Лего фестиваль в детском саду сценарий необычный и веселый

Обновлено: 30.06.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Составили: воспитатель Сафонова Е.В.

Цель и задачи Фестиваля:

фестиваль проводится с целью повышения интереса дошкольников к лего-технологиям, популяризации возможностей конструктора Лего и расширения кругозора детей;

содействовать развитию познавательного интереса у детей и их родителей;

поддержать развитие индивидуальных творческих способностей;

развивать у детей умения и навыки работы в группе, команде;

приобщение родителей к мероприятиям в детском саду с детьми.

Ход фестиваля.

Команды, Лего-Техник и Лего-Мастер, проходят и занимают места в зале.

Мальчишки и девчонки!

А так же их родители!

В веселом фестивале!

Участвовать хотите вы!

Чудесный лего-фестиваль пришел сегодня в сад,

И радуется детвора, здесь каждый точно рад!

Ведущая: Добрый день! Мы рады приветствовать на нашем Лего-фестивале всех любителей, а так же профессионалов по сборке Лего-конструктора. Сегодня в нашем саду необычные соревнования. И в них примут участие не просто дружные семьи, а умелые лего-конструкторы: папы, мамы и дети! Вам предстоит не только посоревноваться, но и сделать для себя много открытий. Кто-то из взрослых удивится своим способностям конструировать из детского конструктора. Кто-то поймет, а кто-то вспомнит, что на самом деле играть — это здорово!

Давайте поприветствуем наших участников дружными аплодисментами!

Ни одно соревнование не может обойтись без строгого, но справедливого жюри. Давайте знакомиться.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ.

Команды дружно и весело говорят название и девиз. Затем семьи представляют свои работы, дети читают стихи.

Ведущая : А сейчас следующее задание, построить сказочный дом! (из мягких модулей)

Мы из Лего строим дом,

Весело нам будет в нем!

Такой вот домик детства

Хотели б видеть мы.

В будущем, конечно,

Для детей страны!

(Под музыку команды строят дома)

Оценка жюри.

Ведущая : Следующее задание, чтобы добраться нам до своих сказочных домов, нужно нам построить мосты! (из деревянного конструктора) по 2 участника.

Мостик через ручеек,

Будем строить поперёк,

Если мостик строить вдоль,

Дальше сам. Меня уволь.

Участники команд на время строят мосты.

Оценка жюри.

С пользой время проведем,

Поезд Детства соберем!

Команды собирают поезд и размещают на мосту.

Оценка жюри.

Наши классные загадки не дадут соскучиться.

Их разгадывайте дружно – всё у вас получится!

Загадки:

Что есть сил по затылку,

Только ножку прячет. (Гвоздь)

Он в хозяйстве нужен,

Он с гвоздями дружен.

Я гвоздочки забиваю,

Маму с папой забавляю. (Молоток)

Я дощечки распилил

И скворечник смастерил.

Очень сильно помогла,

По хозяйству мне … (Пила)

Не поможет глазомер,

Нужен точный мне размер.

Где надо, ставлю метки

С помощью…. (Рулетки)

И белить и красить можно,

Ею можно рисовать,

Только надо осторожно

Чтоб себя не замарать. ( Кисть)

Средь облаков на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нём. (Строители)

По деревянной речке

Плывёт кораблик новый,

Свивается в колечки

Дымок его сосновый. (Рубанок)

Это что за великан

Тащит груз тяжелый?

Помогает строить нам

И дома и школы? (Подъемный кран)

Инструмент в руках умелых

Сто отверстий за день сделал.

Далеко несется трель-

Сверлит стену носом….. (Дрель)

Сожмем мы гвоздь клешней своей:

Р-раз, - и никаких гвоздей!

Цепкий рак на тех сердит,

Кто зазря в доске сидит. (Клещи)

Она с винтом пустилась в пляс, -

А он, кружась, в доске увяз! (Отвертка)

Оценка жюри.

Город Детства строится,

С лего дружим, и работа –

И работа спорится!

Команды строят по схемам небольшую модель транспорта. По два участника от команды.

Оценка жюри.

И в одно мгновение

Получились здесь проекты

Всем на удивление!

Участники берут в руки палочки, пробуют схватить кубик, положить его в тарелку. Второй участник несёт на стол и строит башню. Учавствуют все по очереди.

Оценка жюри.

Каждая команда выстраивается друг за другом и передавая друг другу кирпичики строят забор вокруг своих городков.

Оценка жюри.

Ведущая : А теперь слово предоставляется нашему уважаемому жюри!

Цель: популяризация технического конструирования как одного из методов развития дошкольников. Создание единого пространства для общения педагогов и детей дошкольного возраста.

Формировать интерес к конструктивной деятельности. Развивать творческие способности. Расширять представление об окружающем мире дружеские и сплоченные отношения между детьми.

Ход мероприятия

Заходят воспитатели переодетые в строителя LEGO

1. Строитель -LEGO: Здравствуйте, ребята! Нам рассказали, что вам нравится играть в LEGO:! Это правда?

1. Строитель-LEGO: В таком случае мы сегодня с вами устроим праздник LEGO!

Строитель -LEGO: Ребята, вы знаете, кто мы?

Дети: Строители.

2. Строитель-LEGO: Все верно. Скажите, а что делают люди нашей профессии?

2 Строитель -LEGO: Да люди нашей профессии очень любят строить. Ну а мы начинаем. А для начала я хочу узнать, знаете ли вы стихотворения про LEGO?

LEGO - это мир фантазий!

Мир идей, разнообразий.

И скажу про LEGO я

Это лучшая игра!

Мы играем дружно в LEGO

Строем дом и города.

Можно сделать самолёт,

И отправится в полёт.

1. Строитель-LEGO:

Приветствие: Команды представляют свои проекты (Название постройки, назначение)

Дети делятся на 2 команды. Каждой дается большая машина с кузовом, где разбросаны лего детали. Каждый участник должен прокатить машину до обозначения и обратно.

Дети получают набор деталей и забрасывают их с определенного расстояния в коробку. У кого будет больше попаданий, тот и считается победителем.

2 Строитель: LEGO-творчество(20 мин)

Что ж, теперь можно приступать к строительству!

Команды создают постройку, каждая на своем участке за определенное время. После окончания работ дети защищают свои работы, описывая особенности зданий.

Загадки для болельщиков о профессиях

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит. (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит. (строитель)

Кто плывет на корабле

К неизведанной земле?

Весельчак он и добряк.

Как зовут его? (Моряк)

На посту своем стоит,

За порядком он следит.

Строгий смелый офицер.

Кто он? (Милиционер)

На посту он в снег и в зной,

Охраняет наш покой.

Человек, присяге верный,

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (Портниха)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает. (врач)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок. (учитель)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Это няня,. (воспитатель)

1 Строитель: Наши постройки готовы! Дети представляют проекты.

Строители прощаются и отправляются в дальнейшее путешествие.

Сценарий фестиваля песен на английском языке для старших классов Сценарий фестиваля песен на английском языке среди старших классов Цель: Способствовать повышения мотивации к изучению английского языка.

Сценарий конкурса-фестиваля патриотической песни Сценарий конкурса - фестиваля патриотической песни. Этот год мы провожаем фестивалем конкурса патриотической песни и посвящаем его трем.

Задачи:
Обучающие:
- совершенствовать грамматический строй речи;
- обогащать и расширять словарь детей (архитектор, строитель, маляр, каменщик и т.д.;
- учить планировать свою работу;
- учить сооружать постройки, делать перекрытия.
Развивающие:
- развивать мышление, фантазию, творческие способности;
- развивать умение работать в коллективе;
- развивать связную речь и коммуникативные умения;
- развивать образное техническое мышление и умение выразить свой замысел.
Воспитательные:
-воспитывать самостоятельность, аккуратность, терпение, желание доводить начатое дело до конца.

— Ребята, посмотрите, сколько гостей сегодня к нам пришло на праздник. Давайте поздороваемся с нашими гостями!
— Здравствуйте, гости дорогие! Приветствуем вас в нашем детском саду на Лего – Фестивале.
Приветствие:
Лего – умная игра
Завлекательна, хитра
Интересно здесь играть
Строить, составлять, искать!
Приглашаем всех друзей
Лего собирать скорей.
Там и взрослым интересно
В Лего поиграть полезно.

Мы журавлятами зовемся

Нам проблемы не страшны
Всего по жизни мы добьемся
Если будем мы дружны.

Физкультурная минутка.
Что нам строи дом построить?
Есть фундамент. Можно жить? (присели)
Дальше стены мы возводим (встали)
И в свое окно глядим (показ)
Крыша нас от непогод
Всех укроет круглый год.

— Ребята, дома в нашем Лего – городе будут самыми разнообразными. Вы их можете придумать сами. Мы будем с вами сегодня и архитекторами, и строителями одновременно.
Дети строят. Воспитатель проводит индивидуальную работу, следит, чтобы дети помогали друг другу.

— Дорогие гости, наш Лего – Фестиваль проходит для всех. Мы с ребятами предлагаем вам поучаствовать в строительстве нашего Лего – города (Раздается лего – конструктор для гостей, которые тоже участвуют в строительстве домов).
— Какие красивые дома у нас получились. Аня, твою постройку можно назвать городом? Почему? Надо объединить постройки в общую композицию. А в нашем Лего – Фестивале участвовала не только наша группа, принимал участие весь наш детский сад. Дети из других групп принесли свои творения в наш Лего – город. (Все дома ставятся в единый город)
— Наш Лего – Фестиваль подошел к концу и закончить мы его хотим стихами.

Сережа: Что за чудо из чудес
У меня конструктор есть.
Говорят, что помогает
И меня он развивает.
Ведь детали в нем любые:
Маленькие и большие.
И из них я без труда
Сам построю города.
Настя: С Лего можно полетать
Можно в игры поиграть
Можно домик свой построить
Умных роботов собрать.
Матвей: Конструктор Лего –
Лучший друг
Он учит, развивает
И с ним составишь ты хоть что
Он очень помогает.
Миша: Мы строим и изобретаем
Из Лего круто собираем.
Машинки, роботы, дома
Все оживают без труда.
Аня: Лего руки развивает,
И мечтать нам не мешает.
И скажу про Лего я –
Это лучшая игра.
Воспитатель: Не важно, взрослый ты иль нет
Не важно, сколько тебе лет.
Ведь Лего ждет всегда и всех
И в этом есть его успех.

Дорогие гости, большое спасибо, что сегодня пришли к нам в детский сад на наш лего- фестиваль и приняли участие вместе с детьми. До свидания, до новых встреч!

Цель LEGO фестиваля: популяризация возможностей использования конструктора LEGO как одного из средств новых технологий в обучении и познавательном развитии дошкольников.

Участники: воспитанники 1 младшей, 2 младшей групп. (средней, старшей, подготовительной групп ). Досуг проводится в 2 мероприятия: 1- для младших групп, 2 – для средней, старшей и подготовительной групп

Ход LEGO фестиваля. Три команды-участники сидят по периметру зала

Ведущая. Добрый день! Мы рады приветствовать всех на нашем празднике на LEGO фестивале, который в нашем детском саду проводится впервые. И начинаем мы его с парада участников. Встречайте аплодисментами участников LEGO-фестиваля. Первыми приглашаются к участию в параде команда малышей с воспитателем ……..

Приглашается к участию в параде команда младшей группы №2 с воспитателем …….

Приглашается к участию в параде команда младшей группы№3 с воспитателем …….

Парад участников LEGO фестиваля. Команды под музыку проходят по залу. Встают полукругом.

Ведущая. А сейчас предлагаю командам представиться:

Команду самых юных воспитанников д/с (1 младшей группы) представляет воспитатель (название команды и девиз).

Слово для представления команде младшей группы №2 (название команды + девиз)

А сейчас представится команда младшей группы №3 (название команды + девиз)

Команда средней группы представляется самостоятельно под руководством педагога (название команды + девиз)

Команда старшей группы представляется самостоятельно (название команды + девиз)

Команда подготовительной группы представляется самостоятельно (название команды + девиз)

Маша.Ух ты, как много гостей! Добрый всем день!

Ведущая. Добрый день, деточка!

Маша. Никакая я не деточка. Меня зовут Маша, а это Миша

Ведущая. Очень приятно!

Маша. А вас как зовут? Идет к детям и знакомится, меня зовут Маша, Маша, жмет всем руку

Ведущая. Ой, Маша, ты так долго будешь знакомиться, ведь ребят, так много. Давайте все вместе сразу назовем свои имена. Раз, два, три.

ВСЕ ДЕТИ ХОРОМ ГОВОРЯТ СВОЕ ИМЯ.

Ведущая. Ну вот мы и познакомились.

Маша. А что это вы тут то собрались? Что, опять новый год?

Дети: НЕТ, у нас проходит LEGO фестиваль.

Маша. LEGO? LEGO, LEGO. Чего такое LEGO? Что за зверь такой LEGO?

Медведь. Да ребята, а что такое LEGO?

Дети: Это такой конструктор.

Ведущая: Да Маша и Миша LEGO- это такой конструктор, игра, интересная для всех ребят.

Маша. И что, из него поделки можно делать?

Маша. Все , что захочешь?

Медведь. А что ребята, с помощью LEGO можно сказки рассказывать, а стихи?

Медведь. И деревья можно строить?

Маша. И велосипед?

Медведь. И дом?

Маша: А зверя? Игрушку? Стул? Человечка?

Ведущая: Маша и Миша, успокойтесь, подождите. Вот наши ребята вам сейчас расскажут и покажут, что из LEGO можно построить все, что угодно. Правда, ребята? Наши девочки и мальчики очень любят эту занимательную игру с LEGO деталями, и они сейчас нам сейчас об этом расскажут и покажут

1 ребенок: LEGO – умная игра, завлекательна, хитра.

Интересно здесь играть, строить, составлять, искать!

Приглашаем всех друзей LEGO собирать скорей!

2 ребенок: LEGO это мир фантазий!

Мир идей, разнообразий.

Изучая схемы в нём,

Может получиться дом.

3 ребенок: Или мы построим замок,

Где живёт большой дракон.

Он принцессу сторожит

И огнём на всех рычит.

4 ребенок: LEGO руки развивает

И мечтать нам не мешает.

И скажу про LEGO я

Это лучшая игра!

5 ребенок: Целый день кипит работа-

Много деталей – много идей!

Будем мы строить, творить, собирать!

Будем мы с LEGO мир познавать!

Радости много будет и смеха!

АПЛОДИСМЕНТЫ.

Медведь: А что ребята, вы поможете рассказать стихи и сказки при помощи LEGO? Маша, а где твой волшебный сундук?

Маша: Ой, я сейчас мигом, я такая скорая на помощь. (тянет сундук, заглядывает, а оттуда звук………. Ой, там что то есть, достает по очереди игрушки, а дети называют их: кукла, бычок, слон, кораблик, самолет и др ( по стихотворениям А.Барто)

Ведущая: Ну что же, приглашаем выступить первых участников команду LEGO-мастеров

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА: Общий танец.

Воспитанники средней группы рассказывают стихотворения по произведениям К.Чуковского. Выступление детей сопровождается показом презентации с фотографиями работы детей по созданию построек и выполненными постройками.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА: Воспитанники средней группы исполняют песню

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА: Общий танец исполняют воспитанники старшей и подготовительной групп

А сейчас на нашем фестивале церемония награждения:

Вот и подошёл к завершению наш LEGO фестиваль. Спасибо всем за участие. Будем надеяться, что вам понравилось играть в LEGO.

Читайте также: