стороны. Многие даже платят деньги, чтобы полюбоваться, как кто-то синхронно машет руками, поднимает ноги или кувыркается через голову. Синхронное выполнение движений лежит в основе балета и фигурного катания, гимнастики и плавания, аэробики и эквилибристики. С каждым годом появляются все новые виды искусства и спорта, основанные на одновременном выполнении каких-либо действий. Вполне возможно, что скоро новым видом искусства («или спорта) станет синхронный процесс принятия пищи. Представьте себя первыми профессионалами в этом жанре и продемонстрируйте, как будет выглядеть синхронное поедание группой из трех («пяти) человек следующих блюд:

Прежде чем по-настоящему переводить продукты, отрепетируйте синхронные движения понарошку, то есть с воображаемыми вилками, ложками, ножами, тарелками и стаканами.

Обычно памятники воздвигают великим героям, выражая тем самым признательность и благодарность. Но есть памятники, посвященные иным героям, героям полюбившихся кинолент и просто выдающимся актёрам, которые этого заслуживают!

Командам нужно назвать фильм, имя персонажа и фамилию актера.

Команды представляют домашнее задание: одного из членов команды загримированного под известного киноперсонажа.

Сц. Я так волнуюсь! Вдруг они не поймут, не оценят?

Реж: Не волнуйтесь! Если что – я объясню! Вы – талант! Я – гений! Мы снимаем шедевр!

Сц: Это конечно все интересно, но это не подразумевается моим сценарием.

Реж. Гениально! Свершилось! Свет на площадку! Актёрам – грим, сценаристу – валидол. Мне – кофе! Мы готовы! Мотор!

Ведущий: На свете существует множество прекрасных искусств – искусство танца и изобразительное искусство, литература и музыка, театр и поэзия. Эти прекрасные искусства существуют уже многие тысячи лет. Недавно среди них появилось и ещё одно – искусство кино. Кино совсем ещё малыш – ему всего чуть больше ста лет!

Автор Ляпина Вера Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 47 городской округ Самара
Описание Данный материал можно использовать учителям начальных классов, воспитателям, вожатым для проведения внеклассных мероприятий, игровых часов в летнем лагере для учащихся начальной школы и среднего звена.
Цель Организация досуга детей.
Задачи
- корригировать память, внимание, мышление, устную речь, развивать умения анализировать, сравнивать, систематизировать изученный материал, выделять главное; развивать умение развернуто и связно отвечать на вопросы;
-прививать любовь к российскому киноискусству, в частности мультфильмам;
-расширить кругозор учащихся о советских и российских мультфильмах, их создателях.

Звучит песня о кино "Фильм, фильм, фильм" А. Зацепина Ф.Хитрука
Фильм, фильм, фильм.
Фильм, фильм, фильм.

Профессий много, но
Прекрасней всех - кино.
Кто в этот мир попал,
Навеки счастлив стал.

Фильм, фильм, фильм.
Фильм, фильм, фильм.

И нам, конечно, лгут,
Что там тяжелый труд.
Кино - волшебный сон,
Ах, сладкий сон.

С тех пор кинопроизводство претерпело масштабные изменения: от немого кино до звукового, от черно-белого до цветного, созданы мультфильмы.
Нам всем кутерьма не даёт передышки,
Но вечером вспыхнет волшебный экран,
Прогонит дела, надоевшие слишком,
Шагнуть в мир кино наступила пора.

И свяжет невидимой нитью одною
Людей разных стран, континентов,
Искусству навстречу сердца приоткроет
Своим волшебством кинолента.

Он — не мягкая игрушка,
А из сказочки зверушка.
В зоопарке он служил
И у крокодила жил.
Мех на нём-то, как рубашка.
Имя зверя — .
(Чебурашка, мультфильм "Чебурашка и крокодил Гена")

В Простоквашино их дом,
Проживают вчетвером.
Кто из них погожим днём
Вдруг свалился в водоём?
(Шарик, мультфильм "Дядя Федор, пес и кот"")

У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — .
(Винни-пух, мультфильм "Винни-пух")

Этот кот – добрейший в мире.
Он мышам в своей квартире
Говорил всегда, что нужно
Кошкам с мышками жить дружно.
(Кот Леопольд, мультфильм "Кот Леопольд")

Молодцы! С первым заданием справились.
Викторина
1.Герои из какого мультфильма поют песню об острове "Чунга-Чанга"?
("Катерок")

И с этим справились! Отлично! Переходим к самому трудному.
Конкурс "Узнай артиста"
Необходимо узнать артиста, который или озвучивал героя мультфильма или пел песню за этого героя.
1.Кто озвучивал Карлсона?
(Василий Ливанов)

Как хорошо вы знаете не только сами мультфильмы, но и тех, кто принимал участие в создании образов. МОЛОДЦЫ!
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Вот и подошла к концу наша конкурсная программа, посвященная Дню российского кино. Мы теперь знаем, что есть такой день, который отмечают все деятели киноискусства и мы с вами. И вы сегодня показали, как хорошо знаете наши родные мультфильмы, которые всегда дарят вам радость, учат вас добру и справедливости.
Сегодня праздник отмечают
Все те, кто делают кино,
Актеры, кинорежиссеры
И сценаристы заодно!

Мы дружно всех их поздравляем
Желаем свеженьких идей,
Пусть фильмы чаще выпускают,
И будет все у них окей.

День кино родной страны,
Такие фильмы нам даны!
Пускай шедевры создаются,
Артистам роли раздаются.

Кино в России процветает,
И учит нас, и наставляет.
Пускай не гаснет никогда,
Новинкой радует всегда!
Награждение победителей. Вручаются билеты в кино.

Целью данной разработки является: организация досуга детей, популяризация лучших достижений российского и советского кинематографа.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детская школа искусств" Балтасинского муниципального района РТ

Сценарий, посвященный дню кино

Преподаватель: Файзрахманова А.Ф.

Задачи:

Обучающие: расширить знания по данной теме;

Развивающие: способствовать развитию мышления, памяти, речи, фантазии;

1.написание сценария, создание видеопрезентаций:

2.оформление зала, установка оборудования;

3.подготовка материалов, объявления;

В качестве наглядного оформления зала используются афоризмы и цитаты о кино помещенные рамки (размер А4)

(перед началом мероприятия звучит музыка из комедий Леонида Гайдая, на экран сцены проецируется эмблема «Год кино в России)

Ведущая: Добрый день! Мы рады приветствовать вас на праздничном мероприятий посвященном году российского кино. Сегодня мы будем говорить о жанрах кино, о тех людях, которые создают фильмы, вспомним известные советские картины и их героев.

Всех тех, кто трудом создаёт это чудо,
Кому по призванию счастье дано
Жить этим искусством везде и повсюду,
Поздравить сегодня хочу с Днём кино!

И этому прекрасному празднику мы посвящаем нашу конкурсную программу. Но так как вы ребята больше любите смотреть мультфильмы, мы и узнаем сегодня как вы их знаете и знаете ли что-нибудь о тех, кто принимал участие в их создании.
Итак начинаем! За каждый правильный ответ получаете жетоны. в конце программы узнаем победителей.

2.Мультфильм о враче-ветеринаре?
("Доктор Айболит")

3.Что потерял Ежик в тумане?
(Узелок)

4.Что рвал крошка Енот у пруда?
(осоку)

5.В каком мультфильме измеряли рост удава?
("38 попугаев")

6.Назовите вредину преклонного возраста. Ее имя совпадает с названием шляпы?
(Шапокляк)

7.Как звали котенка, который предложил вместе бояться?
(Котенок Гав)

8.Назовите имя и отчество почтальона Печкина?
(Игорь Иванович)

9.Как звали большую черную кошку из Джунглей?
(Багира)

10.Назовите мальчика, который уехал жить в деревню.
(Дядя Федор)

2.Кто говорил за Чебурашку?
(Клара Румянова)

3.Кто озвучивал Водяного и пел за него песню?
(Анатолий Папанов)

4.Озвучивал и пел песни за Иванушку из мультфильма "Летучий корабль"?
(Михаил Боярский)

5.Чьим голосом говорил Винни-Пух?
(Евгений Леонов)

6.Кто озвучивал кота Матроскина?
(Олег Табаков)

7.Какой артист пел за всех героев в мультфильме "Бременские музыканты"?
(Олег Анофриев)

8.Какая актриса озвучивала Вовку из тридесятого царства?
(Рина Зеленая)

9.Артист, говоривший за почтальона Печкина?
(Борис Новиков)

10.Артистка, озвучившая Фрекен Бок?
(Фаина Раневская)

Мы дружно всех их поздравляем
Желаем свеженьких идей,
Пусть фильмы чаще выпускают,
И будет все у них окей.

День кино родной страны,
Такие фильмы нам даны!
Пускай шедевры создаются,
Артистам роли раздаются.

Кино в России процветает,
И учит нас, и наставляет.
Пускай не гаснет никогда,
Новинкой радует всегда!

Воспитатель: Добрый день, ребята! Песня, которая открыла нашу викторину, вам поможет узнать тему этой программы.

Там можно посмотреть мультфильмы,
Журналы, клипы, кинофильмы.
Идём туда мы, всё прекрасно!
Там – хорошо, там просто – классно!
Там что-то не были давно,
Пора бы посетить …(Кино)

Конечно же вы догадались, мы будем сегодня говорить о киноискусстве. 27 августа в России отмечается День российского кино. А как вы понимаете, что это такое кино? (Ответы детей)

С тех пор кинопроизводство претерпело масштабные изменения: от немого кино до звукового, от черно-белого до цветного, созданы мультфильмы.

Нам всем кутерьма не даёт передышки,
Но вечером вспыхнет волшебный экран,
Прогонит дела, надоевшие слишком,
Шагнуть в мир кино наступила пора.

И свяжет невидимой нитью одною
Людей разных стран, континентов,
Искусству навстречу сердца приоткроет
Своим волшебством кинолента.

Всех тех, кто трудом создаёт это чудо,
Кому по призванию счастье дано
Жить этим искусством везде и повсюду,
Поздравить сегодня хочу с Днём кино!

Итак, начинаем! За каждый правильный ответ получаете жетоны. В конце мероприятия узнаем победителей.

II. КОНКУРС "УГАДАЙ ГЕРОЯ МУЛЬТФИЛЬМА"

Кто этот милый толстячок? Сын мамы-хрюшки — … (Пятачок)

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.

Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)

Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как? (Матроскин)

Кто он? Дайте-ка ответ. (Карлсон)

Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога. Эту бабу звать …(Яга)

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул Деревянный нос? (Буратино)

Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу? (Герда)

Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю? (Печь)

III. КОНКУРС "УЗНАЙ АРТИСТА"

Необходимо узнать артиста, который или озвучивал героя мультфильма или пел песню за этого героя.

1.Кто озвучивал Карлсона? (Василий Ливанов)

2. Кто говорил за Чебурашку? (Клара Румянова)

3. Кто озвучивал Водяного и пел за него песню? (Анатолий Папанов)

4. Озвучивал и пел песни за Иванушку из мультфильма "Летучий корабль"? (Михаил Боярский)

5.Чьим голосом говорил Винни-Пух? (Евгений Леонов)

6. Кто озвучивал кота Матроскина? (Олег Табаков)

7. Какой артист пел за всех героев в мультфильме "Бременские музыканты"? (Олег Анофриев)

8.Какая актриса озвучивала Вовку из тридесятого царства? (Рина Зеленая)

9.Артист, говоривший за почтальона Печкина? (Борис Новиков)

10.Артистка, озвучившая Фрекен Бок? (Фаина Раневская)

Воспитатель: Как хорошо вы знаете не только сами мультфильмы, но и тех, кто принимал участие в создании образов. МОЛОДЦЫ!

IV. Кроссворды

(Дети делятся на команды и садятся за столы)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Вот и подошла к концу наша конкурсная программа, посвященная Дню российского кино. Мы теперь знаем, что есть такой день, который отмечают все деятели киноискусства и мы с вами. И вы сегодня показали, как хорошо знаете наши родные мультфильмы, которые всегда дарят вам радость, учат вас добру и справедливости.

Сегодня праздник отмечают
Все те, кто делают кино,
Актеры, кинорежиссеры
И сценаристы заодно!

Мы дружно всех их поздравляем
Желаем свеженьких идей,
Пусть фильмы чаще выпускают,
И будет все у них окей.

День кино родной страны,
Такие фильмы нам даны!
Пускай шедевры создаются,
Артистам роли раздаются.

Кино в России процветает,
И учит нас, и наставляет.
Пускай не гаснет никогда,
Новинкой радует всегда!

Читайте также: