Лэпбук на тему вода в детском саду

Обновлено: 30.06.2024

Актуальность данного пособия заключается в том, что в современном образовательном процессе немаловажным является экологическое воспитание.

Лэпбук предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Дети совместно с педагогом участвуют в сборе материала, анализируют информацию. Данное пособие является средством развивающего обучения. Предполагает использование современных технологий: технологии коллективной, творческой деятельности, коммуникативных и игровых технологий.

Лэпбук помогает быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно – игровой форме.

В ходе работы дети проводят наблюдения, выполняют задания, изучают и закрепляют информацию.

Цель: создание условий для развития познавательной активности, интеллектуально – творческого потенциала детей.

Формирование представлений детей о воде;
Формирование умения соблюдать определенные правила;
Развитие диалогической речи;
Развитие у детей чувства бережного отношения к воде.

Какие секреты хранятся в кармашках?

Цель: закрепить знания о жителях водоемов, об их приспособляемости к среде обитания. Развитие мыслительной деятельности.

Цель: закрепить знания детей о значении воды в жизни человека, животного и растительного мира. Развитие логического мышления, памяти и внимания.

Цель: закрепить знания детей о правилах поведения на водоемах. Формировать осознанное отношение к требованиям безопасности.

Цель: закрепить знания детей о степени распространения воды; формировать умение самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи. Развитие логического мышления.

Цель: воспитание интереса к изобразительному искусству. Ознакомление с пейзажной живописью.

Цель: воспитание бережного отношения к воде. Формирование представления о том, какой путь проходит вода, прежде чем попасть в дома.

Цель: развитие и обогащение речи детей, внимания, воображения, логического мышления. Развитие познавательной активности.

Цель: накопление у детей конкретных представлений о свойствах воды; развитие умения делать выводы, умозаключения.

Цель: воспитание интереса и желания расширить свой кругозор.

Цель: закрепление и расширение знаний детей о явлениях природы; развитие внимания, мышления, речи. Воспитание бережного отношения к природе; умения правильно вести себя во время разных природных явлений.

Цель: формирование познавательного интереса к природе; экологическое сознание. Развитие речи; обогащение словарного запаса.

1,2,3 МЕСТО в выставке - конкурсе определяет жюри. (12 конкурсантов)

16 победителей будут торжественно награждены 23 июня в Большом зале заседаний Тюменской областной Думы.

Лауреаты I, II и III степеней награждаются дипломами, ценными подарками и благодарственными письмами заместителя председателя Тюменской областной Думы.
Каждый участник получает сертификат, подтверждающий участие в региональном мероприятии.

Пригласите своих друзей и знакомых поддержать участников конкурса! Вы можете поставить в ленту новостей призыв к голосованию за Ваш детский сад, создать группу поддержки.

Оставляйте содержательные комментарии, их количество подсчитываться не будет.

Вложение	Размер
lepbuk.docx	919.12 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №29 муниципального образования Усть-Лабинский район

Учебно-наглядное дидактическое пособие

2019-2020 учебный год

У детей в дошкольном возрасте развивается эмоционально — целостное отношение к окружающему миру, начинает формироваться нравственно — экологических позиция личности, которая проявляется в разнообразных действиях ребёнка с природой. Перед взрослыми возникает задача дать детям экологические знания, нормы и правила поведения в природе, воспитать сопереживание к окружающему миру, активность в решении некоторых экологических проблем.

В современных условиях жизни от человека требуется не только обычное получение знаний, но и умение добывать эти знания самому и оперировать ими. В связи с этим актуальным становится использование проектно — исследовательского метода, делающего детей не только активными участниками учебно-воспитательного процесса, но и обучающего находить новые способы решения проблем. Используя элементы проблемного обучения, мы развиваем у детей познавательные умения, самостоятельность мышления, раскрываем разнообразные способности ребёнка. Рассматривая проблемы и находя для них решение, дети улавливают взаимосвязи между предметами и явлениями, а также черты, на основе которых и существует эта взаимосвязь. Нужно учить детей самостоятельно решать разнообразные вопросы, требующие актуализации знаний, умения анализировать, видеть за отдельными фактами явления.

$C:\Users\nata2\Desktop\гномы\P00211-165250.jpg$
$C:\Users\nata2\Desktop\гномы\P00211-165423.jpg$

Лэпбук – это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели, предусмотренной основной образовательной программой дошкольной образовательной организации. Может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию.

Объединяя обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, лэпбук дает возможность педагогу построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создать условия, при которых сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования.

Использование лэпбук обеспечивает равенство возможностей, полноценное развитие каждого ребенка, независимо от места жительства, пола, национальности, языка, социального статуса, в том числе и для детей с особыми образовательными потребностями.

Цель : Расширить и углубить знания детей о воде, её свойствах, состояниях; о значимости воды в жизни человека и всего живого.

Расширять и закреплять знания о свойствах воды.
Формировать представление детей о круговороте воды в природе.
Воспитывать у детей бережное и осознанное отношение к воде
Развивать у детей способность целенаправленно исследовать и наблюдать окружающий мир, анализировать и делать выводы.
Развивать познавательный интерес, любознательность.
Формировать представления о важности воды в жизни человека и всего живого.
Развивать умственные операции: сравнение, обобщение, способность анализировать.
Стимулировать детей на самостоятельный поиск решений.

-гармоничное развитие личности ребенка;
-доступность и безопасность;
-систематичность и последовательность;
- игровой принцип;
-обеспечение эмоционального благополучия.

Лэпбук очень прост в изготовлении, а сам процесс его изготовления очень занятен и интересен. Для детей - это игрушка, в которой очень много интерактивных вещей: различных скрытых интересных элементов, которые раскрывают себя при взаимодействии. Получается эффект киндер-сюрприза, который чрезвычайно нравится детям.

Для этого понадобятся следующие материалы:

2 потолочные плиточки-основа;
бумага белая и синего цвета;
принтер;
обычные ножницы;
горячий клей, скотч;
степлер;
пластиковые конверты;
пластиковая папка;
атласная лента 1,5 м.;
фетр синего цвета;
тематические картинки.

На страницах папки имеются кармашки, схема, в которых собрана информация по теме:

• Круговорот воды в природе (схема)

Цель: формировать представления ребенка о свойствах круговорота воды в природе.

Цель : закрепить знания детей о том, что вода нужна всему живому

Цель : расширить и закрепить знания о значении воды в нашей жизни

Цель: знакомить детей с основными свойствами воды.

• Опыты с водой, снегом и льдом (картотека)

Цель : Формирование исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со льдом и снегом.

• Разные состояния воды в природных условиях (жидкое, газообразное, твёрдое-иллюстративный материал)

Цель : углубить представления о трех состояниях воды в зависимости от температуры воздуха

Цель : закрепление знаний детей о водных обитателях.

$C:\Users\nata2\Desktop\материал для д.и\гномы\P00211-165351.jpg$
$C:\Users\nata2\Desktop\материал для д.и\гномы\P00211-165337.jpg$
$C:\Users\nata2\Desktop\материал для д.и\гномы\P00211-165305.jpg$

$C:\Users\nata2\Desktop\материал для д.и\гномы\P00211-165315.jpg$
$C:\Users\nata2\Desktop\материал для д.и\гномы\P00211-165321.jpg$
$C:\Users\nata2\Desktop\материал для д.и\гномы\P00211-165401.jpg$

$C:\Users\nata2\Desktop\материал для д.и\гномы\P00211-165329.jpg$

Пособие предназначено для детей дошкольного возраста и является средством развивающего обучения.

Данное пособие можно использовать для работы с детьми не только в рамках ООД, но и для бесед в свободное время. Возможность использования в разных формах организации: в подгрупповой и индивидуальной работе с детьми, большинство заданий и в самостоятельной детской деятельности. В процессе игр и занятий с интерактивным пособием активизируется словарь, развивается речь, дети проявляют интерес к дидактическим играм. Развиваются мышление, воображение, творческие способности ребёнка.

Образовательная область (предмет): Познавательное развитие (окружающий мир)

Аудитория: Дети 3-5 лет

Пояснительная записка

Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, провести исследовательскую работу.

Он помогает ребенку лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая книжку.

Данный лэпбук был составлен мной для детей младшего и среднего дошкольного возраста для закрепления знаний по теме "Вода". Так как дети 3-5 лет лучше усваивают информацию наглядного характера, при составлении лэпбука был сделан упор на красочность и обилие наглядного материала. Конечно рассматриванием картинок "сыт не будешь", по этой причине были добавлены загадки, стихи, интересные научные факты ( "вода в овощах и фруктах", "вода в организме человека"), так же были добавлены дидактические игры ("найди пару", "последовательности") и просто развлекательный материал ("раскраски", "пазлы"). По мимо всего пролистав лэпбук ребенок будет иметь представления о количестве воды на планете, как образовывается лед и пар, о красоте природы и важности воды в жизни человека.

Лилиана Кудрина запись закреплена

Простые Шедевры - игры,поделки,развивашки.

Читайте также: