Лэпбук на тему моя малая родина своими руками для детского сада

Обновлено: 02.07.2024

Автор: Фирсова Надежда Александровна

Населенный пункт: Забайкальский край, с.Толбага

Цель: ознакомление педагогов с лэпбуком как одним из видов проектной деятельности по краеведению, с методикой изготовления и работы с лэпбуком, с краеведческим материалом по истории села Толбага.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта одной из важнейших задач образования становится развитие универсальных учебных действий учащихся, в том числе познавательных. Основой ФГОС является системный подход, в реализации которого центральным компонентом становится деятельность ученика. Одним из способов достижения этой цели является проектно-исследовательская деятельность. В краеведении метод проектов является основополагающим направлением деятельности школьников. Все проекты, разработанные детьми, основанные на краеведческих исследованиях, отличаются вариативностью, творческой направленностью, являются ориентирующей моделью совместной деятельности учителя, учащихся и родителей, инструментом целевого формирования способности ребенка осваивать социокультурные ценности, развивать свой творческий потенциал, положительную мотивацию к обучению.

Как сделать проектную деятельность для учащихся увлекательной и посильной? В ходе поисков решения этой проблемы открыла для себя методику создания лэпбука.

Методика создания лэпбука, как и проектная деятельность, изобретена американцами, которые ее активно используют для обучения детей на дому.

Лэпбук - это не только отличный способ выполнить самостоятельную исследовательскую работу, но и творческая форма представления итогов проекта.

В зависимости от содержания лэпбука выделяют различные виды проектов:

1) монопредметный проект - лэпбук содержит информацию в рамках одного учебного предмета;

2) межпредметный - лэпбук включает информацию по двум и более предметам;

3) надпредметный проект - материал, собранный в лэпбук, выходит за рамки школьных предметов, носит характер исследования и может использоваться как дополнение к уроку.

Формы работы при изготовлении лэпбука:

К примеру, работая индивидуально, при подготовке к конкурсу, учащийся занимается поиском, сбором информации и оформлением своей работы самостоятельно, рассчитывая только на себя и свои силы. Данный вид работы приемлем, если в классе есть учащиеся, которым тяжело находить контакт с одноклассниками. Он помогает таким учащимся раскрыть себя и свой потенциал.

Работая в паре, учащиеся учатся делить задание на микро-темы и заниматься проработкой своей темы индивидуально или делать всю работу сообща.

Важной формой работы является взаимодействие в малой группе, когда 3–5 учеников работают над одним лэпбуком. В таком случае каждый должен понимать свою значимость, иметь определенное задание.

Создание лэпбука содержит все этапы проекта:

- целеполагание (выбор темы);

- разработка лэпбука (составление плана);

- выполнение (практическая часть);

С чего начать создание лэпбука?

1.Определитесь с темой будущего лэпбука. Тема лэпбука соответствует общей теме работы. Выбрав тему, учащиеся определяются с целью своей работы.

2. Составьте план . Для этого используется модель трех вопросов:

Это информация по выбранной теме (Что я знаю по этой теме?). Эти разделы лэпбука являются повторением и закреплением изученного материала.

Интересные факты по выбранной теме (загадки, пословицы, кроссворды, сказки, легенды, песни, игры и т.д.) Этот раздел лэпбука будет носить творческий характер.

Что сделать, чтобы узнать новое по этой теме? На этом этапе проходит изучение источников информации, осуществляется ее отбор и проведение исследований. Поэтому он занимает значительный отрезок времени. Эта работа проходит во внеурочное время. На данном этапе учитель или родители выступают в роли консультантов.

Для создания лэпбука понадобятся такие материалы:

Обычная бумага, цветная бумага для принтера
Ножницы
Клей-карандаш для бумаги, ПВА
Степлер
Скотч
Картонная папка-основа или ватман, разрезанный на 4 части
Фломастеры

Для каждой темы необходимо выбрать подходящий конверт, книжку Элементы могут быть такими:

Фигурные кармашки
Конверты обычные
Книжки простые, книжка-гармошка
Блокнотик разрезной, блокнотик со страницами разной длины
Лист, сложенный в несколько раз
Полоса, сложенная в несколько раз

Село основано в 1895 году. Почему так называется?

Задание 1: Назовите озера в окрестностях Толбаги (Каменное, Максимовские, Черное, Подгорбунское)

Назовите реки в окрестностях Толбаги (Индяжина, Толбагинка, Хилок)

Назовите лесные участки в окрестностях Толбаги (Арчан, Кузница, Култук)

Назовите междугорья (пади) в окрестностях Толбаги (Промежуточная, Пропащая, Михайловская, Пернеровская, Решетина, Подгорбунская)

Задание 2: Изучи карту. Где мы находимся? (Представлены две карты Забайкальского края с разным масштабом)

Книжка-самоделка -Толбага литературная. Стихотворения о Толбаге, автор Анатолий Григорьев

Моя родина Толбага

Анатолий Григорьев 2

Толбага, ты моя Толбага!
В моём сердце навеки ты!
Утекли года, как вода-
Сожжены давно все мосты!

Моё детство умчалось в даль.
Только память свежа, как сон.
Гложет душу порой печаль,
Да сбивается сердца тон.

Вот заброшу я все дела!
Вырву время для встречи с тобой!
Только бы ты меня приняла,
Этой, может последней, весной.

Моя родина Толбага

Анатолий Григорьев 2

Моя родина Толбага
Я тайгою насквозь пропитан
Где реки голубой берега
И "отстои" стоят из гранита

Где морозы под пятьдесят
И изюбр крошит лёд копытом
И кедровые шишки висят
На "дубасах" снегом покрытых

Где багульника цвет неистовый
Где туманы и в рост трава
Удивительный Край, Божественный
Просто кругом идёт голова.

Толбага- маленькая станция в Забайкалье.
"отстои"- скалы, на которых ищут спасение от хищников
косули и благородные олени.
Изюбр- благородный олень.
"дубасы"- столетние кедры.

Тоска

Анатолий Григорьев 2

Смотрю на фотографии-
Родные всё места!
Напильником да рашпилем,
Отточена тоска.

Там не был уже много лет-
А жизнь не так долга!
Давно зарос бурьяном след
К деревне Толбага.

А помню в детстве, по шпане,
Оттуда всё бежал!
Куда хотелось вечно мне?
Что я тогда искал?

Сейчас всё чаще, чаще я
Всё думаю о том,
Как посетить мне те края
Где раньше был мой дом.

Припасть к могиле бабушки,
Прощения прося-
И не заметить как бежит
Из глаз моих слеза.

Юность

Анатолий Григорьев 2

Вспоминаются запахи хлеба
И наш дружный и радостный класс
Толбагинское синее небо
И деревня взрастившая Нас.

Вечерами костры за околицей
И знакомых моих голоса
В уголке моей памяти кроются
Да тугая девичья коса.

Почему-то так вышло, не знаю
Свою тайну в себе хранил
Что любил и страдал без края-
Так любил, просто не было сил!

Ну а ты ничего не знала-
Коль не помнишь лица моего.
Может просто не замечала
В окруженьи себя никого.

Пролетела любовь мальчишки-
Столько лет унеслось как дым
Но, из памяти, это слишком,
Не стереть, как я был молодым.

Не закрыть никакими годами
И не вычеркнуть никогда
То, что в юности было с Нами
Будет в памяти навсегда.

Толбага- стоянка верхнего палеолита. Датировка стоянки примерно 35-25 тысяч лет назад. Археологическое поселение обнаружено в 1971 году М.В. Константиновым и В.Ф. Немеровым.

Скульптура головы медведя выполнена из обломка позвонка шерстистого носорога. Скульптура древнейшая не только в Забайкалье, но и во всем мире

Кармашек 1: Каменный инвентарь поселения Толбага

Кармашек 2: Кто из этих животных

обитает в наши дни в Забайкалье?

Кармашек 4: рисунки шерстистый носорог, мамонт.

Кармашек 1: Викторина

1.Как называется часовня?

2.В каком году часовня построена?

3.В честь какого события возведена часовня?

4.Какое значение имело строительство Транссиба?

5. Каким образом ты участвуешь в сохранении этого памятника истории?

Кармашек 2: Собери пазл (фото часовни 1899 года)

Кармашек 3: Подсказка

4. На этапе подведения итогов учащиеся представляют результат работы, проводится защита проектов.

Создание лэпбука решает ряд задач современного образования, давая учащимся не только знание краеведческого материала, но и обучая их всесторонне смотреть на проблему, ставить задачи и решать их, творчески подходить к вопросу организации и подбору информации. В условиях модернизации образования, учителю необходимо искать новые методы и технологии обучения, которые помогали бы ему обучать и воспитывать личность, которая нужна новому современному обществу — личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать различные идеи. Применяя в своей работе технику создания лэпбука, у вас появится возможность подготовить именно такую личность к новой жизни в новых условиях.

Используемая литература

2. Жеребцов Г. А. Памятник в Толбаге // Заб. рабочий. – 1975. – 5 сент.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Климова Алёна Юрьевна воспитатель МКОУ Речниковская СОШ

Сейчас свою популярность набирает лепбук. Поэтому мы в своем детском саду тоже решили попробовать его сделать.

Что это такое? Лэпбук –это новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности:

Помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал;

Это отличный способ для повторения пройденного;

Позволяет детям учиться самостоятельно собирать и организовывать информацию;

Подходит для образовательной деятельности в группах, где одновременно будут заняты несколько детей.

Данный лепбук предназначен для детей среднего и старшего дошкольного возраста и составлен с учётом возрастных особенностей детей.

В него входит 10 развивающих заданий:

10. Карта Коченёвского района с названиями сел и деревень.

ИТОГ: работа с лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.

Цель: расширение представлений детей о малой Родине – Анцирь; закрепление знаний по данной теме в игровой форме; приобщение к истории и культуре родного посёлка; воспитание любви, уважения и привязанности к своей малой Родине.

Вложение	Размер
Лэпбук "Моя малая Родина" Фотоотчет	1017.6 КБ
Лэпбук "Моя малая Родина" краткая аннотация	13.44 КБ

Предварительный просмотр:

- познакомить с историей и культурой села Анцирь.

- воспитывать любвь и уважение к своей малой Родине.

- закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

- воспитывать умение видеть красоту родного края и беречь её.

- расширить знания детей о природных памятниках родного села.

- развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.

В лэпбуке имеются игры:

В моем лэпбуке много кармашков с фотографиями:

- Старинные фото нашего села;

- Современные фото нашего села;

- Фотографии из истории жизни села.

Имеются кармашки с символикой России и Канского района.

Лэпбук содержит раздел с фотографиями нашего Президента, губернатора, главы Канского района и главы сельской Администрации.

На территории нашего села имеются природные памятники, для них так же выделен конверт.

Имеются кармашки с загадками и половицами о Родине.

Имеется кармашек народности нашего села, т.к. наше село населяют разные нации.

Конверт со стихами о Родине, которые написаны нашими односельчанами.

На лэпбуке размещены карты Красноярского края, Канского района, села Анцирь.

Думаю, что работа с лэпбуком повысит познавательный интерес детей и поможет закрепить знания о малой Родине в игровой форме.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Принята государственная программа "Патриотическое воспитание граждан РФ" , ориетированая на.

"Малая Родина - милая Родина"

занятие по патриотическому воспитанию детей. цель которого воспитание у детей чувства гордости и любви к своей Родине и малой родине где они родились и растут.

Материалы проекта Моя малая Родина Презентация Моя малая Родина

Презентация Моя малая Родина.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоен.

Цель проекта : Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному краю, культурному наследию своего народа, создание условий и интеллектуальный пот.

Конспект интегрированного занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя Родина – Россия, моя малая Родина &ndash.

-расширить знания детей о родном посёлке Боровский: о достопримечательностях, памятниках, объектах, расположенных на улицах посёлка; о наиболее значимых предприятиях посёлка; национальностях, проживающих на территории поселка;

- воспитывать любовь, уважение и привязанность к своей малой Родине;

-развивать познавательный интерес детей, связную речь, обогащать и активизировать словарь.

Согласно Федеральному государственному стандарту дошкольного образования, познавательное развитие предполагает формирование первичных представлений дошкольников о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях.

Известно, что дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, патриотических чувств, и хотя они ещё элементарны по своим проявлениям, но чрезвычайно важны для дальнейшего формирования личности. Любовь к малой Родине начинается с отношения к близким людям, к дому, улице, где живёт ребёнок, к детскому саду, к родному посёлку; с усвоения норм поведения, приобщения к культурным ценностям. Ведь впечатления о месте, где вырос человек, об истории родного края, полученные в детстве, остаются на всю жизнь.

Таким образом, формирование у дошкольников первичных представлений о малой Родине является актуальной проблемой в воспитательно – образовательном процессе ДОУ.

3 - 4 слайд Каждый педагог ДОУ всегда находится в поиске новых форм организации образовательной деятельности. В нашей работе с детьми по формированию первичных представлений о малой Родине результатом такого поиска стал лэпбук.

Хочется отметить, такой вид лэпбука был выбран не случайно. Он изготовлен из материала, который легко обрабатывается, что не маловажно в настоящее время.

Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-пространственной развивающей среде:

информативен
функционален
обладает дидактическими свойствами
обладает вариативной функцией (есть несколько вариантов использования каждой его части)
обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников
Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме
Дети учатся самостоятельно собирать информацию и пользоваться ею.
Лэпбук хорошо подходит для индивидуальных занятий и занятий группами. Подходит для многократного применения.

В этом кармане собраны фотографии значимых объектов посёлка Боровский.

Воспитанники самостоятельно могут рассматривать фотографии достопримечательностей, памятников посёлка прошлых лет и увидеть, как они изменились и выглядят в настоящее время.

При работе с данным материалом дошкольники имеют возможность сравнивать, анализировать, рассказывать о своих любимых местах. Нужно отметить, что этот карман постоянно пополняется фотографиями из семейных альбомов, альбомов бабушек и дедушек, а также фотографиями любимых семейных мест отдыха. Таким образом, дети начинают знакомиться с историей посёлка.

На данный момент в этом кармане имеются карточки-раскраски с изображением тех потешек, считалок и песенок, которые мы изучили. На обороте каждой карточки - текст-подсказка для воспитателя. Дети могут выбрать карточку, вспомнив знакомую потешку, раскрасить её по своему желанию. Карточки заламинированы, что позволяет их использовать многоразово. Этот карман нередко пополняется родителями, которые охотно делятся знанием тех потешек и песенок, которые используют дома с детьми. Таким образом, родители делятся своим опытом с педагогом, что способствует установлению доверительных отношений.

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

Читайте также: