Квест в средней группе детского сада на тему осень

Обновлено: 03.07.2024

Цель: Показать роль природы в жизни человека; воспитывать заботливое бережное отношение к природе как источнику красоты и доброты.
Задачи:
Образовательные: расширять представления о природе, формировать элементы экологического сознания .
Интегрировать образовательные области "Познавательные", "Социально-коммуникативные", "Физическое развитие", "Развитие речи",
Развивающие: развивать познавательную активность, обогащать словарный запас детей. Привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра).
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней.

Оценить 1286 0

Квест – игра для детей средней группы

Интегрировать образовательные области "Познавательные", "Социально-коммуникативные", "Физическое развитие", "Развитие речи",
Развивающие: развивать познавательную активность, обогащать словарный запас детей. Привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игра).
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней.

Предварительная работа: экскурсия в парк, просмотр иллюстраций с изображением различных видов деревьев, конкурс рисунков о природе, чтение стихотворений русских писателей о природе.

Материал к занятию:
конверты с заданиями; листья деревьев и их семена, экологические знаки, корзина с яблоками.

Воспитатель: - Ребята, к нам пришло письмо от Золотой Осени.

(Воспитатель открывает конверт и читает)

«Здравствуйте, ребята! Я печальна, так как случайно услышала разговор двух ребят о том что они еще и половины своих планов на лето не успели осуществить, а потом двух старушек, которые жаловались друг другу, на то что стало холодать, дедушка которого не устраивали на лужи и грязь и очень расстроилась, решила что меня не любит никто , обиделась, спряталась от всех в своем домике и не выхожу оттуда. А в лесу из-за этого просто катастрофа! Зима на пороге, а лес без осени к зиме совершенно не готов. Помогите мне , пожалуйста!

Воспитатель: - Поможем ребята? Тогда не будем терять время, пойдемте на участок и докажем , что самое красивое время года –это осень.

(Воспитатель с детьми идет на участок )

Стало вдруг светлее вдвое,

Сад как в солнечных лучах.

Это платье золотое у берёзки на плечах.

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года? осень! Что происходит осенью?

Дети: Желтеют и краснеют листья, дует холодный ветер, листья падают, идет дождь, в огородах и в саду собирают урожай, птицы улетают в теплые края, звери готовятся к зимней спячке.

Воспитатель: Отлично ребята, вы все знайте об осени.

(Воспитатель на участке перед входом находит красный конверт.)

Воспитатель: Ребята это первый конверт с загадками.

1 задание. Отгадайте загадки.
(Дети отгадывают загадки о деревьях, а в ответ находят деревья: рябина,берёза, ёлка)

Во дворе белым-бело, Весь июнь мело, мело… Нет, не снег вокруг, а пух, Лезет в нос он хлеще мух! Расчихались мы не зря – Распушились . (Тополя).

Увидал в лесу,
Ягоду-красу,
Тяжела корзина,
Хороша. (Рябина)

Ствол белеет, шапочка зеленеет,
Стоит в белой одёжке, свесив серёжки.
(Берёза)

Кисть ягоды прекрасная,
Жёлтая иль красная,
Я достать её боюсь -
О шипы уколюсь.
Но уважаю с детства
Сердечное средство. ( боярышник )

Тонет куст в цветах махровых,

Словно в облачках лиловых.

В яркий теплый майский день

Глаз наш радует. (сирень)

Над ее густой листвой

В зной гудит пчелиный рой.

А зимою всех от гриппа

Вкусным медом лечит. (липа)

Воспитатель: Молодцы ребята, пойдемте дальше. Вот второй конверт синего цвета. (открывают конверт)

Воспитатель: - А теперь давайте посадим деревья. Что для этого нужно? (Семена).

(Детям на выбор предлагаются семена каштана; шишки сосны, ели, туи; серёжки берёзы и тополя; засушенные ягоды рябины : дети должны выбрать соответствующие деревья на участке и положить под дерево)

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием. Пошли дальше.

(Воспитатель с детьми находит зеленый конверт, открывают).

Воспитатель: А сейчас проверим вашу внимательность и знания об осени. Я называю вам природные явления, а вы внимательно слушайте. Если называю осеннее явление - хлопайте, ну, если другие-то топайте!

холодный мелкий дождь

дети в школу идут с цветами

почки набухают на деревьях

зайцы одевают белую шубку

картофель убираем с полей

праздник Новый Год

поздравляем мам и бабушек

все купаются и загорают

Воспитатель: Ну, я не смогла вас запутать, да. Вы молодцы.

Ребята вместе с воспитателем передвигаются по участке и находят желтый конверт с заданием.

1. Портнихе нужны иголочки, кому обращаться?
2. Не разбудите меня сейчас. Приходите весной ко мне в гости лучше с мёдом.
3. Ночь наступает охота начинается. Что-то очень скучно стало одному выть на луну.
4 Я трусишка побегайчик принесите мне морковки.
5. Я ,хитрая плутовка! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу.

Воспитатель: Ребята, а как готовятся эти звери к зиме.

Дети: Белую шубу одевает зайчик, шишки и орешки собирает белочка, медведь в берлоге собирает листья.

Ребята вместе с воспитателем передвигаются по участке и находят голубой конверт с заданием.

Экологические знаки :

Нельзя разорять муравейник

Не ломайте ветки деревьев и кустарников

Не повреждайте кору деревьев

Не разводи костёр в лесу

Не сбивайте грибы, даже не съедобные

Отдыхая в лесу ,не оставляй после себя мусор.

Дети рассматривают экологические знаки о правилах поведения в лесу, объясняют значение этих знаков.

Воспитатель: Вот мы и справились со всеми заданиями.

Ой ребята, смотрите кто к нам идет. Как то стало светло, солнышко нам улыбнулась.

Осень - Спасибо вам, ребята, повеселили вы меня и за ваши знания вот вам яблоки наливные. До свидания детвора ? До новых встреч.

(Фонограмма – песня об осени (Колонка)).

Воспитатель: Где мы с вами были? Что делали? Какое задание было самым интересным для вас? (Ответы детей)

Дети, какой ужас! Что случилось с нашим панно? Кто его испортил? Что изменилось на панно? (листья стали черными).

Воспитатель: И что теперь делать? Так оставить или листики собрать и на место приклеить?

Получив положительный ответ. А поможет нам отыскать все листочки Волшебный осенний зонтик. Для этого нам необходимо произнести такие слова: «Зонтик, зонтик покружись, вмиг на месте окажись.

Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)

Всё мрачней лицом природа:
Почернели огороды, оголяются леса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Поле черно – белым стало;
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)

Воспитатель: Посмотрите перед нами сундук, давайте попробуем его открыть. (при открытии звучит таинственная музыка). Посмотрите, здесь наши пропавшие листья.

Я Предлагаю взять наши красивые листья и украсить ими осеннее панно.

Осенний квест "Корзиночка" предназначен для использования в средней группе ДОУ осенью.

Осеннее развлечение для средней группы

Взрослые роли:

Атрибуты: корзина с листочками, корзина с верёвочкой, корзина с грибочками, корзина с яблоками, плоскостной паровозик, кастаньеты, бубенцы, палочки, пульверизатор,4 пенёчка, 4 зонтика, грибочки-шапочки.

Ведущая. Клён на землю листик бросил.

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Ведущая. Ветер, холод. Куртки носим.

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Ведущая. Хватит капать – дождик просим.

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Ведущая. Всё желтеет, кроме сосен.

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Читают дети. Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на березе
Золотом горят.
Не слыхать веселых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края. (А. Ерикеев)

Плакали ночью желтые клены.
Вспомнили клены, как были зелены.
С желтой березы тоже капало.
Значит, береза тоже плакала. (Э. Мошковская)

Ветер-почтальон письма разносил,
Дул, старался он, не жалея сил.
На листве цветной осени привет,
Дождик затяжной сыплет свой ответ.
Пруд покрылся весь нотками дождя,
Пишет небо песню, в осень уходя. (Т. Маршалова)

Ведущая. За окошком хмуро, грустно.

А у нас тепло, уютно.

Ну-ка, ручки, на места –

Будет пляска – красота!

дети садятся на места

Ведущая. Дети весело плясали и нисколько ни устали!

Надо деток похвалить и, конечно, угостить.

Вы не видели, друзья, где корзиночка моя?

Набрала я для ребяток полную корзину яблок! (ищет корзинку)

Вот куда корзинку дела? Ну, не странное ли дело?

Плохо, если потерялась. Вдруг она в лесу осталась?

Эй, лошадка, помогай! В лес ребяток отправляй!

Ребёнок в костюме лошадки, дети играют на бубенцах, кастаньетах и поют

Ведущая. Какая-то корзинка под деревом стоит. А в ней – листочки!

Ведущая. Хорошая корзиночка, но не моя.

Эй, автобус, помогай! Дальше деток отправляй! (Дети садятся на стульчики)

Ведущая. Опять какая-то корзиночка нашлась. А что в ней? Верёвочка.

Потяну-ка я за верёвочку и проверю – к чему она привязана?

Тянет за верёвочку, вытягивает Тучку

Ведущая. Здравствуйте! Вы кто?

Тучка. Я – Тучка.

Ведущая. Вы зачем в корзинку забрались?

Тучка. Отдохнуть прилегла. А вы зачем меня разбудили? Теперь я буду плакать. То есть – капать. И всех вас намочу. Хотите быть мокрыми?

Играет на треугольнике и приговаривает – кап, кап

Ведущая. Мы не хотим быть мокрыми. Мы умеем прятаться под зонтики.

Солнышко. Мальчики (4) выбирают девочек, берут их за руки и гуляют парами.

Дождик. Девочки садятся на пенёчки, мальчики бегут за зонтиками и прячут под них девочек.

Тучка. Ой, ой, ой, все не спрячетесь, зонтиков не хватит на всех! Всё равно я вас намочу. На то я и Тучка-плакучка.

Тучка бегает и брызгает на детей из пульверизатора

Ведущая. Погоди, Тучка. Пожалей наших деток. Давай мы о тебе песенку споём.

На проигрышах дети стучат деревянными палочками

Тучка. Какая хорошая песенка! Ладно, буду доброй. Только вы мне палочки отдайте. Я тоже хочу научиться так играть! (Тучка уходит)

Ведущая. Всё же, где моя корзиночка? Может, в самом дальнем лесочке?

Отправимся туда на поезде.

Ведущая. Опять какая-то корзиночка нашлась. А что в ней? Грибочки!

♫ ТАНЕЦ ГРИБОЧКОВ Л.Некрасовой

Ведущая. Всё же, где моя корзиночка? Ах, вот она. За ёлочкой стоит.

Квест – это совершенно новая форма обучающих и развлекательных программ, с помощью которой дети полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в деятельность, ведь что может быть увлекательнее хорошей игры? Но взрослые тоже любят играть, хотя в ритме современной жизни делают это крайне редко, а особенно со своими детьми. Живой квест не только позволяет каждому участнику проявить свои знания, способности, но и способствует развитию коммуникационных взаимодействий, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих.

Отчет о проведенном осеннем мероприятии квест-игры для детей средней группы совместно с их родителями

"В ПОИСКАХ ОСЕНИ"

Ребятам вместе с родителями и воспитателями предстояло разыскать в коридорах детского сала красавицу Осень, которую спрятала коварная Слякоть, запутав при этом хорошенько следы. Бесстрашные ребята и вся команда продвигались по следам Слякоти благодаря письмам, которые оставляла злодейка и подсказкам, по рассеянности ею забытым. Команду ждало множество приключений:

то срочно надо было превратится в художников и изобразить осенний листопад (трудность оказалась в том, что кисточки злодейка унесла с собой);

то вдруг все превращались в умельцев и мастерили кормушки из констуктора;

пришлось примерять на себя и роль ученых, чтобы провести опыты в лаборатории.

При этом, прежде чем приступить к выполнению очередного задания, необходимо было разгадывать загадки.

Неожиданной оказалась и встреча с двумя вредными, но очень симпатичными Бабками-Ёжками. Они поджидали ребят у лесной чащи, которая была труднопроходимой. Пришлось сильно постараться, чтобы преодолеть болотистые кочки и волчью нору, но команда справилась со всеми трудностями и получила последнюю подсказку, благодаря которой встреча с красавицей Осенью состоялась.

Ребята очень готовились к встрече. Поэтому с радостью спели гостье песенку и рассказали стихи. Без дела не остались и родители, они так же рассказали стихи и приняли участие в танцевальном флешмобе.

На прощание Осень одарила ребят целой корзинкой красивых ароматных яблочек.

Читайте также: