Мастер класс для воспитателей доу на конкурс воспитатель года оригами животного
Обновлено: 02.07.2024
Мастер – класс рассчитан для детей 3-10 лет, а так же для детей с умственной отсталостью не усвоивших цвет и с нарушенной моторикой рук.
Цель: Развитие мелкой моторики рук, закрепление цвета.
Дидактические пособия для детского сада своими руками
Мастер-класс рассчитан для воспитателей ДОУ.
Назначение: панно предназначено для занятий с детьми в возрасте от 2,5 до 6,5 лет.
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр и режиссерской деятельности, развитие мышления, памяти, внимания, воображения, речи.
Мастер-класс по оформлению детского сада своими руками
Работа выполнена в технике аэродизайн
Мастер – класс рассчитан на педагогов и родителей.
Назначение: украшение интерьера, хорошая идея для подарка, просто для хорошего настроения
Для работы необходимо: воздушные шары для моделирования, насос или качек для надувания шаров
Пошаговый процесс выполнения работы:
Картины из шерсти своими руками
Мастер – класс разработала Кочнева Людмила Владимировна, воспитатель МБДОУ детского сада №196 г.о. Самара.
Мастер-класс рассчитан для детей подготовительной группы детского сада.
1. Развитию мелкой моторики рук
2. Координации общих движений
3. Развитию глазомера
Поделки из бросового материала.
Мастер-класс предназначен для педагогов, родителей - для работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Назначение мастер-класса: изготовление атрибутов к сюжетно–ролевым играм или подарка для именинника.
Цель: обучение детей изготовлению объемной композиции из различных бросовых материалов.
Кукольный театр на деревянных лопатках своими руками
Мастер – класс по рукоделию: Кукольный театр своими руками.
Автор: Кожушко Г. В., воспитатель МОУ прогимназия №2 г. Волгограда.
Мастер – класс предназначен для воспитателей и родителей.
Цель: Заинтересовать и побудить творческих людей к изготовлению театральных кукол, с последующим их использованием в театрализованной деятельности для детей младшего и среднего возраста.
Кукла оберег. Мастер-класс
Мастер-класс предназначен для детей школьного возраста и педагогов.
Назначение: Украшение интерьера.
Цель: Ознакомление детей с технологией изготовления.
Задачи: Формировать умение использовать различные материалы
Развивать детскую фантазию, художественный вкус, усидчивость. овладеть приёмами работы.
Работа выполнена в технике французской косички.
Мастер-класс рассчитан на педагогов и родителей.
Назначение: Прически к праздникам и повседневной жизни.
Цель: Повысить уровень плетения косичек.
Для работы вам понадобится: расческа и ребенок
Целевая аудитория: учителя и воспитатели школ, педагоги дополнительного образования, родители. Для широкого круга читателей, интересующихся славянской культурой.
Назначение: игрушка, сделанная своими руками, оберег для дома, подарок.
Работа выполнена в технике плетения из газетных трубочек
Мастер – класс рассчитан на детей 6 – 9 класса, педагогов и родителей.
Назначение мастер – класса: изготовление подарка, оформление интерьера комнаты.
Цель: овладение практическими навыками плетения газетными трубочками.
Задачи обучающие: возрождение интереса к прикладному творчеству, развитие эстетического вкуса через создание и декор предмета
Поделки из холодного фарфора своими руками. Мастер-класс
Мастер – класс рассчитан на детей 5-7 лет.
Назначение: данная работа послужит настольной игрой для закрепления знаний по ПДД.
Цель: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице города.
Мастер – класс рассчитан для совместного творчества детей подготовительной группы, для педагогов дошкольного и школьного образования, для родителей.
Цель: развитие мелкой моторики у детей, воспитание семейных ценностей, приобщение ребенка к прекрасному.
Игрушки из помпонов. Мастер-класс
Данный мастер-класс рассчитан для родителей, у которых есть дети от 3 до 6 лет.
Назначение мастер-класса: самостоятельное изготовление родителями игрушек для своих любимых детей.
Цель данного мастер-класса: заинтересовать и побудить родителей к изготовлению игрушек для своих детей из любых ненужных для дома материалов. Пробудить в них фантазию. Игрушки сделанные родителями становятся самыми дороги для детей.
Тема мастер-класса: Кукольный театр своими руками (для детей 6-7 лет)
Цель занятия: Изготовить куклы для театральной деятельности на основе пластмассовой ложки.
· Воспитывать нравственно-эмоциональные качества: воспитание трудолюбия и аккуратности при изготовлении куклы.
· побудить детей к импровизации, используя театральные куклы; создать творческую атмосферу на занятии
Как сделать красивый браслет из полимерной глины своими руками
Описание работы: данная разработка предназначена для детей старшего школьного возраста, педагогов и родителей.
Назначение мастер-класса: Подарок – сюрприз для ребёнка или взрослого человека.
Цель мастер-класса: повысить мотивацию педагогов к овладению техникой оригами и использованию её в работе с детьми.
- рассмотреть оригами как вид декоративно-прикладного искусства и его значение для развития ребенка;
- познакомить педагогов с приемами выполнения поделок в технике оригами - мозаики;
- создать условия для плодотворной работы участников мастер-класса, выполнить панно в технике оригами – мозаики.
Материалы и инструменты для работы:
- офисная цветная бумага;
- плотный картон или тонкая ДСП для основы;
Сегодня я хочу поделиться опытом своей работы и пополнить методическую копилку методами и приёмами по изготовлению поделок в технике оригами для украшения интерьера, в качестве подарка.
Оригами – не только интересное, но и полезное занятие. Эта техника проста в использовании и рекомендована в работе с детьми.
Мозаика из оригами интересна тем, что при очевидной простоте изготовления каждой детали разнообразие готовых композиций огромно. Даже небольшие изменения в выполнении или соединении элементов между собой открывают совершенно новые возможности.
Занимаясь оригами - мозаикой, дети овладевают умениями и навыками, оказывающими влияние на развитие пространственного воображения, творческого, продуктивного мышления, речи, памяти, внимания, на воспитание воли, активности и инициативы, вырабатывают усидчивость, аккуратность, трудолюбие. Занятия мозаикой развивают мелкую моторику пальцев. Это очень увлекательное занятие для детей и очень полезное. Осваивайте мозаику, привлекайте детей, и они отблагодарят вас удивительными необыкновенными работами.
Выбрать рисунки для мозаики не сложно. Это могут быть схемы для вышивки крестом.
Приготовьте квадратные заготовки цветной бумаги. Чем больше квадраты, тем крупнее получатся элементы, из которых будет состоять панно.
Совет: чтобы определиться с размерами заготовок, поэкспериментируйте с обычной белой бумагой.
Сложите квадрат по обеим диагоналям.
Разверните заготовку, сложите все уголки к центральной точке.
Переверните получившийся квадрат на другую сторону и загните уголки к центральной точке.
Сделайте по несколько таких заготовок разных цветов.
Нужное количество модулей для мозаики рассчитывается по схеме рисунка.
Разместите модули на картоне или другом материале, который вы решили использовать в качестве основы. Отметьте, где нужно отпилить или отрезать, чтобы края основы не выступали за кромки модулей.
Приклейте бумажные модули к основе, используя клей или двусторонний скотч.
Дайте клею высохнуть.
При составлении мозаики модули должны плотно приклеиваться один к другому. Важно чтобы ряды мозаики были строго горизонтальны и вертикальны. Для этого разлинуйте основу будущей мозаики на клеточки.
Мозаику большого размера лучше клеить на ДВП, затем крепить багет. Теперь осталось зафиксировать панно на стене.
Придумывайте свои сюжеты. Такими работами красиво украсить фойе школы, детского сада, любую комнату или офис. Успехов Вам!
(Воспитатели ДОУ самостоятельно приступают к изготовлению панно.)
Давайте полюбуемся на дело рук наших. Посмотрите сколько всего красивого и интересного они умеют создавать.
Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.
- Мастер-класс подошёл к концу.
Вы вернетесь к своим детям. Возник ли у вас интерес к использованию техники оригами в рамках учебно-воспитательного процесса?
- Что вы узнали полезного для себя на этом мастер-классе?
- Что вам хочется отметить особо?
- Пригодилась ли вам практическая часть нашего мастер-класса?
- В заключение нашей встречи хочется пожелать творческих успехов вам и вашим воспитанникам.
Читайте также: