Мелодия это в музыке кратко для детей определение

Обновлено: 05.07.2024

мел о дия, мелодии, жен. (греч. melodia) (муз.).

1. Певучая последовательность звуков, образующая известное музыкальное единство, мотив, напев.

2. Постепенное движение голоса вверх и вниз по звукам различной высоты. Мелодия речи.

Словарь музыкальных терминов

Существуют и частные значения термина мелодия:

1. Мелодия — последовательный ряд звуков, объединенных определенными отношениями высоты, длительности и силы на основе лада, метра в противоположность гармонии как объединению звуков в одновременности.

2. Мелодия — в гомофонном письме — главный голос, представляющий собой средоточие певучести, связанности и осмысленности.

3. Мелодия — смысловое и образное единство, концентрация музыкальной выразительности, музыкальная мысль. Тип мелодии ярко характеризует стиль, жанр, музыкального произведения, его национальный колорит.

Толковый словарь русского языка (Алабугина)

* Забытая мелодия. *

|| прил. мелодический, -ая, -ое и мелодичный, -ая, -ое.

* Мелодическое исполнение. Мелодичная песня. *

Москва. Энциклопедический справочник

Специально для учеников мной созданы своды терминов по предметам "Слушание музыки" и "Музыкальная литература" ("Вводный курс" и "Зарубежная музыкальная литература"). Термины я раздаю каждому ученику. Это позволяет не тратить время урока на записывание, освождает его для прослушивания музыкальных произведений и их анализ, помогает при подготовке учеников к занятиям. Особенно актуально это для занятий в первых классах школы, так как ребята еще плохо и медленно пишут, очень часто теряют свои записи. Благодаря тому, что все правила пронумерованы, а в четвертом классе еще и разделены по темам, появляется возможность родителям контролировать подготовку своих детей к уроку.

Вложение	Размер
terminy_po_slush_muz_i_muz_lit_4-5_kl.docx	43.73 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха

Теория музыки и у У пражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Слушание музыки. 1-3 классы.

В помощь ученикам памятка

Взволнованная приветливая мечтательная мощная

Возбужденная изящная задумчивая победная

грозная сказочная сдержанная торжественная

воинственная фантастическая суровая бодрая

резкая зловещая строгая поэтическая

мужественная простодушная игривая радостная

решительная задушевная задорная

певучая напевная выразительная озорная

лирическая порхающая жалобная искренняя

причудливая широкая гибкая вдохновенная

четкий упругий пунктирный пульсирующий

настойчивый танцевальный синкопированный равномерный

мягкие ласковые умоляющие вкрадчивые

стонущие разговорные настойчивые речевые

призывные злобные повелительные удивленные

вопросительные радостные тоскливые успокаивающие

adagio largo andante lento

moderato andantino allegretto

allegro presto vivo vivace

монодическая полифоническая гомофонно-гармоническая аккордовая

плотная прозрачная легкая воздушная тяжелая

высокий средний нижний

forte piano mf mp ff pp

Термины по музыкальной литературе

4 класс. Первый год обучения

Диапазон – расстояние от самого низкого до самого высокого звука голоса или инструмента.
Динамика – (от греч. – сила) – громкость звучания.
Мелодия (от греч. – напев) – музыкальная мысль, выраженная одноголосно.
Кантилена – широкая, распевная мелодия (как вокальная, так и инструментальная).
Метр – равномерное чередование сильных и слабых долей. Доля – единица метра, пульс музыки. Размер – числовое выражение метра.
Лад – согласованность звуков, различных по высоте, вокруг устойчивого звука – тоники.
Гармония – аккорды, сопровождающие мелодию.
Регистр – объединение звуков по высоте (высота звучания). Есть высокий, средний, нижний регистры.
Речитатив – (от итал. –читать вслух, декламировать) – особый вид вокальной музыки, когда в мелодии воспроизводятся интонации и ритм разговорной речи.
Ритм – чередование долгих и коротких звуков.
Тембр (от фр. – окраска) –окраска звучания голоса или инструмента. Тембры певческих голосов: женские –сопрано, меццо-сопрано, контральто; мужские –тенор, баритон, бас; детские – альт, дискант.
Темп – скорость звучания музыкального произведения. Различаются медленные (анданте, адажио, ленто, лярго), умеренные (модерато, андантино, аллегретто) и быстрые (аллегро, виво, престо, виваче) темпы.
Фактура – музыкальная ткань, способ изложения музыкального материала. Различаются: монодическая (одноголосие), полифоническая (многоголосие, в котором все голоса самостоятельны), гомофонно-гармоническая (мелодия с сопровождением) и аккордовая (многоголосие, при котором все голоса движутся в едином ритме. Мелодия, как правило, находится в верхнем голосе) фактуры.
Кульминация – точка наивысшего расцвета музыкальной темы.

Форма – строение музыкального произведения.
Период – самая простая музыкальная форма. Законченное построение, в котором выражена одна музыкальная мысль. Состоит из двух повторных предложений.
Мотив – самый маленький элемент музыкальной речи. В нем одна сильная доля.
Фраза – часть предложения, иногда состоит из нескольких мотивов.
Предложение – часть периода, состоит из двух или трех фраз.
Двухчастная простая форма – состоит из двух периодов. (АА 1 ВВ 1 илиАА 1 ВА 1 или АВА 1 В 1 )
Трехчастная простая форма – состоит из трех периодов. (АА 1 ВВ 1 АА 1 –повторная, АА 1 ВВ 1 СС 1 – неповторная)
Куплетная форма – музыкальная форма, состоящая из нескольких куплетов. Куплет состоит из запева и припева. Может иметь вступление и проигрыши между куплетами. Чаще всего встречается в песнях.
Вариации – музыкальная форма, состоящая из темы и нескольких ее измененных повторений. ( А, А 1, А 2, А 3 ,А 4 )
Рондо (от фр. – круг) – музыкальная форма, основанная на чередовании рефрена с эпизодами . Рефрен – одна и та же повторяющаяся тема, имеющая быстрый темп и танцевальный характер . Эпизоды – построения, в которых звучат другие темы, расположенные между повторениями рефрена. (АВАСА или АВАВ 1 А)
Сюита (с фр. –ряд, вереница) – цикл разнохарактерных пьес, объединенных единым содержанием.

1. Оркестр – большой коллектив музыкантов.

2. Оркестр симфонический – состоит из четырех основных групп инструментов: струнно-смычковые ( скрипка, альт, виолончель, контрабас), деревянные духовые (флейта, гобой, кларнет, фагот), медные духовые ( труба, тромбон, валторна, туба), ударные (малый и большой барабаны, тарелки, литавры, колокольчики, треугольник, гонг, симфонические колокола, ксилофон и др.) дополнительная группа – фортепиано, арфа, челеста, орган.

3.Оркестр народных инструментов – состоит из трех групп: струнная (домры, балалайки), духовая ( свирели, рожки, жалейки, волынки), ударная ( трещотки, коробочка, дрова, кокошник, ложки, барабаны и др.)

1. Жанр – вид, род музыки, разновидность музыкальных произведений.

3 . Марш – с французского – ходьба. Это музыка, звучащая в темпе шага. Особенности маршей –двухдольный метр, мажорный лад (кроме траурных маршей),темп шага. Различаются: походные, детские, праздничные, триумфальные, спортивные, сказочные, траурные и др.

4. Песня – самый простой жанр вокальной музыки. Имеет запоминающуюся мелодию и несложный аккомпанемент.

5. Танец – вид музыкального и хореографического искусства, в котором содержание и чувства выражаются через движение под музыку.

5. Музыкальный образ – условный персонаж музыкального произведения.

6.Опера (от лат. – труд, произведение) – музыкально-театральный жанр, в котором содержание воплощается средствами сценического и вокального искусства.

7. Прелюдия (от лат. – перед) – вступление к какому-либо музыкальному произведению или самостоятельная пьеса в свободной форме.

8.Сюита (с фр. – ряд, вереница) – цикл разнохарактерных пьес, объединенных единым содержанием.

9. Балет – с итальянского - танцую. Современный балет – это вид музыкально-сценического искусства, в основе которого танец и пантомима. В балетном искусстве объединяются и другие виды искусств: музыка, живопись, архитектура, сценическое искусство.

10. Пантомима – язык выразительных жестов и мимики.

11. Дивертисмент – ряд танцев, не связанных между собой общим сюжетом.

13.Хореограф – сочиняет танцы.

15.Сольные танцы к лассического балета делятся на два вида:

- классический. Может быть сольным и ансамблевым. Центральный номер балета – Pas-de-deux. Состоит из адажио (дуэт), вариаций (сольные номера героя и героини) и быстрой коды.

- характерный танец – (национальный, комический, сказочный)

Программная музыка – произведение с заданной программой (сюжетом). Вся вокальная музыка является программной, а также произведения, имеющие названия, эпиграфы, заголовки частей.

Примеры программных произведений:

Зарубежная музыкальная литература.

Г.п. – основная тон-ть

Св.п. – переход из Т в Д или параллельную тон-ть

П.п. тон-ть Д или параллельная

Развитие тем (мотивное, секвенционное, тональное, полифоническое, тембровое)

Музыка композиторов полна народными или близкими к народным мелодиями. Вот почему сочинения Глинки, Чайковского, Мусоргского, Прокофьева во всем мире узнают, как музыку русскую, Шопена - как польскую, Грига - как норвежскую.

Сергей Васильевич Рахманинов - композитор, пианист, дирижер. Он родился под Новгородом, но родине былинного героя Садко. Так же как и Садко, Рахманинов любил свою землю и тосковал в разлуке с ней. Ведь в 1917 г. в расцвете творческих сил он навсегда покинул Россию.

Множество удивительных мелодий рассыпано в концертах, прелюдиях и романсах Рахманинова. Многие из них, по выражению русского поэта А.Блока, звучат как "тихий гимн" красоте родной природы.

С.В.Рахманинов (1873 - 1943)

Послушай главную мелодию первой части Третьего концерта С.В. Рахманинова (до 2 минуты 52 секунды).

Современники Рахманинова предполагали, что в Концерте №3 для фортепиано с оркестром он использует народную песню или церковную мелодию. Однако это не так. "Первая тема моего 3-го концерта, - писал Рахманинов, - ни из народных. ни из церковных источников не заимствована. Просто так "написалось". Я хотел спеть мелодию на фортепиано так, как ее поют певцы, и найти подходящее, вернее, не заглушающее это "пение" сопровождение. Вот и все!"

Ты запой мне ту песню.

С давних времен человек связывал свои мысли, чувства, настроения с картинами природы. Это отразилось и на народном творчестве, и на творчестве поэтов, писателей, художников и, конечно, композиторов, которые воспевали родную природу в своих произведениях.

Послушай русскую народную песню "Ты, река ль, моя реченька"

Что не выразишь словами, звуком на душу навей.

В мелодии - душе музыки - выражены самые сокровенные чувства, которые не всегда передашь словами. Не случайно возникли произведения для пения без слов - вокализы . Слово это означает гласный звук, звучащий, поющий. Певческий голос можно назвать самым одухотворенным и совершенным музыкальным "инструментом".

Послушай "Вокализ" С.В. Рахманинова в исполнении Вероники Джиоевой (сопрано). Какие чувства у тебя вызвала эта музыка? В чем, по-твоему, ее красота? Чем отличается вокализ от романса или песни?

1. Определенная последовательность звуков, образующая известное музыкальное единство; мотив, напев. Первый голос высоким, нежным фальцетом выводит грустную мелодию. Куприн, Ночная смена. Он плавно развел мехи, пальцы чуть-чуть коснулись ладов, и полилась --- мелодия старинного русского вальса. Игишев, Шахтеры.

2. Музыкальность, мелодичность; благозвучие. И голос твой мне слышался впотьмах, Исполненный мелодии и ласки. Н. Некрасов, Мать.

[От греч. μελωδία — напев, песня]

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

МЕЛО'ДИЯ, и, ж. [греч. melōdia] (муз.). 1. Певучая последовательность звуков, образующая известное музыкальное единство, мотив, напев. 2. Постепенное движение голоса вверх и вниз по звукам различной высоты. М. речи.

мело́дия

1. одноголосно выраженная музыкальная мысль; благозвучная последовательность звуков (как правило, однородных по тембру, но разных по тону), образующая определённое музыкальное единство, воспринимаемая как единое произведение

2. постепенное движение голоса вверх и вниз по звукам различной высоты

3. один (в монодии единственный) голос музыкальной фактуры, трактуемый в теории музыки и непосредственно воспринимаемый слухом как композиционно-техническое и ладовое целое

4. редк. голос многоголосной фактуры, безотносительно к композиционно-техническому и ладовому осмыслению многоголосного целого

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: чан — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Читайте также: