Лицей 393 рейтинг школ

Обновлено: 28.06.2024

Вид - Лицей.
Создан в 1961 г.
Специализация: математика, информатика и ИКТ.

Школы рядом

Отзывы

Процветает враньё. Администрация занята только вопросом личного выживания.

Полное отсутствие ума и интеллекта.

Учусь тут. Так-то школа не плохая, если сравнивать с большинством в России. Но когда вижу новые школы с бассейнами и всякими штуками – плакать хочется.

Можете переходить сюда. Только сложно для лентяев и тех, кто не понял, что ему надо образование

Хуже школы я не видел.

С приходом нового директора многое изменилось в лучшую сторону. Жаль только, что Овчинников продолжает работать. Вообще не понятно как такого человека можно к детям подпускать?

Перейти в Лицей №393 после успешного окончания 9 класса гимназии было самостоятельным решением сына. Сам узнавал о возможном переводе, прошел отборные испытания. Не могу сказать, что не переживала о том, как все сложится: новые учителя, одноклассники, новая школа, а значит, и несколько иные правила… При приеме сразу предупредили, что оценки “съедут” вниз, особенно по таким дисциплинам как алгебра, геометрия, информатика, физика. Так и получилось вначале. Но упорство, а может, врожденное упрямство, добрая атмосфера в классе (наконец-то зародилась дружба, что, согласитесь очень важно), интерес к предметам, поддерживаемый учителями и их доброе отношение, вовлеченность во внеклассную работу – все сложилось в прекрасные два года лицейской жизни!

Замечательный лицей с лучшими педагогами.

Я читаю негативные отзывы и просто диву даюсь. Вы серьезно не понимаете ничего или у вас бельмо на глазу? Это невероятно сильная школа и по знаниям и по духу. И дай Бог вашим детям проучится тут 11 классов и попасть к самым “жестким” учителям, вот поверьте, они сделают из вашех деток настоящих личностей. Здесь нет таких учителей, кторые бы не выслушали и не попытались помочь вашему ребенку если у него есть проблемы. Вопрос в другом, примет ли он эту помощь или только будет искать себе оправдания. Я благодарна этим людям, что воспитывали меня все эти годы, и давали бесценные жизненные уроки. Дай Бог здоровья им, долгих лет жизни, и поменьше таких дураков, которые жалеют себя или своих детишек…..

Отличный математический лицей. Сильный педагогический коллектив, особенно преподаватели математики, но и остальные учителя хорошие.

В лицее много интересных кружков и общественных мероприятий. Учиться в нем немного тяжело, но очень интересно.

Из минусов: дежурство на переменах и в классах после уроков, придираются к причёскам, в школе давно не было ремонта и техника вся старая.

Но главное, ведь – люди, а они в лицее замечательные.

В нашем “замечательном” лицее очень сложно учиться морально,про то что уроков задают много я уже молчу.Если хотите перейти в наш Лицей подумайте о своих детях,учителя никогда не встают на сторону учеников.В нашем лицее всегда прав УЧИТЕЛЬ! У учителей частенько проскакивает нецензурная речь. Учителя всегда как будто гипнотизируют родителей и настраивают их против детей. Очень надоели унижения от всех учителей. Если в столовой невзначай устроить проверку то школу скорее всего закроют т.к. повара которые накладывают горячее питание ученикам,у них нету ни перчаток, ни вилки, накладывают руками если попытаешься возмущаться по этому поводу могут и матами покрыть. Всегда запугивают занижением оценок, ставят оценки за поведение. Не лицей а помойка. 393-АД

Школа неплохая для тех, кто чистый технарь. Знания дают неплохие по математике, информатике, русскому языку и биологии. Если ребенок гуманитарий или не тянет математику, то от вас будут стараться избавиться всеми правдами и неправдами. Помощи в учебе не ждите. Удивляюсь, что за 8 лет учебы вспомнить ничего хорошего не могу. Кроме, пожалуй, поездок и замечательного педагога Синякову Светлану Михайловну. Все время какой-то напряг, какая-то гонка с первого сентября. Перешли в 9 классе в 501 школу и вздохнули спокойно. Совсем другая атмосфера взаимопомощи и доброжелательности от педагогов. Стоит ли терпеть такое психологическое давление ради одной математики. Остальные предметы ниже уровня 501 школы, английский там на порядок выше, да и педагог по физике -не сравнить с Сергеем Александровичем.

Учусь в лицее 393 с 1 класса. К счастью, мне сразу же попалась прекраснейшая учительница, Замышляева Валентина Сергеевна, благодаря которой мне стало интересно учиться и открывать что-то новое для себя, она все 4 года с теплом и лаской обучала нас в этой нелёгкой школе. Уже в средней школе через мой класс прошли многие учителя, с кем-то мы не смогли найти общий язык, с кем-то не повелось, но были и такие учителя, уроки которых доставляли неописуемый восторг. Хотела бы сказать о некоторых из них
Шрамко Оксана Викторовна, учитель физкультуры. На своем жизненном пути я еще ни разу не встречала таких жизнерадостных, добрых, веселых и интересных учителей. Она могла поладить практически со всеми учениками, каждому могла привить интерес к спорту и здоровому образу жизни. Всегда могла дать совет, поддержать в трудную минуту и оставаться человеком в любой ситуации. Видя ее в дали, каждый ученик подбегает с улыбкой и распростертыми объятиями к человеку, который отвечает взаимностью. С любовью и теплыми воспоминаниями вспоминаю наши уроки. В этом году не хватало таких учителей.
Шведова Ольга Николаевна,учитель математики, учиться с ней мы стали только в 10 классе, но уже за пару месяцев она смогла вложить нам в голову то, что не смогли сделать другие учителя математики. Она всегда пытается найти в нас то, что не видят другие, какой-то потенциал, стремление получать знания и радоваться каждым нашим достижениям. Приятно осознавать, что кто-то точно так же переживает за наше образование, как родители и мы сами.
Зайцева Марина Вадимовна, к сожалению, преподавала у нас не такой большой период времени, но именно она смогла открыть в нас интерес к литературе и научила нас размышлять над каждой своей мыслью. Благодаря ей научились читать любое произведение не поверхностно, а ища скрытый смысл, который понимает не каждый. Спасибо ей за все те знания, за тот бесценный опыт, полученный в процессе обучения русскому и литературе.
Левшина Светлана Владиславовна, учитель химии и прекраснейший классный руководитель, с которым нам довелось провести всю старшую школу. Именно тот человек, который старается перевоспитать класс, подающий надежды. Спасибо ей за все, что она уже успела сделать, она прекраснейший человек и учитель!
Есть, конечно же, и другие хорошие учителя, но они произвели на меня не такое впечатление, как выше перечисленные. В любом случае, спасибо всем учителям за бесценный опыт и вложенные знания!

Хотелось бы поблагодарить всех моих учителей. Они проделали огромную работу и только благодаря им я смог поступить туда, куда хотел. Естественно, не все мне нравилось нашем лицее 393, но тем не менее именно там я чего-то добился. Не уверен, что в другом месте я бы добился большего. Отдельно хотелось бы поблагодарить нескольких учителей.

Шрамко Оксану Викторовну за ее внимание ко мне, за то, что она заставляла меня двигаться вперед и никогда не отказывала в помощи, даже тогда, когда перестала быть моим классным руководителем. Если бы она вовремя не заставила меня заниматься, я бы не смог получить привилегии при поступлении и вряд ли вообще бы поступил. Ваша простота и душевность поддерживали меня и мне всегда хотелось идти на ваши уроки. Спасибо вам!

Зайцеву Марину Вадимовну за огромные усилия и потраченное на меня время. Она вкладывала в своих учеников все свои силы и всегда ждала диалога с ними, добивалась того, чтобы они на самом деле поняли материал. Мне всегда было очень приятно беседовать с ней на различные литературные и не литературные темы. Она не только необычайно образованный преподаватель,но и замечательный человек. За то малое время, что она меня учила, я научился большему, чем за все остальное свое время обучения. Начал читать книги и полюбил их. Я даже не знаю что я бы без вас делал, спасибо вам.

Ипатову Елену Валерьевну за участие в воспитании во мне многих полезных навыков. Елена Валерьевна никогда не была безразлична к каждому из нас и помогала нам тогда, когда это было необходимо. Ее метод образования на самом деле работает и тот огромный обьем работы, который я выполнял у нее на уроках и дома не прошел даром. Сейчас я способен решать очень много задач и знаю на что способен. У нее на уроках я в первый же год начал ощущать себя умным, пусть мне не хватало внимания и усердия, но она взрастила во мне знания математики до уровня ребя,т которые уже давно с ней обучались. Вы тоже оставили во мне частичку вашего труда, спасибо вам.

Я пришел в эту в школу в 7 классе из достаточно слабой школы и поначалу мне было трудно, но я никогда не сдавался. Очень много всего неприятного и глупого происходило за это время. Я до сих пор не понимаю КАК такое могло произойти. Если у кого-то из учителей остались обо мне дурные воспоминания, то я прошу их простить меня и отпустить грехи 11Б классу.

Спасибо Лицею! Здесь можно стать человеком. Главное – захотеть!

Уже мой третий ребёнок учится в этой школе. Старший сын закончил 11 классов. Математика в лицее очень сильная. Позволила поступить на бюджет в технический ВУЗ и первые курсы “выезжал” на школьных знаниях. :-)
Дочка ушла после 7 класса, но это было обусловлено ее гуманитарными наклонностями. И очень жалеет, т.к. новая школа очень проигрывает лицею по отношению к ученикам.
Младший сын учится сейчас в младшей школе. Надеюсь, математику будет “тянуть” и ему не придётся менять школу.
Школа мне очень нравится. Сильная. С учеников требуют выполнения заданий.
Никаких поборов с родителей. Да, сдаём деньги, но только по своей инициативе, на посещение музеев и театров, по желанию. Спасибо учителям, которые сопровождают детей в театр, даже во внешкольное время. Мне странно, что в некоторых отзывах это обстоятельство ставится в минус. Часто ли сами родители водят своих детей в Эрмитаж и театры?

Очень удивил предыдущий отзыв!

Радоваться надо, что ваших детей водят в театры и мама Влада устраивает детям Новый год. Не нравится вам как работает родительский комитет, сделайте так, как считаете нужным.

Надо сказать, что школа субъективно хороша.

Тут как повезет. Есть очень хорошие учителя, которые любят детей и свой предмет, а есть и другие.

Нам повезло. и в театры ходим (и никто денег сдавать не заставляет!, кто не хочет, тот не ходит), и на экскурсии ездим, и уроки учим, коих задают много.

Математики, конечно, много. Каждый день. Уроки делаем долго. Но это наш выбор.

Думаю, что если у ребенка нет способностей к математике, или он ее просто не любит, стоит поискать школу с другим уклоном. Но мы пока что держимся.

Это какой то кошмар~.
Начальная школа просто ужааааас.
Нам ещё очень “повезло”с классным руководителем.
Пришла вообще не понятно от куда.
Знать,ничего не знает,да ещё нервно больная,Извините за выражение.
Потом нашего доблестного учителя ещё сделали и завучем начальных классов и наша Островская Мария Вячеславовна вообще зашилась….
Как классный руководитель вообще полный 0,в классе безпорядок,дети брошены,на переменах все на головах стоят,безконечные унижения некоторых детей..
Как завуч решить ничего не может,детей любит только тех,чьи родители очень приближены к ней,особенно Мама Платонова Влада- Анна Викторовна просто везде,такое ощущение,что они и живут вместе.
Сейчас бардак с учителями,один предмет она ведет,другой- другая…
Сборы на парты,на учебники…Вообщем бардак.
Как можно назначить такого безответственного человека на столь ответственную должность.
Прошу принять какие то меры в её сторону,т.К. это только начало,мой ребёнок просто её уже боится.
Следующая жалоба в Рано и соответственно в прокуратуру на счет сбора денег на дневники,театры и разные тетради,а теперь ещё и мама Влада требует денег на проведение Н.Г.

Учился до 6 класса . Пока учителя не завалили по английскому и русскому и в итоге выгнали . Оценки ставили за поведение . Называли только по фамилии . До сих пор вспоминаю с негативом .

Страшный курятник. Учился здесь до 7 класса, перешёл в нормальную школу. И питание дешевле и лучше и воду в столовке не продают. И директор по человечески относится к ученикам. Про учителей вообще не говорю. за редким исключением озлобленные и обиженные жизнью. После перехода и отметки стали лучше и учится появилось желание. Остался последний 11 й класс, 393й ад. вспоминается иногда. Говорил с отцом приятеля, он закончил этот лицей в 1986. Поразило то, что его мнение было таким же. Быстрее всего в какой -то момент, создался определённый нездоровый костяк, и с тех пор коллектив тянет каждого, кто туда попадает на дно. Бывают такие организации, куда приходит человек, а поработает пару лет и превращается в оборотня или уходит.

Здравствуйте! Меня интересует общая атмосфера в начальной школе, отношение учителя к ученикам . Я была на собрании будущих первоклассников. В общем мне понравилось все, за исключением интерьера, беднейшего на мой взгляд, но для меня это не главное. Особенно запомнилось кашпо с фикусом в виде пластмассового ведра с надписью "карантин". А вообще планирую в эту школу возить ребенка. Привлекает программа Занкова. И говорят её там очень умело преподают! Но мнения о школе не однозначные. Поэтому и жду мнений. Что детей ждет дальше после начальной школы. На сайте написано, что программа обычная +ТРИЗ+углубленная информатика. Это тоже , кстати, очень привлекает? поскольку все больше понимаю, что ребенок технарь)) В 8 классе есть обычные классы, а есть лицейские? Это так?

Я уже в теме выше писала - у меня средний сын этот лицей закончил.
Ничего плохого про школу сказать не могу. Да здания старые - особенно началка. Но это очень большой плюс, что у них 1-4 классы в отдельном здании. Преподаватели очень хорошие - ну может за 6 лет, после того, как мы её закончили - кто то поменялся. Но директор прежняя - а она педаго старой закалки и замечательный руководитель

Здравствуйте! Меня интересует общая атмосфера в начальной школе, отношение учителя к ученикам . Я была на собрании будущих первоклассников. В общем мне понравилось все, за исключением интерьера, беднейшего на мой взгляд, но для меня это не главное. Особенно запомнилось кашпо с фикусом в виде пластмассового ведра с надписью "карантин". А вообще планирую в эту школу возить ребенка. Привлекает программа Занкова. И говорят её там очень умело преподают! Но мнения о школе не однозначные. Поэтому и жду мнений. Что детей ждет дальше после начальной школы. На сайте написано, что программа обычная +ТРИЗ+углубленная информатика. Это тоже , кстати, очень привлекает? поскольку все больше понимаю, что ребенок технарь)) В 8 классе есть обычные классы, а есть лицейские? Это так?

Знаете, мне нравится. Школа бедная, да, директор потому что честный. Никаких поборов нет, это категорически запрещено директором, и учителя реально боятся, даже когда родители САМИ пытаются что-то сделать для класса (я тут открывала топик про доску, которую мы купили в класс).
Начальная школа в отдельном здании, атмосфера домашняя какая-то, вахтер полшколы по именам знает.
По учебе и программам. Тут, знаете, зависит от учителя. Идеальных, наверное, не бывает - чтбы всем нравилось. У меня есть некоторые вопросы к нашей учительнице, но это моя натура, а не проблемы в классе. Очень много внимания прописям, аккуратности написания, числу клеточек, отступаемых от края и прочим внешним атруибутам как части приучения к порядку в целом. Программа Занкова неплохая, но она подразумевает, если Вы ее немного изучали, прежде всего пробудить интерес в ребенке, чтобы он мог и хотел узнавать что-то дальше сам. То есть - говоря проще - родителям отвертеться не удастся, первый класс железно, а в идеале и всю начальную школу надо быть в курсе всех предметов, т.к. то по русскому они изучают пословицы и надо добыть фразеологический словарь и дома сделать что-то не по учебнику, то по окружающему миру найти картинку и составить рассказ про что-то/кого-то, то на классный час принести репродукцию любимой картины и рассказать о ней.
Много внимания уделяется всяким экскурсиям и праздникам. Т.е. школа, по-видимому, обязует учителей, а те родителей - проводить праздники. У нас был День рождения класса, праздник осени, ну НГ,23 и 8е - само собой. Еще Масленница, праздник Букваря.
В общем и целом, я вижу, что детьми занимаются в этой школе. И, пожалуй, их любят, что в наше время редкость.

Для каждого родителя важно, чтобы их чадо получило самое качественное образование, которое позволит поступить в хороший университет и добиться успеха в жизни. Лучшие школы Санкт-Петербурга определяются сразу по нескольким показателям: результаты массового образования, достижения учеников, качество условия образовательной деятельности, кадровое обеспечение и эффективность управления. "Комсомолка" составила рейтинг школ Санкт-Петербурга по районам на основе рейтинга образовательных организаций за 2020 год, составленного комитетом по образованию.

Сразу отметим, что в топ школ, которые попали во время пять рейтингов с лучшими показателями вошли шесть учебных среднеобразовательных учреждений: гимназия №92 Выборгского района, школа 98 и лицей 179 Калининского района, гимназия 116 Приморского района, гимназия 271 Красносельского района и гимназия №426 Петродворцового района. Из них самые высокие результаты по образованию имеет гимназия №116.

Адмиралтейский район

Из школ района, которые попали в общий топ с высокими показателями в массовом образовании, кадровом обеспечении и эффективности управления оказался лицей №281. Это единственная районная школа, которая вошла в рейтинг по качеству образования, разделив 60-77 строчки с учреждениями других районов.

Также по качеству условий ведения образовательной деятельности выделена гимназия №272 - 41-53 место.

Василеостровский район

Одними из лучших школ сразу по нескольким критериям выделяются: гимназии №642, №24, школа №4.

Выборгский район

Помимо гимназии №92, отмеченной в 2020 году в пяти рейтингах комитета по образованию, сразу 13 школ Выборгского района вошли в рейтинг лучших образованию. Среди них гимназия №61 на 14-21 месте, школа 605 и лицей 623 делят 22-34 строчки, гимназии №73, 74 и 105 находятся на 35-43 местах, следом на 44-49 строчке гимназия №622.

Калининский район

Калининский район в 2020 году оказался "урожайным" на школы с высоким качеством образования. Сразу в четыре рейтинга вошли гимназия №63, которая занимает 11 место по уровню массового образования, лицей №95, лицей 144, гимназия №148, лицей №150 и школа №619. А лицей 470 делит 4-5 место по качеству образования с гимназией №526 Московского района.

Кировский район

По результатам массового образования сразу можно выделить гимназию №261, занимающую 2-3 строчку рейтинга. Также среди лучших школ района сразу по нескольким показателям выделяются школа №249, лицей №393, школа №254, гимназия 261, лицей №384, лицей №387 и лицей №244.

Колпинский район

В сотню лучших школ города в Колпино входят лицей №273, гимназия №466 и школа №455. Если рассматривать с точки зрения массового образования, то 10-е место по Петербургу занимает гимназия №446, на 22-34 месте школа №258, а гимназия №402 на 60-77 строчке.

Красногвардейский район

В Красногвардейском районе сразу по трем показателям выделяются гимназия №177 и лицей №533. Привес последний находится на 4 месте по высоким результатам и достижениям самих учеников. В сотню с лучшим массовым образованием попали гимназия №628, школа №577, школа №515 и гимназия №664.

Красносельский район

Как уже говорилось выше, гимназия №271 входит в рейтинг лучших школ по всем критериям. Однако в районе есть также прекрасный лицей №369, который занимает 7 место по массовому образованию и 1 место по результатам учеников. Также среди лучших: лицей №395 и школа №548. Кроме того в топ-108 по массовому образованию вошли школа №242, гимназия №293 и лицей №590.

Кронштадтcкий район

Курортный район

Курортный район может похвастаться лицеем №445 и школой №459, которые попали сразу в три рейтинга. По массовому образованию выделяются гимназия №433 и уже упомянутый лицей №445.

Московский район

Лицей №366 Московского района по итогам 2020 года занял первое место по качеству массового образования в городе. Следом на 4-5 строчке гимназия №526. В 20-ку лучших также попала школа №371, далее в сотне: лицей №373, школа №1, гимназия №524 (также занимает 14-16 строчку в рейтинге по высоким результатам учеников), школа №510, школа №525 и школа №485. А гимназия №526 оказалась на 6 месте по высоким достижениям учеников.

Невский район

Больше всего в районе выделяется лицей №344, занимающий 12-13 место по общему образованию и 9 место по результатам учеников. Также в топ по качеству образования вошли школа №13, гимназия №498, школа №328, школа №639, школа №593.

Петроградский район

Сразу в четыре рейтинга попали школа №77, а также гимназия №610. Последняя занимает 6 место среди школ с лучшим массовым образованием. Также в этот топ вошла школа №80.

Петродворцовый район

Напомним, что гимназия №426 Петродворцового района стала одной из лучших, попав во все пять рейтингов. Следом с хорошими показателями можно выделить школу №411, лицей №419 и Петергофскую гимназию. Все они показали высокие результаты в образовании и достижениях учеников.

Приморский район

Пушкинский район

Фрунзенский район

Среди лучших школ района сразу по нескольким показателям стали школа №365, школа №303, школа №213, школа №292 и гимназия №295. Отметим, что лицей №226, школа 230 и школа 292 делят 14-21 место в рейтинге учебных заведений города с лучшим массовым образованием.

Центральный район

Десять человек на место

Лидером среди всех школ города стал лицей №64 Приморского района – сюда стремятся попасть 781 человек. На втором месте – гимназия №524 Московского района, куда хотят попасть 699 человек. На третьем месте также школа в Московском районе – гимназия №526 — 678 заявок.

Количество поданных голосов не всегда говорит о масштабе ажиотажа вокруг той или иной школы. Так, в гимназию №56 Петроградского района подано 456 заявок, но там будет целых 8 первых классов (от "а" до "з"). Так что конкурс там примерно 2,3 человека на место. А во второй по популярности школе в этом районе — №80, всего 238 заявок, но с учетом того, что первых классов там будет три, конкурс получается 3,2 человека на место.

В лицее №64 Приморского района на 781 желающего будет всего три класса, то есть, конкурс — более 10 человек на место. А вот в школе №291 Красносельского района планируется открыть 9 первых классов — на 225 человек. При этом заявок туда пока подано всего 208.

Примеров, когда в школы подается крайне мало заявок — масса. Где-то их меньше 10, есть примеры, где заявок — 0. Это либо действительно малопопулярные школы, расположенные рядом с высокорейтинговыми, либо с особой спецификой. И речь не идет о коррекционных школах для инвалидов, куда заявки в общем порядке не подаются. А, к примеру, о школах с особым национальным составом учителей и учеников (по этическим причинам мы не приводим примеры таких заведений).

Лучшие по ЕГЭ

Отдельно стоит сказать, что некоторые особо популярные в городе школы-участники рейтинга лучших по результатам ЕГЭ, также не участвуют в рейтинге популярности среди первоклассников. Во-первых, это частные заведения вроде школы им. А. М. Горчакова. Во-вторых, это школы, где нет 1-4 классов, а обучение начинается с пятого класса, как, к примеру, классическая гимназия №610 на Петроградке или физико-математический лицей №30 на Васильевском острове. Или вовсе с 8 класса, как в Физико-технической школе Академического университета.

Из тех школ, где заявления в первый класс принимаются в общем порядке, самое высокое место в рейтинге по результатам ЕГЭ (третье) занимает физико-математический лицей №366 Московского района. Туда подано всего 397 заявлений — далеко не самый лучший показатель в районе. Однако, в этом году там набирается всего один первый класс, а значит, конкурс туда получается более 15,9 человек на место — это городской рекорд.

Стоит отметить, что рейтинг лучших школ по результатам ЕГЭ не всегда означает, что там очень хорошо учат всех детей. Кое-где речь идет скорее о своего рода селекции, когда учителя выбирают подходящих им детей с уже и так высоким уровнем подготовки и родителями, готовыми тратить большие деньги на дополнительное обучение у репетиторов. Те, кто под такие критерии не попадает, уходят из школы, независимо от своего желания и стараний.

Чиновники говорят, что в ближайшие дни будут проанализированы результаты приемной кампании, в результате чего, возможно, будут открыты дополнительные классы в наиболее популярных школах.

Читайте также: